在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的永恒作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
永恒作文 篇1
光阴荏苒，不知不觉我们由当初稚的大一新生成为现在的“学长”“学姐”了。走过漫长的岁月，收获几多，伤心几多。那些所谓的荣誉和痛苦随着时间的流逝显得那么的微不足道。总是尝试着去寻找一种永恒，寻找的历程中跌跌撞撞。可蓦然回首，发现那一切却在自己的身边——朋友和友谊。可是很多时候我们都没有去珍惜，正如《大话西游》中的那句台词：“直到失去了才追悔莫及。”
当我们哼着周华健的那首《朋友》时，你是否会想起那些曾经陪我们走过的朋友吗？当我们唱着那首《同桌的你》你会想起那些曾经的同桌吗？当我们嚎着《朋友别哭》时，你是否真的哭过？也许我们想得只是优美的旋律而忽视了它们真正的内涵。
可能小学初中甚至高中的时候我们还不了解什么是朋友，什么是友谊。等走进了大学我们都成熟了。可回首时才发现关于那些陪我们度过童年和花季雨季的朋友已渐渐在我们脑海在淡忘。我们还能记起小时候一起玩耍的伙伴吗？还能记起小学初中的同学吗？还能记起和我们住过几年的室友吗？当我们想起他们是不妨打个电话或写封信问候问候。当我们听到电话里熟悉而又陌生的声音你会不会很激动呢？
真的很感激那些陪伴我的好朋友们！是你们给我了那种永恒！
岁月匆匆，年复一年，但多年岁月相伴，友情不变。那缕浓浓的情感依然如此的清晰不曾褪色。经历过点点滴滴才发现友情的珍贵。行走的历程几分欢喜几分忧愁，都因为有你们的陪伴而熠熠生辉。慢慢找寻那熟悉的点滴记忆，然后轻轻铺展开来。看过每一个人留下的脚印，画出每一屡至真的风景。无论岁月如何改变，更无论明天是否多风雨，你们依然是我一生的朋友，一生的知己。当我们年过花甲古稀回忆起那段往事依然回味无穷。因为有一群朋友陪我们度过了人生中最美的青春年华。
或许我们注定要在毕业后分开，或许若干年后在一个陌生而又熟悉的城市，你会发现曾经有一个或一群人深留在我们的记忆里，也许只是一个简单的微笑，那也足够。
永恒作文 篇2
难以忘怀，她们，胭脂般的容颜，栀子花般的笑意，微微的抬头，眼里流转的是浓浓的情意。愿以她们灵魂相依。
易安，在春意缠绵的季节痛失挚爱，从此踏上一个人的孤单旅程。可花事未了，热情的火焰仍然在心中疯狂的跳跃，心事，怎可就此搁浅？“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨掺戚戚。”“乍暖还寒时候，最难将息。”“只恐双溪蚱蜢舟，载不动许多愁。”内心因渲染了陈旧的釉色而长出了深厚的情意。多年了，那份情意仍在她的伤口幽居。那层层结痂的心啊，一层是一次挣扎，一层是一遍疼痛。这份沾染了诗意芬芳的爱情，开在丁香花中，落在黄梅雨里，让她注定成为传奇！
玛格丽特，童话国度里的童话女王。洁净如莲花般的女子，必然有一颗琥珀般的美好心灵。丹麦普通的街道，有她骑自行车上班的身影。夕阳染红天边，她悠闲漫步街头。“我的公民们”，她总是这样亲切地称呼她的丹麦民众。你无法忽略她澄澈的眼睛，带着真诚，带着笑意，让你的身心都沐浴着无垢的纯粹。你能感觉她博大的爱。连空气里都簇拥着博爱的味道，一直渗透进民众的心里。
芸娘，天真娇痴，尽情恣意，实在是中国古代文学中最可爱的女子。月影绰绰，与君对酌；菡萏初绽，烹泉制茶；清风徐来，荡舟飘摇。她的爱，是对幸福的珍爱。从不去想未来生活的艰难，而将自己变成了储存光阴的琥珀。浓缩了世间的情意，凝结了静止的爱意。于是虽有后来十年生死两茫茫，她亦是在温暖的情意里安息。
多少人慨叹：岁月太蹉跎，太无情。她们背着沉重的心事，演绎自己孤独的人生。冷漠了盛开的花朵，冷漠了璀璨的星空，冷漠了心灵的爱意。其实，有爱就够了！爱让枯萎的花朵盛开，让呼啸的风静止，让黯淡的前路光明，让冷漠的心温暖。
一如这些女子，岁月更替，世事变迁。风吹皱她们的眉角，却吹不皱她们的爱意。爱，让她们永恒！
永恒作文 篇3
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”这首《游子吟》孟郊所作，它表现了母爱的伟大和无私！
春去秋来，时光飞逝，在人生的道路上，我已经迈过了十二个台阶。在迈步每一级台阶的时候，都是妈妈一直陪伴着我。妈妈给予我的爱是无私的，我和妈妈之间爱的插曲就如一杯鸡尾酒。妈妈的句句嘱咐成了我每天力量的来源；妈妈的丝丝问候，成为我信心的来源。虽然，每一句话已经非常熟悉，但我依然可以感受到深深的母爱。就如一杯茶，夏天品尝使人凉爽，冬天品尝使人温暖。
记得上学期期末考试临近的一天，我放学回到家。因为就要升初中，每天的学习任务压得我喘不过气来，面对成堆的作业和试卷，我不知如何下手，就小声嘀咕：“作业多死了，大人真好！”这时，妈妈走了过来，手里端着一杯牛奶，温柔地对我说：“吉，喝杯牛奶提提神，振作点，有妈妈在，没事的。”我没有抬头，无视于妈妈的存在，只是冷冷地说了一句：“嗯，放这吧！还有，请你以后别再给我喝牛奶了，你看我这么多作业，哪有时间喝啊？”妈妈被我“训”了一顿，只是轻轻地叹了一口气，关上门走开了。其实，在我说出那句话的时候我就后悔了，我也不想和妈妈那样，我只是很烦。可我不应该对妈妈失态，毕竟妈妈是一片好心啊！我想去和妈妈道歉，可又不好意思，就一直拖到现在。
妈妈，我现在向您道歉，是我不好，谢谢你当时理解我。
我在心里对妈妈说：“妈妈，我爱您！”我停下了笔，长长地舒了口气：“母爱，永远闪亮的光芒，将伴随我一直走下去！”
永恒作文 篇4
曾见过这么一句话：“永恒的东西只要被人能有一次能理解，我们短暂的生命才变得更有意义。”永恒，意味着永远存在，永远享有对生命中青春幸福快乐的追求。可人和其他生物一样都有限定的生命长度，都不能享有永恒。可值得庆幸的是，我们可以延伸自己的思想、灵魂与追求，凭一根思想的苇草不断接近永恒所隐喻的真正意义。
曾在独望星空时，认为永恒是与自己灵魂相贴切的人与物永远存在，直至看到一部电影《怦然心动》，女主角朱莉喜欢的梧桐树被砍，她很伤心，她爸爸这样教导她，“当曾经的美好不再时，所能做的就是记住那段时光的意义”，她领悟后渐渐用欣赏的眼光看待生活的得失，并变得坚强。看到她的转变，我忽然模糊地感受到永恒在离我很近的地方。
直到看到作家李二和《流浪的梦》中一段话：“永恒在于平静地用心去领悟生活，无论是忧是喜全能一样的去珍惜、宽容和悲悯，当你真心诚意地读懂生活，悟透法理时，便意味着你的生命结缘了永恒。”我才明白永恒并不是事物永没有终结，永远存在，而是无论生死存逝，都能以一颗感悟的心，一种珍惜的态度去看待它们。于是，我懂得了小至自然光景的草木枯荣、随季节转移，大至人的悲欢离合。欢乐使人愉悦，苦难磨练心智，它们都是生活的一部分都有生活赐给你的宝物。懂得了此，你也就能坦然接受生活河流的波澜与逆流。
但正如生活河流的波澜与逆流，总会流向大海，永恒的意义也在进一步发展。在电影《乱世佳人》结尾一幕：“被遗弃的斯嘉丽站在浓雾弥漫的院中，想起父亲曾对她说过‘世界上唯有土地与明天同在。’她决定在她的土地上创造新的生活，她期盼美好明天的到来。”她父亲认为土地与明天才是真正永恒的，斯嘉丽对土地与明天充满坚定的眼神让我感受到了一种力量——一种永恒不灭的勇气与希望。我忽然认识到不正是因这种希望，才使得事物不断从毁灭走向复活，从死亡走向新生，最后达到永恒的最高境界吗？
换句话说，前文所谈的只是接受生活的得失两面，能坦然接受生活河流的波澜与逆流，但你也只能是离永恒近些，而无法去追求毁灭破坏后的再一次拥有，而要使事物再次重生，要的是巨大的爆发力与坚定信念，以及不灭勇气与希望，才能浴火重生。
兜兜转转间反复追问与更正。永恒的意义不在于你的孤寂不在于你的淡然，而在于你对生活的感悟与希望，进而为转变生活处事方式，再化为行动以更好的姿态去生活。因此永恒不仅存在于呼与吸之间，天空与云之间，花草树木枯荣间，昼与夜交替间。而更多的更高的是在于从无数次毁灭与破坏中走向重生，走向新生的希望与勇气。正如海明威所说过的一句话：“一个人可以被毁灭，但不能被打败”。
只要心中永怀对生活的感悟与珍惜，你会接受生活爱上生活，接近淡然的永恒。只要心中永怀希望的熊熊火焰，你会抵达你所向往的真正追求，接近不灭的永恒。
永恒作文 篇5
当我怀揣着希望与梦想进入涿鹿县初级中学这个校园，我已经知道我又要开始新一段的进程了。白色的教学楼；朗朗的读书声；欢乐的校园广播；优雅的学习环境。总之，这里的一切的一切，都是那么的有吸引力，使我不得不陶醉其里。
我们的缘分，更是让我无比兴奋，一进教室我就觉得老师和同学都好像似曾相识，这些因素加起来，让我觉得这个校园别具一格的地方还有亲切感。
初一的我们懵懵懂懂，像得意忘形，幸灾乐祸，挑拨离间这样的话从来都没有在我们的脑海中出现过，我们有的更多的是团结，昂扬和进取。所以我们有一个特响亮地班级口号“十六心奇，所向披靡；十六腾飞，无坚不摧”。当我们每天早上迎接第一缕阳光时，我们都用这个口号来表示我们满腔的热血。
初一的功课不是很紧张，整个夏天我们都沉浸在“青春飞扬‘校园集体舞中了，作为领操员，我更是不能松懈，每天我们都努力的练习，最终我们拿到了二等奖的优异成绩，虽然不是最好的，但它象征的是我们集体的努力，所以我们都倍加爱惜。
这些日子也许是我生命中最难忘的日子吧。不是因为他有多么的华丽，而是他真正让我领悟到了什么才是团结，什么叫做又付出才会有回报。
转眼到了初二了，虽然功课不像初三那么紧张，但是也没有初一那么轻松了，有时一连上两三节的语文课和数学课，同学们也有困的时候，但是更多的是坚持。体育课我们一起让太阳晒着，有时跑完操后满头大汗，可是我们是快乐的，最少我们有同学间的相互陪伴。
当我们的课堂采用了三疑三探教学模式时，课堂气氛更是活跃了。虽然同学们之间有竞争但是十六班却始终保持友谊第一，竞争第二的规则。到了期末总评的时候我们班被评为了先进班集体。这时同学们的脸上洋溢出了灿烂的笑容。
初三马上就要来了，我们马上就要离别了，虽然说起来还有一年，但是如果你越觉得可贵，时间就会越快。在这剩下的时间里，我们最应当做的就是全力以赴一年之后的中考。
写到这里，我的眼睛红了，一颗颗晶莹的泪水掉了下来，我哭了。但是天下没有不散的宴席，现在的分别，是为了以后更好的相遇，。
那天我上体育课，看到初三预科班的同学考走了，他们高兴的告别了学校。我也特别希望一年后十六班的同学们都能够像这样”潇潇洒洒“的离开这个学校。也许这是每一个同学来到这个学校的愿望吧。
青春，一个充满着个性与张扬的时代；青春，一个充满着友谊与关爱的时代；青春，一个充满着智慧与力量的时代。青春，爱幻想，爱自由，爱探索，爱快乐。大好的青春在涿鹿县初级中学度过的无怨无悔，因为这里留给了我们是快乐，自信，拼搏，收获。
同学们，请记住，在初级中学”16班“有一群可爱的孩子们，这些孩子们又有一些敬爱的老师们。是他们共同将十六班打造成了一个独一无二的班集体。现在我们能做的是珍惜我们在一起的时光；以后我们能做的是怀念我们在以前的时光。只有我们共同努力，坚持，进取，我们才能将那个独一无二的”16”变成永恒的”16”。
永恒作文 篇6
或许在我们眼中那些花花世界的五彩斑斓只是年复一年的变化而已。或许在我们眼中昼夜的规律变化只是一个科学原理而已，在这个用眼睛去体会去享受的世界里，谁能真正倾听真正感受得到失去光明的双眸痛苦的呼喊？
昼夜、昼夜，在那些受伤窗户的心灵世界里无非都是夜。
浩航无垠的书海，无奇不有的知识都化作了听觉传递到他们的内心，只有声音才能带给他们最有效的灵感，豪华壮观的故宫、长城他们哪能亲身感受得到悠久的中国历史的壮举，也只是能够听到大家所用次来描绘的样子，世界上的美景那能够用语言来说破，这不是听觉能够带给他们的享受，他们需要挣脱心灵那扇窗的诅咒，在中国，就有40万人见不到那波澜壮阔的大海，欣赏不到优雅美妙的舞蹈，他们缺失的只有一样东西——眼角膜。
20xx年5月9日，一名36岁的女教师因癌症去世，生前他捐献了自己的眼角膜，让3人重见了这世界的美好，这世界的五彩斑斓，她认为她对自己的丈夫、女儿、婆婆有愧，那么早的离开了他们，对丈夫说；来是我在嫁给你，对女儿、婆婆说：欠你们的来世再还给你，他用自己的生命谱写了这个世界上真正的真善美，用自己的那份爱传递给了那些失去光明的人们，对她，我只有敬佩。
什么是真正的生命意义？就是死后能够将自己身体的一部分捐献给更加需要这份东西的人们，让自己的器官得到永恒的存在，让他人分享自己独特的美丽，这才是人间的真善美，40万的中国同胞都在期待着光明的重来，在漫长的黑夜熬过了一个又一个漫长的春秋冬夏，一直角膜，三分光明，那些善良的人们在死后愿意将自己的角膜捐献给活着而得不到光明的人们，因为心中有爱有风险的精神，才会将这份爱传递，才会让角膜的清澈传递，得到永恒的存在，这份爱是我见过最无私最真诚的爱，或许双方素不相识，但是从不因为素不相识而打断过你们心与心之间的距离，那些奉献者安静的离去，留下的绝非一副普普通通的眼角膜，他们留下的是这个世界上最珍贵的光明，是这个世界最辉煌的印记，让自己的器官活生生的永存，让这一份爱活生生的传递，让这人间最温暖的真善美得到永久的流传。
并不渴望这篇文章能够获奖，我只是想表达真情实感。每一个人若是都能够用有奉献的精神，那么黑暗的世界就不会存在的了，迎来的是人们眼中最快乐的光明，那些得到救治的人们也会再次去迎来美好的春天，让着而世界变得五彩斑斓，变得爱意浓浓。
永恒作文 篇7
题记：中国工匠用永恒的匠心铸造中国辉煌！
所谓坚持，就是用心去干好一件事吧。而那恒心就是让人坚持的动力。
谈到工匠，肯定是工匠们精益求精，乐此不疲的精神。这些工匠精神，对我们学习道路来说尤为重要。
考试将要来临，最让人烦恼的无疑是那几百字的作文了，趁现在还有一丝丝的时间，赶紧抓紧时间练。平时写作文的时候，老师是吹毛求疵地打不高分，面对每一次都拿低分的作文，同学们都丧失了信心呢。可是老师也不是故意挑毛病的。
我想我们要把老师求得疪利用起来，这才是吹毛的意义。老师点出不足之后，反复磨练，反复磨合，一遍又一遍的写，文章才会变得越来越妙。上次我写了一篇作文，老师给我打了38分，我很不甘心，抽了时间再写了一次。这一次我把上次的不足改正，这一次拿的分就比较高了。而我正在这里写的这篇作文，也许会存在许多缺陷，许多毛病，但我会把它们都补好，反复又反复，使之更接近于完美。一篇又一遍重复的文章，谁又能不感到厌倦呢？但是只有守住那恒心，写下去的人才能够得到进步啊。
在暗淡的时候反复磨练成就辉煌。守住恒心，坚持干，我也是一名工匠。
永恒作文 篇8
奔走的人们总会停驻，就像外出的鸟儿总会归巢，远方的游子总会回家。自古以来，许多文人的心灵在历经沧桑以后，总会找到自己心灵的归所，心灵从而永恒的停驻，后人沿着他们走与停的来路望去，慨叹良久……
（一）
他奔走在仕途中，最终沧桑劳累的.心停驻于诗文，报国的情留驻在胸中。
“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”满腔的报国情渴望倾洒在朝野，步入仕途的他，多么辉煌，多么荣耀，力士脱靴，贵妃研磨。然而玄宗的酒色淫逸。官场的险恶，让他失望甚至绝望，最终他没有再走下去，停住了步入官场的脚步。
他坚信“天生我才必有用，千金散尽还复来”。漫游十年，心早有了寄托，那便是诗。虽然“举杯消愁愁更愁”，可他坚信“长风破浪会有时”！纵然有再多的不满，可激奋、热情、自由仍充斥在他的诗文中，千古流传。
诗便是李白心的寄托，李白停下仕途之旅，中国历史上因此也许会少了一位能臣贤士，然而他驻守在诗中，惟美而又永恒的停驻，中国诗坛因此熠熠生辉。
（二）
他不停的走着，寻找着理解与光明，他的心为自由与幸福而停住。
在别人眼里，他是个疯子，他的周围满是不解与厌恶，他走在了黑暗中，孤独让他无法呼吸，圣洁的心无法忍受周围的肮脏与不堪。他渴望着“喂马、劈柴、周游世界”的生活，他想要“在七月，回到荒原，赶上最后一次”聚会。他决定停留，他选择了超脱，选择了自由。
他有了一所房子，面朝大海，在春暖花开时，他站在天堂的门口，向尘世间做了最后一瞥，十个海子全部复活。他得到了尚未得到的。
漂泊在城市的心总是会累的，不停的走着终会让海子的心更痛，别样的自由与解脱是他的停驻，停下脚步的他，在春暖花开时，找到了一片心灵的永久的栖居地，凄美而又决绝的停驻。
满怀抱负的金丝雀，冲出牢笼，奔向自由，停驻在枝头，又绝美的嗓音吟唱出世间最美的回忆。我们驻足，久久不忍离去。
在波涛中挣扎久了，在激流中跌宕多了，难免会心力憔悴，我们不妨选择一方清泉，让疲惫的心在这一方清泉中停驻，舒展那疲惫的身心，或许这片刻的停驻会换取一份永恒。
永恒作文 篇9
生命是短暂的，这是对于有形的生命而言，无论是流芳百世的伟人，还是遗臭万年的奸臣。但生命又是永恒的，这是基于无形的生命而言，不管他是千年前修建阿房宫的匠人，还是芸芸众生中的凡夫俗子。——题记
宏大、辉煌、凝重……这便是兵马俑武士们带给我们的强烈感受。
漫步在俑坑道旁，只见在近万平方米的土地上，秦俑用它写实的身躯直观地再现着当年秦军列阵时的宏大场面。数不清的武士，呼啸着的战马，千人千面互不雷同，喜怒哀乐各有其情。这的确是世界的奇迹。
望着那一张张生动的脸庞。历史与现实不断交替辉映在我脑中。我的思绪回到了千年之前。
战国末年，战乱频繁，烽烟四起，生灵涂炭。在这乱世之中，一位古往今来绝无仅有的帝王诞生了，他便是这些武士的统帅一秦始皇。十年征战，一统中华，开天辟地，功载千秋。极大的成功之后，渴盼长生不老的秦始皇率百官群臣到泰山封禅，自己亲自下东海猎鲸、远洋求药，不一而足。五次巡游，前呼后拥，浩浩荡荡，他劳民伤财只为了寻找一颗长生不老的丹药。可惜最具讽刺意味的是，正值壮年的秦始皇竟然死在了他第五次巡游的途中，如此伟大的帝王也逃不过命运的安排。历史好像在跟秦始皇开玩笑，在他死去十几年后，由他亲手建立起来的秦帝国也在项羽的一把大火中走向了灭亡。回溯浩瀚的历史长河，秦始皇只不过如一颗划过天际的流星，留下的仅是记忆中几许稍纵即逝的光痕。
阳光穿过博物馆的玻璃洒在兵马俑坑上。我的思绪戛然而止。放眼望去，武士们依然威武地挺立着，依然是千年前的姿态。他们神情凝重，似乎向人们诉说着一段尘封的历史。虽然历经风与火的洗礼，他们手中的兵器早已不见，他们的色彩也早已褪去，但浑然不能掩藏住他们内在丰厚的历史沉淀，粗精本色又怎能否定他们曾经的璀璨多姿。啊，兵马俑！多少年来，你们承受着泥土的重压，忍受着千年的水蚀，历经着火烧的磨炼，但你们硬是挺直了身板，撑开了头上的一片土泥，重现在世人面前。你们用泥塑的身躯震惊着我们，你们用永恒的精神震撼了世界。而秦始皇呢？终究没有长寿，终究还是化为了一堆尘土，风一吹，便烟消云散，他所能留下的不过是史记上的模糊画面和一段短暂的辉煌岁月。可你们却让生命永恒，因为你们融进了当年塑造你们泥身时秦人的鲜血，你们是秦人精神的化身，你们是他们生命的延续。
夕阳西下，蓦然回首，夕阳的余晖洒在兵俑的身上，似乎每一个沉默的兵俑身后都隐藏着一个远古的故事，似乎每一副金色的恺甲下面都蕴含着一个不朽的灵魂。然后，兵俑们苏醒了，他们向人们淦释着生命的短暂与永恒……
永恒作文 篇10
时光让许多精彩的故事沉淀为萧瑟的历史，唯有不朽的精神和文化，会在代代相传中愈发灵动和鲜活。我们欣然发现，无论历史的风云如何变化，李四光精神从来没有离开过我们，他滋养着我们不断奋发向上，从苦干中积累力量。我们一直以他为榜样，为动力。这种精神永恒！
清晨我沐浴着温暖的阳光，踏入校园，不少的学生匆匆的从我身边经过，气氛紧张，大家都得争分夺秒的复习，面对即将来临的期末考试，我们做的也只有努力复习，积极进取。坐在教室里，最显眼的便是那八字校训：严格，勤奋，求实，创新。她是一个平凡的女孩，有着普通的外貌，一般的成绩，但在她身上，我竟看到了李四光精神，那种执着追求，永恒的信念。她又是第一个坐在教室里的，手里拿着书，在读着，记着，思考着，脸上丰富的表情让我不禁觉得她其实很美，有着自信的笑容，沉着思考的认真。我想：努力的过程会回报她一个很好的结果吧！
夏日的微风吹起了窗帘，一米金色的阳光照在她身上，她浑身散发着光芒，那么的耀眼，净化了我的心灵，我突然有了信心，有了一个人追求的目标，说不出的异样。我只知道，是她给了我这种力量，并做出行动。我看到了李四光的影子，看到了精神的永恒。
青春是一种力量，拼搏的青春才有动力，趁着青春，我们应不断奋发向上，积极进取，执着追求。青春的力量是强大的，有了奋斗的目标，有了追求的理想，其实我们并不是一个人在孤军奋战，因为我们承载着我们的梦想，全力以赴，一步一步走向成功之路，一个小小的信念，壮大了我们的行动。
在成长的道路上，有李四光精神一直陪伴着我们，鼓励着我们。永恒的信念，成就我们的梦想；永恒的目标，积累我们的希望；永恒的精神，给予我们力量。
【【推荐】永恒作文汇总10篇】相关文章：