永恒作文

2021-02-26 永恒

  在我们平凡的日常里,大家对作文都不陌生吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家整理的永恒作文6篇,希望能够帮助到大家。

永恒作文 篇1

  从幼儿园到小学,从小学到初中,妈妈对我的爱总是无微不至。

  妈妈的爱最能从放学后的身影中看出放学回家时,妈妈在校车停靠点等我。几年来,我每天放学回家,都能准时看到在路灯下等我的身影。一年四季不管是烈日炎炎的夏天,还是寒风呼啸的冬天,妈妈从未不去过。

  光阴似箭,日月如梭,一年又一年,转眼间我已经12岁了,但我依旧还能在放学的时候看到那个等我的身影。但是妈妈的脸上却不知不觉多了许多皱纹,身体的抵抗力也一年不如一年。

  就在去年的冬天,妈妈为了等我,在天寒地冻的环境里站了半个多小时。因为这,妈妈感冒了,烧到38摄氏度。可到了第二天,无论爸爸怎么劝她,她还是固执地去等我,果不其然,感冒加重了,妈妈因此打了针,但还是坚持去等我。还有一次,路上堵车,我回家晚了,妈妈整整等了一个多小时!我的手机因电量过低而关机了,妈妈更着急了,下车后急切地问我怎么了。看着妈妈那急切的眼神,我不由得心疼起来

  还记得刚步入初中的那几天,下起了中雨,我没带伞。因为有一位同学没来,校车一直在等她,所以迟迟没有开车,晚上7点半还没出发,我害怕作业做不完,心里不是滋味。一直去问司机还不走吗?雨越下越大,我越来越急,就在这时,一个熟悉的身影来了,是妈妈。妈妈与司机说过话后,带着我走了。妈妈用衣服捂着我,却完全顾不上自己,全身都湿透了。事后我问妈妈,为什么不带伞,妈妈说走得太急忘记了。我在这一刻,有一种说不出的难过。其实我想对妈妈说,我已经长大了,可以自己照顾自己了,不用每次在停靠点等我,我可以自立了,您只要好好休息就行了。

  校车停靠点的背影是永恒的,妈妈对我、我对妈妈的爱也是永恒的。此时此刻,我想对爸爸妈妈说:“女儿永远爱你们。”

永恒作文 篇2

  一、作文题目

  阅读下面的文字,根据要求作文。

  我们都读过秦观的《鹊桥仙》,“金风玉露一相逢,便胜却人间无数”“两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮”。这些词句总是能引出我们许多的感慨:什么是“短暂”,什么是“永恒”?……而这些感慨恐怕也不仅仅是关于爱情的。

  请以“短暂与永恒”为话题写—篇文章。

  [注意]①所写出内容必须在话题的范围之内。②立意自定。文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。

  二、写作提示

  解读话题,思维拓展:

  【写作提示】这是一个由一对反义词组成的题目,两个概念对比鲜明,含义浅近。构思切入时可以联想到爱情,短暂的相逢是美丽的,永恒的分别也是感人的。不过思路可以放宽一些,搜古寻今,借鉴历史,联系现实。短暂是为了衬托永恒,很容易想到生命、价值、追求等精神层面的一些问题。借助典型材料,阐释永恒的意义,不失为明智之举。

  (一)“短暂”与“永恒”是一组对立统—的关系,两词意义相对,表现为对立性。而短暂中有永恒,永恒又是由无数短暂组合而成的,这表现为统—性。“短暂”可实指,指时间、过程;永恒可虚指,指事物的抽象意义。

  (二)立意与选材

  第一种立意:生命短暂,但生命的价值则可永恒。社会现象,自然现象

  A、社会现象精典素材:

  1.雷锋年仅二十多岁就为人民献出了宝贵的生命,但雷锋精神却成为人类宝贵的精神财富,一直以来人们都在怀念他,纪念他。

  2.牛顿在物理学上的贡献巨大,推动了物理学的发展,“牛顿”与物理紧密相连,在科学上的贡献彪炳史册。

  3.许多为国捐躯,杀身成仁的志士,如荆轲、文天祥、谭嗣同、岳飞等,英雄壮举千古流芳。

  B、自然现象精典素材:

  1.流星与焰火。即便是天空的匆匆过客,依然要绽放生命的美丽,将美丽永驻人们心中。

  2.秋叶、小草等:春生而冬凋,绿就绿得灿烂,黄就黄得耀眼,即便是凋零也要化作春泥更护花。“野火烧不尽,春风吹又生”赞美的是小草生命力的顽强、永恒。

  3.在非洲的戈壁滩上,有一种叫依米的小花,花呈四瓣,每瓣自成一色:红、白、黄、蓝。它的独特并不仅仅在此,还在于它只有一条根,婉蜒伸入地底深处。通常,它要花费五年的时间来完成根茎的穿插工作,然后,一点一点的积蓄养分,在第六年春天,才在地面叶绿绽翠;开出一朵小小的四色鲜花,尤其让人们叹惋的是,这种极难成长的依米小花,花期并不长,仅仅两天,便随同母株一起香消玉殒。

  联系社会现实:

  1.巴勒斯坦领袖阿拉法特,一生70多个春秋,生命不息,战斗不止,为民族自由独立而奋斗一生,在历史长河中一个人的几十年是短暂的,但他生命的瞬间,铸就了辉煌,并将永耀史册,人类的自由史将永远刻下阿拉法特的名字。

  名人名言:

  臧克家的诗:“有的人死了,他还活着;有的人活着,他已经死了。”

  精典议论:人的生命是短暂的,在时间上不可能无限度地延长,但我们可以让历史记住我们,让人们记住我们。我们活在了史册里,活在了口碑中,活在了戏曲中,活在了民间故事里,我们的“生命”就永恒了,廉颇、唐宗宋祖、爱因斯坦、梁山伯与祝英台至今仍活在人们心中。

  第二种立意:永恒的美在一刹那

  精典素材:

  1.赴重庆谈判,挥手之间定格了伟人形象,历史永远牢记他舍弃个人安危,以国事为重的伟人风采。

  2.1972年尼克松访华。两双大手相握的一刻,在世界外交史上留下了永恒的一页:摒弃前嫌,用发展眼光共建世界和平,其历史意义深远。

  3.德国总理施罗德为纳粹赎罪一跪波兰。这一跪令世人为之感动:施罗德承认历史,承担责任,反对战争,建设和平的做法,永远是人类赞美的。

  第三种立意:与其追求永恒,不如绽放片刻美丽

  l、皇帝追求长生不老,美女追求青春永驻,帝王追求江山传万代,企业家追求企业的长盛不衰衰追求永恒是人类的天性,永恒带给人类希望,催人为之奋斗。但人类也因此,产生失望悲伤、因为美好的事物不像人们所期望的永驻,其脚步匆匆。于是面对暮春,有人感叹“流水落花春去也,天上人间”;有人感叹“人生如梦,一樽还酹江月”;有人感叹“逝者如斯乎,不舍昼夜”;其实万物之理皆然,有盛有衰,追求美好永恒,是不实际的,我们倒不如珍惜好今天,让每—天绽放美丽,让无数个短暂的美丽去组合成永恒。

  其他立意:

  1.为了片刻永恒,我愿穷尽一生。

  2.没有真情实感的艺术,生命力是短暂的,精典才会永恒,

  3.短暂美与永恒之美的'思考。

  三、拟题

  题好一半文,花香蜂自来

  1)勿用孤伶的一字、两字或四字成语等作为文章题目。如罗鹏程《探爱》、李安庆《铭记》、胡捷《大先生》

  2)勿简单地用话题作题目

  3)题目过长。如吴华《问你,什么是短暂,什么又是永恒》

  4)题目过于宽泛。如李振奎《一辈子》、宋露露《短暂·永恒·人生》

  5)题目要摆放正中。

  总之,记叙文文章题目要具体形象意蕴,议论性文章题目要明确,有倾向性,无论何种文体,题目都要贴切、简炼有特色。

  请评判下列题目

  谢卫民《在短暂中实现永恒》《短暂的相处,永远的回忆》

  张丹丹《这一秒,可以永恒》《1厘米于1光年》

  何怀平《将短暂定格成永恒》《母爱深深深几许》

  刘冬青《短暂中的永恒》《生命中的过客》

  刘娇《瞬间的永恒》《蒲苇于磐石》

  陈梦《抓住短暂,成就永恒》《随风而逝于海枯石烂》

  胡家伟《短暂亦是永恒》《天空没有痕迹,但我已飞过》

  龙国锋《瞬间与永恒》《一万年太久,只争朝夕》

  李亮《永恒的瞬间》《人生天地间,忽如远行客》

  四、存在问题

  1、开头:1)简单重要引用原材料;2)过长,尽量不过百字。

  2、材料:过于单一,欠丰富,或全篇堆砌材料。这是一个哲理味较浓的话题,如《兰亭集序》、《滕王阁序》、《赤壁赋》、《古诗十九首》中有关生命永恒与短暂的论述都可以作为这次作文的素材。

  3、语言表达:1)文从字顺,缺乏文采;2)叙述过于冗长;3)错别字,病字;

  4、结构:1)思路不清晰;2)过于松散,不紧凑。

  5、题记过长,不能为主旨服务;小标题一般应3个,形式对称且应有内在联系。

  6、卷面书写:1)过于行草,难以辨认;2)勿用非黑色或两色笔书写;3)不分段落。

  7、偏题。

  五、作文拔高关键

  1、材料要丰富、新鲜,体现积累的个性。

  2、要考虑“怎样写”,体现构思(不能只是单一的“自述”之类的)

  3、语言表达要得体,有描写,有文采,叙议结合。

  4、有创新,有个性,有文化底蕴,有亮色。

  5、写双周记,坚持练笔。

永恒作文 篇3

  一放学,我便对这世界充满了失望,仿佛一切都在讥讽我的无能。平日悦耳的鸟鸣,仿彿是在说着:看他平日里也不差,可是天天失败。嗯,可不是吗我将手中惨不忍睹的试卷攥成一团,又舒张开来,那刺眼的红笔笔迹印证着我的失败,想撕掉却又下不去手。

  一阵风吹过,地上枯败的树叶向远方依依不舍地飘去,那树上的叶子,也经不起它的袭击,像大海中的孤舟,又像翩翩起舞的蝴蝶往下滑去。那迎面而来的风让我寸步难行,寒风像刀子吸刮着我全身我快步向家走去。

  我用力踢开家门,又用力把书包往旁边一甩,快步走向房间,将自己锁起来。砰,砰砰我握着拳头一下又一下的砸着墙壁。气泄了,我望着红肿的手疼的我倒吸一口凉气。为什么会这样?我不停地问着自己。我坐在窗边,看着窗外的黑暮降临,偶然一督,看见书桌上的书,随手拿起一本――《平凡的世界》。我一下被吸引,不知不觉走入了书中世界。不知多久,直到太阳重新从东方升起,天际还泛着一抹鱼肚白,我才终于看完。它让我知道平凡的世界有不平凡的人,平凡的人能做出不平凡的事,平凡的事有不平凡的解决方法。它让我充满信心,对诗和远方充满希望。

  日升日落又是一天,颓废一天是一天,努力一天也是一天,那为何不去努力。快乐是最好的天气。使人成熟的是经历,而不是岁月。感谢过去吧,它会带给我们一个更好的未来。生活从来都是波澜起伏的,命运从来都是峰回路转的,因为有了曲折和故事,我们的生命才会精彩。于是,对着窗户,我大吼道:一次挫折,百次挫折都不能打倒我,而不能打倒我的只会让我更强大。

  小芽的一生:种入土中经历风雨磨难开花结果。

  长路漫漫,我心永恒。

永恒作文 篇4

  一天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。天地之间,人虽为蝼蚁,但却渺小而不卑贱。我们有责任,我们有担当,我们时刻坚守:仰不愧于天,俯不怍于地。

  生当为人,当撼天动地,为人生立志向。牛车吱吱,孔子悠悠,黄土覆面,他丝毫不疲,在这摩挲大地上寻觅理想。为行仁政之爱与礼乐之道,他征途流徙,乐而不疲;将志向根植于天地,为证得澄明本心积极修为,他丝毫不怠。孔子不以身心劳作为苦,为天地立心。他的追求,我期待!

  生当为人,当对话先哲,为行动找支点。我们诵读着文木先生落笔成《儒林外史》的奇思美文,殊不知他贫寒如洗,以书易米,无墨无纸。我们幻想着张翠赋诗四韵,弦歌终日的美景,却不知他造庐长安,花木幽疏,带罪至秦,唯义所求。对话先哲,如观朱霞悟其明丽,观白云悟其舒卷,观山岳悟其灵奇,观河海悟其浩瀚。在对话中看古人于困境中笑傲苍穹,著古人之所未就,让心中奋发之气长存。

  生当为人,当行者无疆,为心灵谋净土。在霜冷长河中我们不断前行,为完成哲学的终极关怀而穷尽心声,只求无愧天地。豁达如蕉下客,以诗文访友,月边渔,雨边锄,白发渔樵,老月青山;镇静如梭罗,与瓦尔登湖的无言落照为伴,与心灵静语,远离凡尘,享受人生况味;执著如米勒,对上流社会给予平静的藐视,将心灵栖居于画布之上。让我们在行进中期待一阵花底催归的篱菊香,期待一湾杉阴竹合的清浅流,期待一缕丝丝清瘦如蒹葭的白月光。

  生当为人,当造福人民,为生民觅福泽。想南湖游船的壮举:烟雨楼台,革命萌生;风云世界,逢春蛰起。新的历史被书写,而人民亦获新生。想屈原为行美政,虽九死犹未悔,以香草芰荷为裳,成为泪罗江一缕忠魂。向这些大智慧者致以崇高的敬意,正如臧克家所言:“为人民做牛马的人,人民永远记住他!”

  从容而不急趋,自如而不窘迫,审慎而不狷躁,恬淡而不凡庸——这是无愧天地的态度;格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国——这是无愧天地的行动。俯仰之间,无愧无怍——我坚守,我奋进!

永恒作文 篇5

  当弯弯的月牙儿又悄悄爬上枝头时群星也若隐若现的要与月牙儿相伴了。记得你曾说过每个与世长辞的人都会将他们的心变成一颗闪闪发光的星星。

  今夜群星闪烁,你又在哪儿呢?是我头顶上最明亮的那一颗还是微暗的那一颗呢?我寻你千百度,你却调皮的东躲西藏,就是不让我找到你。

  你还记得我们一起去商店购买的手镯吗?它坠着一颗心,上面写着永恒。当时你对我说,说你就是这颗心,我就是那颗心,即使我们相隔天涯海角我也能通过这颗心来感受到你的存在。

  当时的我觉得你好肉麻,好无趣。但现在看来,一切都是那么的值得我去珍惜,值得我去回味。

  你带走我的思念,却没有说抱歉,一起说好的明天,你却留给昨天。那天的你,一句话也没说,静静的躺在病床上,白色被单盖过你的头顶,手镯安静的戴在你的手腕上。那天的你好安静好安静,安静得让我感觉不到你在我身边,平时的你想哭就哭,想笑就笑,那么活波的你,今天怎么能安静下来呢?你说你病好后,我们一起去水族馆看鲨鱼、海龟和海马,你说你最喜欢海马了,可你还没有见到它,你怎么就走呢?那天的我脑袋一片空白,离开医院后,便在大街上东游西荡,走遍每一个我们曾经去过的角落,一切都是那般熟悉,可孤单的我从此再也没有了你的陪伴。

  你是我心中那一颗明亮的星星。虽然如今的你已不在了,但你那颗灼热的心却在不停的跳动着,你心永恒。

永恒作文 篇6

  母亲,这是一个让人听了后会感到温馨的名词,因为母亲时时刻刻都流露出对我们的爱,这便是母爱。

  一提起母爱这个词语,就可以在脑海中想到无数名人的赞颂的诗句和名言。这如孟郊《游子吟》中的“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖?”无时无刻不体现着母亲对儿女的爱。它表现了母爱的伟大和无私!

  春去秋来,时光飞逝,在人生的道路上,我已经迈过了十二个台阶。在迈步每一级台阶的时候,都是妈妈一直陪伴着我。妈妈给予我的爱是无私的,我和妈妈之间爱的插曲就如一杯酒。妈妈的句句嘱咐成了我每天力量的来源;妈妈的丝丝问候,成为我信心的来源。虽然,每一句话已经非常熟悉,但我依然可以感受到深深的母爱。就如一杯茶,夏天品尝使人凉爽,冬天品尝使人温暖。

  记得上学期期末考试临近的一天,我放学回到家。因为就要升初中,每天的学习任务压得我喘不过气来,面对成堆的作业和试卷,我不知如何下手,就小声嘀咕:“作业多死了,大人真好!”这时,妈妈走了过来,手里端着一杯牛奶,温柔地对我说:“旭,喝杯牛奶提提神,振作点,有妈妈在,没事的。”我没有抬头,无视于妈妈的存在,只是冷冷地说了一句:“嗯,放这吧!还有,请你以后别再给我喝牛奶了,你看我这么多作业,哪有时间喝啊?”妈妈被我“训”了一顿,只是轻轻地叹了一口气,关上门走开了。其实,在我说出那句话的时候我就后悔了,我也不想和妈妈那样,我只是很烦。可我不应该对妈妈失态,毕竟妈妈是一片好心啊!我想去和妈妈道歉,可又不好意思,就一直拖到现在。妈妈,我现在向您道歉,是我不好,谢谢你当时理解我。

  我在心里对妈妈说:“妈妈,我爱您!”我停下了笔,长长地舒了口气:“母爱,永远闪亮的光芒,将伴随我一直走下去!”

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