在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的永恒作文9篇，欢迎阅读与收藏。
永恒作文 篇1
又是一年秋来时，漫步在校园里，有风拂过我的脸，轻快地奔向那在秋阳下闪光的树叶，叶子仿佛是一瞬间黄了色泽。校园的轮廓盈盈大方的展现在高远的天空下，衬托着朝阳的光辉，涂抹出令人惊讶的绚烂，让那本该静美的秋日散发着活泼和瑰丽。
我停下脚步，望着那颗柳树，那布满岁月痕迹的外壳让我心中生出沧桑之感。我想到我此刻驻留的秀水高中，不期然间，它也已经度过三十个春秋了。这三十年来，秀水也该和柳树一样留下了历经风雨之后的痕迹。轻轻抚摸着柳树的枝，看着树干那一道道纹路，仿佛这里面刻进了秀水三十年间的点点滴滴，柳枝轻摇，摇荡出秀水三十年来从诞生到成长成熟的点点辉煌。
“人生伟业的建立，是用脚步丈量出来的”，秀水的今天亦如此。秀水用最真实的付出奠定了她辉煌的基底，用最执着的努力为一届届学子指明了通往未来的道路，春风化雨，我无法说尽三十年间有多少梦想在这里发芽，有多少少年从这里走向人生的辉煌。
“风轻花落定，时光踏下轻盈的足迹，卷起昔日的美丽悠然长去。在夜的最后一章，散尽了那段甜甜的香。”没有傲岸的语言，没有华美的外衣，就是如此朴素的三十年，秀水以执着回报了社会。
悠悠感叹，漫长的岁月间，秀水从未停止过前进的脚步。有人说“生命的价值，正是在跑好自己承担的这一里程中体现出来的。人的生命虽然有限，但人用生命所创造的价值，却可以与世长存。”秀水三十年来的历程，就是秀水师生用生命创造价值的过程，不惊心动魄，却朴实真诚，沁人心脾。
如果说感怀是因为对过往辉煌的眷恋，那么如今的秀水已经踏上前往未来的道路。无论昨日的硕果多么让人惊叹，都止不住秀水奋进的脚步。她还年轻，正朝气蓬勃，在每一个收获的季节，她如谦逊饱满的麦穗总是默默低头，细数过往，继往开来，勇敢创新。
望着静立在朝阳下的秀水，一种自豪涌上心间——韶华正盛，岁月正长，不敢辜负这好时光。
祝福你秀水，相信这30年的积淀只不过是你青春岁月中坚实的一步，你的路会很远很长，我有幸在这中间走过一程，这将是伴我一生最美好的记忆，欢庆此刻，载入校史，成为永恒。
永恒作文 篇2
自古以来，爱都是人们所歌颂与赞扬的一种感情，亿万年来，世事变迁，不变的，唯有爱。
爱可以是小我的：如母亲对孩子柔情万丈的爱；如父亲对孩子深沉含蓄的爱。如梁山伯与祝英台化身为蝶的情爱；如为师者对学生授业解惑的关爱。
爱更可以是博大无私的：国家领导人的殚精竭虑，呕心沥血；开国功勋、人民战士保家卫国，抛头颅，洒热血；科研人员创新突破，为祖国的繁荣不断探索；医护人员救死扶伤，遇国家危难，逆行出征。他们都是为了国家，为了人民，甚至为全人类在无私奉献着，用满腔热忱阐释着大爱无疆。
世间万物皆有情，有情必有爱。
小草是有爱的，所以它延伸着自己，守护着大地；小花是有爱的，所以它绽放着自己，守护着人间；大树是有爱的，所以它舒展着自己，守护着自然……
爱不仅仅是一种情感，更是一种美德、一种奉献。它让你保护身边的人，无畏地奉献；它让你充满阳光与自信，也让你沉稳而坚忍。
爱不会随时间流逝，不会轻易改变，爱是——永恒。
永恒作文 篇3
教师节，又收到了学生朋的精美贺卡。
同事羡慕，学生好奇，我却避开所有人，回到办公室，沉重地打开贺卡：我最亲最敬的老师，在这特殊的节日里，我要再一次诚挚的感谢您。在我十二年的中小学中，教导我关心我的好老师很多。可惟独您用最无私最公平的爱牵挂我，激励我……
“公平无私”四个字象一束激光直击我的魂灵，我又一次不寒而栗??
那时朋初三时期的事情。那时我刚上讲台，任朋的班主任。
开学后不久，县里要求学校选送一名学生去市里参加演讲比赛。于是，学校大张旗鼓的进行选送活动。校长的女儿叶子和酷爱写作与演讲的朋都报了名。结果，朋以其声情并茂取得第一，叶子屈居第二。
在热烈的欢呼声中，朋举着演讲稿在操场狂奔。天空是那么蓝。校园里两株满是红叶的枫树，在秋日中显得光彩夺目。那时我想，朋作为参赛的唯一选手是毫无疑问的。
可是第二天，校长找到我，一脸的严肃与正经：“经校行政领导反复商量和研究决定，由叶子代表全县去市里参赛。而朋的演讲稿题材新颖，文笔流畅，见解独到，就作为叶子的稿件吧。你做做朋的思想工作。”
天啊，这是怎样一道“令箭”？我终于体会到波兰作家伊娃什凯维奇所写的“树木是绿的，但只需吹第一阵寒风，顷刻之间就会枯黄，天空是蔚蓝的，但不久就会变得灰惨惨。”瞧，那满树的红枫叶一夜间已被秋风吹落许多，在风中依依不舍地打着卷儿。
久经酝酿，我叫来了朋：
“你的演讲非常有气势有情感，深深打动了台下所有的听众，掌声一次又一次为你响起，充满激情，老师为你感到骄傲……”
一大堆夸奖词使朋??一个十三岁的男孩满脸自豪、满脸灿烂。可我越说越觉得虚伪乏力。在这朵稚嫩的满脸阳光的太阳花面前，我怎能残忍地浇下滚烫的开水。最终，我只是留下稿件，说还让老师看看，其余什么也没有说了。毕竟我说不出口，也解说不了，毕竟朋还只是一个孩子，还不懂得“暗箱操作”。
朋高兴地拿着我私下奖给他的钢笔蹦跳着出了我的办公室。看着朋的背影，我不禁不寒而栗，我深深感觉内心的无奈，难过，心痛甚至虚伪……
就这样，一切都在理所当然中。校长从我手里拿走了朋的稿件，叶子代替朋参加了市里的演讲比赛，而朋满心欢喜地得了学校的第一名。
学校发奖时，校长的声音格外洪亮，崭新的奖状在阳光中也格外地耀眼。
而从那时起，我的心里就背负起了一个十字架。这里有我对一个孩子的所有亏欠，有我内心的谴责，有我说不出的难过与无奈，有我对一颗童稚心灵的所有欺骗
也从那时起，我格外地关注朋的一言一行。每当他学习上有所松懈，我就会温言细语地督促他；每当他考试失败，垂头丧气时，我就叙说他那次演讲时的风采，对他说：真棒！……
朋读高中后，我从没有停止对他的关怀与牵挂，也从没有中断过对他的关注与鼓励。后来，朋考上了重点，成了他们村里第一个生，还是名牌。置办酒席时，朋特意邀请了我，还让我坐上正席。朋说，他这一生中最要感谢的是我，如果没有我，就没有他的今天。
可是，我的孩子，你可知道坐上正席的我如坐针毡，面对你的一脸真诚，我无地自容。我想告诉你，我的爱是自私的。因为这多年的爱心里藏着一个莫大的欺骗。这些年所有对你的关注，对你的鼓励，对你的牵挂，不仅仅是一个教师的基本素养，更是为了弥补曾经无奈间对你的欺骗，为了心中那把永恒的十字架所作的真心的忏悔。
读完贺卡，我小心地把它放在案前的小盒子里。盒子里面装满了朋的信及我读信后的所有感悟。我想，这小盒子会成为一把利剑，时不时地穿刺我的心灵，让我忏悔，让我醒悟，让我懂得把爱洒落在每一个角落，这样即使某个角落土壤并不怎么肥沃,阳光并不怎么充足，但同样会有生命的奇迹！
永恒作文 篇4
阳光的美，在于它钻石般璀璨耀眼的光芒；天空的美，在于它梦幻般的湛蓝和宽广的胸怀；而伟大的地球——我们母亲的美丽，在于她的博爱。她的爱给予了人们漫天朝霞中第一抹阳光，她的爱给予了人们烂漫芳草中第一丝新绿……那种最纯净，最质朴的美，任何做作的美丽都不可比拟，她的那种绿色与宁静，如同一双温柔的手，抚平人们心中泛起的涟漪。她的美丽如同一杯陈年佳酿，就是在梦中，也会久久的回味它的醇香。
朋友，你可曾发现漫天朝霞中红日喷薄的庄严？你可曾发现山间田野中绿草萋萋的可爱？你可曾发现轻风徐徐拂过你面颊的轻柔？你可曾发现夜色阑珊荷塘倒映月影的静谧？
这些都是地球母亲给予我们的礼物，而我们呢，又是怎样报答她的深恩呢？是乱砍乱伐茂密的森林吗？是滚滚的烟雾污染湛蓝的天空吗?是肮脏的废水搅浑清澈的河流吗？
不是，而是我们的珍惜和爱护。森林再茂密，那荒无人烟的沙漠又由谁来解释呢?天空再清再蓝，有谁愿意在灰蒙蒙的“乌云”下生活呢？潺潺流水再清澈，那污染过的脏水又有谁来喝呢？
环境被污染了，不仅地球母亲漂亮无比的衣裳变得肮脏不堪，而且废水的排放令河水昔日的清澈见底一去不返:不见有轻灵的鱼儿摆动着尾巴，在清亮的水里优雅地舞蹈了，不见有灵巧的鱼鹰在水面低飞盘旋了，取而代之的只有翻着肚白的死鱼，在满是垃圾的水里漂着，那样美吗?
曾经有多少只飞鸟划过无比蔚蓝的天空中啊！天空，那是鸟儿的家，它们在蓝天中自由自在地飞翔，他们在天空中无拘无束地畅想。蓝天，一个多美的名词呀，多多变幻万千的云用自己最曼妙动人的舞姿点缀它，可那已成为了过去，湛蓝的天空已与我们告别了。取代它的是灰色的天，那已没有在天空嬉戏追逐的鸟儿了，那样的天空，不寂寞吗？
人们只贪图一时的私利与方便，而昧着良心破坏优美的环境，难道但他们看见肮脏的河水里漂着垃圾，可爱的小鱼在做最后的挣扎；当他们看见沙尘暴的灰尘吹遍了大街小巷，人们在不停地咳嗽时，会感到自在心安吗?
每个人都是爱美的，自己的穿着尽善尽美，家居布置地奢华富贵。但是既然爱美，为什么不重视环境的美丽呢？难道自己打扮地美丽，就可以对自然环境不管不顾吗？难道自己家里一尘不染，就可以对罪恶的破坏视而不见吗？
人们自以为是地球的主人，就可以肆意破坏地球母亲的礼物吗？人类呀，你们知道吗，你们破坏的不光是地球母亲珍贵的礼物，还有她那颗赤诚的'心呀！
为了守护地球母亲赋予我们的永恒的美丽不会消逝，让我们共同努力吧！
永恒作文 篇5
紫，永恒的颜色，象征优雅、高贵、魅力、神秘，因此，我最喜欢紫色。
紫色，一种梦幻的颜色，没有人能享有她，更没有人能拥有她。她仅仅属于天使，一群纯洁、温柔的人，她有着天神眷顾般的宁静与美好，烦人仅仅能向往她......
幻想在一个紫色的农庄，有紫罗兰，紫玫瑰，紫桔梗，紫丁香，汇成罗曼蒂克的天堂，还有那紫色的房，紫色的墙，紫色的栅栏，紫色的声，紫色的心，紫色的韵，还有梦，梦？有颜色吗？有！是紫色，所有的紫色，都追寻一个永恒不变的梦。
紫色，地中海的浪漫气息，寻找紫色的梦幻国度，薰衣草在法兰西的山川之上，沐浴着和煦的阳光，沉醉在那浪漫的紫色的梦中，那朦胧的浪漫，让人随心而往，跟随那紫色的香，紫色的韵，舞动飞扬。
大面积的紫色，会然人感觉到别具一格的情调和舒畅，其实并不在于多种的真实色彩，而是一种颜色所勾勒出的神韵。
紫色从来不专属于任何一个人，只有极少数纯洁温柔的人能共同拥有紫色，像梦幻的月神狄安娜，是那样的神圣不可侵犯，因此，我又崇尚紫色的圣洁。
我爱紫色，空气因紫色而清新，世界因紫色而更美丽。
永恒作文 篇6
暑假开始，我变得爱看小说，一个偶然的机会，我听说了《盗墓笔记》，从此便一看不可收拾。
盗墓笔记讲述了大学生吴邪一行人在各种斗中一同出生入死的故事，这环环相扣，刺激惊悚的环节吸引着我，同时我也为书中的一个人物而痴迷。
张起灵，一个没有任何记忆的人，从他有意识开始，身上就背负着沉重的使命，他没有时间停留去欣赏风景，同时也永远孤身一人，他的寿命很长，或许所有人都很羡慕，但是只有他自己知道，这种高处不胜寒的感觉。他总是没有任何表情，可是在墓里遇到各种机关陷阱和鬼怪，他总能第一个站出来保护大家，承受着所有危险。可是有一天，吴邪和胖子误打误撞闯入了他那格式化的世界，他终于感受到了温暖，感受到了存在的意义。
从《盗墓笔记》创作开始到现在，已经9年了，明年，20xx的长白山，一定又会聚集着从祖国四面八方赶来的稻米。
有人会问，为了一本书，一个人物，至于么？没办法，他是我们心中的一个信仰，长白山之约，勿失勿忘，让我们一起静候灵归。
永恒作文 篇7
我不是诗人，不能用漂亮的诗句来讴歌我的职业；也不是学者，不能用深邃的思想来思考我的价值；更不是歌手，没有动听的歌喉来颂咏我的岗位。然而，我是教师——一名普通的小学教师，我要在知识的宝库里采撷如花的词语，构筑我心中最美好的诗篇；我要用深深的思索，推演我心中最奥秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最优美的赞歌——我的学生！
作为教师，也许大家对魏书生这个名字并不陌生。他任校长、书记，省内外社会兼职达38项之多，他没改过一篇作文，没考过一次试，以1988年魏书生所教的两个毕业班为例：暑假升学考试135名学生都达到了升学分数线； 全市14所中学，超过600分的考生共30名，魏书生班占了10名；全市总分第一、二、三名及语文 、政治、数学、化学、英语、生物的学科第一名都是魏书生班的学生。”当我看到这一段文字时，我被深深的震动了，同样是一名老师，我多么想像他一样啊。
毋庸质疑，魏书生的教学当然好，可是只有书教的好是不行的，有很多老师，书教的也不错，但效果不一定有他好，为什么？那就是缺少了成绩获得的另一个重要基石，那就是---对学生的爱和尊重。
他的尊重是真尊重，不虚情假意，点到为止。他对学生的尊重，就如成人之间的你我关系。从我自身看，毋庸置疑,我也是爱自己的学生的.课下,我也会对学生摸摸头，一起玩游戏、开开玩笑;学生病了,我也会嘘寒问暖,带他们去医院。但是，骨子里，我还是我，学生还是学生，当他们犯了错，我还是会站在老师的立场，会批评他们;当他们顶撞了自己,我也会觉得他们冒犯了老师的尊严.所以,学生对我只有一时的感动,而不是心甘情愿的折服。所以当我从教室里出来，有些被强迫的学生就不愿学习了，这就是根本。
可是朋友不是，朋友托办的事，一定要办好，因为你怕辜负他。魏书生的课堂，应该就是这样，学生是魏老师尊重的朋友，魏老师是学生尊敬的朋友，交换的条件是，老师给学生最好的民主，学生给老师最好的成绩。因为魏书生放弃了高大，所以他收获了亲近和成功。 假如每个老师都如魏老师那样实行民主，真正的从骨子里去爱学生， 把老师的角色扮演的卑微一点，学生的角色强大一点，那么，不仅有分数的成功，也会有社会道德的成熟。作为教育工作者，我们面对的是一群敢于挑战，敢于质疑的新生代。他们有自己的思想，有自己的见解，不轻信，不盲从，他们更不会迷信老师的权威，这就更加需要我们如严父慈母一样，用我们的全部爱心去感动他们。
我现在教的这个班级，已经是第三个年头了，孩子们养成了较好的行为习惯。知道吗？五年级下学期我发现我班上的孩子上课特别安静，发言不够积极。看到如此现象我急了，与和平、民主课堂背道而驰了。与别的同事交流，她们都说，孩子现在处于青春期，不爱发言是正常的。我想：青春期的孩子更有自己的主见，更不可能没话说。我私底下找了一些孩子谈心。谈心结果有两个：一、老师说的我都懂，没必要说；二、如果起来发言，说错了会被同学讥笑。于是，我改变了自己的教学方式，一上课，我就让孩子说说预习懂了什么问题，还有什么不懂的，如果碰到有问题争议，孩子们开始查找资料，开始辩论。整堂课又开始变得活跃了······曾经有老师觉得我浪费时间，但我却觉得我要让我孩子在我的课堂里开心学知识，还培养了孩子们的主见，而且最让我觉得我和孩子们的心越来越近了。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！”，在座的同行们，在我们的教育生涯中，未来的路还很长很长，但无论我们遇到什么样的困难，只要我们一如既往地用爱心去浇灌每一位学生的心灵，如同对待我们心爱的孩子一样，我们没有理由不成功！我坚信，今天用爱心托起的太阳，必将在明天发出灿烂夺目的光芒！
永恒作文 篇8
我喜欢自然，喜欢它的随意与和谐，喜欢用它来装点我的内心世界。常常在风和日丽的假日，邀上挚友，踏着轻风，陶醉于秀丽山水间。虽不能像古人那样秀口吐出千古名篇，亦能怡然自足，暂得于己。
“诸山何处是龙眠？旧日龙眠今不眠。闻道已随云雾去，不应只雨一方田。”我的家住在郊区，小时候妈妈指着后窗外那座苍翠的小峰，教会了我这首赞歌。后来，我才知道那势若崩雪的披雪瀑便倒挂于龙眠山涧。
于春日里携一二同伴，骑着单车，寄情于山水之间，应算得人生一大乐事。
寻一条清幽的山间小径，穿梭于茂密的枝叶丛草间，山路大抵就是这样的吧！忽而一段平坦的石板路，忽而又是一个数尺的台阶，若非手脚并用，难能到达顶峰。“世之奇伟瑰怪非常之观常在于险阻。”而今方悟安石之言。
将崎岖的山路踏实于脚下，探索着这样一条若虚若有、若陡若平的山涧，即使再大的困难，也能抛之脑后，游者之乐，亦在于此！
沿着溪流向上，在一块稍大的平地前，兀地腾起一条飞龙。披雪瀑，这个很早就听说过的地方，我们终于见面了！小流源于百米高的悬崖之巅，倾倒而下，形成一道巨大的帷幕，伴着白茫茫的水汽，在崖底泛起浪花朵朵。
大自然竟是如此神奇，柔弱的水在顷刻间释放出巨大的能量！水落石出是脆弱的，一阵风、一缕阳光足以使它风干，然而水又是如此顽强，它们腾空挂起，用那柔弱的身躯为我们展现了一幅瑰丽的山水画卷。我注视着眼前这飞流直下的银河，仿佛一只出水蛟龙，正向上跃起，仰天长啸，“巨灵怒试劈山乎，铁劈双开刀仞陡。中有银河一线通，镇日常作蛟龙吼。”它是去寻梦，还是要向人们诉说什么？
人生如水，水亦如人生。然而你又会是怎样的一潭水？你是陶渊明那样的宁静致远、波澜不惊的湖水，还是蔺相如那样包容一切的海水？你是清澈见底的溪流，还是浑浊不堪的污池？如果都不是，那你一定如龙眠山涧奔流不息的瀑布，有着坚定的目标——为梦想而动。
鸟鸣山幽，在这样一个远离城市喧嚣的深山，让疲惫的身心重归自然，将紫色的心袒露于大自然，徜徉于美丽的龙眠山水画卷，给人生交上一份美妙的答卷。
张开双臂，拥抱着瀑布的气息，听着大自然的心跳，那股飞奔的急流正以它独特的方式阐述着它的存在，展示着文都桐城的独有风韵。
永恒作文 篇9
人的一生是追逐的一生。许多人日复一日地追逐着如星辰般遥不可及的永恒，使得整个生命成为追逐的过程，却常常忘记去思考因燃烧生命而光彩夺目的瞬间，对于永恒的时间有着怎样的意义。
每个人都活在自己的世界，每个人都是永恒，即便对于时间亦无所谓渺小。
传说在非洲沙漠中，有一种名为依米的小花。花开四瓣，红白黄蓝。它的独特不仅如此：沙漠中唯有根系庞大的植物方能生存，它的根却只有一条，蜿蜒地探入地底。通常它要花费五年的时间穿插根茎、积蓄养分。在第六个春天它才吐出寥寥几朵花——两天后，它便黯然离去。它积累孕育五年多，只为以鲜花的姿态迎接两次晨曦与日暮。它也为了在往后的无尽岁月中能有下一朵盛开的花，即使往后等待它的只有无尽长夜。也可以说它的一生像是人生缩放过的镜像——我们，如同蜉蝣，与它的处境豪无二致。
我们的生命都是短暂的，那我们的永恒在哪里?由无数人类连接构建的历史，其实也是一部追逐史，总会有人不懈地以永恒为目标。因为花是一代一代的，人是一代一代的，生命都是一代一代的。我们的确不能永生，但可以长久地活在彼此的心里。乔布斯只活了56岁，他以“活着就是为了改变世界”的信念，凭着惊人的创意让全世界记住了他爱吃的“苹果”，记住了自己——他在短暂的生命里创造了永恒。
记忆可以做到不被磨灭且能传承，它能占据人心长达一生的时间。于是，我们有了“流芳百世”和“遗臭万年”这两个词。
但更多的人不是乔布斯，我们也许会觉得自己存在与否并没有什么不同。然而随着时间逝去，我的想法已改变。正如前文所述，人其实生活在自身的思考中——你的永恒可以由你自己定义，你不需要用刀剑在永恒的时空以及自己身上划下伤痕，你不需要强求别人来给你永恒。你的人生似乎非常短暂，你的永恒却无处不在。在思考中，永恒可以是晨曦、暮色、清风、明月，抑或你给自己的一个笑容。人世的快乐与伤悲压迫着你我，为短暂与永恒涂抹色彩，以至于我们总认不出它来。
我们存在与否，这个世界必定会是不同的。它很庞大，但是没有人能轻易抹去这种不同。
即使依米花逝去了，没有人会忘记依米花绽放时绚丽的光彩，人生的绽放亦是如此。我们在不断的追逐中铭记与遗忘，而所有被铭记的，被遗忘的，都不可抹杀。正是它们构成生命，而这些短暂生命的逝去、永恒的生命，构成了整个世界。
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