校园风波作文

2021-08-20 叙事

  无论是身处学校还是步入社会,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔?以下是小编精心整理的校园风波作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

校园风波作文1

  运动场上,一个个运动健儿们正发挥着特长,为班级争夺荣誉:跑道上,同学们就像一匹匹脱缰的马儿,朝着终点飞速奔跑着。跳高的同学一个个身轻如燕,跳远的同学也犹如兔子一般。广播中传来声音:“请四年级参加拔河的同学到篮球场上集合。”我们一个个兴奋不已,跃跃欲试,都胸有成竹一般。不知哪个同学喊了一声:“加油!第一名就在眼前!”这更让同学们犹如打了鸡血一样。“重量级人物”开口了:“我感觉有用不完的力量!”同学们笑了。一眨眼的功夫,就轮到我们班了。只听裁判一声令下,比赛就开始了!“一二一、一二一……”我们有规律地发力,边上的同学们则为我们加油呐喊。突然,绳子松了一下,同学们赶紧抓准时机使出“洪荒之力”,红绳端慢慢靠近,哨声响起了,我们一个个蹦跳着,像只猴子一样,可开心了!有人欢喜有人忧,对面则传来了一阵阵抱怨声。

  第二轮就要开始了,双方互换场地。“又是一场恶战!”我轻轻地说。“拼啦!”同学们大喊,边上的啦啦队也为我们捏了一把汗。时间已经持续五分钟了,比赛进入了白热化,双方僵持不下,可一眨眼,红绳就离我们“远去”了,大家拼尽吃奶的力气想把它拉回来,可已经晚了,我们输了。同学们一个个都很沮丧,只剩下最后一轮了。虽然暗下决心要赢回来,可最终就像一个圆鼓鼓的气球,突然漏了气瘪了下去,被对方抓住时机,我们还是被打败了。同学们满脸的不开心,但已经输了,又有什么办法呢?

  我们一脸沮丧,怀着一肚子的不开心回到了班级的位子上。“接下来播报四年级拔河项目成绩。”广播响了,“第一名……第四名:四年级六班,第五名……”班里传来了失望的叹息声……

  这件事使我们受到了一个教训,做人做事不能太自满,不然会得到与预想相反的结果。

校园风波作文2

  又到了开满丁香花的季节。万紫千红的景色,沁人心脾的香气,使整个校园显得特别美好。就在这温馨舒适的环境里,校园的一角却突然传来一阵吵闹声。这到底是怎么回事呢?

  原来,吵得不可开交的是张明和班长王寒冰。“我怎么了?”张明的脸涨得通红,大声问道。“还说没怎么了,没怎么了,还装是不?”只见王寒冰拎着张明的耳朵向上一提,张明瞬间疼得“嗷嗷”直叫,连忙挥手:“停停,大侠快松手。”旁边围观的同学看着张明那怂样,忍不住哈哈大笑。王寒冰松开手,问:“你到底要干什么?说,干嘛摘丁香花?”张明捂着耳朵,解释道:“我没摘丁香花,我手里的丁香花是人家给我的。”王寒冰一听更是火冒三丈:“你还装,刚才拎得不够呀,是不是还想拎?”

  “住手,快停下。”李老师闻讯赶来了。他严肃地问道:“你们在吵什么呢?”张明小声嘀咕:“来得真及时,我终于有救了,可以不再受班长的蹂躏了。”王寒冰特别生气,告诉李老师:“他摘了丁香花还死不承认。”“哦,是这样的吗?”李老师疑惑地看着张明。“不,不,不,我可没摘,是人家给了我一朵丁香花而已。”张明争辩道。“李老师,您不要听他胡言乱语,他这是要逃避责任。”王寒冰急了。李老师语重心长地对王寒冰说道:“寒冰同学,你身为班长一定要找到证据才能下结论。虽然张明同学比较淘气,但也不能冤枉他。”张明连忙拍手叫好:“就是,就是。”王寒冰很是不服:“哼,老师不是说要找证据吗?我现在就去找。”

  后来,在王寒冰的努力下,证据终于找到了。不过,证据表明,张明真是无辜的。王寒冰这才知道自己弄错了,很不好意思地向张明道歉。张明伸长脖子挺起胸,心里喜滋滋的,这回终于能扬眉吐气了。

  事情过去了,校园又恢复了往日的平静。丁香花开得更旺盛了,也似乎少了一些结。

校园风波作文3

  学校的生活是多姿多彩的,但总有几阵异样风会把我们的生活刮得鸡犬不宁。

  音乐风

  自从上一次学校举行的联欢会之后,许多人都很羡慕那些在舞台上大显身手的大哥哥大姐姐们。他们用一双灵巧的手勾勒出了一张又一张美妙的乐谱。于是,许多同学在校外学起了乐器。其中有钢琴、竖笛、二胡……当你走进校园时,常常会看见同学们眉飞色舞地在谈论着学了什么?学得怎么样?阵阵欢声笑语不得不让你驻足注视。

  体育风

  上个星期,我们班来了个体校生。这使我们对体校的一切充满了好奇,也对体育课产生了一丝好感。以往,体育课是我们讨厌的坏科目,而现在却变成了大家非常喜爱的好课程,连下课也不会忘记在操场上跑两圈,锻炼锻炼身体。

  攀比风

  随着暑假的来袭,同学们都有了一个共同的话题:暑假打算怎么过?有人说去五岳游玩,有人说去乡下体味乡村生活,有人说去游乐场玩摩天轮,还有人去校外培训机构充电。大家各抒己见,唯独那些放假仍然被逼着去上学习班的同学窝在角落里一声不吭,想想自己倒霉的暑假就快来临,心里好不是滋味。每当一群人凑到一起,谈论未来时总会形成一股攀比风,每当一个班级中,一个人有了新手机,其它人就会想方设法得到一台。他们回家跟爸爸妈妈软磨硬泡,有的甚至连爷爷奶奶姥姥老爷都不会放过。若是好久没有得到想要的手机,就会向爸爸妈妈要学校最流行的东西,反正没有消停的时刻。

  校园是我们学习的地方,但是总有许多不学习的捣蛋鬼在里面混日子,从而引起一阵又一阵的异样风波。我们应该积极参与到积极上进的波浪里,决不能同那些不正之风随波逐流。

校园风波作文4

  最近我遇到了一件令人很不开心的事,甚至有些气愤。

  事情的经过是这样的:每次习作训练时老师都会给每个同学们发一张作文稿纸,偶尔有同学没发到就自己去问老师拿一张,这是最普通的道理。但是我们班里有一个大家公认的“娇气大王”,可能是因为在家里宠惯了,养成了饭来张口,衣来伸手的习惯,而且还很骄傲,不虚心接受老师或同学的批评。这个星期,“娇气大王”为了一张稿纸又做出了一件令同学们非常生气的事。

  那天中午,老师和往常一样在写作前给每位同学发了一张稿纸,因为“娇气大王”中午是回家吃饭的,大概临走前没有把稿纸放好。下午“娇气大王”来上学时,发现自己的稿纸不见了,找也不找,便随手从旁边同学的桌子上拿了一张,占为己有。当时我看了非常生气,走上前去对他说:“喂,这张稿纸不是你的,你怎么可以随便拿呢?”

  “娇气大王”一听生气地大声回敬:“那他有,为什么我没有?”我回答:“可能你的稿纸掉了,再仔细找找,找不到的话可以问老师再拿一张。”“娇气大王”不屑一顾地说:“我不管他有没有,反正我的没有了,他也可以去问老师拿一张。”我生气了,大声斥问:“让他去拿?这张稿纸明明是他的,为什么要他去拿?”“娇气大王”也火了,厉声说:“我才不管他呢,反正我的没有了。”同学们见了也纷纷指责他,可他竟当着大家的面把稿纸塞进自己的书包里。正在这时那位同学来了,见此情景连声说:“算了,算了,我到老师那里去拿一张就是了,举手之劳,何乐而不为呢?”

  一张稿纸的风波平息了,却留给我无尽的思索:是啊,“举手之劳”为什么我却做不到呢?

校园风波作文5

  “叽叽喳喳”小鸟儿在树上欢快地唱着歌,风儿轻轻地吹在我脸上,暧暧的,柔柔的,我带着新买的《跳舞的美丽公主》来到学校。

  “咚咚”终于下课了,我拿出书,津津有味地看起来,“哇!这是什么书呀?让你连玩都忘记了!”美丫不知什么时候,来到我身边,她抬起书,看了一眼封面。“哇!这是刚出来的《跳舞的美丽公主》呢!”美丫一脸羡慕,我又继续看起来,根本没理她。“呀,兰贝贝,给我看一下行吗?”我终于抬起头说:“那你想看多长时间呢?”美丫惊喜地大叫:“哇,你太好了,那就两天吧!”我又埋进书堆里:“不行,我怕你又不还!”美丫恳求道:“哎呀,我一定还啦!”我说:“不行,上次借你的书还没还我呢!我这次不会再借你啦!再说我还没看完呢!”美丫板起了脸:“你真是小气!”我没有说话,美丫大叫:“你要是不给我看,那我就不跟你玩了!”我慢慢抬起头:“不玩就不玩,再说了,这书是我的,我想不借就不借!”美丫气得直翻白眼:“你……你……”我眉毛一翘:“我什么我,有本事让你妈给你买一本。”美丫突然像只狮子扑来,一把夺过那本书,我也不甘示弱,手一伸,便把美丫手中的书抢了回来,并飞快地放进书包里,美丫气冲冲地说:“哼,有什么了不起的!”说完,便生气地走了。

  我回到家,把这件不愉快的事告诉了妈妈,妈妈批评了我,并且让我第二天把书借给美丫。

  第二天,我拿着书来到美丫面前:“美丫,昨天是我不对,你不是想看这本书吗!给你看吧!”美丫也不好意思地说:“我也有不对的地方,给,你上次借我的书还你!”说着,从书包抽出一本书,递给了我。

  我们又和好了。

校园风波作文6

  “哗……”,“你干嘛把我的铅笔盒扔到楼下去啊!”,“明明是你先把我的书扔到垃圾桶里的!”这是什么声音呀,这么吵,回过头一看,原来,是我们班的周熙佳和王梓俊争吵了起来。他们你一言,我一语地争斗着,接着升级为你一拳我一脚地打了起来,周熙佳一下子把王梓俊扑倒在地上,王梓俊来一个猛烈翻身,只听“轰”的一声,我们全班人都围上去观战。于是,王梓俊又反击了一下,打得周熙佳鼻青脸肿。他疼痛难忍,扑上去一下子把王梓俊的裤子给脱了下来,全班同学哈哈大笑起来,整个教室乱成了一锅粥。

  老师走了过来,对他俩质问了一通,王梓俊说:“是他先故意踩我的脚的!”,“什么嘛,明明是你先打我的!还说我!”俩人又吵了起来,老师大喊:“停!到底是怎么回事?你们两个都说对方不好,有没有想过自己错在哪啊?”一个同学站了起来,说:“是周熙佳不小心踩到了王梓俊的脚,王梓俊以为他是故意的,于是,就反击了一下,然后他俩就打起来了。”老师了解了情况之后,便对他们教育了一番,说:“你俩要是心胸宽广一点,就不会出现这样的情况啦,你们的.心胸太狭窄了,我们要学会体谅别人,这样才不会吃亏。”周熙佳和王梓俊点了点头,互相道了歉,坐回了位子上。

  是啊,世界上最大的是海洋,比大海洋更广阔的是天空,比天空更广阔的就是人的胸怀。如果大家都能换位思考,宽容待人,别人也就会宽容自己,进一步山穷水尽,退一步海阔天空。校园的风波就会谱写和谐的音符,奏出动听的乐章。

校园风波作文7

  今天下午,老师对我们说:“今天下午的第二节微机课,我要到教室检查地面卫生和桌子的整洁,如果谁的桌子上堆的都是乱七八糟的作业本和钢笔,我就会统统扔掉,记住了吗?”我们异口同声地回答道:“记住了!”

  下午第一节下课,我兴冲冲地跑向微机教室,早已将老师的话抛到了九霄云外。下课了,我怀着愉快的心情回到教室,老师留了作业后,我正要拿笔记作业,却发现我的钢笔找不着了,我在课桌的抽屉里、书包里,翻来覆去地找,却没有一点踪影。这是,老师对我们说:“不用找了,书、笔都被我扔了!”我这才明白过来,于是立刻打开书包,查看有没有其它的物品被扔掉,哎呀!不看不知道,一看吓一跳,我的数学英才教程也被扔了!那可是我今天晚上要写的作业呀!我急中生智:赶快下楼找一找。

  我一到楼下,原来,几乎全班的同学都下来寻找自己的东西了,可令我失望的是,楼下连一个本子都没有!正当我沮丧无助的时候,一个动听的声音响起了:“我知道它们在哪里,跟我来!”我扭头一看,是王一,我好像是看到了救星一样,一溜烟的跟她跑进了教室,“看,在那儿!”顺着王一手指的方向,哇!那里围了一圈人,我挤过去一看,呀!那个放在角落的箱子里,堆满了我们的东西,真是琳琅满目:有文具盒、作业本、语文书、钢笔……应有尽有!可是,我们谁都不敢动,只是呆呆地看着自己的东西。铃铃铃……上课了,我沮丧的回到座位上,自我安慰道:可能老师心一软,就把本子还给我们了。

  最后一节课,我心不在焉,总是想着那件事。放学了,老师始终没有把那些东西还给我们!

  唉,都怪我自己,没能按老师的要求去做,因而受到了惩罚!以后,我一定要记住老师的话!

校园风波作文8

  “叮铃铃,叮铃铃……”上课了,同学们就像热锅上的蚂蚁涌向教室。

  突然,在教学一楼的门口,有两位同学吵起来了。“你不能慢点?疼死我了!”“你呢?不长眼睛啊!看见前面有人还跑得那么快!”这件事的一切,都要从我下楼倒垃圾说起。快上课了,老师来到教室,看见垃圾桶满了,便让我去倒垃圾,当我走到一楼门口时,上课铃响了。随后,“砰”地一声,我寻声望去,原来是一个胖同学上体育课往外面跑,另一个瘦一点的同学往里跑撞在了一起。胖同学赶忙上前道歉,不料,那个瘦一点的同学却不领情,随手就推了他一把,空气里顿时充满了火药味儿。胖同学打了个趔趄,正要说话,瘦一点的同学再一次发起了进攻,他一抬脚,竟然踢到了胖同学的腿上。瘦一点的同学眼睛瞪得圆溜,他说:“你干嘛撞我啊!”

  胖同学这时火药味十足,他叉着腰,梗着脖子说:“我都跟你说了对不起了,你还想咋样?”两人的眼睛都瞪得如铜铃一般,他们相互对视着。胖一点的同学翻了翻白眼,嘴一瞥,把身体撞向了瘦一点的同学,瘦一点的同学一闪,便躲开了。胖同学一看扑了个空,便大动肝火,脖子上的青筋都暴露出来了。而瘦一点的同学不甘示弱,也怒气冲冲地指着胖同学谩骂着,嘴里和鼻子里吐着阵阵粗气……眼看双方要撕打起来,政教处的李主任路过此地,看见这一幕,了解了一下事情的起因与经过,并教育了他们:“这一次就不扣你们的素质分了,下一次再出现这样恶劣的事情,你们就有大麻烦了。”他们相互道歉后,各自都去上课去了。

  这样的风波,在我们生活中是屡见不鲜的,教室里,操场上,大街上……但都是因为一时的冲动造成的。俗话说:“冲动是魔鬼。”其实,我们发生冲突时,都可以用友好的方式解决,只要相互理解,有一颗宽容的心,一定能化干戈为玉帛。

校园风波作文9

  月考结束后,总算是不用再过那么紧张的生活了。我怀着兴奋的心情来到球场,可谁知,球非但没踢成,出校门时我们几个还都一脸阴沉。

  球场上,我们正练习着射门,准备分班打比赛。这时,来了一群高年级的人,说想跟我们一起踢。但根据我们的规矩,踢球不带外人,所以就拒绝了。谁知带头的那家伙却不依不饶,追着我们不放。葛书宇同学就说了声“真不带了”,对方就缠上了他,还怼过来“你的球哦”?转身放下一句:“不带我们就是不给脸。”甚至还自报家门——初三七班,也不嫌丢人。

  随后,他还带了一帮人,一个个看起来不务正业,脏话连篇。他们半包围着我们,一副要动手的样子,我们心里那叫一个气呀:我们好好踢自己的球怎么了?不带你怎么了?

  犯哪条法律了?我们没打你没骂你,你倒是先咬我们一口,你有什么可豪横的?就因为你是“浪客”?就因为你们“技艺高强”?那时我们被气得脸都黑了,却因他们“兵强马壮”,只能隐忍,靠着脑海中“大人不计小人过”“大丈夫能屈能深”压制着怒火。

  冷静下来后,我又开始思考另一个问题,究竟是什么原因导致了这种情况的发生?思来想去,得出一个结论,那便是家庭教养的缺失与自身无视纪律。如果他们的父母多关注他们一些,又怎会发现不了问题?如果他们能有良好的教养,也不会出现今天的场面。他们肯定没有收获到家庭温暖,可怜乎?可怜。

  但“可怜之人必有可恨之处”,我们不能像他们一样,倚强凌弱,欺负低年级的学弟们,我们一定要遵纪守法。

校园风波作文10

  一股“乒乓球”风在校园悄然掀起,居然吹到了我们这个“优秀”班级。别看这小小的乒乓球,还掀起了一轮轮不小的波呢!

  那是在世乒赛举办期间,同学们对小小乒乓球的热情一发而不可收:下课后,三五成群围在一起高谈阔论;去食堂的路上也要争得面红耳赤,有时连睡觉前也要好好地侃一番。

  后来不知是谁从家里带来一副球拍,以前冷冷清清的球台,就在也没有宁静过了。

  一下课,乒乓球台边上就立即围满了班上的同学,闹哄哄的。人群中还不时发出欢呼雀跃的声音,给我们三点一线的生活带来了一丝快乐。直到上课铃声响起,同学们才怏怏地离开球台。时久日长,班主任发现了此事。在一次班务谈话上,班主任站在台上,眉头紧皱,满脸怒色,嘴角边的肌肉在微微抽动着:“你们可真是太不像话了,你们把学习当成了什么?”头一回看见班主任发这么大的火,同学们都低下了头。“什么事情有学习重要?当学生就是就是来学习的。”班主任说着,怒气未消地离开了教室。只剩下同学们惊魂未定地不知所措。

  片刻后,不知谁嘀咕了一句:“打打乒乓球真的与学习有冲突吗?”真是一石激起千层浪,初中作文同学们纷纷不满起来。

  我们又没有用上课的时间打乒乓球,有什么错。

  课间活动一下,使身心愉快,还有利于学习呢

  老师天天说素质教育,乒乓球都不准打,算什么素质教育

  不满归不满,后来打乒乓球的人还是越来越少了,随着期中考试的临近,同学们渐渐地割掉这仅存的一点不正当的爱好,把头扎进书堆里,操场又恢复了往日的宁静。期中考试结束以后,优秀班级的锦旗如愿以偿地回到了教室。班主任的眉头才舒展开来。

  这一场风波过后,当同学们看到校园里如诗如画的美景时,总觉得操场上好像缺了些什么。

校园风波作文11

  “不,我的毽子啊!”一声尖叫回荡在操场上空,怎么回事呢?快来跟我看看吧!

  原来是小胖的毽子一不小心踢到了树上拿不下来了。同学们看了,有的在笑;有的抱着树,使劲地在摇,想把它摇下来;有的把自己的毽子扔上去希望能把它打下来;还有的干脆脱了自己的外套,想用它把毽子砸下来。可这些方法都不行,怎么办呀!

  这时,小明干脆把班牌扔了上去,接下来的事谁也没想到,班牌竟然也挂在了树上,掉不下来了。大家看了哄堂大笑,我也笑得肚子疼。大家你看看我,我看看你,都束手无策。有人去找了老师,不一会儿,老师来了,可还是没想到好的办法。

  这会儿,站在一旁的“小瘦猴”看了,自信地说:“我有办法!”同学们都不相信,大嗓门说:“老师都没有办法,你能有什么好主意。”全班同学都哈哈大笑起来,“小瘦猴”的脸涨得红红的,说:“不信,你们瞧。”说完他便爬起树来,他抓着树干,脚踩着树枝,像一只灵活的小猴子快速地往上爬。不一会儿,他就够到了班牌和毽子,紧接着便又快速地爬了下来。我猜,他以前一定爬过很多树,不然怎么会这么厉害!这时,同学们都目瞪口呆,老师也竖起大拇指夸奖了他。而小胖子也飞快地跑到“小瘦猴”跟前对他说:“谢谢你帮我拿回了毽子!”“小瘦猴”不好意思地笑了,而同学们也不好意思再笑话他了。“小瘦猴”的脸上洋溢着快乐的笑容。

  这件事让我突然间想起:“即使再小的帆,也可以远航;再弱的微光,也可以照亮一方。”也让我明白每个人身上都是有他的闪光点的,我们应该尊重每一个人,而不应该轻看任何人。

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