在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的永恒作文10篇，希望能够帮助到大家。
永恒作文 篇1
你是否相信，这世间有那么一眼问候，时隔千年。因为你没有等待过，你根本不明白千年有多久。
即使亲眼所见，也未必会是真实。
困于幻象之中的人，往往会因为不敢面对而迷失自己。
不提相爱，相伴就够了。
我若遗忘了自己的心跳，又要用什么去记起他？
世间有那么多情感，未必每一种你都需要。
宿命，安能如意。
就算万劫不复，也要护他周全。
对他们来说，一个拥抱都是奢侈。
如果爱是劫难，换我来承受就好了。
结果是什么样都不重要，他还信他，这就够了啊。
仿佛世界万千风景，能映入他眼的却只有一个他。
同途同心，同驰同止。
敢伤害他家人的，不管是什么，他一个都不会放过。
如果全世界都对你恶语相向，那我就对你说一世的情话。
永恒作文 篇2
这么短暂，那么永恒 窗外面，悄然无声，月色朦胧。繁星布满银河，好似一颗颗钻石镶在深蓝色的绸子上，闪烁着光芒。几千几万年来，它们一直在自己的位置闪烁，不曾改变。可是我却从未记清具体某颗星的位置，也不知道它的名字、真正面目、来历。它们是那么平凡，闪耀了几千几万年，却没有让人们记住自己；它们是那么平庸，不肯用自己的寿命来换取瞬间的闪亮，让光芒成为永恒。
这时，天边的一道闪亮的银光打断了我的思考。哦！是流星。那银白色的一道亮光从天空划落，瞬间消失不见。似天使的眼泪。划过人间，坠入凡尘，落向大海。几分钟后，我仍然注视着刚才流星划过的方向，心里似惊起波澜，久久未能平静。“这么短暂”，我不仅感叹。可是那个瞬间，那个美丽的画面却定格在心灵的演播室，不断地重复放映。啊，短暂的生命，永恒的美好！
这样的想法网 ，似曾相识。我们生活中也有许许多多类似之人或事。他们用短暂的生命，换取了人们永恒的记忆。他们虽身死，但精神永存。那浩然正气将永载史册，那宝贵的精神将被后世发扬光大。还记得任长霞吗？那个为国家利益而殉职的警官，那个为人民服务的好局长。她的生命虽短暂，但精神永恒，人们永不会忘记她的贡献。还记得那个人民的螺丝钉雷锋吗？那个乐于助人的好榜样。他虽然只活了二十七岁，却流芳千古。
永恒作文 篇3
当我怀揣着希望与梦想进入涿鹿县初级中学这个校园，我已经知道我又要开始新一段的进程了.白色的教学楼；朗朗的读书声；欢乐的校园广播；优雅的学习环境.总之，这里的一切的一切，都是那么的有吸引力，使我不得不陶醉其里.
我们的缘分，更是让我无比兴奋，一进教室我就觉得老师和同学都好像似曾相识，这些因素加起来，让我觉得这个校园别具一格的地方还有亲切感.
初一的我们懵懵懂懂，像得意忘形，幸灾乐祸，挑拨离间这样的话从来都没有在我们的脑海中出现过，我们有的更多的是团结，昂扬和进取.所以我们有一个特响亮地班级口号“十六心奇，所向披靡；十六腾飞，无坚不摧”.当我们每天早上迎接第一缕阳光时，我们都用这个口号来表示我们满腔的热血.
初一的功课不是很紧张，整个夏天我们都沉浸在“青春飞扬校园集体舞中了，作为领操员，我更是不能松懈，每天我们都努力的练习，最终我们拿到了二等奖的优异成绩，虽然不是最好的，但它象征的是我们集体的努力，所以我们都倍加爱惜.
这些日子也许是我生命中最难忘的日子吧.不是因为他有多么的华丽，而是他真正让我领悟到了什么才是团结，什么叫做又付出才会有回报.
转眼到了初二了，虽然功课不像初三那么紧张，但是也没有初一那么轻松了，有时一连上两三节的语文课和数学课，同学们也有困的时候，但是更多的是坚持.体育课我们一起让太阳晒着，有时跑完操后满头大汗，可是我们是快乐的，最少我们有同学间的相互陪伴.
当我们的课堂采用了三疑三探教学模式时，课堂气氛更是活跃了.虽然同学们之间有竞争但是十六班却始终保持友谊第一，竞争第二的规则.到了期末总评的时候我们班被评为了先进班集体.这时同学们的脸上洋溢出了灿烂的笑容.
初三马上就要来了，我们马上就要离别了，虽然说起来还有一年，但是如果你越觉得可贵，时间就会越快.在这剩下的时间里，我们最应当做的就是全力以赴一年之后的中考.
写到这里，我的眼睛红了，一颗颗晶莹的泪水掉了下来，我哭了.但是天下没有不散的宴席，现在的分别，是为了以后更好的相遇，.
那天我上体育课，看到初三预科班的同学考走了，他们高兴的告别了学校.我也特别希望一年后十六班的同学们都能够像这样”潇潇洒洒“的离开这个学校.也许这是每一个同学来到这个学校的愿望吧.
青春，一个充满着个性与张扬的时代；青春，一个充满着友谊与关爱的时代；青春，一个充满着智慧与力量的时代。青春，爱幻想，爱自由，爱探索，爱快乐。大好的青春在涿鹿县初级中学度过的无怨无悔，因为这里留给了我们是快乐，自信，拼搏，收获.
同学们，请记住，在初级中学”16班“有一群可爱的孩子们，这些孩子们又有一些敬爱的老师们.是他们共同将十六班打造成了一个独一无二的班集体.现在我们能做的是珍惜我们在一起的时光；以后我们能做的是怀念我们在以前的时光.只有我们共同努力，坚持，进取，我们才能将那个独一无二的”16”变成永恒的”16”.
永恒作文 篇4
花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？
如花的生命，娇美的容颜，在那短暂的一生中，留下了太多太多的绝唱，让后人无法企及，也无法触摸。
泪眼观花泪易干，泪干春尽花憔悴。
如诗的女子，水样的骨肉，在那落泪的一瞬间，让多少尘世中的人们为之动容、嗟婉，却掩盖不了那固守的命运。
一缕香魂归西去，多少落花尽失颜。
如梦的魂灵，追寻的脚步，在那离去的一刹那，仍躲不开那萦绕宿世的情缘，留下的，是心中永远无法解开的千千结。
从一棵绛珠仙草开始，黛玉，就注定了你与神瑛侍者间无法言说的灵犀一点。滴水之恩，当以泪相报。点点滴滴，又岂止于报恩？其中委屈，个中缘由，复有何人知？
至情至性的真感流露，让柔弱的绛珠仙子毅然放弃神仙府第的无忧生活，转而投生凡世，寻找一个无题的答案。而这，也是冥冥之中，早有论断的结果。
身为女子，被束缚的自由换来一生凄凉的遗憾。你挣扎，你反抗，却逃不出那些牢固的条条框框。你委屈，你伤心，你的忧愁化为滴滴心酸的泪水，付与落花长流。
“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼”，你寄人篱下的苦闷又能跟谁诉说呢？惟有飞花点点解心愁，落絮片片散愁绪。
你叹息“花魂鸟魂总难留，鸟自无言花自羞”，你哀伤“明媚鲜研能几时，一朝漂泊难寻觅”，你怜惜“花解怜人花也愁，隔帘消息风吹透”，只有落花才解玉女心，亦只女儿方明落花愁。
知音天涯，情系花魂，你的忧愁寄托了飞花的哀思。好一个“未若锦囊收艳骨，一掊净土掩风流”，你独挑小篮，轻捻花锄，身影隐没在落花丛中，葬花的绝唱，响动在千古流传的古典梦幻里。
你说“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”，这便是你心中愁思的流露。而“一声杜宇春归尽，寂寞帘栊空月痕”又是不是你内心的写照呢？
带着遗憾，你离去了，离开了这个让人无限留恋无限悔恨的滚滚红尘俗世，魂归离恨天外。然而，那曾经出尘绝世的才情和冰清玉洁的容颜却永远地留在了凡世的记忆里，成为永恒不变的丰碑。
永恒作文 篇5
常躺在床上，不停翻动手机，却不知自己要干什么。打开酷狗音乐，听着优美的旋律，陷入沉思。
越来越觉得始终都是自己一个人。走在喧闹的大街上，形形色色的人擦肩而过，自己的路途时而模糊，时而清晰。看大千世界中的一粒尘埃，狂风席卷，跨越千里；风雨飘摇，入土而逝。终究看不清生命的长度。
外表的沉静，不代表内心不渴望疯狂。青春的力量，足以让我们傲指苍天。渴望的陪伴，无关风月，即便相顾无言，也是心灵的安慰。一个人的坚强，总在冷暖自知中明白，谁不想要坚强，可谁也害怕坚强。
生命中无数的过客，都曾在某些时刻某些地点如烟花般绽放在夜空，绚丽无比。可谁知道那是烟花的色彩，谁知道只有瞬间的光芒。时间，空间带着磨灭的力量而来，在无意间一点点冲淡那深沉的颜色，等到一瞬间惊醒，却再也找不到，曾经的印记。
儿时的朋友，走向了不同的道路。某一个晚上，在夜空下想念着那纯真的时光，我看着她陷入回忆的脸，以及嘴角边噙着温柔的笑。我也在笑，愉悦中夹杂着苦涩，苦涩中透着无奈。我们都长高了，长成了固定的距离，靠不近，拉不远。终于明白两个相爱的人为什么回不到当初，环境不同，心境不同，一切都不一样了。爱情如此，友情类似。
有逝去的，也有来到的。我们在经历不同的人，不同的友情或是爱情。有没有什么真的是永远？我在怀疑，也一直渴望寻到肯定的答案。可是我看见鲜丽的照片随着时间慢慢褪去了它原本的光泽，我看见慢慢浮现在中年的妇女眼里对年老母亲的厌恶，我还看见昔日的甜蜜情侣一夕之间反目成仇......
今夕何夕，青草离离。
一直不明白的感情，一直看不懂的青春。时时觉得自己像一个小丑，努力唱着独角戏，讨着别人的笑。我所守护的，没有人能明白。我害怕，怕那弥足珍贵的的东西渐渐从手中滑走，像曾经一样的逝去。我更害怕，这是我一个人在挣扎......
现实似乎永远没有武侠剧的侠义情长，没有爱情剧的生死相伴。生活这个巨大演绎圈里，自己才是永远的主角。
“若是无心，才得绮梦；若是有情，才怕成空......”
永恒作文 篇6
今天，我头一次升上了舟山岛的上空。在茫茫的大海上寻找着救我女儿的“兴洋十七号”和我那可爱的女儿。就在那儿，我看见了她，她正安睡在友善的水手的.怀中，看到了，这一颗悬在胸膛上的一颗心终于放下了。女儿，对不起，我不能继续陪伴你了，但我还是可以给与你这柔和的星光和永恒的照耀。
今天早上，我带着女儿来到了海滩边，让我才刚满三岁的女儿来听一听海浪拍击海岸的声音，看一看这无边无际蔚蓝的大海，闻一闻大海与海风的气息。或许是我们走得太近了，或许是海浪来得太急了，我和女儿一起被卷进了大海。
大海迅速地浸透了我们的衣服，女儿刚张大嘴想哭喊，就呛进几口海水，幸好我会游泳，带着女儿向岸边游去，可是，现在正值涨潮时分，再加上带着女儿，那个沙滩看起来遥不可及。这时一个大浪一下子扑到了我头上，我的头“嗡”地响了一下，周围一下子变得十分安静，我感到一阵头痛，失去了所有力量向深海飘去。沙滩的黄色开始从我眼中淡去，海鸥的叫声与哭喊的女儿的声音也融为一体，淡去了。
不知漂了多久，突然，我看到一艘货船向我们驶来，我又燃起了希望，向他们游去并大声呼救，他们好像也听到了我的呼救，并做出了回应，放下了一根绳子，我用尽全力的游了过去一把抓住了那根救命之绳，他们看到了我手中孩子后，便为我的孩子放下了一个钩子，看到了那个钩子触手可及，可对于我来说已经心有余而力不足了。我进行了一次次的冲刺后，我明白了——只有松开这根绳子才能抓住钩子。我暗暗地想着：这是我唯一的孩子，不能让她的生命之歌就此结束。我下了狠心，松开了绳子，在海浪的推动下，我成功地将女儿挂上了那个钩子，可我自己却渐渐地，渐渐地下沉了……原来大海深处是如此的黑暗、寒冷，触不到底，因鱼儿稀少而死气沉沉，我突然想到，我的女儿还在等我，我做了最后的尝试，可是我失败了，我合上了眼。
当我发现周围变得温暖了些许，我试着睁开了眼，发现我变成了一颗闪亮的星星，可以给我女儿永恒的照耀。
永恒作文 篇7
承载着飞跃的梦想，蕴藏着艰辛的点滴，印刻着移动的坚定——脚印。它曾留在郁郁葱葱的草丛中，它曾留在层层叠叠的枫叶上，它也曾留在硕果累累的稻田间…… 题记
蓦然回首，我能够望见一连串的脚印，它们形态各异，深浅不一，甚至不远处还出现了手印，那是我不知不觉留下的吗？
渐渐地，我的目光停留在那密集的区域内并在脑海中搜索着，那应该是童年最艰难的一段吧！雨淅淅沥沥地下，似乎天与人同哀，我内心的无可奈何也不知何处发泄。带着满心的忧郁，期待明天成绩的公布……从幼小无知逐渐变为能独当一面的我经历了太多的坎坷，久而久之仿佛一切的磨练都已习以为常，但那段意义非凡的旅程却令我刻骨铭心。
所谓“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，时间的难能可贵也由此可知，但我却迷迷糊糊地让时间白白流失，父母也因此有心忡忡，手足无措，希望就像一颗种子，早已在他们心中生根发芽，望女成凤的欲望也越发强烈，而我却不理不睬。
面对我如此无所谓的表现，他们毫不气馁，依然紧紧拥抱希望。每天下班后拖着疲惫的身躯陪我写作业，不厌其烦地辅导我，每次当任性的我愁眉苦脸时，他们也尽力逗我开心。而我总是带给他们失望与难过。
我曾偷偷地哭泣，我曾默默地祈祷，我曾静静地幻想……当我想尽心尽力去做好它时，却常常力不从心，但我坚信只要我一如既往地坚持着，总有一天，我会守得云开见月明的。
天天面对的是白纸黑字，天天呆在房内埋头苦干，天天看着别人满心欢喜的闹着，天天我等待着，等待着……我成功了。
有时候，曾经的将是人生的另一个起点，那人生的印记也回味无穷，构成另一道美丽的风景线。
永恒作文 篇8
当我怀揣着希望与梦想进入涿鹿县初级中学这个校园，我已经知道我又要开始新一段的进程了。白色的教学楼；朗朗的读书声；欢乐的校园广播；优雅的学习环境。总之，这里的一切的一切，都是那么的有吸引力，使我不得不陶醉其里。
我们的缘分，更是让我无比兴奋，一进教室我就觉得老师和同学都好像似曾相识，这些因素加起来，让我觉得这个校园别具一格的地方还有亲切感。
初一的我们懵懵懂懂，像得意忘形，幸灾乐祸，挑拨离间这样的话从来都没有在我们的脑海中出现过，我们有的更多的是团结，昂扬和进取。所以我们有一个特响亮地班级口号“十六心奇，所向披靡；十六腾飞，无坚不摧”。当我们每天早上迎接第一缕阳光时，我们都用这个口号来表示我们满腔的热血。
初一的功课不是很紧张，整个夏天我们都沉浸在“青春飞扬‘校园集体舞中了，作为领操员，我更是不能松懈，每天我们都努力的练习，最终我们拿到了二等奖的优异成绩，虽然不是最好的，但它象征的是我们集体的努力，所以我们都倍加爱惜。
这些日子也许是我生命中最难忘的日子吧。不是因为他有多么的华丽，而是他真正让我领悟到了什么才是团结，什么叫做又付出才会有回报。
转眼到了初二了，虽然功课不像初三那么紧张，但是也没有初一那么轻松了，有时一连上两三节的语文课和数学课，同学们也有困的时候，但是更多的是坚持。体育课我们一起让太阳晒着，有时跑完操后满头大汗，可是我们是快乐的，最少我们有同学间的相互陪伴。
当我们的课堂采用了三疑三探教学模式时，课堂气氛更是活跃了。虽然同学们之间有竞争但是十六班却始终保持友谊第一，竞争第二的规则。到了期末总评的时候我们班被评为了先进班集体。这时同学们的脸上洋溢出了灿烂的笑容。
初三马上就要来了，我们马上就要离别了，虽然说起来还有一年，但是如果你越觉得可贵，时间就会越快。在这剩下的时间里，我们最应当做的就是全力以赴一年之后的中考。
写到这里，我的眼睛红了，一颗颗晶莹的泪水掉了下来，我哭了。但是天下没有不散的宴席，现在的分别，是为了以后更好的相遇，。
那天我上体育课，看到初三预科班的同学考走了，他们高兴的告别了学校。我也特别希望一年后十六班的同学们都能够像这样”潇潇洒洒“的离开这个学校。也许这是每一个同学来到这个学校的愿望吧。
青春，一个充满着个性与张扬的时代；青春，一个充满着友谊与关爱的时代；青春，一个充满着智慧与力量的时代。青春，爱幻想，爱自由，爱探索，爱快乐。大好的青春在涿鹿县初级中学度过的无怨无悔，因为这里留给了我们是快乐，自信，拼搏，收获。
同学们，请记住，在初级中学”16班“有一群可爱的孩子们，这些孩子们又有一些敬爱的老师们。是他们共同将十六班打造成了一个独一无二的班集体。现在我们能做的是珍惜我们在一起的时光；以后我们能做的是怀念我们在以前的时光。只有我们共同努力，坚持，进取，我们才能将那个独一无二的”16”变成永恒的”16”。
永恒作文 篇9
摘一朵樱花，细嗅花香，领略春天的美好;观一池荷花，静思花形，沉淀夏天的燥热;拮一束菊花，绘绣花色，陶冶秋天的静谧;捧一手梅花，感受花魂，温暖冬天的严寒。
樱花 、荷花 、菊花 、梅花…… 它们的生命或许是一个季节，短暂的绽放，却留给世人一个美满的四季，一个灿烂的人生。
清风徐来，水波微兴;春光融融，万物苏醒。我奋不顾身地扑向大地，躲进鲜红美艳的樱花的身躯里里。生根、发芽、开花、绽放。随风摆弄柔软的身姿，任意伸展着华丽的花瓣，吸收着春天独有的活力和生机，尽情地展现自我。只因我知道：如果不把握这美好春天，我便会遗憾地逝去。
春的步伐渐渐远去，樱花的生命已到尽头。至于它的留下，我想人们对它那嗜血般的花瓣的赞美便是最好的回答。
夏日炎炎，聒叫声令人烦闷，烈日炙烤着大地。为了逃避这环境，我溜进了荷花饱满的花苞里。粉红色的花苞，淡绿色的叶子，相互接壤，碰撞，挣脱，嬉戏。沐浴着阳光，浸泡着凉水，屏息凝神，探索着夏天的甜憩。只因我知道，如果不把握这美好夏天，我便会无所留下。
当满池的荷花中飘进了一片落叶，打破了和谐的气氛，昭示着荷花即将离开，它留下的是人们望着它时，心情舒畅，压力缓解，露出的欣慰的笑容。
秋高气爽，枫叶布满大地，萧瑟的秋风，浓浓的秋霜，我害怕这种悲凉，于是我找到了拥有黄金颜色的菊花。细小繁多，层层叠叠的花瓣，无法数清，更无法看清。在这百花凋零，蜂蝶无踪的季节里盛开，只因它知道：如果不把握这美好秋天，我将没有价值地离去。
雪花纷至，菊花的一生也便结束了，可它那奉献自我，点缀装扮那肃杀寂寞的秋天的精神，不得不令人敬佩，这便是它的留下。
天地浑然一体，满天飞雪，寒风凛冽，我忍不住惊颤，便住进了梅花的暖窝。凌寒盛开，暗香飘逸，不畏惧这冰冻的冬天，只因它知道：如果不把握这美好冬天，我会悄然无息地离去。
我不想落到这般境地，因而留下了冬天里令人赏心悦目的快乐。
花开 、花谢，这是它们仅有的一生，无法选择 、无法逃避。可哪怕是短暂的停留，或是一秒的逝去，它们都留下了美好的人生。这便是短暂的逝去，永恒的留下。
永恒作文 篇10
流水，时逝。落花，春去。或许，惟有瞬间永恒。
点燃一根爆竹，听着嘶嘶的爆鸣声，静静地观赏着美丽的火焰冲破外壳，不羁地涌上天空。然而未等我明白，它却已消亡在半空。突然间，我呆呆地依恋上了迷人的瞬间。
而或许，正由于爆竹最脆弱，所以最坚强；正由于烟花的短暂，所以创造的永恒的瞬间。
间在握笔的指间悄悄滑走，在完成一篇600字的文章时，我们又消亡了多少青春？莫名的恐惧与无奈从教室后面的倒记时中透出来。因为中考的来临，我不禁想起了时间。离别。恐惧。青春。消亡。
世上没有永恒，我深信。没有永恒的朋友，没有永恒的仇恨；没有永恒的团聚，也没有永恒的别离。
花开花落，流水无声。
在一起时感受不到幸福，而当要分开时，我才明白，当生命中一些早已习惯存在的人或物消失时，心会开始抽搐。不知道在很久以后，当我们相遇，会不会像陌生人般，仅仅是虚伪而冷淡的微笑？会不会早已忘记曾经朝夕感知的气息？会不会彼此间因生存而充满着红色血腥？即使曾经朝夕相伴，即使曾经发誓永生同心
烟花飘落，光阴无痕。
时间带走了青春，带走了永恒，留下的，惟有一些支离破碎而让人黯然泪下的记忆。我不想铭记什么，也不愿拥有什么。因为，世上没有永恒。
我们用尽心思诠释着自己的人生舞台，让唯美的瞬间演绎其中，那么，我们的青春将无悔，人生将无悲，无怨，无泪。
幕若谢去，斜阳黄昏。即是最美的永恒。
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