永恒的回忆作文

2021-05-12 永恒

  在日常生活或是工作学习中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢?下面是小编整理的永恒的回忆作文,希望能够帮助到大家。

永恒的回忆作文1

  小学的生活是美好的,每一个人在小学的生活里一定都会有美好的趣事,小学生活里的活动也一定是丰富多彩的。

  记得有一次。

  常言道:“老师不在校,学生们乱了套。”这句话说得对。有一次上午有一节语文课,叶老师用粉笔在黑板上写了几个大字:语文课自习,没人完成黄冈小状元47-50页。大家等班主任一走。顿时班级里成了“菜市场。”

  大约过了七八分钟,突然听到有一阵敲门声,大家都以为是叶老师突然回来了。一些下位的人连忙回了座位,喝水的连忙往位置上跑,在看漫画书的连忙收起了自己心爱的漫画书。在一起说说笑笑的女生连忙坐得端端正正,有的人在慌忙中抓起抽屉里的语文书或数学书忙乱地翻阅起来,有些人把书拿倒了,也顾不上把书拿正,还有些人用书遮住自己准备哈哈大笑的脸,装着专心致志的样子。

  教室的门打开了,谁也没想到,进来的不是班主任,而是刚才几个出去倒水的女生,顿时同学们一阵笑浪,大家又活跃了起来,随后,大家又听到了一阵钥匙的声音,通风报信的人立刻喊了一声:王老师来了,教室里又安静了下来。王老师看到我们认真复习的情景表扬了我们。

  哎,班主任不在的时候真是……

  小学的生活真是丰富多彩啊!

永恒的回忆作文2

  从小到大,我经历过无数难忘的事,它们就像天上的繁星,不计其数。有些事已随着时间的推移慢慢变淡了,但有一件事却让我至今记忆犹新。

  那是我七岁的一个星期天早晨,我和五六个小伙伴在公园的假山旁玩,有一个小伙伴不知不觉就爬上了又高又陡的假山,我们都叫他赶快下来,可他就是不听,一边往上爬,一边洋洋自得。突然,他脚一滑就从假山上摔了下来,他的腿被摔破了皮,流出了血,痛得躺在地上嚎啕大哭。小伙伴有的被吓得坐在了地上,有的跑去找大人,我不知所措,呆呆的在旁边看着小伙伴哭。这时,一个大概十五六岁的卖花姐姐往这走来,姐姐一看到小伙伴在地上哭,就问我:“小朋友,你的小伙伴这是怎么了?”我断断续续地说:“我的朋友……从假山上……摔了下来……脚被摔疼了。”小姐姐自言自语地说:“不行,得赶快送去卫生所。”她说着就抱起我的伙伴往卫生所跑去,我也跟在其后。卫生所到了,姐姐上气不接下气地对医生说:“小孩子,从假山上摔了下来,请您帮忙看一下。”医生仔细地检查了之后,对姐姐说:“没什么大事,请病人家属付七元钱。”姐姐愣了一下,然后拿出七张皱巴巴的一元钱给医生。之后,小伙伴的爸爸妈妈来了,小姐姐却默默地起身要走了。小伙伴的爸爸妈妈了解了情况,非常感动,连忙追了上去,拉着小姐姐,连声感谢。

  日月如梭,虽然这件事已过去很久了。但它依然在我的脑海里挥之不去,难以忘怀,姐姐那乐于助人的精神,成为我心中永恒的回忆。

永恒的回忆作文3

  遥远,葵大把的金黄,辽望,雨后湛蓝的苍穹,纯白的飞鸟,殷红的落日,跳跃着,挥洒着,寻寻觅觅,又一天的记忆。

  ——题记

  夕阳在远方勾画着云朵的轮廓,凉风习习,洒在脸庞,划过指尖,吹乱冬意懵懂的臆想,夜色蔓延着,席卷了天空。音响里的歌声悠扬,对夏的念想充盈着脑海,携着回忆,飘往辽远的曾经……

  站定,微笑,咔擦,毕业照,在耀眼的阳光中生成,看着照片上一个个熟悉的笑容,不敢相信的定定的看着,昨天我们还并肩走过童年的小尾巴,原以为时光会永远,可此时,我们就要说再见,多少不舍积压在心底,带着互相的祝福,良久,挥手说再见。

  如今三九天,冰凉的大地促使路上的行人加快步伐,一刻也不愿停留,驻足在广场的阶梯,看着蹦床上一个个活泼的身影,招牌上的“十二岁以上不准入内”,似乎在笑我,眼角濡湿,思绪汹涌着奔来:曾几何时,我忘记微笑,已寻不回笑容里洋溢着的纯真;曾几何时,童年离我渐去,简单的心思变得复杂,甜甜的时光变得苦涩。日出日落,年年月月的轮回没落了我心底小小的快乐。

  我想将那岁月定格,可画面没有了生机,所以,过往流动,连接着,拼成一部动感的影片,在我的记忆中,永远播放着,我给它,取名为“回忆”。

永恒的回忆作文4

  弹指一挥间,三年的光阴就不期而至,弹指一挥间,初中三年就这样结束了。这三年有着太多太多的回忆,有过欢笑,有过忧伤,有过无奈,种种的别样涌上心头。心里有着难以言语的伤感,不曾拥有。

  这三年中,我有过欢笑,曾和朋友一起在海滩上追日;我有过苦恼,曾和同学吵架的时候;我有过忧伤,曾被老师批评过……曾经拥有的,都要在此时此刻忘记了。

  记得20xx的秋天,我还是一个傻乎乎的少年,对新的学校充满好奇。但,我又觉得很害怕,害怕这三年不知道怎么样才去活出自己的精彩,怎么样去活出自己的潇洒。

  没想到三年就这样过去了,但,我敢自豪地对自己说“我过得很精彩”,我敢自信地对自己说“我过得很潇洒”。感谢这三年让我尝试到了我这15年从没有过的酸甜苦辣椒,我得到了这15年来从没有过的自信。

  感谢这三年里的亲人在,让我懂得了亲情的重要;感谢这三年里的同学,让我在初中有了家的温暖,让我对这三年有了对生活的自信;感谢这三年里的老师,让我领悟了人生的意义,让我懂得了人生的可贵……感谢,感谢感谢!

  三年初中的生活,不一样的生活,不放心的生活,不高兴的生活,不哭泣的生活……太多的`太多只能让其沉淀在那三年永恒的记忆长河里,待得再次回望,也有一个值得记念的时光。

  三年初中的时光,再见了。如若可能,我愿轮回再次珍惜这美好的日子。但世上没有心随意动的悬念,这一只能是永恒的回忆了。再见,再见,再见,……三年的初中生活啊!

永恒的回忆作文5

  那些难忘的瞬间,在心中定格,便叫做永恒。

  今天是我们南京研学的第一天,这趟难忘的旅行不仅仅能让我们汲取知识,开阔眼界,更能让我们懂得团结友爱,珍惜相处的每一分每一秒。因为兴奋,大早上4点就起床了,伴着稀稀疏疏的星星,昏黄的灯光,乌黑的身影,我们踏上了旅行大巴,长达6小时的行程,在欢歌笑语中行进。

  饭后,稍事休息,便再次踏上行程。

  第一站,雨花台。在这里,我们全体肃立,庄严地唱起国歌!雨花台烈士纪念碑,伴着太阳的光辉,印入我心。那些为国献身的英雄们,死,他们不怕!前进,才是他们的方向!

  在他们面前我们庄严宣誓:定会努力拼搏,积极进取,砥砺前行!

  带着这不忘的初心,我们踏进了东南大学的校园,这是一所以建筑系闻名遐迩的学校,建筑有独特的风范,大多是民国的建筑风格,浓浓的怀旧在落叶下翻飞,淡淡的诗意在心中涌动。吴健雄奶奶是东南大学乃至全中国的骄傲,也是我们的榜样!她为中国做出了巨大的贡献,也为世界做出了巨大的贡献!她一生恪守周总理的教诲:“为中华之崛起而读书!”

  在校园里偶遇巴基斯坦的一位男士,他中等的身材,浓密的胡子,生疏的中国话,幽默而不失风度。英语老师饶有兴致地与他交谈,这种无障碍的沟通,让我们看到了学习英语的重要性。六朝松,一棵充满神奇的树,被雷电袭击过,佝偻着背,但它依然透露出生命的绿色。

  太阳渐渐西下,余晖洒在我们脸上,映入我们的心,暖暖的。一天的奔波,累并快乐着,不负时光!这些美好终将写进我的回忆,成为我奋力追逐的动力!

永恒的回忆作文6

  我已经上五年级了,今年的六一儿童节让我难以忘怀,也让我收获更多。

  在这里我忘不了我的班主任刘老师对我的爱。老师首先想到的是在这个儿童节要锻炼我,就向学校申请让我能参与表演,为我申请到了代表大队长讲话的角色。我激动不已,心中下定决心一定要背熟,不辜负学校和老师的期望。然后老师又让我演小品中的人物,指导着我,鼓励着我……

  这一天终于来到,阳光明媚,校内外到处洋溢着幸福与快乐。我们出发了,我是花束队中的一员,带着激情与豪迈,迈着轻快的步伐,奔向我们的目的地——安福北山。

  大约行军一个半小时,我们终于登上山顶,我们听到了悦耳的音乐,看到了满山的家长。我们站着整齐的队伍来到辅导员的身边。第一项活动就是新队员入队仪式,轮到我讲话了,我带着自信走上前,声音洪亮,语言清晰,很成功的完成了这次讲话。

  接下来我们又观看了很多精彩的节目。有小品,串烧,歌伴舞……不一会就轮到我们班的小品上台了。我们的小品需要三个凳子,这三个凳子能拿到山上太不 容易了,是老师领着我们几个男生从山下轮流背上山的。在路上,我们不怕累,因为有校长和老师的关心和鼓励,有五年二班不服输的精神。看着这三个凳子,我们 能不把节目演好吗?我们胜利了……

  这个“六一”我永远也忘不了,忘不了校长和老师期望和赞许的目光,忘不了同学们激情澎湃的斗志,忘不了……

永恒的回忆作文7

  雏鹰总要离开巢儿,展翅高飞;轮船总要离开港口,扬帆起航。即将告别母校感到时间的脚步太匆匆!回忆往昔岁月无数辛辣。

  我们刚入学时还是一个个天真活泼的小孩,如今,我们已是知识渊博的小学生了。

  这一个变化历经了无数风风雨雨。在此,我不得不感谢老师,因为是她们一路陪伴我们走过艰难的岁月,最终走向成功的彼岸。

  这六年地学习生涯中,有许多令我们难忘的瞬间。最令我难忘的是高老师的笑——军训时我们拔河比赛首战胜利的一笑。虽然这笑并不是很文雅,但是很自然。

  虽然那次我们输了,但是我是我们虽败犹荣,因为我们收获了——一种快乐,高老师的笑,不屈的信念。

  除了高老师的笑,还有所多令你我难忘的瞬间,希望大家将这一个个难忘的瞬间沉淀于心底深处。

  回想起五年前的语文课,可以说小手是一年比一年举的少啊!!!到五年级的一段时间里,那简直是惨不忍睹,江老师总是很难堪。

  由于我们将她的底线打破。她用了一种很极端的手法--抄书。开始我们仍旧死性不改,最终由于受不了才投降。我仍然顽固不化。

  经过漫长的岁月总于逃出了魔掌。现在仔细想想我们真是他不懂事了。

  总于高老师来了,才打破僵局。这位新老师有一种独特的魅力使我屈服。

  至今我才知道是她的平易近人打破了僵局,所以大家都很踊跃回答问题。

  回忆起往日的点点滴滴依然记忆如新。

  你不用问我们是谁?不用问我们来至何方?只要记住这个由34个人支撑杆的字---六(2)只要记住我们雏鹰的巢儿

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