演讲稿具有观点鲜明,内容具有鼓动性的特点。在社会一步步向前发展的今天,很多地方都会使用到演讲稿,为了让您在写演讲稿时更加简单方便,下面是小编收集整理的小学生英语演讲稿,仅供参考,大家一起来看看吧。
小学生英语演讲稿1
Look at me,
my name’s Joe.(英语名字,女孩的话可以用Jill)
J-O-E , Joe
I am (not) tall.(根据实际身高可以用not,也可以不用) My eyes are small.(根据实际外貌可以ears nose and mouth等) My hair is short.(如果女孩可以加 not , my hair is not short.) Just like a boy. (女孩的话)/ Like a super boy. (男孩的话)
My hobby is playing with dolls (女孩的话)/ football. (男孩的话) I want to make friends with you all.
English is my love.
Every day, I learn a lot
And I speak more.
Today I stand here with my goal.
I hope I can get more.
Thank you!
译文:看看我,我的名字是Joe。J-O-E,Joe。我很(不)高我的眼睛很小。我的头发短,就像一个男孩子(像一个超级男孩。)。我的爱好是玩娃娃。我想和你们交朋友。英语是我的`爱好。每天我学习很多而且我说得很多。今天带着我的目标站在这里。我希望收获更多。谢谢!
小学生英语演讲稿2
i'm jim.i'm 13 years old and i study in no.1 middle school.my school is very beautiful.every morning i get up at seven and have breakfast.and then i go to school at half past seven.lessons begin at eight o' clock. we have four lessons in the morning and chinese is my favourite lesson.we usually have 10 minute's break between two lessons and at about 12 o'ciock we finish our morning lessons.i have lunch at school at twelve thirty.i like schooi lunch and i always have rice with meat and vegetables.after lunch i often talk with my friends or play basketball with them.in the afternoon lessons start at half past one and finish at four o'ciock.i play games after school with my friends and then go home at half past four.in the evening i do my homework and then watch tv.at ten o'
小学生英语演讲稿3
一年级英语发言稿
陈颖从
各位家长:
你们好!
通过一个多学期的观察,我发觉有些孩子在英语课堂上学得很好,老师教的一般都会读,但第二天的反馈却比较差。一年级学生的学习能力、接受新知识的能力比较强,但遗忘能力也十分强,如果当天晚上不进行复习的话,第二天往往会把前一天学习的内容忘记。所以为了让您的孩子英语学习有连续性,在课外,我希望家长能够多关心孩子的英语学习状况,并提以下几点建议:
1.帮助孩子养成听英语习惯。
⑴每天安排一个固定的时间(10分钟左右)督促孩子听英语。如每天固定在晚上7:00听英语,则每天一到这个时间就帮助孩子准备好,让孩子养成习惯。听英语时,能听一句跟着说一句,并对比自己的发音,尽量模仿,自己纠正。
⑵帮助孩子完成听说英语作业。因为我们是从口语开始训练,所以一年级的英语作业大多是听和说。让孩子看着英语单词卡片说一说,或边做动作边说等等。并建议家长让孩子看着英语书第一页的英语汇总表让孩子读一读上面的句子和单词。
2.帮助孩子养成用英语的习惯。
我们的英语教学不从a b c字母开始,而从英语口语开始,一方面是遵从学习规律;另一方面是为了孩子应用的需要。我希望您能多问问
孩子“今天英语学到了什么”,孩子学到的儿歌,歌曲等可以鼓励他表演给别人看。有条件的还可以用学到的与孩子对话。总之,鼓励孩子把学到的在家里用起来。
3. 帮孩子搜集一些少儿英文歌曲,在家里多让孩子听一听。
最后,欢迎您对我的教学工作提出意见和建议,我乐意与您交流。没时间面谈的,可以请孩子带个条子给我或者给我电话。祝我们的合作愉快!谢谢!
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