在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的描写爷爷的作文，欢迎大家分享。
描写爷爷的作文1
我见过许多只手，有黑色粗糙硬实的手有白色柔滑的手，也有白嫩细腻的手…。但是我印象最深的就是，爷爷那双粗糙有力的大手。
爷爷的手很大，也很结实。爷爷的手又红又厚，还带着浅浅的灰色。上面长着各式各样的老年斑、纹路和褶皱，多的似斑马线一般。手指粗大，像胡萝卜一般，手指下有几块又黄又坚硬的老茧。手背上的毛血管像爬山虎一般，布满每个角落。爷爷手掌上的有些肌肉已经松弛了，所以握上去软软的。爷爷的手之所以变成这样，都是因为在几十年艰苦岁月，劳动时磨出来的。
爷爷的手是勤劳的。记得一年暑假，我到爷爷家吃中午饭。我在客厅看电视，正得高兴时。突然听见：“哎呀!”一声从厨房里传出来。我马上跑到厨房里，原来是爷爷切菜时不小心把手切了个大口子，只见，鲜血像潮涌一般从食指中涌出。这时我慌得手足无措，突然想到了老师教的，这时我赶紧拿来一个创可贴，在伤口上抹上牙膏，贴上才止住了血。我问：“爷爷你没事吧!要不你不要做饭了!”“唉呀!没事儿，就这点小伤算不上什么，你去看电视吧!”说着爷爷又开始切菜。我站在旁边看着爷爷，突然感到爷爷的手是多么勤劳。又过了几十分钟，爷爷笑眯眯的从厨房里端来一盆盆色泽艳丽、美味可口、香气扑鼻，诱人的饭菜，他看着我吃饭没出息的样子，脸上洋溢着高兴地笑容。
爷爷的手也是灵巧的。以前我家养着一对虎皮鹦鹉，到了冬天，爷爷看见它俩很冷就决定给它们做个窝。于是爷爷就拿出家里所有的木板和钉子，开始细心的做起来。现在我才知道，爷爷年轻时干过木工，这点小活对爷爷来说是小菜一碟。爷爷握紧的拳头，手上的血管清晰可见，像一枝枝树枝。过了几小时就大工告成了。人人见了都觉得好，连卖鸟的爷爷都赞不绝口称赞着这双层彩绘的小洋房。
虽然爷爷的手很粗糙，但我还是很喜欢它，因为这双手很灵巧、勤劳而又有力，给我带来了幸福的生活和无尽的快乐。我爱爷爷的那双手，但我更爱我的爷爷。
描写爷爷的作文2
什么是真爱，我常常这样问自己，看惯了人间的彩色斑斓，我的视野变成了黑白。我常想寻找一副眼镜，使我的瞳孔再次透过那种光，七彩的颜色。我失望的立在那儿，却发现真爱就在我的身边。
上了高中后，我便很少去奶奶家了。原来我是奶奶的小心肝，奶奶总是会很想我就像我依赖奶奶的怀抱，是那种纯朴的清香和泥土的温暖。爷爷是个不善于表达的人，奶奶一辈子跟着他过多了苦日子。生活总是平平淡淡，像杯白开水。从我记事起，爷爷奶奶就没吵过架。他们年轻时是依照父母之命、媒妁之言走到了一起，两个陌生人就这样生活了大半辈子。我常想他们之间会有真爱吗？后来，奶奶病了，很重的病，住进了医院。我在学校里总是心神不定，好想回去陪奶奶，可又怕落下课程。我疑惑着，却又意然决然的去了。没有奶奶的日子，爷爷突然变得很懂事了，不再想以前那样衣来伸手、饭来张口的被奶奶侍侯着。他学起了做饭做菜，学会了提着篮子去市场买菜，学会算计一日三餐。我有些想哭，陪在奶奶旁，看着坚强的爷爷，心里顿时有种自己很无助的感受。爷爷笑着看着我说：“回去吧！别耽误了课程，你奶奶我来照顾就行了！”我在爷爷的催促下，又回到了学校，看见老师和同学们，大家都很亲切的安慰我，老师还帮我补上了落下的课程。我的眼眶顿时盈满了一种咸咸的液体。
爷爷日渐坚强的自己料理着家务，一边照顾奶奶，一边忙着每天的一日三餐。我和大家都惊异了，或许爷爷要把大半辈子欠奶奶的全都补回来。我在病房外看着两个满头银丝的老人，一个给另一个亲切的喂饭，一个用手轻轻的摸着另一个的手。我看到他们依恋的眼神，互相依赖温馨的样子，又一次想要落泪。
后来在整理房间时，我偶然发现了一本日记，是爷爷的，我看到这样一段话：“有时候我真怕她会走，如果她走了，我大去之期亦不远矣。”我顿时明白了爷爷这一辈子对奶奶的爱，是那样坚贞不渝。
没有浪漫的情调，没有爱的激情；也没有“山无棱，江水为竭；冬雷阵阵，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝”的爱情誓言。有的只是一杯淡淡的白开水，让人意犹未尽。我想起了《诗经》里的一句话：“生死契阔，与子相悦；执子之手，与子偕老。”或许，这就是真爱。
黑白的日子里渐渐恢复了色彩，有老师同学的关爱，有父母家长的爱，还有爷爷奶奶永不褪色的真爱。我有点快乐的感觉，像在人生感动的'海洋里，幸福的遨游。
描写爷爷的作文3
时间从身边跑掉了，明天又将是新的一天，昨天不会回来；花朵悄悄地谢了，下个花季又将开出新的花朵，谢了的花朵不会回来；树叶静静地落了，明年又将长出新的一片，落了的不会回来……总之，走了的，再也不会回来，就像人的生命，永远不会。
不会回来，并不代表在世界上没有了痕迹，若是愿意，就静下心来，怀念吧！
12月2日，上个星期天早上，爸爸接到叔叔的电话，说爷爷病危，快不行了，让爸爸赶快回家。妈妈喊我起床，还沉浸在睡梦中的我，自然不想起，便继续睡觉，当听见妈妈对我说爷爷病情不好时，我睡意全无，猛地从床上坐起来，穿衣服。
在我小时候，爷爷便得了脑血栓，语言表达不清，所以我从未与他有过对话。我呢，只在有事或节假日回趟老家，但每次我喊“爷爷”时，爷爷总会颤巍巍的答应。一个多月前，爷爷又突发脑溢血，情况很糟。
因为从未交流，又不在一起，我对爷爷的感情较淡，爷爷给我留下的印象更多的是可怜。
在路上，叔叔再次打来电话，让买棉鞋和闭口鱼。妈妈说这些时，爸爸的眼眶红了，下车去买东西时，我问妈妈“闭口鱼”是什么，妈妈说人去世后用的。
我问妈妈：“爷爷不会已经……”
妈妈说：“已经不在了”，并叮嘱我不要对爸爸讲。
我不相信，一到家，我跑进院子，看见叔叔家的姐姐在院子里哭，推门进屋，看到躺在床上，已经逝去的爷爷，眼泪汹涌而下。那一刻，我相信了爷爷去世的事实。
但是，当爷爷穿上寿衣，被抬到灵床上，我跪在旁边烧纸钱时，却开始怀疑：爷爷真得走了吗？
我开始幻想，并注意爷爷脸上的火纸，我想：爷爷会不会只是昏迷过去了？会不会突然叫我爸爸一声或咳嗽一声？会不会突然动一下？
我一直在幻想，爷爷被抬走火化时，尽管我哭了，但却没有放弃我的幻想。
三个多小时，我一直在幻想，直到我看到爷爷骨灰盒的那一刻，我的幻想彻底破灭了，爷爷真的、真的走了……
我一直跪在爷爷灵前烧纸钱，想记忆中的爷爷……
爷爷去的太快了，去的那么凄苦，一辈子没有享过福，去过的最远的地方才是济南。
爷爷不会再回来，但可以怀念。窗外的风儿，请你把我的怀念送到天堂，送给另一个世界的爷爷。
描写爷爷的作文4
爷爷是个不会表达的人。但他深深的笑容总萦绕在我的脑海中。
父母那时工作忙，爷爷每天接送我上下学。排着路队走出校门，远远的，总是能望见爷爷焦急等待的身影。他的眼窝中每每流露出一丝担心的神色。我匆匆忙忙的跑过去:“爷爷！”我大喊道。爷爷慌忙转过身来，嘴角微微惦起，苍老的脸颊渗透出红润的色彩，深深的眼窝亮堂起来，慈祥的看着我。“楚囡，怎么这么晚出来，爷爷会担心的哩！”爷爷有些责备地说。我愤愤不平地辩解道：“爷爷，今天我是要值日的，昨天跟你说过的呢！”爷爷使劲儿拍拍脑袋，“哎呦！人老了就是不好使，记性不好了！”我催促着爷爷回家去，他笑了笑，颇有气势地牵起我的手，大步向前走着。
有一曰，没时间出去买菜。爷爷只炒了一碗藕作中午菜。我只可是最厌恶藕了。我绷着脸，独自跑到墙角，生起闷气来。 爷爷多次劝导我，可我死活不听，依然蹲在墙角，爷爷不再来劝我了，一个劲儿说着“嗯，真是好吃，楚囡再不吃爷爷可要吃光喽！”我饿得肚子咕咕叫，再也撑不住了。勉强站起身，来到餐桌前，大口大口吃起白米饭来。只见爷爷又咧开嘴，双眼眯成一条缝，欣慰地笑了。
每星期周末，爷爷都会带我去西施故里游玩。我牵着爷爷粗糙的大手，四处欣赏秀丽的风景，忍不住赞叹:真漂亮啊！”爷爷带着笑意的回应我：“等楚囡长大了，也要造一个这样的公园，好不好呀？”我兴奋地回答：“嗯！我还要把爷爷接过来住，这样爷爷每天都可以看到漂亮的景色了！”爷爷笑嘻嘻的看着我稚嫩的脸颊，似乎有着无限的希望。 我渐渐长大了。一天清晨，妈妈准备带我出门。这时接到一个奇怪的电话。我不知电话那头的人说了什么。只见妈妈眉头紧锁，大喊一声“什么！”便赶去了爷爷家。到了门口，映入我们眼帘的是爷爷冷冰冰的尸体。大伯姑姑…都赶来了，趴在地上痛哭。我说不出心里什么滋味儿，含着泪，装着坚强。
至今，爷爷那一个个慈祥的笑容仍萦绕我心。每当夜晚来临，我总是凝望着漆黑的夜空，仿佛爷爷的笑容在不远处若隐若现。
描写爷爷的作文5
每当夕阳的余晖洒向大地时，在校园门口总能看到这样一个身影，瘦小的身材且有点驼背，慈祥的脸上刻满了岁月的痕迹，粗糙的双手拿着一把扫帚正认真地清扫着校门口的垃圾。
他是谁呢？他不是光彩耀人的明星，更不是名垂千古的伟人，他就是校园警卫——刘爷爷。
刘爷爷已有六十来岁，因为身有残疾，行动十分不便，可他却有一颗为他人着想的心。有一次，几个调皮的同学将路灯的灯泡打碎了。夜晚的校园没有了灯光，漆黑一片，伸手不见五指。一波波下晚自习的老师、同学都得摸着黑艰难前进，有些眼神不好的同学，差点摔跤。刘爷爷看在眼里，记在心里。第二天就用自己的钱买来新的灯泡换上，当柔和的灯光洒满整个校园时，上晚自习的老师、同学都不自觉地向他投去赞许的目光。虽然打碎灯的事时有发生，但校园的灯光却总是亮着，那柔和的光里透出的是刘爷爷那颗爱校如家，爱生如子的心啊！
以前，校园门前是一片绿毯似的草坪，茂盛的小草在阳光下，绿得那样鲜亮，绿得那样耀眼，虽然给校园增添了沁人心脾的绿意，可是没有花的草地是那么的单调。每到春天，刘爷爷总会买来花种栽种。他用扁担挑来肥料，一锹一锹的翻进地里，花种种下后，他用自己那早该退休的自行车一趟一趟拖水浇花。朵朵花儿在精心的培育下争奇斗艳，开的那么鲜艳，那么热闹，草坪也成了校园最靓丽的一道风景线，这风景线是刘爷爷用爱描绘的，它美得夺目，美得朴素，美得感人！
要说净化校园的功勋，当属刘爷爷，学校对面是一个大型的劳务市场。这里每天早晨车多人多垃圾更多。满地的垃圾严重影响了校园的洁净，怎么办呢？刘爷爷总是拿着大扫帚仔细地清扫，扫帚扫过地面发出‘‘沙沙’’声，就像一曲无字的歌谣，又像一条奔腾的小溪。粗糙的大手握着扫帚一下一下吃力地扫着，汗水打湿了刘爷爷的衣衫。扫累了，他就站一会，然后又接着扫，直到地面干净了，他的嘴角才会浮起一丝微笑。
十几年来刘爷爷用自己最朴实的行为谱写着人生最华丽的乐章，用自己美好的心灵描述着生活最绚烂的画页。因此，他年年被评为‘‘先进工作者’’。
刘爷爷啊刘爷爷，你那慈祥的面孔，粗糙的双手，温和的目光，已经成为我心中的珍宝！
描写爷爷的作文6
我的爷爷是一名光荣的退休教师，年近花甲，但身子骨还很硬朗，布满皱纹的脸上常常挂着笑容，显得那么和蔼，那么慈祥，那么可亲。一点也看不出他已经有六十多岁了，但因为年纪大了，所以做事难免会犯点糊涂。
有一次，爷爷从水果店里买来了一串香蕉，只见他剥开香蕉皮，把肉给扔进了垃圾桶里，拿着香蕉皮，津津有味地啃了起来，边吃还边说：“现在什么东西都没有以前的好吃又健康了，就像蔬菜怕有农药，冰糖怕有漂白x，鸡鸭怕有禽流感，下次我还是自己种些蔬菜，水果，来吃吧！”我站在爷爷旁边忍不住提醒他：“爷爷，你吃的是香蕉皮。”爷爷恍然大悟，不好意思地说：“哦！原来如此，怪不得，这香蕉吃起来索然无味，而且还是苦的，我真是老糊涂了。”
一天，我还在梦中“与周公相会”，一阵叫声把我从梦里拉回了现实，原来是爷爷丢了东西。“爷爷，您丢什么了？”我揉揉眼睛，打了个哈切问爷爷。爷爷见我来了，急忙说：“我的手机丢了！你常看侦探书，能不能帮我把手机找回来？”我推辞不过，说：“先告诉爸妈，让他们一起帮着找。”他说：“好，好，只要能把手机找回来就行。别的我不在乎”我急忙动员爸爸、妈妈和奶奶，对他们说：“爷爷的手机找不到了，你们快来一起找吧！
爸爸趴到地上，爬进床下，看了柜子下，手伸进了沙发下，可啥也没找着，却弄得满身都是灰，最后只好去洗澡；妈妈，找遍了桌子上、阳台上，都没有找到，却弄出了一片片的碎纸片 ；最熟悉爷爷的奶奶翻遍了爷爷衣服的口袋，只找到了几块钱。
看着他们满脸失落、狼狈不堪的样子，我乐了。”还是我来吧！“我说，”爷爷，你的手机是开机状态？还是关机状态？“”开机状态。“爷爷回答。”这就好办了。“我高兴地说。我向爸爸借了手机，便拨起爷爷的手机号码，铃声竟然从冰箱里传出，我一开冰箱门，啊！找到了。原来爷爷吃完早饭，把手机连同饭菜一起放进了冰箱里。哈哈哈！爷爷拍着脑门儿，高兴地笑了。
唉！我多希望爷爷能改掉健忘这个坏毛病啊！
描写爷爷的作文7
摘要： “关于节水，任重道远，应该得到全社会的重视，多年来的努力，我无怨无悔。孩子，从小要养成节水的习惯，让其成为一种社会风尚和责任。但是就有一些人或单位对于节水，麻木不仁，使人痛心疾首啊！……”爷爷拉着我的手，轻轻地说，心中有着无限的遗憾……
“先生，你们单位的水龙头坏了，该修一下了……”“哦，知道了……”爷爷原在自来水公司做水质监理员，五年前退休了。也许是职业习惯，他多年来一直倡导节约用水，率先在家中搞起了用水“三级体制”，把淘米水、洗菜水、洗衣服的水分别用空桶盛装，按需所用，到最后无利用价值了就冲抽水马桶，这样，我家每年节水在30吨左右。为此，爷爷被小区里的人亲切地称之为“节水爷爷”。冬天里的一天，爷爷来学校接我，路过一个单位，只见门口的一个水龙头坏了，一直在“哗哗”地淌水，忍不住去该单位作了反映，接待人员听了，抬起头，漫不经心地应了一声。
“哈哈，一个小水龙头，能漏掉多少水，值多少钱，再说流水不冻吗？没什么大惊小怪的，老同志还是早点回家吧……”第二天我们又经过那里，发现“涛声”依旧，爷爷急得直跺脚，又前去反映，反而被办公室里的几个小伙子嘲笑了一番，把爷爷气得浑身直哆嗦。
“你钱嫌多了，没地方花了，十几元钱打了水漂不算，浑身都被自来水喷得这个狼狈相，弄出感冒来，你图个啥……”第三天，让我倍感纳闷的是，爷爷竟没来接我，一口气冲回家，一进门，就听见奶奶不停地在数落爷爷。原来，爷爷下午来接我时，见那个水龙头还没修好，就折回家找来工具，买来水龙头，由于没有找到阀门，只好带水换龙头，被水龙头喷了个“落汤鸡”……尽管被奶奶嗔怪了一顿，但爷爷脸上还是荡漾着快乐的笑容，自言自语地说：“总算修好了，一天要节约好多水呢……”
“爷爷，你这样做，有人说你傻，你不觉得委曲吗……”又一天回家，爷爷被奶奶言中了，得了重感冒，正躺在床上打点滴，大家都很心疼，我给爷爷倒了一杯水，悄悄地问爷爷。
“关于节水，任重道远，应该得到全社会的重视，多年来的努力，我无怨无悔。孩子，从小要养成节水的习惯，让其成为一种社会风尚和责任。但是就有一些人或单位对于节水，麻木不仁，使人痛心疾首啊！……”爷爷拉着我的手，轻轻地说，心中有着无限的遗憾。
描写爷爷的作文8
他确实很老，一副单薄的身材，拘楼着腰，脸上的皱纹纵横交错，脑袋上只幸存几缕发丝又白又长，但眉毛倒是又密又长，他自己得意地称它为“长寿眉”。他的眼睛很有神，足以使我们围在他屁股后面团团转。——哦，他就是我们这帮“小萝卜头”崇拜的“大帅”——方爷爷。
别看方爷爷已到了古稀之年，但他那股孩子气，决不低于一个二年级的小学生。要不，我们又怎和他谈得如此融洽，玩儿得如此有趣呢？
方爷爷可喜欢小孩子了，一有空儿就和小孩子“胡闹”。我们吹牛皮，他也跟着胡咧咧；我们讨论“重大问题”，他也“出谋划策”；就连我们演小话剧，他也要扮个“角色，’！于是不到半年，他经过我们的“民主选举”，当上了至高无上的“统帅”！
方爷爷不愧于“大帅”，也是蛮讲信誉的。有一天，我和几个小伙伴在方爷爷身边玩儿，只见方爷爷低头正在锯一块木板，于是我们几个便“大胆”地去摸方爷爷的秃头，只觉得热乎乎、肉嘟嘟好玩极了。只听“叭”的一声，不知谁把桌子上的螺丝钉盒推到了地上，钉子全都埋没在地上的刨花、锯末中。“嗯！”方爷爷皱起了“长寿眉”，瞪着“慧眼”，好吓人呀！我们正要仓皇逃跑，方爷爷这回却转怒为笑了：1哄口们，给你家大王寻找回螺丝钉，事成之后，重赏一串糖葫芦！”糖葫芦！我们的眼睛瞪大了，全神贯注地找起来。“小将出马能耐大。”一会儿工夫，我就找到了。“方爷爷，给你，”“哎，不愧为方氏弟子。”方爷爷有意把“长寿眉”挑了一挑，煞有介事地夸了我几句。我听了美滋滋的。
连续几天没见到方爷爷，我们都想他，听说是病了，我们不免为他着急。这天我们正玩儿着，只见方爷爷举着一串红得灼人的糖葫芦向我走来。‘，方爷爷，你身体好了？”“好了，前日念你拾钉有功，赏给你一串糖葫芦，其他人耐心等待。”方爷爷神态很是郑重，把那串糖葫芦给了我。我甚为得意。“方爷爷……”伙伴们咽口水了。“呵，馋猫，在这儿呢！”方爷爷像变戏法似的举出四串糖葫芦，分给小伙伴们……
方爷爷多么慈祥，又多么滑稽！他是那样喜爱孩子，真不愧为“老玩童”！
描写爷爷的作文9
记得五六岁的时候，我看到设计师为模特设计发型的场面，觉得新奇不己，曾想自己尝试为别人设计发型。这天下午，爷爷在阳台晒太阳。爷爷的发型很奇怪，头前方有一束平梳的头发，放下来可垂到耳际。爷爷那一束“长”发勾起了我的“梦想”。于是，我准备为爷爷设计一款新发型，他一定会夸奖我的。
趁奶奶干活之际，我从房间里拿出一把木梳和二根橡筋，蹑手蹑脚地走进阳台。我用手轻轻地把爷爷的头发放下来，再用木梳慢慢地梳平。接着我拿好红橡筋，绑在爷爷小辫的最上面。这时候，爷爷皱了皱眉头，好像是因为我绷得太疼了，准备睁开眼晴的样子。怎么办呢？我想给爷爷一个惊喜。突然，我灵机一动，轻轻地抚摸爷爷的头，嘴里还哼着舒伯特的《摇篮曲》：“睡吧，唾吧，我亲爱的爷爷……”不一会儿，爷爷打起了呼噜。呀，我好像真成了一位母亲，正哄孩子睡觉呢！我不再多想，抓紧时间把头发绑完。然后，我开始为爷爷打“鼓鼓”了（就是把头发打成一鼓一鼓的），这样更美观。我把爷爷的头发左右左右交叉打好，最后我又拿起绿橡筋把下面绑好。绑到中途时，爷爷又醒了。正当我急得像热锅上的蚂蚁的，突然看见小桌上有本故事书，便装模作样地看起来。爷爷扭头看了看我，又睡着了。我连忙过来把剩下的绑好，基本设计完了。可是爷爷自小辫总翘着，好像翘着头的大公鸡，是压也压不下去，扯也扯不下来。正当我黔驴技穷时，突然想到大人们常用发胶固定发型。发胶？嘿，不就和胶水差不多吗？我踮着脚走进房间，拿出胶水，把胶水均匀地涂在爷爷的小辫上。
耶，成功了！爷爷真成了“美男子”。仿佛年轻了二十岁，我心里比喝了蜜还要甜。我急忙把爷爷弄醒，把他拉到镜子前欣掌他的“英姿”。“爷爷，怎么样？发型好看吧！”我自豪地问。爷爷的嘴张得比碗还要大。“不要看，不好看！快……快扯下来！”
现在，再想起这件事，我不得不承认爷爷是对的。那的确是个糟糕的发型，我的童年即将过去了，我不禁自问：燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。理是，我们的童年为什么一去不复返呢？
描写爷爷的作文10
我今年已经12岁了，可是您们对我还是左操心右烦恼的，把我保护得比婴儿还好，真让我有些不知所措。每当想起，我要自己上学时，您们就会提出一大堆的理由阻止，我便有些无地自容。爷爷、奶奶，我现在都已经上小学六年级了，可我在您们眼里却永远像是一个刚呱呱落地的小婴儿一样单纯。每一次我起床后，都是您们帮我把衣服准备好了、牙刷挤好牙膏，就连鞋带都帮我解开拉好、系上鞋带，每一次。
我就是这样，再看看别人，我的同班同学彩若：自己上学、自己回家；我的同班同学澜琳早晨自己买早餐，中午、晚餐都自己想办法解决；再想想表姐黄玲：不仅自己上学，还常常踩着自行车帮妈妈到菜市场买菜。今年表姐上初中了，她考上了柳州最好的名牌中学——十五中。她现在仍然是自己骑着自行车去上学，自理能力特强！
爷爷，您在平日里最喜欢夸赞我的哥哥——刘威了，您只要有空，就会把他夸上好几十遍来与我作对比，给予我惩戒，“呵，有刘力维这么一个孙子真好呀！你别看他长得矮，瘦瘦的，但是他可以自己骑单车去上学，而且自己起床。哦对了，他可自觉了！只要爸爸一叫，他就乖乖地写作业去了，而且每一次考试下来，都是成绩优异的呢！哎，你呀，可要加油了！。”
爷爷，你喜欢哥哥我不否认，但是您总是这样保护着我，我又将怎么独立呢？
爷爷、奶奶，这些话我在心里憋了很久了，一直没有机会向您们倾诉。今天趁着写作文的机会，我就向您说出来吧！爷爷、奶奶，您们放一下我，给予我一个空间，让我自由的飞翔吧！
描写爷爷的作文11
奶奶在爸爸9岁的时候就去世了，是爷爷一个人含辛茹苦地把姑姑和爸爸姐弟五人带大。爷爷今年70多岁了，身体仍很硬朗。每当他爽朗地大笑时，眼角边的鱼尾纹向上扬起，反而有了一丝年轻的味道。从爷爷的眼睛里，会看到他对我的那份怜爱和关心。
6岁那年，妈妈说要带我去爷爷家，我甭提多高兴了。妈妈告诉我，爸爸从部队转业后，我们回过两次句容老家看爷爷。可那是我两三岁的事，我一点儿也不记得了。平日里，我总是在想，为什么别人家的爷爷奶奶都和爸爸妈妈住在一起，而我们家却不是这样呢？
坐了几个小时的车，我们终于到了爷爷家。那条陪伴爷爷十年的老黄狗“汪汪”大叫，尾巴不停地摇。爷爷几乎是跑着出来的，一把把我抱起，眼角边又出现了那熟悉的向上扬起的鱼尾纹。我搂住爷爷的脖子高兴地叫着：“爷爷，我们回来了！”爷爷的笑声不止：“哎、哎，回来了，回来了好啊！”进了大厅，我东看看西摸摸，看到桌上丰盛的午餐，高兴得一下子跳上了椅子。爷爷早就做好了饭等我们，有的菜已经热了几回了....
爷爷的房间简陋得很，布满了孤独的味道。真想让爷爷和我们一起住，可是爷爷会答应吗？“榕儿，过来看啊，老母鸡下蛋了。”爷爷像孩子般叫着，我急忙跑到鸡窝前，老母鸡“咯咯咯”地炫耀着。爷爷把鸡蛋递给了我：“喏，还热乎乎的呢！知道你回来了，老母鸡也送来了礼物。”我开心地笑了，爷爷一直没忘记我最爱吃鸡蛋了。
在后来的几天里，每天都能听到爷爷的笑声。
假期快结束时，我们要回去了。爷爷执意要抱我去车站，爸爸说：“小丫头重着呢，你抱不动她。”我也不想让爷爷累着，就拉着爷爷的手走。待我们上了车，爷爷还不停地重复着那句话：“有空就回来看看啊！好好的哦......”耳边响起了马达声，我透过窗户玻璃看着爷爷孤单的身影。他不停地向我们招手，嘴里还不停地说着什么。我虽听不见，可我知道爷爷在说什么，所以我也不住地点头......
我盼着假期，到时，我就又可以见到我的爷爷了。
描写爷爷的作文12
我最大的爱好就是下象棋。一到周末我就赖着前院的张爷爷和我下棋。张爷爷可是一位象棋高手呀！方圆几十里没有不知道他的。一到农闲的时候他家里就挤满了爱好下棋的人们，这些人每每都败在张爷爷的手下。可是，作为张爷爷的徒弟我，尽管有时候也被张爷爷打败，但是，我还能经常让张爷爷一败涂地。每当战胜张爷爷，都会使我信心倍增。渐渐地，我的棋艺越来越高，跟别人下棋时胜利的次数越来越多了。
慢慢地，看着被我打败的张爷爷，我心里有点飘飘然了，心里想：我现在是一个屡战屡胜的常胜将军了，张爷爷已经不再是我的对手了。对了，我何不向张爷爷宣战呢？暑假的一个下午，我向张爷爷挑衅说：“爷爷，你敢跟我一决胜负吗？”张爷爷笑眯眯地看着我说：“那好呀，咱爷俩杀一盘。”我又冲着张爷爷挤了挤眼，嬉皮笑脸地说：“爷爷，你可小心哟！长江后浪推前浪！小心你又成为我手下败将哟！”张爷爷呵呵地笑了：“小鬼，你可别高兴得太早了，骑驴看唱本，还得走着瞧呀。”就这样我们拉开了“战争”的帷幕。我双“车”出动，张爷爷急忙移了一个“兵”。我根本没有把他的“兵”放在眼里，只是用眼角轻轻地瞥了一眼，心里想：一个小兵又奈我何？继续出击！出发！我勇往直前直取张爷爷的“将”。没想到，还没等我的“炮”发挥作用就落到了张爷爷的埋伏圈内。张爷爷一个连环翻山“炮”将我的“将”炸飞了。
大势已去！看着眼前的残局，我惭愧地低下了头。张爷爷摸了摸我的头安慰道：“胜败乃兵家常事，大丈夫能屈能伸，没关系的。”“爷爷，我太骄傲了！”“没关系，不过要记住下棋就像一场战争，要知己知彼，才能百战百胜。在作战的过程中千万不能有骄傲情绪。要善于寻找对方的漏洞，善于布假象迷惑敌人。
有时间多看看《孙子兵法》吧！”这场对战让我明白了张爷爷平日为了鼓励我，故意输给我的良苦用心，懂得了“虚心使人进步，骄傲使人落后”，“知己知彼，百战百胜”的道理。
描写爷爷的作文13
在家里，有一位“傲老头”，那就是我的爷爷。他可是老大，上管爸爸妈妈，下管我和弟弟。难道就没人管他了吗?不，有!那就是奶奶。可爷爷要是用起了“吹牛皮”这一招，奶奶也束手无策了。被逼无奈时，奶奶也只有直接戳破他的“牛皮”。
那年暑假，我们坐车回乡下老家，爷爷接到消息后，可兴奋啦，顾不上吃午饭，连忙骑上他的“宝马”(电动车)赶来接我们。走到一个岔路口时，左边是陡峭崎岖的大山路，右边是宽阔平坦的公路。爷爷一拍脑袋，踏上了山路，而我们走的却是公路。
回到家后，奶奶问我们见到爷爷没有，我们奇怪地摇摇头，奶奶就猜到爷爷不是擦肩而过就是走另一条路上去了。到了下午五点多，奶奶做好了晚饭，就在大家准备吃饭时，爷爷风风火火地跑了回来，身边的自行车到处是伤。爷爷见到我们先回来了，也坐下来夸夸其谈道：“刚才我骑车去老友家下棋了，谁知一下子忘记了时间，还忘记了你们要回来。不过那局棋下得可真妙啊!下了一个钟头才赢了他……”奶奶连忙补上去说：“是呀!在老友家下棋还能把自行车下歪了!”爷爷看看自行车，羞愧地走了出去，还解释说是出去吹吹风，我们笑得差点没把饭喷出来。
第二天早上，我起床后，刚走到门口，就看见爷爷在做运动。我惊讶地对爷爷说：“爷爷你真行，早上起来就锻炼身体。”“不敢当，虽然我不喜欢运动，但还是锻炼了几十年。要不然身体会有这么结实吗?”说完，便故意挺了挺胸脯，还做了几个健美的动作。这时，奶奶出来了，看到这情景后，立刻明白了几分，便故意喊道：“哎呀!今天是母鸡叫太阳，公鸡下蛋了。从未做过运动的老头也学会了健身了呀!”爷爷听后望了望捂着嘴大笑的我，忙给奶奶打了几个眼色。奶奶故作糊涂说：“你眼睛有毛病呀，对我眨眼睛干吗?又学年轻人那样‘放电’呀!”爷爷听了后，气嘟嘟地跑走了。我再也控制不住，便大笑起来。
爷爷自高自大、爱吹牛的性格闹出了不少笑话。但正是这样，我们才觉得爷爷真是可爱。
描写爷爷的作文14
今天，爷爷来了。给我买了一部崭新的笔记本电脑。爷爷只说了声：“好好学习啊，别辜负了爷爷对你的期望。”然后出门和他那些老年朋友约会去了。
我把电脑放在桌上，但并没有立即打开。看着电脑，反而使我想起了很多很多的事情。我记得最清楚的，就是我三年级期末考试的那一次。我是给爷爷写过保证考双百分的。由于我的疏忽，没能考双百分，语文考了100，数学考了98。在整个年级，我的成绩排列第一名。
那天，爷爷来了。进门就问：“考了多少分？”我回答说：“语文考了100，数学考了98。”爷爷二话没说，走过来就用手指狠狠地戳了一下，说：“你咋回事嘛，怎么老是在关键的时候掉链子，为啥其他同学都能考双百分，你就不能争口气吗？”爷爷气的一屁股坐在沙发上，掏出一支烟，便抽了起来。他狠狠地抽了一口，然后向空中一吐，吐出了一个浓浓的烟圈。烟圈在空中越滚越大，后来慢慢地消失了。我站在那里，低着头，一动也不敢动，过了好半天，爷爷才问了一句：“你们班有几个考双百分的。你在班里排第几名？”我没敢大声回答，低声说：“没人考双百分，我在班里排第一名。”爷爷说：“胡说，我咋听说，你们班有好几个同学，都考得比你好。”我回答说：“本来我就是第一名嘛，不信你问崔老师去。”这时爷爷没再说什么。脸上微微露出了一丝笑容，说：“你过来，爷爷奖励你100块钱，拿去买些书，再买些你自己喜欢的东西。”这时，我的眼泪，在眼眶里直打转，我觉得我委屈的不得了，还差点哭了出来，那天夜里，我躺在床上，很久很久都睡不着，想着爷爷平日里那么疼我，有那么宠着我，在学习上，却对我又那么严厉。
爷爷走的时候，我看着爷爷的背影，嘴上喊着爷爷再见，可心里却又是高兴，又是难受，高兴的是，我有电脑了；难受的是，爷爷一天比一天老了，人比以前憔悴了很多，很久都没有见他抽烟喝酒了，我看着电脑，恨不得我赶快长大成人，用我所学的知识，回报社会，回报我的爷爷。
描写爷爷的作文15
一天中午，突然响起了“呼噜，呼噜”的声音，怎么回事呢？正当我百思不得其解的时候，忽然又响了两声，啊！原来是奶奶打呼噜，真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”啊！
突然，鼾声停了，嗯？这不是奶奶的习惯啊，平时必须打呼噜打好久才停呢？今天怎么就打了两下呢？突然“呼噜”一声，把我吓坏了，那声音简直震耳欲聋，原来奶奶是储存气力来一个“惊天骇浪”。我忍受着奶奶的“连连攻击”堵住耳朵写作业。
等了一会儿，奶奶变成了“双面夹击”，我有些疑问：奶奶自己一人怎么能打两个呼噜呢？莫非是爷爷也开始打呼噜了？一个“可怕”的念头从我脑中流过。啊！我真倒霉，不幸被我想到了，爷爷还有奶奶一起“双面夹击”。不过幸好，爷爷比奶奶的呼噜声音小多了，但是足以让我头晕目眩，做题的思路也被打乱了。写字总是出错，好像笔也烦着呢，一点儿都不听我使唤。怎么办呢？
我本来想叫醒他们，但是爸爸说：“爷爷奶奶辛苦了一辈子，现在年龄大了，有一些不良生活习惯，我们不要说出来，应该包容他们，给他们创造一个良好的生活环境，让他们享享清福好吗？”“行，那我就忍受着“头昏目眩”的痛苦吧。”“你不用了，你关上门，去屋外吧！”“耶！我解放了！谢谢爸爸！”
爷爷奶奶醒来后，我和爸爸都说他们打呼噜太响了，简直是震耳欲聋。他们还不承认，还说：“不可能！”我和爸爸无奈的笑了笑。
通过这件事，我知道了爷爷奶奶真不容易，我要多多孝敬他们，不惹他们生气，孝敬老人是中华民族的传统美德，我要从自身做起，做尊老爱幼的模范。
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