在平平淡淡的学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家整理的我需要作文400字5篇,希望对大家有所帮助。
我需要作文400字 篇1
或许,老师的一个眼神,就是对你成绩的肯定;或许,同学们的一阵掌声,就是对你由衷的祝福;或许,父母的一句“加油”,使你信心百倍。
这都是他人对我们的鼓励,对我们的成功起着至关重要的作用,我们时刻需要鼓励,因为这是我们前进的不竭动力。
歌手a的成功很大程度上源于妻子的鼓励。a本不想做歌手,但他的嗓音条件非常好,妻子认为很可惜,于是鼓励他,为他写歌,为他作词。在妻子的鼓励下,a终于成为一位出色的歌手,于是才有了今天《雨一直下》、《月亮惹的祸》这些人们耳熟能详的歌曲。这样的例子有很多,再如刚刚获得“亚洲足球小姐”的中国女足姑娘b,在领奖台上这样说道:“我感谢我的父母,没有父母的鼓励,就没有我今天的成就。”话音刚落,全场响起雷鸣般的掌声。可见,外界的鼓励对于一个成功的人来说是多么重要啊!很多时候,我们不仅需要外界的鼓励,更需要自己对自己有信心,这才是我们前进的源动力。美国拳王c在每场比赛之前,都要紧握拳头,对自己说:“我能。”所以成就了c在世界拳坛的霸主地位。
还有d。d如果不是这么多年来自己鼓励自己,恐怕不会成就今天在“好莱钨”留下足迹的辉煌,也不会成为世界影坛的一个“神话”。
鼓励自己,我们充满斗志,迎接新的挑战;鼓励自己,我们会看到阳光,收获希望;鼓励自己,将为自己缔造新的辉煌。
让我们向古人学习。
我需要作文400字 篇2
每个人需要的“东西”都不同,有的需要鼓励,有的需要关怀,有的人需要理解,还有的人需要引导。而我却需要成功。
我从上学到现在,一直想要成功,但是,每次都遇到了困难。虽然我知道“失败是成功之母”这句名言,但是每一次失败我还是很沮丧。
记得五年级时,学校举行了作文评选的活动,我心想:这次一定要成功,一定要……我认认真真地写完了作文,交给了老师,老师看完了后,对我说:“嗯,挺好!”我听了这句话心理异常激动,暗暗想:太好了,我成功了、成功了!
那几天我激动得没睡好,脑子里总想着老师说的话,直到第三天,老师走了进来,说:“作文写得都不错,选上的有褚宁、王晓莹……”听着一个个名字,我的心渐渐变凉了,闭上了眼睛,想:怎么没有我、怎么没有我?最后,班里很多同学都选上了,偏偏没有我。现在一想起来,总是有一种失落感。
还有一次,昌平区艺术节举行比赛,我和陈一飞、杜赫、赵宇衡参加了比赛,我和陈一飞参加了软笔书法。我认认真真地写好了“水到渠成”这几个字,交了上去,老师看了看,点了点头。但是过了几天,他们几个都获得了好名次,而我,又是名落孙山,很沮丧。
成功,你在那里,我知道你在不远处等着我!
我需要作文400字 篇3
在父母眼里,我现在是一个叛逆十足的女孩儿,一个一次一次让他们失望的即将面临中考的初三学生,我已不再是那个老老实实的好好学习天天向上的小姑娘了.从小学的成绩优秀,老师的宠儿,到现在一个成绩日趋下降的'中等生.变化的东西实在是太多了,让我往往不愿在这个现实的世界里多呆,总是自己幻想着,幻想着......
我不承认自己现在是在多么努力的学习,因为我已经快没了学习的感觉,它对我来说都快陌生了,我开始讨厌它了.
因为那该死的成绩,我要承受住妈妈对我的痛骂;因为那该死的成绩,我从爸爸眼里看到的是失望;因为那该死的成绩,我不会使我周围的人快乐;因为那该死的成绩,我会在众人面前很丢脸;因为那该死的成绩,没有人会理解我;因为那该死的成绩,我失去了太多被尊重的权利......
一切的一切,好象都与成绩有关,我也越来越讨厌周围的一切.
我需要的不是很多,我需要的仅仅是在我考坏的时候一句鼓励的话,仅仅是妈妈一如既往的对我好,而不是由我的成绩来决定,仅仅是周围的人对我的理解与尊重,仅仅是属于我自己的掌声,仅仅是爸爸妈妈说我一句“聪明”,仅仅是一些属于我自己的自由......
......
外面的风真的很凉,我得回家了......
夜原来很安静
我需要作文400字 篇4
人生不可能一帆风顺,若有友谊的帮助,希望之光就会驱散绝望之云。我需要一种友谊,就是别人有难题不会,就要去帮助。
下午第三节课,老师让我们自由安排,大多数人都选择了做作业,为了晚上不“加班”。有一部分人不写作业,他们有的看书,有的聊天(说悄悄话),还有的玩玩具。
我把英语作业做完了,开始做数学作业。这次数学作业较难,前几题都一帆风顺,但到了思维拓展提优,几乎没有一题会做。
有两小题我不太会,就问同桌。她这几题都会做,偏不告诉我。我又去问了问好朋友,虽然他们做上来了,但都不对。他们还在背地里骂我傻子、痴子。我含着将要流下的眼泪,去请教我们班两位“智多星”:一是颜烨,二是吴桓宇。我先问了问吴桓宇,他说了一个答案,又问了问颜烨,他也说了一个同样的答案。我犹豫了半天,才把答案写上去。
我不敢确定,又问了问妈妈,她告诉了我正确答案。第二天,这两题都对了。我的好朋友帮助别人解开难题,尽管不是准确的,但能给别人一个启示。
我再次感慨:在漫长的人生道路中,难免有崎岖和坎坷,但只要有友谊的帮助,希望之光就会驱散绝望之云。
我需要作文400字 篇5
“理解万岁,理解万岁……”
这是大人们的口头禅,他们总是希望我们可以理解他们。当我们理解了他们,他们理解了我们了吗?他们知道我门的心声吗?
“考考考,老师的法宝。分分分,学生的命根。”这是20世纪的学生在呐喊。21世纪的学生在呐喊什么呢?他们在呐喊“考考考,老师的法宝,名名名,学生的命根。
“唉!好不容易才考完,终于可以放松……“话说了一半不说了。因为想到后天还要考试,而且考完了还要排名次。考倒数那就在别人面前抬不起头。
“分数改出来了。”班级里“轰”的一声冲出教室,跑进办公室。出来时,有的欣喜若狂,有的垂头丧气。回到教室,掏出计算机,“嘀嘀嘀”的算了起总分,‘你总分多少。’“你总分多少”等到全部问完然后自己排起分数。
名次表贴出来了,又是“轰”的一声冲过去,有的人从上看,有的人从下看。看到了自己的名次眼睛都快瞪出来了,仿佛再看看能把自己的名次提高一点似的。
名次固然重要,更重要的是我们的接受能力,也许有些人因为名次而努力学习,而有些人因为名次而厌恶学习,甚至放弃考试。
我们需要的不是结果,而是过程。大人们眼中只有结果没有过程。我们是在过程中长大的,而不是在结果中长大的。
名次代表着什么,代表着努力与未努力吗?代表着进步与退步吗?代表着好与坏吗?名次只能代表大人们眼中的我们,并不能代表我们本身。
请你们听听我们的心声吧!多一些关爱和爱护!
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