在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的演讲作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
演讲作文 篇1
走在教室的走廊，我很激动，可更多的是紧张。手中握着演讲稿，浑身有种燥热，脸红彤彤的，像是在发烧。凌乱的步伐让我不时的碰撞着走道的桌子，发出“吱吱”的响声，我的心彷徨无比。
这就是我的第一次演讲开幕式。时间回溯到两天前，在老师的敦敦教诲下，我像是喝了药一样，鬼使神差的举手报名了下午的演讲比赛。
迷糊的回到家，我才发现自己对这次演讲是一点底也没有。在焦急的几番折腾后，终于写了一篇演讲稿，还没来得及修改，时钟敲响了两点的钟声，不算响亮的钟声在我耳边仿佛就像催命的丧钟。匆匆的背起书包，带着后悔，带着无奈，如奔赴刑场一样，向学校走去。
什么事都会有第一次，可我从未想过我的第一次演讲，会让我如此难受。哎！该死的第一次，该死的演讲。
虽然我一再放慢步伐，可还是走到了讲台上。面对着同学们热切的目光，我心跳不断加速，手掌攥成拳头，使劲的捏着，手心粘糊糊的，我已无所适从。
努力平复着心中的不安，沉默许久，我开始了我的第一次演讲。看着被我握的皱巴巴的演讲稿，我开始对大家念道：“同学们，老师们，各位评委，大家好！我今天演讲的题目是《勿忘国耻，振兴中华》.....”。
开始的时候由于过于紧张，声音很小，偶尔还念错字。看着老师、同学们的鼓励的目光，我的胆子也大了些。演讲稿也越念越通顺了，声音也越加洪亮了，那种无所适从的感觉也消失的无影无踪了。到了结尾部分，我似乎把自己的感情融入了其中。
结束了，终于结束了，同学们的掌声“啪啪啪”的响起，声音连绵不断。我鞠躬退场，心中偷乐着：看样子我超长发挥了。
演讲虽然结束了，可这次演讲让我增强了勇气与自信，我想它会一直伴着我成长下去。
演讲作文 篇2
亲爱的同学：
大家好！
今天，我要演讲的主题是“祖国在我心中”！
我们是炎黄子孙﹑龙的传人，我们有着五千多年悠久的文化﹑历史，有着大好河山。无论在何时何地，我们每个人的心中都有一个神圣又伟大的名字，那就是“中国”！
看！一座座高大险峻的山，一条条清澈见底的河流。听！一首首赞美﹑称颂祖国的歌曲。闻！一盘盘香喷喷的家常菜，一朵朵花儿的芬芳清香。瞧！一座座古老﹑雄伟的建筑。
万水千山，祖国大好河山；千家万户，中华崭新面貌。在布满烽火的长城之上，读祖国青春的豪放。长城是由我们中国人用一块一块的砖修筑成的，这些砖里都码满了我们中国人的决心，蕴藏着中国人的汗与血。长城，一条巨龙，在崇山峻岭间蜿蜒盘旋，它牵连着每个中国人的心，它时刻激励着每个中国人，它是我们中国人的骄傲和自豪，它拥有着悠久的历史！
“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。”黄河是中华民族的摇篮，是我们的母亲河！黄河，你从天际中奔流而来，你哺育着中华民族，滋润着祖国大地。万里黄河山清水秀，锦绣中华天地人和！
同学们，让我们好好学习，取得理想的好成绩，报效祖国！让我们的祖国变得飞黄腾达，拥有美好的未来。祖国，你永远在我们的心中！
谢谢大家！我的演讲完了！
祖国在我心中 尊敬的领导、老师,亲爱的同学们: 大家好! 今天我演讲的主题是祖国在我心中,当你看到五星红旗升起的时候,听到原 来我们中国人民被外国侵略者的事情的时候...
如今,时代的接力棒要靠我们相传,祖国的未来在我们手中,我们要不忘祖国寄予我们的厚望,发奋图强,不忘祖国!因为:祖国在我心中! 谢谢大家!
演讲作文 篇3
第十二届“雨花奖”作文大赛的通知我是从《全国优秀作文选》上看见的，我们班有好多同学都订了这份刊物，也都非常喜欢读，因为那里面的文章都是我们小朋友写的。当时，妈妈说：“你也写一篇吧。”我说：“写什么啊，我不会写啊。”妈妈说：“你想写什么就写什么，不过就是说自己想说的话嘛。”于是，我就把自己心目中的春天写了出来，特别是一到春天就起疙瘩这件事，是最让我烦恼的事情了。
然后，妈妈带我去邮局，我自己写好信封，把信塞到邮筒里。我感到很神奇，很有意思。
投完之后，我一遍遍地问妈妈：“我能获奖吗？”妈妈说：“哪有这么简单。”之后我就没有再问。
那天下午，老师让我出去一下，我想，我没犯错误啊，老师怎么又叫我呢？老师说：“你的作文得了奖。”我欣喜若狂．，回到家，我告诉了妈妈，妈妈很高兴，全家人都很高兴，妈妈说一定带我去南京领奖。
在南京大学颁奖典礼上，我见到了作家梁晓声、黄蓓佳、肖复兴、赵丽宏、秦文君，还有一个远近闻名的大作家——余秋雨。余秋雨老先生，戴着眼镜，穿着长大衣，还有一些白头发，显出一副大作家的风度来。在四年级课本里，我曾学过肖复兴老师的一篇文章，题目是《那片绿绿的爬山虎》，现在见到本人，还真有些激动呢！
看来，写作文这件事其实很简单，只要你用心去写，肯定会写好的。
演讲作文 篇4
老师是一盏黑夜里的明灯，为学生照亮求知的路。
老师是茫茫大海中的舵手，为学生扬起远行的帆。
因为我们拥有着最多热爱孩子的机会，所以，作为教师，仅仅做到传道授业解惑是不够的。学生同我们一样，也拥有爱，渴望被爱。没有对学生的爱，就无所谓教师;没有对孩子的爱，就无所谓教育。师爱是教育的基础，师爱是教育的灵魂。可以说，我们，在孩子的心目与期望中，更应该担当起蜡烛的角色，为孩子点燃希望，并且照亮他们的一生。
那么，应该如何在师生交互的过程中共进步呢?
第一，用爱心温暖学生，这是做好一名老师的前提。
如果说学生是一支含苞待放的花蕾，那我们就是三月里温暖的春晖。作为老师，对每一个学生，都要发自内心的去爱、去体会。去感受。不能因他们的成绩、表现而厚此薄彼。对学生来讲，在他成长的历程中，除了父母是第一任老师外，剩下的就是我们了。倘若他在我们这里没有得到应有的爱，可以想象，这对他的生命来讲，是一个多么大的缺失。肉体的创伤是暂时的，心灵的伤痛才是长久的`。只有用爱来感化，来弥补，学生才能在爱的雨露中慢慢成长。对优秀的学生，我对他们的要求更加严格，而对于差等生，我则给予了他们更多的关注，课上，给他们更多的发言机会并及时肯定鼓励他们，课下，给学生补课并及时与家长沟通随时了解他们的学习动态，在改作业时，也会对他们细微的进步进行表扬。总之，作为老师，对每一个学生我们都要付出自己的真心，在潜移默化中滋润学生，输送成长的养料。
第二，用细心培养学生的兴趣，这是做好一名老师的基础。
正所谓兴趣是最好的老师，帮学生找到学习的兴趣才是解决问题的关键。我们首先要用心发现学生的兴趣点，并在此基础上不断吸引学生的注意力。而做到这一点，我们要不断跟进学生的思维变化，了解学生需求，与学生建立平等的沟通关系，让学生从一个个简单而又意蕴深刻的汉字中建立起对知识的渴求和热爱，为学生打开探索奥秘的大门。
第三，用真心引导学生，这是做好一名老师的必备条件。
何为师?何为范?学高为师，身正为范，这是我国自古以来对教师提出的要求。作为老师，要时刻提醒自己为人师表，以身作则。我们就是学生的镜子，如果自己没有养成良好的习惯和品质，谈何要求学生呢?所以，我们不仅要有爱的情感，爱的行动，也要有爱的能力与艺术，做好学生的引路人。
在教师的道路中，我深知自己还有很长的路要走，然而，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。我将会始终警醒自己，时刻为学生照亮求知的路，扬起远行的帆。
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