校园风波作文

2021-05-15 叙事

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都写过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家整理的校园风波作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

校园风波作文1

  在今天的上午第一节课下,教室里还是同往常差不多,玩的玩,写作业的写作业,聊天的聊天。

  突然,教室里传来一声“啊”的尖叫声,紧接着,又是一阵阵呐喊:“蜈蚣,救命啊!”我走去一看,一下子就明白了,原来我们班上发现了一只蜈蚣!我朝着门后走去,啊,这么大一只蜈蚣,它的身体约长30厘米,宽1厘米,就在大家胆战心惊之时,几个勇敢的同学把它踢出门外,引来许多人的观看。

  一脚、二脚.....八脚,终于踩死了这只蜈蚣,它可真坚强啊!

  同学们把那只蜈蚣踢到下水道里,回到教室,大家七嘴八舌地向语文老师诉说事情的经过。

  到了英语课,不知哪一个眼尖的同学又报告老师,说:“啊,又来了只蜈蚣!”

  同学们纷纷向那蜈蚣看去,英语老师勃然大怒,训了我们一通,要我们继续写作业。到了下课,有人认为它俩是一对,就也把它踩死扔下水道。蜈蚣风波终于平息了。

  放学回家后,我好奇地打开平板电脑,搜了搜关于蜈蚣的资料——蜈蚣有毒腺分泌毒液,本身可入药用。适宜人工饲养。《本草衍义》称:“蜈蚣背光黑绿色,足赤,腹下黄。蜈蚣与蛇、蝎、壁虎还有蟾蜍,并称五毒。原来,蜈蚣有好处也有坏处,好处是可做成药,坏处是有毒,但只要你不去逗它、弄它,娱蚣是绝对不会主动攻击你的。

校园风波作文2

  在学校,我很多的课余时间都用玩弹磁性书签,最近这个游戏在校园里很流行,这个游戏要准备的东西很简单:一张桌子和一个磁性书签。玩法是:把磁性书签放到桌子上,让双方的书签开始争斗,谁先掉到桌子下面,谁就输了。

  在学校里玩,常常会一堆人围观,如果一个书签被挤到桌子边缘,支持的人会大声的说:“弹上来!”反对的人气势更盛:“打死它!”我会觉得他们的声音很吵,使我写不了作业,便和他们一起围观。大家喊的嗓子都快哑了,但双方还分不出胜负。突然,一声响起——“干掉!”这一声如同炸雷,随即我看见一个带着另一个掉了下去,由于击杀者第一的缘故,把它弹下去的那一个赢了。

  弹书签这个游戏只有男生玩,好景不长,没过几天,几个女生觉得我们的声音太吵了,便向老师告状。班主任上课点名批评了几个男生,我脸上瞬间冒出了一颗豆大的汗珠,心想:“不会也点到我吧。”最后我侥幸的逃过了这一劫,而其他几个人下场很惨,被罚写一百遍“我以后不在学校的桌子上弹磁性书签”,今天写不完明天还要写二百遍,所有磁性书签被女生扔进厕所。

  弹磁性书签虽然给我们带来了快乐,但给别人带来了不便。我们把它们毁掉了。这件校园风波因为男生的退让而平息了。

校园风波作文3

  今天下午,老师对我们说:“今天下午的第二节微机课,我要到教室检查地面卫生和桌子的整洁,如果谁的桌子上堆的都是乱七八糟的作业本和钢笔,我就会统统扔掉,记住了吗?”我们异口同声地回答道:“记住了!”

  下午第一节下课,我兴冲冲地跑向微机教室,早已将老师的话抛到了九霄云外。下课了,我怀着愉快的心情回到教室,老师留了作业后,我正要拿笔记作业,却发现我的钢笔找不着了,我在课桌的抽屉里、书包里,翻来覆去地找,却没有一点踪影。这是,老师对我们说:“不用找了,书、笔都被我扔了!”我这才明白过来,于是立刻打开书包,查看有没有其它的物品被扔掉,哎呀!不看不知道,一看吓一跳,我的数学英才教程也被扔了!那可是我今天晚上要写的作业呀!我急中生智:赶快下楼找一找。

  我一到楼下,原来,几乎全班的同学都下来寻找自己的东西了,可令我失望的是,楼下连一个本子都没有!正当我沮丧无助的时候,一个动听的声音响起了:“我知道它们在哪里,跟我来!”我扭头一看,是王一,我好像是看到了救星一样,一溜烟的跟她跑进了教室,“看,在那儿!”顺着王一手指的方向,哇!那里围了一圈人,我挤过去一看,呀!那个放在角落的箱子里,堆满了我们的东西,真是琳琅满目:有文具盒、作业本、语文书、钢笔……应有尽有!可是,我们谁都不敢动,只是呆呆地看着自己的东西。铃铃铃……上课了,我沮丧的回到座位上,自我安慰道:可能老师心一软,就把本子还给我们了。

  最后一节课,我心不在焉,总是想着那件事。放学了,老师始终没有把那些东西还给我们!

  唉,都怪我自己,没能按老师的要求去做,因而受到了惩罚!以后,我一定要记住老师的话!

校园风波作文4

  一天体育课,因为讨论排球好不好练引发了一场“大战”。那天,第二节是体育课,大家兴高采烈地下了教学楼,让老师教我们打排球。我在认真地听老师讲,可我边上的人却说起了话,小谦说:“这太难了!”小谦后面的小文听了,心不在焉地说:“这有什么难的?我就会!”在一边的大川不屑一顾地指了指自己说:“我一分钟就可以学会,这个非常简单。”小谦立刻反驳说:“就是那么难!”大川一本正经地说道:“再说难当心我揍你!”小谦很不服气,向大川作了一个鬼脸。大川也向小谦挥拳头。小谦勃然大怒,二话不说对着大川就飞起一脚,只听“啊!”的一声,大川蹲在地上,这时同学们们乱成一团。我赶紧走上前去扶起大川,只见他脸腊黄腊黄的,大川的胃本来就不好,小谦也正好踢中了他的肚子。

  这时好多同学就开始发表自己的观点,有的人说:“小谦也有点太冲动了吧?以前一冲动就说几句狠话也就完了,如今动手了,老师应该多管管他,让他不要再这样了!”有的人说:“小谦一定会为此给大川好多钱,不仅有检查费还有另外的一些费用,这些费用一定会让小谦后悔莫及的!”老师赶快让同学把大川安排上楼坐了一会儿,还是疼。中午老师安排专人护送大川回家。下午他在家人的陪同下去医院检查,幸好没有太大的事。最后小谦还是陪了检查费196元。通过这件事我明白了一个道理:不要乱发脾气,对同学不要大打出手,同学之间在学习上要互相帮助,生活上要团结互助。

校园风波作文5

  月考结束后,总算是不用再过那么紧张的生活了。我怀着兴奋的心情来到球场,可谁知,球非但没踢成,出校门时我们几个还都一脸阴沉。

  球场上,我们正练习着射门,准备分班打比赛。这时,来了一群高年级的人,说想跟我们一起踢。但根据我们的规矩,踢球不带外人,所以就拒绝了。谁知带头的那家伙却不依不饶,追着我们不放。葛书宇同学就说了声“真不带了”,对方就缠上了他,还怼过来“你的球哦”?转身放下一句:“不带我们就是不给脸。”甚至还自报家门——初三七班,也不嫌丢人。

  随后,他还带了一帮人,一个个看起来不务正业,脏话连篇。他们半包围着我们,一副要动手的样子,我们心里那叫一个气呀:我们好好踢自己的球怎么了?不带你怎么了?

  犯哪条法律了?我们没打你没骂你,你倒是先咬我们一口,你有什么可豪横的?就因为你是“浪客”?就因为你们“技艺高强”?那时我们被气得脸都黑了,却因他们“兵强马壮”,只能隐忍,靠着脑海中“大人不计小人过”“大丈夫能屈能深”压制着怒火。

  冷静下来后,我又开始思考另一个问题,究竟是什么原因导致了这种情况的发生?思来想去,得出一个结论,那便是家庭教养的缺失与自身无视纪律。如果他们的父母多关注他们一些,又怎会发现不了问题?如果他们能有良好的教养,也不会出现今天的场面。他们肯定没有收获到家庭温暖,可怜乎?可怜。

  但“可怜之人必有可恨之处”,我们不能像他们一样,倚强凌弱,欺负低年级的学弟们,我们一定要遵纪守法。

校园风波作文6

  “自从我参加了校足球对之后,我对足球是‘爱不释手”整天捧着足球起踢来踢去,可天有不测风云,人有祸喜旦福,偏偏不巧的是,我心爱的足球落进了下面的深沟里,这下该怎么办呢?我决定,为了足球我“赴汤蹈火,再所不辞。”于是我拿了一根棍子,向下冲去。

  可到了出发点,便把我难住了,这种斜下坡哪是人走的,连一条路都没,怎么走啊!我在那凝思苦想,把脑子都想大了,还真给我想出了一条妙计,我连忙到旁边去找了些大石块来,把它们捕在斜坡上,这样,我就可以,踩着石块下去了。第一关可总算是过去了可没等我休息一下,更恐怖的事情又来了,只见不远处,一只斗大的蝗虫正虎视耽耽地看着我,大家都知道,我天生的胆小如鼠,见这种情形,还不吓得哇哇大叫起来,还没等那只蝗虫反映过来,只见我一阵风卷狂峦,那只蝗虫已死在我的棍下了。经过这关,总算是风平浪静了,不一会儿,我便到了足球旁,,我小心翼翼地把足球拿上来之后,我正洋洋得意的时候,没想到,自己一不小心,滑了一下,自己的脚进入了水里,泡了个澡,这下子,我才知道什么是天降大灾了。

  我上来后,娘娘跄跄地走了上去,可没走几步,我又滑了一下,这下可真是四脚朝天的乌龟了。

  这次,我真正体会到了什么叫难!

校园风波作文7

  每当我看见到包子,就想起校园中发生的那件事。

  那事发生在一天上午,我正读一年级的时候,陈岩昊每天早上都会带一个包子来学校,同学们都十分的羡慕他。那一天,他正在操场上和我们一起玩,突然一位同学跑过来说:“刘星偷吃了你的包子!”陈岩昊十分气愤地跑到了教室,大声地对他说:“刘星,你居然偷吃了我的包子,”他二话不说就冲了上去,用力推了他一下,说:“你个不知好歹的家伙。”我在边上看,心想:刘星是陈岩昊的同桌,一定是他偷吃了。刘星当时还在陈岩昊的桌子边上,刘星回过神来,也推了他一下,结果他们就开始打了起来。上课了,陈岩昊对老师告状说刘星偷吃了他的包子,老师严肃地批评了刘星,全班同学都对刘星投来鄙视的目光。我那时看见了刘星的眼睛,他的眼角泪光闪闪。

  第二天,陈岩昊还是一如既往地带来了一个包子,正当我想着刘星又要偷吃的时候,惊人的一慕发生了,陈岩昊把他带来的包子给到了刘星手上,前面我一直不解,后来我才知道,原来刘星家境十分贫寒,对方得知了,陈岩昊是因为误会刘星偷吃包子,因为昨天包子就在书包下面压着,所以错怪了刘星。我在灯光下看见陈岩昊对刘星道歉,刘星眼中又闪着泪光,这对朋友又和好了。

  我从这件事中体会到了,人不可以在生气的时候做事,有科学家统计,百分之九十九的人在生气的时候做事,都是不明智的,所以我们在遇到事情时一定要冷静对待。

校园风波作文8

  最近我遇到了一件令人很不开心的事,甚至有些气愤。

  事情的经过是这样的:每次习作训练时老师都会给每个同学们发一张作文稿纸,偶尔有同学没发到就自己去问老师拿一张,这是最普通的道理。但是我们班里有一个大家公认的“娇气大王”,可能是因为在家里宠惯了,养成了饭来张口,衣来伸手的习惯,而且还很骄傲,不虚心接受老师或同学的批评。这个星期,“娇气大王”为了一张稿纸又做出了一件令同学们非常生气的事。

  那天中午,老师和往常一样在写作前给每位同学发了一张稿纸,因为“娇气大王”中午是回家吃饭的,大概临走前没有把稿纸放好。下午“娇气大王”来上学时,发现自己的稿纸不见了,找也不找,便随手从旁边同学的桌子上拿了一张,占为己有。当时我看了非常生气,走上前去对他说:“喂,这张稿纸不是你的,你怎么可以随便拿呢?”

  “娇气大王”一听生气地大声回敬:“那他有,为什么我没有?”我回答:“可能你的稿纸掉了,再仔细找找,找不到的话可以问老师再拿一张。”“娇气大王”不屑一顾地说:“我不管他有没有,反正我的没有了,他也可以去问老师拿一张。”我生气了,大声斥问:“让他去拿?这张稿纸明明是他的,为什么要他去拿?”“娇气大王”也火了,厉声说:“我才不管他呢,反正我的没有了。”同学们见了也纷纷指责他,可他竟当着大家的面把稿纸塞进自己的书包里。正在这时那位同学来了,见此情景连声说:“算了,算了,我到老师那里去拿一张就是了,举手之劳,何乐而不为呢?”

  一张稿纸的风波平息了,却留给我无尽的思索:是啊,“举手之劳”为什么我却做不到呢?

校园风波作文9

  “叮铃铃——”当第四节课的铃声愉悦地响过,学校再也不是恬静学堂的景象,而是“千人赛跑‘抢食赛’了”!

  响过第四节课的下课铃声后,更多的学生希望老师能准点放学、准点下课。当然,我们班也不例外。可是,我们似乎从开学到现在,从来都没有准点下过课。收拾好东西,到达饭堂,早已是长长的队伍了。

  我们班的走廊,是一楼班级去往饭堂的“必经之路”。我们常常送走下课铃,送走一位又一位同学的奔驰声,然后我们的心早已飞出九霄云外了。老师们不会知道,如果敲响了下课铃声后,老师讲的话往往对我们来说是“空话”。因为狂奔的同学捎走了49个小馋猫的灵魂。

  对于“饭前狂奔”这类事情,年级开会时讲过,还曾戒示:“下次发现谁再是狂奔到饭堂,就登名扣分!”哎呦喂,这一说,还真有些起色哦!原本以为常常因拖堂而被捎走了的心会好受些,可没想到,才过了几天,那些狂奔到饭堂的同学好似雨后春笋,一夜间,“冒”出那么几个,一而十,十而百,百而千,千而万,这样的人越来越多,到现在,竟然恢复到了之前那样,唉,谁叫我们班级在这儿呢?

  其实,回头一想,当我们下课时,别的班也是这样“目送”我们,“聆听”着我们。他们又何尝说些什么?所以,遇到道法和地理课,都明白:“又不能准时吃饭喽!”

  我们大家都知道,任何一位拖堂的老师,都是爱我们的,都是希望在下课时能教给学生更多的知识、更多的精华。所以,各位老师们,谢谢您们!

校园风波作文10

  一股“乒乓球”风在校园悄然掀起,居然吹到了我们这个“优秀”班级。别看这小小的乒乓球,还掀起了一轮轮不小的波呢!

  那是在世乒赛举办期间,同学们对小小乒乓球的热情一发而不可收:下课后,三五成群围在一起高谈阔论;去食堂的路上也要争得面红耳赤,有时连睡觉前也要好好地侃一番。后来不知是谁从家里带来一副球拍,以前冷冷清清的球台,就在也没有宁静过了。

  一下课,乒乓球台边上就立即围满了班上的同学,闹哄哄的。人群中还不时发出欢呼雀跃的声音,给我们三点一线的生活带来了一丝快乐。直到上课铃声响起,同学们才怏怏地离开球台。时久日长,班主任发现了此事。在一次班务谈话上,班主任站在台上,眉头紧皱,满脸怒色,嘴角边的肌肉在微微抽动着:“你们可真是太不像话了,你们把学习当成了什么?”头一回看见班主任发这么大的火,同学们都低下了头。“什么事情有学习重要?当学生就是就是来学习的。”班主任说着,怒气未消地离开了教室。只剩下同学们惊魂未定地不知所措。

  片刻后,不知谁嘀咕了一句:“打打乒乓球真的`与学习有冲突吗?”真是一石激起千层浪,同学们纷纷不满起来。我们又没有用上课的时间打乒乓球,有什么错。课间活动一下,使身心愉快,还有利于学习呢,老师天天说素质教育,乒乓球都不准打,算什么素质教育。不满归不满,后来打乒乓球的人还是越来越少了,随着期中考试的临近,同学们渐渐地割掉这仅存的一点不正当的爱好,把头扎进书堆里,操场又恢复了往日的宁静。期中考试结束以后,优秀班级的锦旗如愿以偿地回到了教室。班主任的眉头才舒展开来。

  这一场风波过后,当同学们看到校园里如诗如画的美景时,总觉得操场上好像缺了些什么……

校园风波作文11

  “不,我的毽子啊!”一声尖叫回荡在操场上空,怎么回事呢?快来跟我看看吧!

  原来是小胖的毽子一不小心踢到了树上拿不下来了。同学们看了,有的在笑;有的抱着树,使劲地在摇,想把它摇下来;有的把自己的毽子扔上去希望能把它打下来;还有的干脆脱了自己的外套,想用它把毽子砸下来。可这些方法都不行,怎么办呀!

  这时,小明干脆把班牌扔了上去,接下来的事谁也没想到,班牌竟然也挂在了树上,掉不下来了。大家看了哄堂大笑,我也笑得肚子疼。大家你看看我,我看看你,都束手无策。有人去找了老师,不一会儿,老师来了,可还是没想到好的办法。

  这会儿,站在一旁的“小瘦猴”看了,自信地说:“我有办法!”同学们都不相信,大嗓门说:“老师都没有办法,你能有什么好主意。”全班同学都哈哈大笑起来,“小瘦猴”的脸涨得红红的,说:“不信,你们瞧。”说完他便爬起树来,他抓着树干,脚踩着树枝,像一只灵活的小猴子快速地往上爬。不一会儿,他就够到了班牌和毽子,紧接着便又快速地爬了下来。我猜,他以前一定爬过很多树,不然怎么会这么厉害!这时,同学们都目瞪口呆,老师也竖起大拇指夸奖了他。而小胖子也飞快地跑到“小瘦猴”跟前对他说:“谢谢你帮我拿回了毽子!”“小瘦猴”不好意思地笑了,而同学们也不好意思再笑话他了。“小瘦猴”的脸上洋溢着快乐的笑容。

  这件事让我突然间想起:“即使再小的帆,也可以远航;再弱的微光,也可以照亮一方。”也让我明白每个人身上都是有他的闪光点的,我们应该尊重每一个人,而不应该轻看任何人。

校园风波作文12

  “哗……”,“你干嘛把我的铅笔盒扔到楼下去啊!”,“明明是你先把我的书扔到垃圾桶里的!”这是什么声音呀,这么吵,回过头一看,原来,是我们班的周熙佳和王梓俊争吵了起来。他们你一言,我一语地争斗着,接着升级为你一拳我一脚地打了起来,周熙佳一下子把王梓俊扑倒在地上,王梓俊来一个猛烈翻身,只听“轰”的一声,我们全班人都围上去观战。于是,王梓俊又反击了一下,打得周熙佳鼻青脸肿。他疼痛难忍,扑上去一下子把王梓俊的裤子给脱了下来,全班同学哈哈大笑起来,整个教室乱成了一锅粥。

  老师走了过来,对他俩质问了一通,王梓俊说:“是他先故意踩我的脚的!”,“什么嘛,明明是你先打我的!还说我!”俩人又吵了起来,老师大喊:“停!到底是怎么回事?你们两个都说对方不好,有没有想过自己错在哪啊?”一个同学站了起来,说:“是周熙佳不小心踩到了王梓俊的脚,王梓俊以为他是故意的,于是,就反击了一下,然后他俩就打起来了。”老师了解了情况之后,便对他们教育了一番,说:“你俩要是心胸宽广一点,就不会出现这样的情况啦,你们的心胸太狭窄了,我们要学会体谅别人,这样才不会吃亏。”周熙佳和王梓俊点了点头,互相道了歉,坐回了位子上。

  是啊,世界上最大的是海洋,比大海洋更广阔的是天空,比天空更广阔的就是人的胸怀。如果大家都能换位思考,宽容待人,别人也就会宽容自己,进一步山穷水尽,退一步海阔天空。校园的风波就会谱写和谐的音符,奏出动听的乐章。

校园风波作文13

  宁静的操场几只小鸟在玩耍,这时一群不速之客来到了这里。宁静的操场顿时变得十分嘈杂,原来是这群不速之客在你追我打。

  是谁在这大闹?原来是一个班级的男女同学在打架,原因很简单:一个男生不小心碰倒了一位女生。就这样许多人卷入了这场“战斗”。按照常理是男的欺负女的,可这场“战斗”女生却占上风,她们追着男生打,一会儿踢,一会儿抓,而男生只顾着跑,他们总是让着女生。可是这次玩得过火了,男生开始反击。女生打不过可能气晕了脑子,她们做了前人从没做过的事——用石头砸,这次差一点就要出人命了。老师和班长闻讯赶来,他们拦下了一个又一个正在舞刀弄枪的“士兵”,让他们站在原地当作惩罚。可两方并不会因此而化解冤仇,就来了个口水战,大家你一句我一句,有些素质不怎么好的同学就开口大骂,不骂到对方举手投降绝不罢休。沉不住气的就直接进行真正的吐口水,被吐到的人把老师的“圣旨”扔到一边,直接大打出手。这件事传到了老师耳中,她马上赶来制止了战斗。这次老师开始对学生进行批评,她十分生气,她只说了一句话就使她的学生茅塞顿开:“你们真是屡教不改,毕业后能不能再见面还是个谜!”大家马上和解了,他们知道老师是说同学之间要宽容。

  这是我们班,因为这次操场风波的事件让大家和好如初,它让大家知道同学之间的情是不会因小事而被破坏的。

校园风波作文14

  校园里,每段时间都会兴起一些游戏或者玩具的潮流风波。这不,最近又开始流行了上一年的最佳人气玩具——悠悠球。

  体育课上,你就可以看到同学们三五成群地在一起“切磋”玩悠悠球的技术。

  你看,张柱铭驾驭着悠悠球“超级光子精灵”,有模有样地学着电视上的人物的招数,玩起了一个又一个的招数,引得一旁的同学们拍手叫“好”!

  邓祖辉在一旁不甘示弱,拿着他的伙伴——“雪凌峰”,摆起了攻势,“速”……一声,邓祖辉也开始玩他的技术。只见邓祖辉把“雪凌峰”在天空中回荡这,做出令人眼花缭乱的招式。

  严俊辉不愿意被人抛弃,也开始做出了各种各样的招式。三大高手拼在一起切磋,产生了“炫亮的火花”,看得我和同学们热血沸腾,眼花缭乱。

  到了最后,三大高手全部上阵用上了绝招——张柱铭使用了“天外银龙”,严俊辉弄出了“原子弹跳”,还有邓祖辉使用了……

  正在这最紧张的时刻,“叮铃铃……叮铃铃……”,下课声响了起来,比赛不得不被迫提前结束。我和同学们都扫兴而归,带着遗憾的心情走回了教室……

  不过,我的心仍然是兴奋的,因为学校的校园风波才刚刚跃起,以后一定还会有更精彩的比赛的!

  我高兴起来,期待着下一场更加精彩的比赛,回味着刚才的华丽招式!

校园风波作文15

  学校的生活是多姿多彩的,但总有几阵异样风会把我们的生活刮得鸡犬不宁。

  音乐风

  自从上一次学校举行的联欢会之后,许多人都很羡慕那些在舞台上大显身手的大哥哥大姐姐们。他们用一双灵巧的手勾勒出了一张又一张美妙的乐谱。于是,许多同学在校外学起了乐器。其中有钢琴、竖笛、二胡……当你走进校园时,常常会看见同学们眉飞色舞地在谈论着学了什么?学得怎么样?阵阵欢声笑语不得不让你驻足注视。

  体育风

  上个星期,我们班来了个体校生。这使我们对体校的一切充满了好奇,也对体育课产生了一丝好感。以往,体育课是我们讨厌的坏科目,而现在却变成了大家非常喜爱的好课程,连下课也不会忘记在操场上跑两圈,锻炼锻炼身体。

  攀比风

  随着暑假的来袭,同学们都有了一个共同的话题:暑假打算怎么过?有人说去五岳游玩,有人说去乡下体味乡村生活,有人说去游乐场玩摩天轮,还有人去校外培训机构充电。大家各抒己见,唯独那些放假仍然被逼着去上学习班的同学窝在角落里一声不吭,想想自己倒霉的暑假就快来临,心里好不是滋味。每当一群人凑到一起,谈论未来时总会形成一股攀比风,每当一个班级中,一个人有了新手机,其它人就会想方设法得到一台。他们回家跟爸爸妈妈软磨硬泡,有的甚至连爷爷奶奶姥姥老爷都不会放过。若是好久没有得到想要的手机,就会向爸爸妈妈要学校最流行的东西,反正没有消停的时刻。

  校园是我们学习的地方,但是总有许多不学习的捣蛋鬼在里面混日子,从而引起一阵又一阵的异样风波。我们应该积极参与到积极上进的波浪里,决不能同那些不正之风随波逐流。

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