永恒作文

2021-04-10 永恒

　　在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的永恒作文9篇，希望对大家有所帮助。

永恒作文篇1

　　我在人生路上走过了12个春秋，这么多年一路走来，我所有的烦恼都愿向你倾诉，我所有的成绩都会与你分享，我所有的秘密你都知晓，因为有你的日子我很开心，你就是我永远的朋友——胡晓林。

　　从一年级开始，我们就是形影不离的好朋友，我们一直没红过脸吵过架，除了那一次……

　　那是二年级的一天，我没经过你的同意就用坏了你最心爱的铅笔，当时你并没有说话，只是用愤怒目光狠狠地盯着我，好像在看仇人一样，这眼神深深刺伤了我敏感的自尊心，我委屈地想：“不就是一支铅笔吗？有什么大不了的，又不是什么无价之宝，至于生这么大的气吗？再说我又不是故意的，难道我还比不上一支铅笔？”我越想越觉得难过，索性就趴在桌子上不看你，也没有向你道歉。接下来的时间里，我们谁也不理谁，见面也是冷眼相对，

　　我记得那天放学时，天空下起了倾盆大雨，看着你跟别的同学共着一把伞、有说有笑地回家了，我也拉着其他同学高声谈笑着，心里满不在乎：“你不跟我玩就不跟我玩呗，反正我有的是朋友，还缺你一个吗？哼！”

　　但没过几天，我就坚持不下去了。我不得不承认心里的那种失落越来越明显，尤其在课间时没有了与你玩耍时的欢笑声：放学时也没有你结伴而行深感孤独。但我还是强撑着，实在是放不下面子主动去求和。唉，说实话，吵架的滋味真不好受！

　　又过了几天，我终于受不了了，决定向你道歉。我鼓足勇气来到你的座位前，低着头，吞吞吐吐地说：“我……我……对……对……那个……”你见我满脸通红，语无伦次，马上猜出了我的来意，便说：“没关系，我早就原谅你了。是我不好，我不应该因为一支铅笔而大惊小怪的，对不起！我们和好吧！”

　　听了她的话，我立刻抬起头，有点不可置信地问：“真的吗？你真的原谅我了？”她微笑着点点头。我心中十分感动，连忙解释说：“当时我也是有急事才用了你的笔，我不应该没经你同意就用，还把它弄坏了，对不起！那我们还能做好朋友吗？”

　　“当然啦，必需的！我们要做一辈子的好朋友！”你十分肯定地点点头。至此我们冰释前嫌，又和好如初了。

　　其实，在友谊的旅程中，有甜蜜的时候，也有难过的时候。只要我们都拥有一颗宽容的心，去容忍别人，彼此的感情会越来越深的。

　　谢谢你，在我人生道路上有你如影随行，我的生活中离不开你！你的陪伴是我最大的快乐，你的宽容让我温暖，我能从中品尝到甜润的滋味，体会到温馨的感觉，我们的友谊永存于我心中。

永恒作文篇2

　　秋天的后半夜，一轮残月挂在西边的山顶上，永恒的丰碑。淡淡的月光掠过沉睡的老屋，慢慢地，西边升起的黑云遮挡了所有的月光……

　　第二天一早，村里传来了吃惊的消息，村里的张老师安祥地离开了我们。消息一传出，四面八方的人们络绎不绝前来为他举行隆重的追悼大会。他的离去，没有带着任何一分的私利。相反，却给人们留下了最为宝贵的精神财富，那就是无私的奉献，永远的爱。

　　在我的记忆里老师特别和蔼可亲、平易近人。半年前，我特意专程拜望了我的启蒙老师——李华老师，就在我去的那一次见到的老师已经的确老了，高大的身材瘦了许多，头发已全是白的，宽大的手上条条经脉展出，像枯藤那样分明映入我的眼帘里。一双炯炯有神的眼睛已深陷下去，我不敢再这样仔细的看。顿时，脑海中浮现出童年记忆里的老师，而眼前的他和我记忆中的老师分明是两个人，这难道是真的吗？不敢这样想的我，只有叹息。也许，也许是岁月的磋砣，时光的流逝而已，我别想起了人生七十古来稀。

　　老师刚开口说话，那抑扬顿挫的语调弹起了我激动的心弦，顿时热泪盈眶的我紧紧拥抱着他。那瘦枯的身体，犹如饱经风霜的老树一样挺直。而今，他——老了，可精神仍然非常的饱满，语言清晰而绕有风趣，谈吐间仍体现出对教育事业不断的执着追求。正如曹操所说的那样“老骥伏枥，志在千里”。久别的老师说起了三十多年的育人生涯，话语句句动听，字字在情，事事传道。油然而生地引着我回到了离别已久的童年学习生活之中，童年的往事一桩一桩浮现出来，在往事中，眼泪让我想起了小学二年级上学期，我被老师抽上讲台背课文，一见他那严肃的面容，没有一点微笑，在我幼小的心里产生了深深的恐惧，永恒的丰碑。几分钟过去了，我仍没有背下来，眼看老师紧握三尺长的教鞭轻轻打了我几下，带着眼泪回到了座位上的我满脸通红。心里十分的难过，那节课我低着头等到下课。放学了老师出现在我眼前，抚摸着我弱小的身躯来到办公室，亲切地对我说：“要认真的读书，争做四化人才。”我含糊地答应着，他摸摸我的脑袋笑了，我也笑了。如父母般的温暖一样，慈祥的目光给我新的希望。他还耐心地给我讲解功课和学习方法等。总而言之，在他的指引下我不断前进。至今，老师的关怀已成往事，却给我们留下许多宝贵的教学经验。

　　在我的记忆里像这样事情是很多的，处处都体现了老师无私的奉献，做人的楷模，体现了伟大的爱哺育着我们的不断成长，爱是永恒的教育。

　　老师曾经这样说：“每一天，每一月，每一年都有不同事情，对每一个学生的发展都要做好正确而耐心的教育，要用爱来关心每一个学生。”

　　如今，岁月在流逝，历史在发展，可他所说的话仍然激励着我，他所说的教育的关爱，正体现着教育的真谛，代表着当时广大教师们的心声，其精神光芒万丈、彪炳史册，给后继者创造了成功的教育典范，给我们的教育指引新的方向。许许多多的后继者紧握他未写完的粉笔来哺育着一代又一代的社会新人。

　　我的老师，他走了，就这样永远的离我们而去。然而，他却给我们留下了许多宝贵的精神财富。

　　老师，你是那么的伟大，那么的高尚。

　　老师——你是人类永恒的丰碑。

永恒作文篇3

　　永恒的思念，定会是脉脉的真情。

　　蓦然间，一颗流星在我眼前划过，想起许愿时流星已逝，心中只有默默期望，那颗流星能带上我的思念，划到另一片天空，将我的诉说与思念转述给她——我的妈妈。

　　千金难买真情。抱着希望来到这遥远的他乡，很少再见到妈妈，虽然通过电话时常会听到她的声音，但还是无法解去心中的思念，我想也许这就是所谓的“真情”吧!

　　忽然想起有人曾经说过，月亮旁边最亮的那颗是妈妈星，流星划过的瞬间许愿是可以实现的。于是，我便去寻找那颗既普通又神秘的星星，只因白天下了雨，到了晚上月亮还没有出来，更无法找到那颗代表给了我十八年无怨无悔的爱的妈妈星。

　　十八个春夏秋冬，十八次寒暑轮回，意味着妈妈给了我十八年无言的爱。

　　考试的失败，让我感觉自己就像一条缺氧的鱼，自以为是地离开水面却又无力挣扎，达到了绝境的边缘，正如李白在《蜀道难》中所谓的“蜀道之难，难于上青天”。忘了该怎样去呼吸，怎样去面对失败，更重要的是怎样去面对面朝黄土背朝天、“静待佳音”的妈妈。为了不让妈妈失望，为了不让我的“佳音”再次打击妈妈瘦小的身体，我足足一周没有给她送去惯例的问候。当我鼓足所谓的勇气拨通家里的电话时，那一边响起一种亲热的问候：“霞霞，馒头够吃了吗?我今天给你特意带了几个鸡蛋还有我从他们两个手里夺来的面包，记得中午去车站取，天冷了要加件衣服，不要着凉了，会影响学习的，听见了吗?”“妈，我知道了，您放心吧!噢，…嗯嗯…我还想和您说件事，这次考试成绩不是很理想。”泪水涌了出来。“孩子，没关系。”显然，我听见电话那边的呼吸加速了，并夹杂着抽泣声：“如果没有什么事我挂了啊，没事的，想开点，你努力了，学习不好这不怪你，挂了啊!”

　　多么温暖的话啊!可谁会知道正是这温暖的话就像刀一样在割我的心，好疼，好疼……于是，在妈妈的鼓励下，我又一次制定了新的学习计划，有一个明确的动力：下次不能再让妈妈失望，妈妈的泪水要珍惜!

　　会宁雄浑的大山，你听到了吗?我的内心在呼喊，在期盼，想请你捎去我对妈妈的思念和祝愿。告诉她：女儿在外求学一切很好，请她放下那颗牵挂的心，一定要注意自己的身体，会宁的热闹非凡锁不住女儿思念的心，妈妈是女儿生命的源泉，是女儿永不忘怀的思念，女儿永远爱您!

　　抑制不住已久的思念，在灰黑色的夜晚将它写了下来，希望它随这新鲜的春风一起吹到妈妈的衣袖里，在妈妈需要春风时给她送去凉爽，送去求学在外女儿的爱!

　　十八岁的激情使我有很多话要对思念的妈妈讲，可是，这十年的母女深情又岂能是用这支拙笔诉得尽的?

　　妈妈，现在女儿在外地读书，思念您超过了一切的一切，我只希望你能保重身体，照顾好自己，千言万语一句话：“妈妈，女儿永远永远爱着您!”

　　妈妈，您是我永远的避风港，等我长大了，一定一定要让您过上好日子!

　　窗外，仍旧是灰黑色的夜空，空气中有一股脉脉的、浓浓的真情味——女儿对妈妈的爱、女儿对妈妈的思念。

　　思念永恒，真情脉脉!

永恒作文篇4

　　每年都有四个不一样的季节，她们都有自己的特色，万紫千红的春。阳光普照的夏。水果累累的秋。以及雪花飘飘的冬，我喜欢所有的季节。春天带着春的消息来了。

　　城市里大树长出了许许多多青绿色的叶宝宝。小鸟们停在树枝上，寻找着搭窝垒巢的地点，到处生机一片。农村里的春天更是另一番热闹景象。小草从土地里钻了出来，看见很多好久不见的小伙伴们，都高兴地跳起舞蹈。田野上的花儿们也都竞相开放，一阵微风拂过，花儿朝太阳公公笑眯眯地点头，仿佛在感激这温暖的春光。夏天，荷花笑红了脸，荷叶像一个个碧绿的大圆盘，挨挨挤挤。蜻蜓飞过来，注视着盛开的荷花，陶醉在一片荷香中。大树长出茂盛的枝叶，人们拿来小板凳坐在树阴下休息纳凉。

　　多么愉快的夏啊!秋天，树妈妈低声嘱咐着树叶宝宝，宝宝们随着秋风飘落，开始了自己的旅行。小动物们也在积极地准备过冬：小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食。最开心的是果农们。果子大丰收了，它带着甜甜的笑，走进了千家万户。寒冷的冬天转眼来到。

　　天空飘起了鹅毛大雪，给大地盖上了厚厚的被子，树木穿上了雪白雪白的外套，房子也变成了童话里的“水晶宫”。小朋友们堆雪人。打雪仗，玩得可开心了!四季五彩缤纷，用心才能体会。

永恒作文篇5

　　每个人都有自己的手，演员的手细腻白皙，工人的手灵活，每当我看到这一双双细腻白皙的手时，就会想到教我们数学的刘老师的手。

　　刘老师教数学十几年了，有丰富的教学经验，她教的每一个学生都会对她留下深刻的印象。

　　老师这个职业与众不同，从事这个职业的人成年累月的用粉笔在黑板上板书。批改了多少本作业，连老师自己也不知道。由于粉笔有腐蚀性，把老师们的手变得粗糙了，皴裂了。你或许不相信，刘老师虽然刚过三十岁，她的手却是皱纹密布了。特别到了冬天，她的右手食指上的裂口经常流血，疼痛程度可想而知。平常人这个年纪时的手是光滑细腻的，可我们刘老师却要忍受常人几倍的疼痛，只为了教好每一个学生。

　　是这双手，为了让学生弄懂每一道题，自己的鲜血却染红了一个个粉笔头;是这双手，为了批改每一本作业，日夜紧握红笔，用完了笔芯一根又一根。这双手虽然裂了，但她写下的每一道公式却被她的学生理解;这双手虽然皴了，但她批改的每一道题却被她的学生记牢。

　　像刘老师这样的老师还有很多，他们用自己的手谱写了一个又一个美妙的人生乐章。当他们的学生走向人生的旅途，自己却已是满头白发。

　　我要感谢刘老师，感谢所有教过我的老师，是他们用双手在我们幼小的心灵里播种了永恒的真理。

永恒作文篇6

　　尘封的记忆在不断风华，历史的长河从不会回首。望着那凋零的废墟，少了浮华，多了叹息。

　　见证了沧桑的载着风雪的银色长发——不可磨灭的记忆；经历了接着玄冰的炽热心血——无法回收的企冀。不要忘了昨日的痛，那是一片凋零的废墟——载着万物的悲与寂。

　　奔腾不息的长流何必阻断，眺望远方的目光又何必回首？昔日的记忆已成了废墟，回想曾经，不若展望未来。不要让泪水与悔恨充斥走过的路，不要让叹息与忏悔面对昨日的废墟。

　　历史上的痕迹已变得破烂不堪，那是一座废墟，象征着曾经的累和苦。就像一个失亲之子的记忆。它是回忆，回忆着曾经的悲伤与沉默。怀揣梦想的千千万万的中华儿女为振兴中华而奋勉！忆曾，被赤焰烧灼的不羁灵魂发出动心的呐喊，唤醒了沉睡的巨龙，那是一座废墟——昨天与今天的分界。一段不可磨灭的历史，也是一座不可消没的废墟。

　　人生在世，就是从废墟中走出来，然后再走到新的废墟，如此反复的轮回，造成了一段新的永恒。它或许已经凋零，但它永远不会消失。因为它是废墟，没有浮华，也没有叹息。

永恒作文篇7

　　那个黄昏，独自沿熟悉的小路慢慢慢慢一步一步往前走，生命，最完美的永恒。忽然，一枚落叶从肩头拂过，徐徐飘落在摊开的掌心，纤毫毕现的丝络，略略有些枯萎，如一只灵盈的蝶，微微在手中颤动，它竟如此从容地奔赴了一场葬礼——我的心猛地一缩，一种异样的心痛在里头。

　　一直以为，生命是一个极其凝重的话题，它不同于五彩的青春和流金的岁月，应该泛着厚重的情感，包含所有的至真、至善、至美、至纯。然而，它的美丽又太短暂与脆弱，总是有意无意地触痛着我敏感的神经。正因如此，多年以前一只小狗的死亡会让我痛哭流涕，一枚花瓣的凋零亦会让我黯然神伤。

　　真正领悟生命的意义是姥姥的去世。在那个突如其来的打击到来之前我竟没有丝毫的预感，那么美好的.记忆也不肯因我的爱而稍作延长。那一瞬所有关于生命的构想突然倒塌，一种近乎决绝的悲伤和失落直达心底，忽而闪出不知何时所见的这样一句—— 一个人对于死，直到亲眼目睹后才会明白：原先自己一无所知。是啊，痛苦的感受，怎限于一般的体肤之苦；死亡的观念，又岂止于简单的灵肉分离？众生费尽心机固定生命，其实生命每分钟都在腐烂，每分钟又都在成熟。我猛然惊悟。

　　司汤达的墓志铭上刻着：“活过了，写过了，爱过了。”每个人的一生都在热情追逐着自己播下的理想：有时轰轰烈烈，有时寂然无声，有时意气风发，有时饱受疲乏……但对于我们来说，只要带上真心，踏过这片草地，翻过这道山冈，淌过这条溪流，结局已是次要——风光一路独好。正如泰戈尔所言：“天空中没有翅膀的痕迹，而我已经飞过。”当岁月的晚风拂过灵魂的秋水，不必伤感：因为所有热情的生命，已然拥有了一种最美的永恒。

　　每个生命，都是一座跨在历史长河上的桥，精彩走过去，你将成为一道河岸的风景。朋友，珍重!

永恒作文篇8

　　抬头望望天，片片云彩飞速地移动提醒着我，风在不停地刮，不停地移动，不停地向前，想留都留不住。噢！也不全是，来无影去无踪的风也留下了它的痕迹——风力发电。它化为电力为万家服务，同时也让人们记住了它——风。

　　时尚便与风一般，不停地行云流水，在我们身旁刮着。而且，每个年代都有着自己的时尚。每个年代的流行都如季风般的变换，让人无法预测。

　　穿着高跟鞋，系着大围裙，留着齐耳卷发，上着厚厚的妆，唱一句《不夜城》，便扭三扭四的，那是三四十年代在各大夜会的时尚，是那年代的流行；身着军装，胸前戴着大红花，腰间别个小鼓，边扭秧歌边唱《解放军的天》是五十年代的时尚，是那个年代的流行；身裹紧身衣，足蹬运动鞋，头上卷着头巾，在大街上边跳边唱的那一定不是神经病，而是九十年代的风，是那个年代的流行；穿一条喇叭裤，头发染得五颜六色，上台唱歌，一会儿大叫“谢谢你们”或“今天人好多啊！我好感动啊！”来拉拢观众的是现在的流行，而且这种流行是建立在把歌唱得如念经般的基础上！流行终究是流行，同样，风也依旧是风，正如你必然感受到风一样，你无法抗拒流行的魅力。这是一种社会现象，我们终究无法改变。

　　把流行截取，让人们永远传唱的便称之为经典，流行中的经典不断涌现，流行便如一场“完美风暴”，经典便如风力发电般，留下了每个年代的痕迹。

　　二次世界大战爆发时，前苏联土地上响起的一曲《喀秋莎》如战鼓般激发多少热血男儿为国家、为心爱的人而走上了革命的战场；日本疯狂地入侵中国时，一首激昂的《在太行山上》鼓舞起千千万万个不屈不挠，不甘亡国的中国人为自己的祖国奔赴前线，浴血奋战！当我们敲着锣打着鼓在庆祝新中国成立时，一曲《我们走在大路上》记录了一辈人为建设中国而立下的丰功伟绩；在改革开放的年代里，同样也是一曲《西游记》中的《敢问路在何方》让我们不畏艰难、百折不挠地向前努力着。类似这些已被人们传唱已久的经典之作数不胜数，而现在正流行的《爱的奉献》、《常回家看看》等好歌也一定会被人们传唱、成为经典之曲。

　　时尚、流行、经典，不得不产生千丝万缕的联系：流行不一定能成为经典，但经典绝对流行过，流行中的歌曲只有经过时间的洗礼最终才能成为人们口中传唱的经典。这也是《蓝色多瑙河》、《莫斯科郊外的晚上》等之所以流传上百年的原因。但回头看看流行的呢？前一阵子雪村的新专辑，不就如同“垃圾筐”一般被人唾弃吗？

　　时尚是风，追风不久，风去便不返。很自然，跟上潮流是历史的车轮滚滚向前的象征，正如大海浪潮一浪推一浪，也像风一样一阵过去，又来一阵！但能在浪中留下的贝壳，能在风中产生的电力，便是那值得人们永远传唱的主题，是那永不褪色的经典。

　　我们引领时尚，我们迎合潮流，但我们追求的是永恒的经典，让我们在自己成长的每个阶段中，都留下我们自己的人生经典。