无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的杨树作文600字4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
杨树作文600字 篇1
在奶奶家的小区中，有一棵杨树。它长得有十米多高，在很远就能看见。它矗立在一栋栋红砖小楼中，它独立地站着，显得鹤立鸡群。
粗壮的树干，一个人是抱不过来的。树干下端的粗壮才能保证上端屹立不倒，独自站立。
我敬佩它的独立，不仅是这些一年四季都看得到的。还有春天时，我与它难忘的回忆。
一年春天那时年幼的我在树下玩耍。忽然几个奇怪的东西掉落下来。我捡起一看，他们大概有一扎长，中间一条细细的茎，四周辐射地上长满了小穗，一粒一粒的。每一串都是棕色和红色相间，挂在树上的，宛如一只毛毛虫悬在树梢。而且它的味道也有些让人难以忍受。它不是木头的香气，而是带一点“臭”的木头味。那时我只认为它不好看，朴素极了。
随着我渐渐长大，我才知道那又丑又臭的“毛毛虫”竟是杨树花。它没有艳丽的颜色。一小串、一小串的，并不像普通的花一样有夸张的花瓣，也没有一团拥簇在一起的形态。它就静静地悬在树梢，等着一缕春风将其中小穗里的种子吹走，传粉到别的地方，可能落地发芽，也有可能就消失在那大千世界中了。它不用像不远处种在花坛里的牡丹、玫瑰，想尽办法开出色彩鲜艳、香气迷人的花来招引昆虫，帮它们传粉、授粉。而杨树花呢？棕色中有零星的深红色，散发着有点臭的味道。不争奇斗艳，不依赖其它昆虫。它只需借助风，独自飘往远方，而这可能是它的杨树母亲所带给它的独立生活的精神。
杨树花如此，根也是一样。一次，我走路不小心被一个东西绊倒。我顺着那个东西寻找，竟寻到了那杨树。站着杨树下，我不禁对升起赞叹之情。它为了生长竟尝试征服坚硬的水泥地。它的为了生存的独立性，值得我尊敬。
这就是杨树，一种独立的树。从外表到花、根亦是如此，值得我尊敬。
杨树作文600字 篇2
在一个树很茂盛的树林里，有一棵四季常青的小松树和一棵粗壮的白杨树。小白杨树和小松树是一对好朋友。
一年冬天，天空中飘着鹅毛般的大雪。"轰隆隆，轰隆隆--”一个伐木人拿着斧头来到森林里砍树，要拉到郊区的一个造纸厂去造纸。
伐木人走到小松树跟前举起斧头要砍掉它。小松树急忙对伐木人说：“我不想把我年轻的生命浪费掉，别我......”
小松树还没说完就被小白杨树给打断了。小白杨树说：“砍我吧！砍我吧！我也想像杉树那样被装扮成圣诞树。"
伐木人走到小白杨跟前，举起斧头向小白杨砍了去。
“永别了，我亲爱的朋友”。小松树伤心的对小白杨树说。
接着小白杨树和其它树被送往和城市相反的郊区。
小白杨树疑惑地问道：“这事要去哪儿呢？不是要去城市商店里面装扮成圣诞树？”
在前头的马儿冷笑道：“你们这一批是要送去造纸厂造成本子给小学生当本子用的怎么可能那么幸运去当圣诞树？”
车子到了郊区外的造纸厂，来了几个大汉把树们搬进工厂。
那小松树怎么样了？小松树正在树林里想念自己的好朋友，他还在以泪洗面呢。
小白杨树被投进了造纸机里。造纸机把小白杨树卷的轰轰的响。小白杨变成了一张纸雪白的纸，又被订成崭新的本子。本子发到了一个小男孩手中。
小男孩是个不爱惜书本的孩子，他在本子上乱涂乱画，给小白杨留下了一个个丑陋的伤疤。
这一切被一位橡皮擦小仙女看到了。她从文具盒里跳出来，发射出一道粉红色的魔光，本子变干净了。她又发出一道蓝色的魔光，本子消失了，原来是橡皮擦小仙女把白杨树变回到森林里。
在森林里头，小树们的中间长出了一棵白杨树。小松树揉了揉自己红肿的的眼睛，惊奇地叫道：“小白杨是你吗？”
“是，是我。我最亲爱的小松树”
他们紧紧地抱在一起。
杨树作文600字 篇3
在儿时的记忆中，我的学校里有一片白杨树，它们很随意的耸立在学校中，很威风的样子。绿杨荫下是两间草屋，泥巴墙，矮矮的门，灰灰的窗子。屋里有几排高矮不齐的木桌子，丑丑的小凳子。对于这所学校，杨树林是唯一的点缀。杨树林，是我们那些灰头土脸的孩子们真正的乐园。
春风吹，杨花落。孩子们一大早便到这里捡杨花。杨花俗称“雾实忙”，捡回家用开水一焯，放上蒜泥和芝麻一拌，那清新爽口的味儿甭提多好吃了！或许想得到大人的夸奖吧？也或许是想到杨花的美味了吧？反正孩子们谁也不说话，只顾一个劲儿得捡，想多捡些吃，也能少买菜为父母省下点钱。
杨花似乎还没捡完，春风就已经把杨树芽吹绿了，杨叶长大了。
蝉儿鸣，天燥热。那一棵棵的杨树，枝繁叶茂，巍然挺立，如同一把大伞，遮住了炙热的太阳，洒下片片清凉。课后，孩子们都在树阴下玩耍，寻蝉蜕。夏雨说来就来，屋内的孩子们正在上课，雨儿顽皮的戏弄着杨叶，发出沙沙的声音，伴着孩子们琅琅的读书声，汇成夏日里特有的乐音。
天高爽，叶枯黄。绿绿的杨叶变成片片黄金，风轻轻一吹，便慢慢地飘落，宛如飞舞的蝴蝶。叶上的茎秆被孩子们摘了去，用来比比谁的力气大，这已经是最平常的游戏了。在这个密密的杨树林里，孩子会想出数也数不过来的游戏。
雪花飘，冬来到。冬天的`杨树林是最寂寞的了。它们伸着光光的手臂，努力指向天空，是不是想抓住溜得过快的太阳呢？我常抱住杨树仰脸问它冷不冷，杨树总是摇头。杨树不会说谎吧？
不知道过了多少个春秋，不知何时，矮矮的小草屋不见了，在原地盖起了水泥楼房。那排杨树也被砍掉了。孩子们都有点失落，不知该玩些什么。高高的杨树知道他们的快乐与忧伤，但此时，它们哪里去了呢？
任凭风吹雨打，我自傲然挺立，这就是记忆中的杨树林。孩子们不会忘记。
记忆中的杨树林呀！你永远茂盛在孩子们的心中！
杨树作文600字 篇4
说起西部，人们便会想到风沙、干旱、贫困这样的词汇，这让那里的大部分孩子没条件学习，去西部支教，这个梦想如同坚韧的白杨树深深扎根在我心中。
这并不是个从小就有的梦想。次我正在看电视，偶然间看到则关于大学生支教的新闻。画面中是破旧窄小的教室，两个孩子挤在张课桌上读书写字。每当老师讲课时，每双小眼睛都齐齐盯着黑板。眼神里，是种深深的“渴”，他们渴着，所以极力地学习，不敢有丝毫懈怠，眼神不敢有时半刻移动到别处，否则那就是对他们幼嫩躯体所背负的命运的种亵渎，以至于他们看起来是那样的可怜。我的心中满是震撼，那种眼神已将我融化。
从那以后，心中就诞生了这样个梦想，想要到西部去当名支教老师。我已然把这当作我应尽的份责任，我忘不了那小小的眼神，这梦想在我看来是级其神圣，同时也是十分艰难的。
因此，我更认真地学习，不仅仅是学习知识，每当老师讲课时，都会学习着老师讲课的方法，若换我来讲，我又会怎样讲呢？在学习新课程前，我都会先进行自学，学习不仅仅是听老师讲，自主学习也是十分重要的学习方法。我努力地学习，想要考上优秀的师范大学，将好的教育带到西部去。
天天过去，这个梦想在我心中已根深蒂固，它甚至成为了我学习的动力，曾有段时间成绩十分不理想，或许是因为学习状态过于散满，次次地失败导致我身心惧疲，但心底那棵坚韧的树直牢牢支撑着我，我告诉自己，不能放弃，继续重拾信心学习。
前不久，听说其他中学有两名优秀老师前往新疆支教，我的心中满是感动，原来并不是只有我坚守着这条路啊！
不曾有着走遍世界各地或是成为传奇人物的梦想，只想长成一棵白杨树，扎根在西部，支撑着那里的孩子，为他们遮蔽漫天风沙，可能我早已扎根在那儿，或许没有。