杨树作文600字

2021-08-01 杨树

  在日常的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家收集的杨树作文600字3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

杨树作文600字 篇1

  在那棵白杨树下…。 我来到了那坐小山上的白杨树下。 小山没有变,白杨树没有变。可是我觉得好像还缺点什么…。 五年前在那棵白杨树下 “呜呜呜呜…。” “你怎么哭了?” “妈妈打了我,我跑到这里来了。好痛啊!呜呜呜…。”

  “别哭,我送你一只棒棒糖!”

  “谢谢你!我们做个好朋友行吗?我几年7岁,叫阿热孜古丽,汉语意思就是—希望之花。” “我也7岁了!我的名字叫夏伊达,你的名字好漂亮!希望之花,你爸妈为什么给你去了这个名字?”

  “我妈妈在我很小的时候就去世了,我听爸爸说:我妈妈希望我成为一个善良,美丽,温柔,聪明,勤劳的女孩子,就给我取了个名字—希望之花,阿热孜古丽!”

  “你说你的妈妈已经去世了,刚才打你的是谁?”

  “她是我后母,常常打我。每次她打我时我会跑到这里来哭。你看!这里的风景那么好!不大一会我的心情就好起来!我就高高兴兴的回家。”

  “你好可怜,但也很棒!你的后母对你那么狠,你还会原谅她。你为什不对你爸爸说呢?”

  “我不想他们为我而打架,我希望他们幸福的过日子!这些小伤没关系的。” “你的性格太好了!我们做个好朋友吧!” “好吧!” 五年后在那棵白杨树下 我知道缺少的就是那个快快乐乐的女孩子—希望之花,她的微笑,她的亲切。我们只一次见面了。以后我再也没有见到她。今天我在这儿等她。太阳慢慢的落下了,我还在这儿等她。我在这儿还回味着她,我耳朵边响的就是她的声音…。

  “谢谢你!我们做个好朋友行吗?我几年7岁,叫阿热孜古丽,汉语意思就是—希望之花………。”

杨树作文600字 篇2

  春天到了,各种树抽了新的枝条,发出嫩芽。柳树上绽出、了了墅颗翠绿色的小芽苞,而杨树上却长出了一条条肥胖胖、毛茸茸的.“毛毛虫”,这就是杨树花。

  放学路上,看到几个小孩正提着小篮子,捡着从树上掉下来的杨树花。他们的小手灵巧地把花儿放进小篮。望着他们,我不禁想起自己小时候的事情来。

  记得那时候,我正上幼儿园。春天,杨树花开了,操场上顿时掀起一阵“拾花热”。一双双小胖手飞快地拣着。一个个小口袋塞得鼓鼓的,很快就把地上的杨树花捡光了,于是我们最喜欢玩儿的游戏开始了。我们坐在一起,用杨树花编小猫、小狗、小老鼠等小动物。等到编好了,我们就要比一比,选出“编花冠军”来,可是,好些淘气的男孩子们则把杨树花塞进我们的脖领,吓得大家直叫。直到现在,想起那个样子,还感到可笑。

  我小时喜欢杨树花,如今长大,也对它存着浓厚的兴趣。每当我看见这杨树花,心里就有一种说不出的快乐。

  童年时代的我那么幼稚,只知道杨树花可以编小动物,可以吓唬人,却从没研究、观赏过它。直到如今,我才真正了解这个老朋友。

  杨树花靠近树枝的一端有一层棕色的透明的壳,中间是一条长约七八厘米的花轴,花轴上是一片片黄棕色花瓣,上面长着一个个蚂蚁头大的黑豆豆,最外边是一层盔甲般棕色萼片。整朵花,就像一条大肉虫。

  杨树花虽然其貌不扬,但它给我的课余生活增添了乐趣。从这平凡的杨树花身上,我领悟到它虽然不那么好看,但却给我们带来春的生机。它在春风中摇曳,在阳光下欢舞。这种热爱大自然,热爱生活的精神难道不值得我们学习吗?噢!我真的明白了,一个人只有热爱生活热爱事业,才才会变得充实快乐!

杨树作文600字 篇3

  我们的校园里有一棵老杨树,自从我上学起,它就成了我的好伙伴。

  春天,万物复苏,老杨树长出了新叶,抽出了枝条,小小的叶片娇嫩嫩的,油绿绿的,在阳光下欢快地跳跃着,展示出无限的生机,我们摘下一片片绿叶,用来吹口哨(shào),那天然的声音不时萦(yínɡ)绕在我的身边。

  夏天,老杨树的叶子变成了深绿色,树叶间几乎连一丝阳光都无法穿过,我们在树下乘凉:有的下棋,有的捉迷藏,还有的为老杨树捉毛毛虫,甚至有的同学来到树下看书、学习……老杨树不知不觉地成了我们学习、娱乐的场所。

  秋天到了,金风阵阵,霜叶尽染,老杨树被披上了一件金黄色的大风衣,就像一朵大大的金色蘑菇。和许多树木一样,老杨树也开始“脱发”了,一片片黄叶乘着秋风、带着老杨树的心愿,飘落到了大地母亲的怀抱,为大地母亲供给营养。

  冬天,风雪交加,老杨树在风雪中显得坚毅挺拔,枝头上落满了迎风飘舞的雪花,各个晶莹剔(tī)透,水晶般闪亮,让人想呵护它,生怕一不小心碰碎了它。

  老杨树,是你给我们带来了笑声;是你让我们懂得了奉献;是你让我们拥有那么多美好的回忆。

  评:

  小作者通过细致入微的观察,写出了老杨树在春、夏、秋、冬的不同变化,充分表达了对老杨树的喜爱之情。

  综合运用了比喻、拟人等修辞手法,比如:“小小叶片娇嫩嫩的,油绿绿的,在阳光下欢快地跳跃着”,“老杨树也开始‘脱发’了,一片片黄叶乘着秋风、带着老杨树的心愿,飘落到了大地母亲的怀抱”等,生动、形象。

  结尾处的排比句运用得好,句式整齐,同时增强了语言的气势。

  四个季节的描写用墨平均,文章重点不突出,是为不足。

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