在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的演讲比赛作文4篇，希望对大家有所帮助。
演讲比赛作文 篇1
刘老师要带我们去蛇口社区工作站开展一次讲故事比赛，大家都很高兴，我有点儿害怕，因为要第一次站在全班同学的前面讲故事，一想到这一点，我不由得紧张起来，妈妈鼓励我说：“只要你克服了这个难关，你就是勇敢的严智杰了，而不是以前胆小的严智杰了”。
刘老师让我们回家查找自己要讲的故事，我和爸爸在网上找来找去，最终决定讲《鸡毛信的故事》，我用了三天时间将稿子背熟，这时离比赛时间已经没有几天了，大家都在加强稿子的背诵，爸爸让我每天晚上把故事讲给他听，用这种方式使我背得更熟。
终于到了比赛的时候了，我们乘车来到工作站，在前几名同学讲完后，轮到我上去讲了，我走上台讲起来，有了之前刻苦背诵的结果，我讲得很流畅，可正当我讲到故事中间时，我突然忘了下一句话是什么了，我紧张起来，拼命去想下一句话的内容，就在这时，不知是谁起的头，鼓起掌来，大家也都跟着鼓掌，掌声一阵高过一阵，我的心情平静下来，也想起了下一句的内容，我继续讲起来，最终我讲完了故事，在大家的掌声中走下台来。
我从这次比赛中战胜了我心中的胆怯，变得勇敢了，面对人群不再害怕，不像以前，站在人们面前讲话常常会说不出话来，我以后也要这样，只要想做，就没有做不了的事！
演讲比赛作文 篇2
五（３）班几乎每隔一两个星期左右，就举行一次朗诵比赛，今天就是这学期他们第四次开始的朗诵比赛，让我们一起去看看吧！我们走进五（3）班的`教室，只听到一阵阵读书声十分悦耳。
走进教室，现在读文章的是吴雅雯。“大家好，我给大家朗诵一首诗歌，名字叫《丝丝春雨》。丝丝春雨，哺育着刚刚苏醒的大地……”吴雅雯同学读得抑扬顿挫，当她说“谢谢大家”的时候，班上响起了雷鸣般的掌声。
下一个是王喆同学。一开始读文章，读得和吴雅雯同学不分上下，但是到了后面，王喆同学有点结结巴巴。第三位选手是华睿同学，她读得声情并茂，只是还没有吴雅雯同学读得那样，有感情、不读错字、声音很大……
同学们陆陆续续地读完了文章。最后，由班主任顾老师来为同学们“颁奖”。“同学们，”顾老师说，“今天的演讲比赛到此为止。第一名是吴雅雯同学，她 读得深情并茂，抑扬顿挫，不愧是第一名！第二名是涂画同学，第三名是华睿同学，第四名是王喆同学，第五名是陶思宇同学。请同学们为获得同学鼓掌！”“啪啪 啪！啪啪啪！”同学们热情的喂获奖同学鼓掌，就连顾老师，也情不自禁地鼓起掌来。
这次的演讲比赛真精彩！
演讲比赛作文 篇3
这次的演讲比赛让我们有了很大的收获。
我们组在准备演讲稿时，每个人都有自己的任务，分工明确，找资料的，排版的写串联词的，一个不落。“众人拾柴火焰高。”这句话说得一点没错，我们从中感受到了集体的力量。最重要的是，我们了解了演讲的特点，感受到了它的独特魅力，这也是最根本的目标。
在比赛时，一位位选手的表现也十分精彩，他们各展其才，花尽了心思，见解也一个比一个独到。毕竟很多人是第一次演讲，还有些羞涩和不自然是在所难免的。一些选手发表感想时，也都笑着说道自己上来时很紧张，腿一直在抖，但是作为听众的我们，从他们的身上体会到了一种勇于尝试、挑战自我的勇气和一股不肯服输的劲头，正是这股劲，使得他们的演讲具有感染我们的力量。
作为听众的我，在惊叹他们精彩的演讲之余，他们身上的自信和倔劲也着实使我感到羡慕。没有抓住机会参加这次演讲，挺令我遗憾的，没有把握住这次锻炼自我的机会。但是我也承担起了记分员的责任，认真地负责着自己的工作。这也是一件令我感到无奈的，我只能眼睁睁地看着别人组的分数渐渐远离我们，却无能为力，因为公平是我的责任。看着分数，令人心酸啊……
总的来说，这次演讲比赛开展得很顺利成功，不但达到了我们学习演讲的目的，同时，我们也收获了不少，比如团队的合作，工作的公正负责，自信大方的形态等等，都是值得我们受用一生的品质。希望以后这样的活动能多多开展~
演讲比赛作文 篇4
今天是国际“五一·劳动节”，我们学校为了迎接它的到来，特地举行了一次有关于革命英雄的事迹的演讲比赛。
我当然也参加了。因为这次的演讲比赛，不仅是为班级争光，而且也能够证明，这几年来我是不是有进步。记得我读一年级时，学校也举行了演讲比赛。当时我也参加了，可是我一到台上就十分紧张，以致我演讲失败，没有获得任何奖项。
比赛还没开始。我站在后台偷偷地看正在讲话的观众们，我开始有点紧张了，想不到有这么多的学生，我该怎么办呢?这时，我突然想到了一个好办法，就是用深呼吸来让自己的情绪变得稳定。这样，也会让我更有把握。我深呼吸了几下，感到自己的身体好像很轻松，一点也不会紧张。“没想到真的有效啊!”我情不自禁地发出了感叹。
距离比赛还有几分钟的时间，我们这些演讲的同学们正在排练。我的心绷地紧紧地，我的脸红得如同柿子一般。
比赛开始了，第一个演讲地同学拿着他的演讲稿慢条斯理地走上了演讲台，我把头伸到外面一看。同学们目不转睛地看着演讲的同学。演讲的同学不慌不忙地向同学们和老师们问好，然后就开始演讲了。我赶紧把我的演讲稿在看几遍，正所谓“磨刀不误砍柴工”，我仔仔细细地看了几便，便就能背诵了。于是，我决定不拿演讲稿，直接上台演讲。
第一位同学的演讲很快就结束了。接下来演讲的同学跟第一个同学截然不同，他的双腿发软，双手颤抖着，害怕得脸都发红了。我看他变得这样，心里忐忑不安地想:惨了，如果我也这样，那该怎么办呢?
这时，我仿佛看到了我读一年级时演讲的画面，就和那个同学差不多。这给我敲了个警钟，我想:对呀，如果我害怕了，不就等于认输了吗?我决不能这样?
终于到了我上场了。我装出一副非常冷静的样子走带了演讲台上。然后我向大家问好，并加了点新意--向老师和同学们敬了一个队礼。这是已经演讲过的同学们都没有的动作。我信心十足地开始向大家演讲了我演讲的事迹--董存瑞舍身炸堡
我一边用洪亮的声音向大家演讲，一边随着故事情节的变化而摆出各种各样的动作。我感觉到故事的情节就像连绵起伏的海浪一样，变化无穷。
故事终于将到了高潮了，我怀着满腔的激动和自信心摆出了跟董存瑞当年舍身炸堡一样的动作，然后向同学们大声喊到:“同志们，我们胜利了!”那声音气势非凡，如同山泉迸发一般，令人听了就感到了激动、自豪。
“我的演讲结束了，谢谢老师和同学们!”我用温和的口吻说。然后向同学们和老师们又敬了一个队礼，最后缓缓地走下台阶......
我在这次演讲比赛中，发挥了我所有的干劲。“工夫不负有心人”，终于让我拿到了二等奖的名次，我虽然有点遗憾，但还是十分激动、自豪。
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