好的演讲稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。在不断进步的社会中，演讲稿与我们的生活息息相关，来参考自己需要的演讲稿吧！以下是小编整理的国旗下演讲稿5篇，希望对大家有所帮助。
国旗下演讲稿 篇1
各位同学：
大家，早上好!
灿烂的阳光拉开了崭新一周的序幕，我今天要讲的主题是：好好学习，茁壮成长!
首先，我要告诉大家一个好消息——我们学校高三的同学已经全部考上了大学，其中范佳雯同学考上了长春大学，邢婉婷同学和陈瑶同学被中州大学录取。
回忆她们的成长历程，仿佛就像昨天。看着眼前的你们，真心祝愿也能心想事成!
祝福是美好的，行动才是决定因素。所以，我倡议同学们认真做到以下几点：
1、上课时认真听讲，积极主动地学习。
2、作业按时按量、保证质量地完成。
3、课前要预习，课后要复习。遇到不理解的知识点，要问老师或同学，直到自己理解领悟了。
4、多看健康的课外书，补充丰富多彩的课外知识。
5、刻苦学习学校安排的专业课，为今后就业打下扎实的基础。
同学们，书山有路勤为径、学海无涯苦作舟，为了我们美好的明天，为了梦想，让我们从现在开始好好学习吧!
国旗下演讲稿 篇2
尊敬的各位领导，敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！我是二年级3班的杨芮嘉，今天我在国旗下讲话的题目是《助人是快乐之本》。
一个小女孩经过一片草地时，看见一只蝴蝶被荆棘弄伤了，于是她小心地为它拔掉刺，让它飞向大自然。后来蝴蝶为了报恩，化做一位仙女，对小女孩说：“请你许个愿吧！我将让它实现。”小女孩想想说，“我希望快乐”于是，仙女在她耳边细语一番便飞走了，后来，这个小女孩果真快乐地度过了一生。而这个快乐的秘密就是,力所能及地帮助身边的每一个人。
在我们生活中，我们都喜欢被关心的感觉。我们都希望得到别人的支持和理解。而且很多时候，我们帮助别人也就等于在帮助我们自己。古语有云：“己欲利，先利人；己欲达，先达人。”我们都处于一个大集体中，每个人都不可能孤立地存在着，有时候，我们也需要别人的帮助，而在这个时候站出来帮助我们的，往往就是那些我们曾经帮过的人。
同学们，虽然我们还小，但是有很多事情我们是可以做的。比如，看到地面脏了，我们可以去打扫一下。某某同学不舒服了，我们可以去看看有什么需要帮忙的。别人正在学习，我们可以保持安静。上楼梯时，让赶时间的同学先走。这些都是一些小事，我们完全可以做到，何乐而不为呢？
同学们，只要我们心目中时时刻刻地想到别人，大家互助互爱，我们的生活也会变得更加美好，我们这个大家庭也会更加融洽。别忘了，帮助别人是快乐的源泉，让我们都来做个快乐的人吧！ 谢谢大家！
国旗下演讲稿 篇3
老师们。同学们:
大家好，首先让我真诚的祝愿你们在新的一年里身体健康。工作顺利，学习进步~!
一元复始，万象更新。在这辞旧迎新的日子里，特向辛勤耕耘，无私奉献的全体教职员工，特向勤奋学习，立志成才的全体同学，致以新年最亲切的慰问和最诚挚的祝福。
回忆过去，我们豪情满怀;展望未来，我们信心百倍。站在新的起点，我们每一个同学都要展现出自己的新形象。也就是要做到珍爱生命，珍惜时间，学会做人，学会学习。
在新年到来之际，我们不能忘记5.12四川汶川的特大级地震中遇难的爷爷奶奶们。叔叔阿姨们以及所有遇难的学生们。人是万物之灵，珍惜生命，关爱人，以人为本从根本上懂得做人的道理。
活着就是为了祖国的富强去努力学习，去奋斗。只有奋斗才能使自己成为国家需要的栋梁之才，同学们。期末考试已经临近，我们要主动的认真去学习，去复习。争取在期末考试中取得好的成绩回报辛勤教导我们的老师及家长。
让我们站在20xx年的新起点，迈开坚定的脚步，齐心协力，与时俱进，为美好的明天更努力拼搏!谢谢大家!
国旗下演讲稿 篇4
尊敬的'老师，亲爱的同学们：
大家好！
每个人都有属于自己与众不同的青春，青春需要拼搏，拼搏之后才能显出它的不凡。它像一条五星的能量槽，但它却从未衰减。
人们常说：青春是美好的，青春是我们人生当中最疯狂的时期，它复杂且短暂。它总是让人沉醉于其中，不小心错过自己的青春年华。于是，有许多人到中年之后后悔，后悔自己没有好好珍惜时光，青春一去不复返；又或者后悔那时做的一些傻事。但是，我认为，青春无悔。有些东西是人们在青春期才能真正拥有，比如斗志，比如朝气，比如热血等等。其实，现如今处于青春时代的我们是幸福的。因为，我们拥有着其他时代的人没有的一些东西，此时的我们，还可以拼搏，为了自己的理想，去不断地奋斗，尽管我们有时候有些意气用事，但有一句话说得好：“再不疯狂我们就老了。”谁不想为自己的青春添点色彩呢？谁又希望自己的青春平平淡淡，平凡而去呢？谁又想让自己的青春变成以后自己内心的后悔呢？我们的青春就应该轰轰烈烈，这样才不枉自己度过此生；这样才会让自己的人生有点意义；这样才有值得回味的价值！
青春，不容我们错过。青春，它给了我们时间，给了我们欢乐，给了我们动力。让我们带着欢快的心情在那操场的跑道上不断的奔跑，为属于自己的青春呐喊吧！
世界总会带给我们一些追悔莫及的事情，当我们回到初中时代，那时青涩、无知的我们，处在青春中，又怎会明白青春的含义，又怎会去珍惜这段时光？但，或许有的人醒悟过来了，听进了别人的劝告。那时的我们，曾信誓旦旦说着那些不符合现实的理想，虽然可笑，却体现了青春的特性。
青春，它是那么的独一无二。给人的感觉是美妙又独特的。即使这样，还是有很多人没有牢牢地把握住它，而错过就不再拥有了。或许这样，才让人开始懂得了“唯一”的价值。青春富有人生哲理，它的意义看似简单，理解起来，又觉得那么复杂，难以用言语诠释。
我觉得青春就像一桌美味的饭菜，而自己就是一个饥饿的人，在这个进行过程中，一直沉醉在里面，太过冲动，待到结束，才来回味，流连忘返。“谁叫那年我们十八，正值青春年华。”是的，尽管那些年我们做错了很多事，但这一路走来，我们的青春不悔。
国旗下演讲稿 篇5
尊敬的各位老师，港城小学的同学们：大家早上好！
我很荣幸，在今天——3.23世界气象日这么一个特殊的节日里，以一名气象工作者的身份，在庄严神圣的国旗下，向大家简单介绍一些和气象相关的内容，希望大家能感兴趣。
世界气象日的起源——前国际气象组织在其各成员国代表签订的世界气象组织公约生效一周年之日，即1951年3月23日，改组为世界气象组织(简称wmo)，成为政府间的国际气象合作机构，并与联合国建立关系。截至目前，wmo共有189个成员国。1960年，这个日期被定为世界性的纪念日。每年的“世界气象日”都确定一个主题，并要求各成员国在每年的“3·23”可根据当年的主题开展多种形式的宣传和纪念活动。我们太仓气象局呢，也会举办诸如气象科普宣传、气象科普讲座、公众开放日之类的活动来纪念这个节日，今后也欢迎同学们到气象局身临其境地参观。
20xx年气象日主题——“气候知识支持气候行动”，这个主题的涵义一共有四个层面的意思。第一方面“气候知识支持气候行动”，天气预报一直和我们的生活密切相关，大人工作、学生上学前一般都会了解下今天的天气如何。目前天气预报准确率也不断提高（这是我工作20年的切身体会），这归功于天气气候科学水平及计算能力的提高。科学家们在温室气体排放方面的研究对一个区域的长期规划也十分重要。第二方面是“提供和利用气候知识”，也就是说科学逐年在进步，可以提供给人们决策、利用的气候知识不断增多，气象科学家也可以根据不同用户的需求，提供针对性的气象产品。比如，现在大家都使用智能手机，我们苏州气象系统也开发了app模块，手指一点，你就拥有了一个移动气象台的数据。第三方面“全球气候服务框架”，大家都知道，地球是全世界共同的家园，极端天气、灾害性天气和气候变化是不分国界的，所以由世界气象组织牵头的全球气候服务框架（简称gfcs）可以也正在为国家和社会层面开展的气候行动打造坚实的气候知识基础，促进集中资源、国际合作，特别是让因缺乏专业知识，公民不能从气候服务中受益的70个发展中国家开展能力建设。第四方面“未来的政策制定”是说今天我们拥有的气候知识比以往更多，无知不再是不采取措施减轻气候风险的借口，有效的气候行动可以帮助我们保护地球、保护家园。
气象局最显著的标志，就是一个标准化的观测场，里面安装的百叶箱等一些仪器设备。可能港城小学的同学们很少到过太仓气象局吧，下面我就为大家介绍下太仓气象局和太仓气象事业发展——太仓气象局成立于1959年，至今已经56岁啦，和你们的爷爷奶奶差不多年纪。原址分别在南郊、城郊，20xx年1月1日搬迁至城厢镇太平北路98号，即北纬31°28′，东经121°06′，由于事业发展，20xx年1月1日起实行局站分离，观测新站位于金仓湖公园二期，北纬31°30′，东经121°06′，属于国家一般站。XX市气象局成立至今，经过老一辈气象人的艰苦创业，乘着祖国改革开放的大好机遇，气象事业也发生了翻天覆地的变化，经过十二五气象事业的规划和建设，目前已初步实现气象现代化。主要体现在以下几个方面：
气象仪器设备更为先进，观测自动化。除传统观测仪器设备外，现有大气灰霾监测系统、城市热岛效应监测系统、高能激光雷达、雨滴谱仪、微波辐射计等多个现代化设备。根据国家观测业务调整后观测也实现自动化。气象装备齐全、业务保障能力加强。移动气象台、自动气象站、多条光纤，无论是气象应急保障，还是多个气象站点的数据采集和传输都得到充分保障。气象服务举措全面，服务能力提升。随着社会需求变化，气象服务发布渠道不断拓宽，既有传统的广播、电视、电话、短信、报刊，又大力发展新媒体气象服务：网站、微博、微信以及遍布城乡的气象信息屏一应俱全，使得气象服务更为高效便捷、贴近民生需求，服务于太仓经济社会和人民群众。
同学们，兴趣是最好的老师，学校为大家开设了各种兴趣范围的课程和实践。校园气象科普也是你们学校的一个特色，你们从小接触丰富的天气、气候知识，从中学习、观察到天气、气候变化的无穷奥秘，将来，你们中间可能会培养出像我一样的气象工作者，甚至是气象学家，科学家。所以，让我们从身边做起、从点滴做起，一起来关注天气、气候变化，为了我们美丽的地球，一起加油！
因为时间有限，今天我就简要笼统地介绍这些内容，谢谢大家！
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