在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的《风筝》续写作文，欢迎大家分享。
《风筝》续写作文1
我们气喘吁吁地来到水磨坊，看见水磨坊上挂着一只风筝，好像是“幸福鸟”。
“怎么办？”
“先找根竹竿把风筝弄下来吧。”大家异口同声地说。
“好！”
不一会儿，少许的人带着竹竿从四面八方飞奔而来。
“怎么样？”那些人满脸通红。
“ 试试吧。”
大家用竹竿够了够。突然刮起了一阵大风，那风筝摇摇摆摆地飘落到水面上了。这时，大家才看清楚那风筝是“幸福鸟”，连忙用手去捞，可是都是竹篮子打水——一场空。大家这时才想起自己带来的竹竿，赶紧手忙脚乱地去拿竹竿。突然，水面上刮起一阵微风，“幸福鸟”随着水流轻轻地漂过来。不知有谁在说：“快捞风筝啊！”大家顿时才反应过来，风筝漂远了……
《风筝》续写作文2
我们向那房子跑去，到了水磨坊，我们把水磨坊从里到外给找了一遍，还是没找着，我们在田野里飞快地奔跑，大声叫喊着:“‘幸福鸟’!‘幸福鸟’……” 忽然，从天上落下一个黑乎乎的东西，“咚”的一声砸在了一个小伙伴的附近，我们一看，是一个沙包，原来是远处的朋友在扔沙包，可是我们没兴趣玩扔沙包，只顾着一个劲儿地找我们的风筝。
突然，我们看见水面上飘着一个东西，“啊，是我们的风筝!”一个伙伴惊喜地叫喊道。我们马上跑到河边，小心翼翼地把“幸福鸟”托起来，将它断了的线接上，让它载着我们的名字，带着我们的梦想与希望，高高飞翔在湛蓝的天空中。
《风筝》续写作文3
我们像箭一样的冲向水磨坊，到了水磨坊，大家分头继续寻找我们的幸福鸟。
过了一会儿，大家都垂头丧气地一个个回来了，我们都说没有找到，大家一个个都感到很失望、很沮丧、无精打采的。
忽然，有一个人手指着幸福鸟说：“啊，原来我们的幸福鸟就在那儿。”于是，我们顺着他手指的方向看了过去，啊，原来我们的幸福鸟就在水磨坊屋子的房顶上。我们飞快地向幸福鸟跑去。
幸福鸟又回到了我们的手中，我们又继续放飞风筝，在田野里飞快地奔跑。
《风筝》续写作文4
我们到小溪边、村子里、田野里四处寻找还是没有看见幸福鸟，我们泪流满面，垂头丧气地回家。于是我们决定再做一个风筝，名字叫奔跑的白马。我们已经吸取了上一次的教训，于是我们把风筝奔跑的白马加固了，线也更粗了。
我们又兴奋不已、迫不及待地带着风筝去放。风筝凌空飞起，迎风飞舞，高高飘扬，飞得又高又远。村民们投来了羡慕的眼光，我们为风筝感到自豪，格外快活！
从早到晚，我们依然不回家，在田野里拼命奔跑。吸取上一次的教训，该放就放，该收就收，碰到高楼、大树、电线杆就把风筝收回来，防止崩断。为了让心爱的奔跑的白马陪我们更久，我们一定要好好珍惜它。
《风筝》续写作文5
我们向那房子跑去，发现哪儿有一条风筝线我立刻告诉小伙伴们，于是我说：“我在房顶上看见一条风筝线，要不咱们上去看看是不是咱们的幸福鸟。”
小伙伴们说：“好吧。”我和小伙伴里立刻怕到房顶上，原来真的是一条风筝线我们在一次垂头丧气，我仔细观察发现这条风筝线真是我们的风筝线。
于是我跟小伙伴说：“这是咱们幸福鸟的风阵线。”
小伙伴们说：“那咱们的幸福鸟就在附近。”
我们四处看了看，果然看到了幸福鸟但是她在水面上飘来飘去我立刻跳下水去我们的幸福鸟捞了上来。小伙伴们说：“咱们终于找到了幸福鸟。”
《风筝》续写作文6
我们向那房子跑去，继续寻找我们的“幸福鸟”。
我们来到了水磨坊。这是，我们又开始分头找了起来。突然，我发现了我们的“幸福鸟”就在小河里！我大喊道：“喂！‘幸福鸟’在这！！”伙伴们听叫“幸福鸟”的消息，就立刻跑过来，男孩子纷纷跳下河去捡“幸福鸟”。不一会儿，我们就拿到了“幸福鸟”，虽然我们的“幸福鸟”湿透了，但我们还是很高兴……
《风筝》续写作文7
我们找呀找，有的在房子前后的草丛里找，有的在水磨坊边找，还有的在附近的树林里找。可“幸福鸟”不知躲到哪去了，好像在和我们捉迷藏。突然，一个小朋友指着房顶，大叫道：“快来看呀，‘幸福鸟’在那儿！”只见“幸福鸟”正趴在屋顶上晒太阳呢！大家非常兴奋，可还有个问题——怎么把风筝拿下来呢？大家七嘴八舌，你一言，我一语，有的说搬来梯子，可梯子太矮；有的说用棍子拨下来，可棍子太短；还有的说搭人梯，可是最底下的小孩子撑不住。最后，“小机灵”说：“我可以试着爬到旁边的大树上，把它拿下来。”只见他飞快地爬上树，探身过去，正好拿到。大家高兴极了。
我们把线接好，又开心地去放飞“幸福鸟”了。
《风筝》续写作文8
我们飞快的跑向水磨坊，继续寻找”幸福鸟“。我们很仔细、很认真的找，可是还没找到”幸福鸟“，这时大家都对”幸福鸟“失去了信心，都难过的坐在地上不说话。
突然有一个人说：”那边的杨树林里好象有幸福鸟在晃动。“于是大家又来了精神，争先恐后的跑向杨树林
原来”幸福鸟“被风吹断后飘落到杨树林里一棵高大的树上。大家非常高兴，七嘴八舌的说着各种”营救“方法，比如爬树、搭人梯、用杆子结果都不行，因为风筝的线在树梢上缠得太结实了，要是爬到树梢上容易掉下来，太危险，我们无计可施。
这时有人说：”大家尽力了，这里也许是幸福鸟的家，就让它留在这里吧。“天已经黑下来了，我们依依不舍得回家了
《风筝》续写作文9
他们匆匆忙忙地跑。眼看要到了水磨坊，被一个大哥哥拦住了去路。大哥哥奇怪地问“你们要去干嘛？”小明站出来说：“我们要到水磨坊里找风筝。”大哥哥生气地说：“那里很危险，不准去。”小明勇敢地回答：“我们不怕危险”。大哥哥见了我们的精神才让我们进去的。我们仔细找啊找啊，还是找不到。大家都很伤心，忽然小红发现了一个车轮上好象有一只风筝。
她仔细一看果然是“幸福鸟”。风筝找到了，可是怎么拿下来呢？正在大家垂头丧气的时候。小红早就用竹子把它挑下来了。大家高兴极了，他们又在一起快乐的玩耍了。
《风筝》续写作文10
后来，我们飞快地奔向磨坊开始寻找起我们的“幸福鸟”。我们找遍了整个磨坊也没有找到我们的“幸福鸟”，正当我们失望得要离开的时候，一个小朋友大声喊起来：“快看呀，快看呀，我们的`‘幸福鸟’在那儿。”我们三步并作两步，飞快地跑了过去。哦，原来我们的“幸福鸟”掉在草坪上了啊！可是，大家却既开心又伤心，开心的是我们找到“幸福鸟”了，伤心的是“幸福鸟”右边的翅膀断了。我小心翼翼地捧起我们的“幸福鸟”走回了家。小朋友们找来了最漂亮的纸给“幸福鸟”包扎了起来，经过大家齐心协力的包扎，“幸福鸟”的断翅终于接好了。大家看着我们完好如初的美丽的“幸福鸟”都开心地笑了！
《风筝》续写作文11
我们满怀希望地向那房子跑去，只见水车不停的转动，半圈儿水在闪着白光。我们要找的东西无踪影，我们失望地坐在地上，有气无力地懊恼着“唉，怎么办呢？风筝没了，我们该拿什么来玩呢？”
这时，一个小朋友建议：我们来打水仗好不好？于是，小伙伴们奔向了水池，大家往旁边的小朋友身上泼水。衣服湿了，头发也湿了，可是大家都毫不在乎，仍然玩起了水，个个都变成了落汤鸡。突然，天空中漂浮来什么东西，小朋友们仰着头望，“幸福鸟”飘下来了，小朋友们高兴地又蹦又跳，开心极了。
《风筝》续写作文12
我们向那房子跑去，继续寻找我们的“幸福鸟”。我们走进那房子把每个角落的找遍了，可是还是没有在这房子里，就在我们垂头丧气的时候，我一下看见旁边的水磨坊，说：“对呀！那还没有找呀！我们上上下下左左右右的找遍了还是没有找到，我又看了看水面上沉着一个东西他跟水坡一上一下，我就把它拿了上来，我一看高兴的说：“终于找到了我们的“幸福鸟”！你们都夸我的眼睛好，我不好意思地笑了。
《风筝》续写作文13
她们来到了磨坊，继续寻找她们的幸福鸟。忽然，其中一个小朋友大叫起来：“你们快看，幸福鸟不是在水磨坊的上面吗？ ”其他的小朋友仰起头一看，哇，幸福鸟果然在水磨坊上面。可惜，幸福鸟被漾起来的水花淋了个稀巴烂，小朋友们只好等木轮往下去的时候，将幸福鸟的骨架拿了下来。她们又找来了几张纸，把幸福鸟重新做了起来。然后，把线绑上，一边跑一边放，嘴上大叫：“幸福鸟回来了，幸福鸟又回来了”这时，看到幸福鸟，爬上树梢，飞过了房顶，在蓝蓝的天空上面一亮一躲的往上飞，越飞越高。
小朋友们奔着，跑着，叫着，幸福鸟又回来了。
《风筝》续写作文14
我们满怀希望地向水磨坊跑去，我们四处寻找，可是找了好久也没找到“幸福鸟”。大家都心灰意冷了，气喘吁吁地坐在地上。我一抬头惊喜地叫了起来：“快看，它正挂在树杆上呢！”大家都欢呼了起来。我说：“我们想个办法把它弄下来吧！”一个伙伴说：“我去拿竹竿把它挑下来。”另一个伙伴着急了：“不行不行，那样会把风筝弄坏的，还是我爬上去把它摘下来吧！”他小心翼翼地爬上了树，轻轻地把风筝摘了下来。我仔细地检查了“幸福鸟”，人与狗，还是完好无损的。我们把线接上，又把风筝放上了天，直到天黑才回家。夜晚我带着甜甜的微笑进入了梦乡。
《风筝》续写作文15
我们向那房子跑去，继续寻找我们的“幸福鸟”。我们满怀着希望跑到了水磨坊，可是找遍了水磨坊的每一个角落都没有找到我们的“幸福鸟”。我们失望地回家去了。
第二天一大早，我们没有等云雀歌唱黎明就起床去找我们的“幸福鸟”，把村子的每个角落都找遍了也找不到。忽然一个小伙伴喊道：“快来看呀，我找到了‘幸福鸟’！”我们一起向“幸福鸟”跑去，看见它已经破了。一个小伙伴提议说：“我们把‘幸福鸟’修好吧。” “好”说做就做，我们立刻把那只破了的“幸福鸟”重新做成了一个栩栩如生的“幸福鸟”了。
我们又向草地跑去，把“幸福鸟”放上了天空。
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