在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的爷爷作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
爷爷作文 篇1
爷爷是附近一带竹艺编制的好手。每天一大早，就可以听见爷爷在楼下哗啦啦的劈竹声。
就因为他编制的好，许多人都来让爷爷帮忙做东西。
从我记事开始，爷爷就已经在编制竹制品了。当时，看起来特别新鲜有趣。先是挑选好毛竹，把它架在一张长凳上，接着连续十几声巨响，毛竹变成了两半。但还不够，直到将毛竹破成约几毫米的大条才算可以，整个动作如流水线般的完成，没有一点停滞。
长长的竹条像面条，我把这个想法告诉爷爷，他也咯咯地笑了起来。
“哗啦……”数不清的竹条全散落在了地上。爷爷从一旁拿起一根根长长的竹尺。竹尺的颜色像咖啡色，上面像打了一层蜡似的平滑光整，爷爷粗糙的手在竹尺上轻轻摩挲，像是在对这把竹尺说：“老朋友，今天也要努力啊……”奶奶也笑话爷爷，把这把竹尺当人了。
“笃笃笃……笃笃……”每当爷爷编几下，就都会用竹尺来打紧，手指飞快地拨动着，看得我有些眼花缭乱。
在小时候，爷爷也常常会用剩下的长竹条，编一些有趣的小东西给我玩。比如什么“竹马”“竹球”“竹笼”之类的，我十分喜欢这些东西。特别是竹做的球，十分小巧精致，中间的边隙像一颗颗星星，好看极了。
不知过了多少年头，爷爷用他的竹尺仍旧是原先的一把，但也做了另一把竹尺。可是，爷爷总觉得新的那把没有以前旧的那把称手。于是爷爷依旧执着于旧的那一把，而把新的竹尺弃于一旁，遭受冷落也不顾。
一次回老家，偶然间看见爷爷正放下手中的竹尺，停下了活儿。我瞟了一眼那把竹尺，惊奇地发现，那把竹尺颜色更深了，而且因为裂开了长长的一条缝而钉上了两个订书针，表面也散发着琥珀般的光泽。我知道爷爷一定是舍不得扔，而在上面钉上钉子，继续用的。
看着爷爷用粗糙的大手轻抚着竹尺，目光柔和，就像这把尺，爷爷也老了，但他却要一直做这行，直到像这把尺一样再也做不动为止。
顷刻间，我仿佛又听到了竹尺唤爷爷“老友”催促着他开始工作了。
爷爷作文 篇2
我有一位人人都羡慕的爷爷，我爷爷是一位老教师，他是专教语文的，也是一位交出大学生的一位慈祥的老人。我的爷爷从不打人，他总喜欢用理服人，我原来呀有许多坏习惯，但大多都已被我爷爷说的没了。
我的爷爷字写得很好。这不，学校给老师发下任务让他们写钢笔字，毛笔字。老师呢?有把这些任务发给我们了.我爷爷就要给老师写字本来只有2个本子后来就住个增加现在都成5个了啊。哎?
爷爷作文 篇3
小时侯，我就爷爷生活在一起。爷爷是当地声望的人。只有他读过大学。他在我心目中总是似小孩又非似小孩的，让我甚是矛盾。
爷爷不是小孩。
爷爷变身成为我的导师
自我“呱呱”坠地，爷爷就对我关爱有加。这与我姐姐的待遇形成了鲜明对比。从小我对数学就佷感兴趣，但爷爷坚认为我是个天才。每次赶集，他总会带回一大叠，一整捆的数学教辅材料。写到这，大家可能认为我今后可惨了。那你们就错了，情况完全相反，别忘了我爷爷可是大学生哩！爷爷总是很风趣的教我如何做简单的运算和实际应用题，我可是听的津津有味的。心想：“想不到这大学问还有这本事。”就这样经爷爷一手后，我摇身一变就成为了天才——只因为我才2岁。
自从我挂上“天才”这名号后，爷爷就不知为何天天带我去串门了。每次串门前，爷爷总会提醒我：“记住了吗？”我会回答说：“记住了。”记住了啥？是一些礼貌习惯而已。像“初次见面，请多多包涵”“老叔公身体可好”“今日天高气清，甚是不错呀！”等等。今日这样，明日那样。反正爷爷教我什么，我就记住就对了。再说我表现好后，爷爷会带我去吃混沌面和大肉饼这类的零食。真是棒极了！有付出就有回报。
最有意思的不是学数学，也不是带我去串门。是爷爷教我如何品茶。品茶时，爷爷总会对我说：“他说：“泡茶可修身养性，品茶如品味人生。”茶在中国饮食文化中的独特作用始终无可取代。无论是俗世的“柴米油盐酱醋茶”，还是雅致的.“琴棋书画诗酒茶”，足以证明，每个人都可以与茶结缘，体味茶中滋味、茶中生活。泡茶可修身养性，品茶如品味人生等等。”他边泡茶就边说。小时不懂。固望爷爷的神情就觉得这很趣味。
爷爷是小孩？
爷爷是我的好伙伴
在我小时候，爷爷老是跟着我。妈妈对爷爷说：“爸，不怕，他一人出去不用怕，更何况村里还有其他小孩呢？”话音刚落，爷爷立刻回答说：“不行不行，这孩子得跟到6岁。”他一人出去，我不放心，要是……爷爷小声嘀咕着。
每天早上，准时7点，我会上下左右跑一遍，把村里的小孩都叫到我家。人来齐后，我们就一起商量，今天要去哪？要玩什么？爷爷就在旁边听着，每当我们谈到有关“水、火”时，爷爷立刻插上说：“不行不行，小孩子玩这个干嘛，不给不给，很危险的。”“好吧，我们换别的”我说。要不我们玩“木头人”吧！没等其他伙伴回答，爷爷又顶上一句说：“这游戏好，小孩就要多跑跑，多跑跑对身体好。”斟酌完后，我们就会马上出发。有时精力旺盛，我们就飞奔冲向目的地。有时爷爷会说：“叫你们跑得快，我可还没老呢，不怕你们。”可有时又会说：“不行不行了，爷爷老了，等等，等等。”每听到这句话我都会停下来，心想，这怪可怜的。
每当我们在玩的时候，爷爷就再一边观看。站累了，他会缓缓的躺在树荫下。有时他会带上他那珍贵的风琴，这风琴是年轻时奶奶送给爷爷的。在我出生的前一天，奶奶就离开人世了。可爷爷吹得不是忧伤的歌，而是乐观、积极的歌。爷爷吹这节奏，我们唱着歌，玩的就更可劲了。每次离开都会想着明天，期待着明天。
如今的爷爷已是白发苍苍，80多岁了，住在环境优美的海南，享着天伦之乐。这让我很欣慰。每当寒假或暑假我都会看望他，每次离开之际，爷爷总含泪光，这真让我揪心。他很不舍，想和我一起，想多看看我的脸。
爷爷作文 篇4
我家小区的大门口，有一座红顶白墙的小房子，房子里住着一位老爷爷。老爷爷80岁左右，高高瘦瘦的，背有点弯，走起路来不紧不慢，但却很精神，不过，最引人注意的还是他那双与众不同的手。
爷爷的手大而有力，经常收集一些人们遗弃的木棒、木板、破桌子、烂椅子……一有时间就锯呀、劈呀、锤呀、钉呀……一个个各式各样的小板凳、一把把别具一格的小椅子便造出来了：长的、方的、圆的、高的、低的、三条腿的……虽然看上去有点蹩脚,但用处却不小。天气晴好的日子，大门口总会有一群人坐在这些“作品”上闲聊、打牌、下棋，有时甚至是两群人：爷爷一群，奶奶一群，好不悠闲！
爷爷的手粗壮能干，似乎总也闲不住，就像一台老式生锈却还在努力工作的机器。你瞧：他把那些废弃的花盆集中到大门口，种上蒜苗、韮菜、菠菜……就连废掉的树坑,他也认真整理,种上了萝卜,绿油油的。虽然只是一小片一小片，但看上去却格外显眼，尤其是在白雪皑皑的冬天。他还把一块小菜园里好久无人管理，已经半死的葡萄给救活了！不但如此，他还移了一株葡萄苗栽在小区的大门口，每天精心培育，现在已经长出了茂密的绿叶。爷爷说，等到来年秋天，就会结出又大又圆的葡萄。
我经常望着爷爷那双布满老茧、忙碌不停的手出神：我也想像爷爷那样，拥有一双勤劳能干的大手，为我们的家园增光添彩。
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