在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的叶子作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
叶子作文 篇1
叶，好像神剪出的希翼的蝶，在空中翩翩飞舞，可是就在空气旋转的那一刻，其实早已伤痕累累。
——题记
阳光倾泻而下，整棵树的叶子都兴奋的??作响。它是这千千万万树叶中的一片，有着粗健的根茎和一张绿得透明的身体，可是它一点也不开心，因为它厌倦了，厌倦了每天和同伴一起你争我抢汲取阳光的生活，厌倦了这被根束缚着不能自由飞翔的生活。
叶对根说：“根，我恨你，你羁绊了我所有的梦想”。
根只说：“不，叶子，你不能离开我，哪怕你恨我入骨”。
叶不再说话，它想根是怎么的，它把自己紧紧束缚在身边，为的是不寂寞。叶越想越哀伤，慢慢低垂下了头。忽然叶子感到了一股强劲的力量，它的身体被迅速托起，它似乎感到自己要挣脱掉根牢牢双手的时候，叶的身体却又开始缓缓降落。叶兴奋地喊住了风：“喂，你能带我走吗？我想离开这里，去看看更广阔的世界”。
风说：“不，我不能带你走”。语气坚定不移。因为它不仅看见了这片有梦想的叶子，也看见了它身后那个哀伤的根。
从那以后，叶子每天都想着祈盼风的到来，每当风吹过的时候，它都努力地摇晃自己的身体，试图挣脱根的束缚，和风一起飞翔。可是它终究没能离开，于是它越发憎恨这个倔强而少言的根，它不再理会根，不接受根给它的营养和水分。
慢慢地，阳光的温暖减褪，大气有了丝丝凉意，叶子的身体不再饱满，逐渐枯黄的它，身体上千疮百孔。
忽然有一天，风停下来对叶子说：“走吧，叶子，我带你飞”。叶子兴奋极了，对根炫耀地说：“根，我终于可以离开你了”。根却意外地对它说：“再见了，叶子”。空气中充满了哀伤。
风来了，越来越强劲，叶子瘦弱的身躯一下子高高卷引导，叶子的确飞起来了，和许多叶子一起，它们做了最后的旅行。
风以为从此叶子便快乐了，我也以为此刻叶子一定是幸福的。可是整个世界喧嚣繁杂，当叶子轻轻落下的那一刻，只有根听到了叶子最深沉的叹息：“根，我想你了”。
……
叶子作文 篇2
叶子是什么？语文老师说：“叶子是两个字。”数学老师说：“叶子有点像一种平面图形。”科学老师说：“叶子是一种植物。”读者说：“叶子是一张张书签。”作家说：“叶子是写作素材。”……
“一千个读者就有一千个哈姆雷特。”对叶子的看法也是如此，千千万万个人，就有千千万万的说法。
叶子是什么？叶子是小船，带我们跨越海洋，去没有去过的城市，见没有见过的岛屿，感受不同地方的习俗与风情。只要努力，没有哪里去不了。
叶子是什么？叶子是跑道，在上面一圈一圈的去跑，终点便是起点，起点就是终点。虽然路途遥远，但只要你肯坚持，一定有到达终点的那一刻。
叶子是什么？叶子是一个不好求出面积的平面图形，想要知道正确的答案虽然很难很难，但我们在意的不只是结果，还有你认真求算的过程，那也很宝贵。
叶子是什么？叶子是书签，被夹在书的中间，虽然褪去了往日的颜色，却可以永久保存。
叶子是什么？叶子是沙漠中的希望，跋涉在一片沙漠中最想看到的是叶子，因为这说明附近有水源，有了希望。它会把人们从死神手中夺来，让你在这一片叶子的鼓励，引领下找到水源。
叶子是什么？叶子是艰苦人生，不管路有多么艰难，都要坚持、努力、不放弃，因为这些所受的苦，都会照亮你以后的路。加油！你一定会有辉煌的一天！
叶子是美好的使者，叶子是坚强的代表，叶子也是希望的象征.......叶子告诉了我，做事一定要坚持努力，不论有多艰难。
叶子作文 篇3
春天到了，小黄牛来到了小溪边种下了一棵漂亮的梧桐树，自从小黄牛种下了梧桐树后，它每天给梧桐树浇水、施肥，希望它快快长大，到了夏天给大家乘凉。
有一天，小兔和小猴约好去公园的游乐场玩，正好要经过小黄牛家，它们看见了这棵高大的梧桐树，高兴地跑了过去，小猴兴奋地对小兔说：“小兔，我们去摘一片叶子来做书签吧！”小兔说：“好呀，好呀，我正好缺一个书签呢！”说完，它们各自掐了一片树叶，高兴地去公园玩了。
小熊、小羊和小猪一起去爬山，也看到了那棵梧桐树，小熊说：“摘下一片叶子留作纪念，给十年后的我。”小羊说：“老师正好叫我们做一幅关于叶子的画，我摘几篇叶子做点缀，老师会夸我的。”小猪说：“我也要，我用叶子来做我的牌子，那应该很漂亮。”话音刚落，他们就各自掐了几片叶子，开心地去爬山了。
三天后，小黄牛来给梧桐树浇水，却看见小树光秃秃的，心都快碎了。于是，它在小梧桐树面前立了个牌子，上面写着：“请保护小树，别摘叶子，要不然我们的环境会变得很难看的。”小动物们看见了，非常羞愧，纷纷向小黄牛道歉，并保证以后再也不摘叶子了。森林在小动物们的保护下越来越好。
叶子作文 篇4
白雪飞舞后，曲径通幽处 。
路途漫漫，我一个人独自走在幽深的小径上，看着撒满花朵的万绿丛，醉满灿烂的苍穹，我喜欢这种感觉。有点寂寞，却能在这般的寂寞中寻找心中的那一份的倚望。 夜深人静时，我总爱俯上身子倾听那缠绵的话语，好象只是絮絮叨叨，但又觉得余味未尽。于是，顺手摘下那片叶子，睁大眼睛总想把它的思想看透，也许是我太天真了，每次向它问好，总会被它冷漠地拒绝，萌发的情感被这月下凉水搅碎，如镜般惨白，是脆是醉？ 但我不想放弃，我知道，也许是我多情了，是我伤害了他。或许，我本不该去摘下那片叶子，因为这有着他连心的幸福，而我，这个悄然的过路人，却惊扰了他的一帘清梦。我的泪水浸透了他的衣襟。我对他说，放心吧，我会让你复活。
于是，我又作了一件很愚蠢的事，我把他深埋于泥土之中，他源于泥土，也许，这泥土的柔情能够把他拯救。妈妈说，没用了，放弃吧。我说，只要有花落花开，他便一定会活过来。即便只是那一回头的微笑，也是一丝希望。
我心中有一种舒服之感，因为我看到那块泥土的身躯中闪者一个灵动的影子，听到一个强壮的胸膛中那分秒必争的心跳。我也许只能在这凄冷的月光下，晃着秋千，也许，这只有我们才听得懂。
叶子作文 篇5
敬爱的叶老师：
您好！
从小学一年级开始，您便担任我们班的班主任、语文老师和学校课程老师，从那时起，我认识了您——一个和?可亲、善解人意、通情达理的老师。
刚来上学时，我的心里总是忐忑不安，担心自己哪里做不好，会被您批评；上课时，我总是不敢发言，生怕自己说错了；直到后来，我逐渐认识了您，发现您并没有我想像中的那么严肃。于是，我在课堂上积极发言，在下课时也尽情玩耍……叶老师，您在我的心里，占据着重要的位置。
假如我是一棵嫩芽，那您就是一棵大树，永远守护着我；假如我是一株花儿，那您便是一颗种子，点亮着我的前程；假如我是一只鸟儿，您便是广阔的蓝天，让我展翅飞翔；假如是我一条小鱼，那您便是无边无际的大海，任我尽情遨游；假如我是一颗果实，那您就是辛勤的园丁，哺育我成长……老师，您对我的教育我铭记在心，您对我的关怀，我感激不尽。
几年来，老师，您含辛茹苦地教育我们，手把手地把知识传播给我们，但是，有些同学不听话、学习马虎，这让您很懊恼，很生气，这些我都明白地感受到。您一天既要上课，又要负责班级管理，休息时间又那么的少，一天下来，我总是能看见您在咳着嗽，卖力大声地教导我们。
当我难过时，您安慰我，当我开心时，您陪我共享，当我取得优异成绩时，您鼓励我再接再厉，当我骄傲时，您告诫我“尺有所长，寸有所短”……
老师，您好比我的母亲，时时刻刻无微不至的关怀，温暖了我心窝，我一定要好好学习，以报达您的教育之恩。
敬祝
工作顺利身体健康
叶子作文 篇6
星期天中午，妈妈带着我和弟弟去采树叶，完成科学老师布置的作业。
我们来到楼下的绿化地里，仔细观察叶子的形状，找各种各样的树叶，发现不同的就采下来，经过一段时间，我们终于找到了很多种，有边上带刺的，有光滑的，有椭圆形的，也有手掌形的，很多很多。这些叶子形状不同，颜色也不一样，真是漂亮极了！
我要把这些树叶带到科学课上，跟同学们收集的比较一下，看看谁的.更漂亮
叶子作文 篇7
阳斜射小院，院中那老树，顿时全身金黄，那枝梢的叶顷刻完成蜕变，变得火亮，灿烂。
然而，有一片叶，却从枝头飘落，落到了地上。
于是我走到树前，轻轻托起这片枯黄的叶，不知为何我看这叶，竟有些憔悴。难道叶，也有心竭力尽之说吗？我想它的一生，究竟是怎样的呢？
假如，回到春天，那时处处绿意盎然，绿意染上树梢，于是，新生的叶诞生了。叶还很小，承担不起养育母树的责任，它尽情沐浴阳光、好似孩童在阳光下成长！多么快活！多么自在！无论风吹雨打，阳光暴晒叶始终在老树的呵护下茁壮成长。
然而，叶成长了，成熟了，自然要担当起责任，反哺母树的责任：收集阳光，反匮母树；汲取雨露，反育老树。有时竟顾不上它自己，我没见着那时的叶，可并不妨碍我想象它。啊！一定是非常无神的吧！多么像我们身边的许多人无私奉献，回报社会直至精疲力尽！他们怎么不是最伟大最值得赞美的人呢？
再后来，娇艳欲滴的花出生了，叶仿佛也更加沉重了。叶吸收的露水，叶收集的阳光，叶所做的点点滴滴，全部都给予了花儿。花苞愈发的大了，叶片也愈发的小了。这可能是我的错觉。而花开得确实是美的，粉嫩的花瓣微张，吐出黄的蕊，层层叠叠，煞是好看。但是叶更加寒酸了，它把一切都给了那花儿，然而花竟没有关注过叶一丝一毫！花朵自己绽放了，它的梦想实现了，可它是冷的、发凉的，因为它没有心。而叶虽没有光鲜的外表，甚至沦为那花的陪衬。但，它精神可嘉。叶与花怎么不与人类似，叶为父母，花为子女、父母养育下一代，叶也哺育了花，它们两者都可以用一句话向概括——绿叶衬红花。多么痛的领悟！
秋霜己至，叶的生命也步入暮年了，它身体干枯，微微冷黄。那样子，叫人担心它会从枝上跌落，一去不返。即使阳光再充足，也无法使它重炴生机了。毕竟无论生命多么伟大、都有逝去的时候。但是即使行在暮途，叶也可以发挥余热，叶仍可以回报大自然，回报那树。因为树即社会，叶即人，无论何时，人都可以贡献社会，正如叶。这就是多少万年从未改变的真理哪！
而结局——正如开头
叶最终离开了树，去寻找一处安身之处——安置它的遗体——然而，我打扰了它，将叶拾起，对于逝去的生命。我应该帮助它完成最后的使命——于是我把叶埋入了地下，让它用自己的尸身，重新回归自然。
叶也太痴了，它的一生几乎没有时候闲着；它每时每刻都在付出；每每刻都在奉献，哪怕到了逝去之时，它又将自己的肉身，作为母树的养料。没有任何的遗物，却令我惋情不已。痛惜！叶的一生，为何与人如此相似？
叶子作文 篇8
在我找工作一次又一次碰壁的一个午后，我心灰意冷地回到家里，发现那棵“亲情树”竟然在他壮年时就显出了老态龙钟的样子来：树枝焉了，叶子黄了。
不禁忆起好多回梦里总出现的一个静谧小院。从透出灯光的小窗里望去，一个小小的男孩蜷在棉被里，小手伸出一只来，早已睡熟了，院子里洒满了一地的月光。母亲在那里忙碌着，挖坑，放树苗，填土，……母亲看着微风中摇曳的叶子，满怀深情。小男孩慢慢长大，成长着的小男孩执拗地追着母亲问：“那是一棵什么树啊？”那棵树长得多好啊。笔直的树干挺拔向上，细密的枝叶翠绿欲滴，清醇的花香丝丝缕缕，母亲于是一脸满足地凝视着那棵树，告诉孩子，那是一棵亲情树！
这棵树并不是第一次叶子发黄的，在母亲跨上三轮，坐上汽车，乘了火车，赶到城里找我之前，叶子就黄了一次。母亲就是看到叶子突然黄了才赶来的。
此刻，叶子又黄了，我不知道它会不会死！我只知道在我第一百零一次碰壁的时候，我想再一次麻醉自己，那种想法是多么强烈地占据了我的整个胸腔。当我在苦闷和彷徨之中煎熬时，那棵树终于死了！
叶子作文 篇9
看了欧.亨利的《最后一片叶子》，我被感动了，这篇小说的大致内容是这样的：患了肺炎的姑娘琼西把窗外墙上的常春藤叶子当作自己生命的守托。看着叶子一片片飘落，她绝望地想：等那最后一片叶子落下来，我也要去了。同样患肺炎的老画家贝尔曼知道后，在那片仅剩的叶子落下去的那晚，冒雨在墙上为琼西画上了最后一片叶子……贝尔曼老人最终与世长辞了，只留下了他“最后的杰作”——一片常春藤叶子。它根本就不是一片叶子，也不算一幅画，可它远远超过了叶子和画的含意。在整篇小说中，作者对贝尔曼的描写并不多，大都采用侧面烘托，甚至连最感人的贝尔曼画叶子的镜头都没写，但我仍可以强烈地感受到贝尔曼火一样热情的精神。。我能想象到，在那风雨交加的夜晚，老人是怎样拖着调和黄色和绿色，在墙上施展他从未施展的艺术才能，同时毫无保留地奉献了他的生命……不过，琼西的康复仅有贝尔曼画的那片叶子是不够的，还要靠她自己的力量来战胜病魔。在琼西患肺炎的时刻，医生为什么既不判她“死刑”，又不肯定她可以治愈，而说要靠她自己呢？就是因为在这生与死的抗争中，只有自己树立信心，作出努力，才能获胜。后来，琼西果然康复了。由此我想到：每个人都会遇到困难和挫折，关键看自己有没有信心，能不能去面对它，克服它。琼西也曾陷入失望的低谷，但在贝尔曼用生命换来的最后一片叶子的鼓舞下，她重新振作起来，直至康复。她是一位战胜了困难的胜利者！
《最后一片叶子》写的只是一个小故事，既没有惊天动地的情节，也没有更多华丽词藻，但它却以深奥的思想，教育了人们。
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