在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的勇气作文3篇，希望对大家有所帮助。
勇气作文 篇1
樵夫的斧头
山里住着一位以砍柴为生的樵夫，在他的辛勤劳作下，终于建造了一间可以遮风挡雨的房子。有一天，当他挑着砍好的木柴回家时，却发现他的房子失火了。
左邻右舍都前来帮忙救火，但是因为风势过于强大，没有办法将火扑灭，一群人只能静待一旁，眼睁睁地看着炽烈的火焰吞噬了整栋木屋。
火灭后，只见这位樵夫手里拿了一根棍子，跑进倒塌的屋里不断地翻找着。围观的邻人以为他正在翻找着藏在屋里的珍贵宝物，所以也都好奇地在一旁注视着他的举动。
过了半晌，樵夫终于兴奋地叫着：“我找到了 ! 我找到了 ! ”
邻人纷纷向前一探究竟，才发现樵夫手里捧着的是一片斧刃，根本不是什么值钱的物件。
只见，樵夫兴奋地将木棍嵌进斧刃里，充满自信地说：“只要有这柄斧头，我就可以再建造一个更坚固耐用的家。”
勇气尚在，一切都可重新来过。
勇气作文 篇2
小的时候，我喜欢粉色。当时两个表姐一个喜欢紫色一个喜欢黄色，只有小表妹跟我一样喜欢粉色，甚至可以说只对粉色情有独钟。只要有粉色，别的颜色在我们眼中便都是陪衬。
不知道是不是因为渐渐长大的缘故，我不像小时候那样喜欢粉色了，甚至在别人问我最喜欢什么颜色的时候，我开始耻于说出粉色。遇到别的女孩喜欢粉色的时候，我不再有遇到知己的感觉，甚至隐隐在心中嘲笑她幼稚。粉色，慢慢淡出我的世界，我开始喜欢别的颜色，好像粉色从未降临我的世界，好像我从未喜欢过粉色。
所以，当我上了初中，发现班里仍有女生喜欢粉色的时候，我是很吃惊的。当开学第一天看到她穿着粉色的衣服，背着粉色的包，笑容灿烂地走在人群中，我对那个女生从心底升起一丝抵抗的情绪，心里有一个声音在呐喊，“她跟你不是一个世界的！她跟你不是一个世界的！”
就因为这样，那个女生无论做了什么，在我心中都是不好的，一提起她，我就想起了矫柔造作。
如果不是因为英语课堂跟她有了合作，跟她有了接触，我可能会一直保留这样的想法。但是没有如果，我开始真正认识这个女孩。
她率真，自信，勇敢，想到什么就会认真完成，丝毫不畏惧他人的目光。她喜欢粉色就会光明正大的喜欢，不会因为上了初中还喜欢粉色，而不知道怎么面对他人的目光。她的心中好像藏了一个孩子，时光并没有磨去她勇往直前的精神和喜欢粉色的那颗心。
我好像突然明白了为什么自己对粉色的喜爱会不见了，因为我跟她不一样，还做不到坦然面对他人的嘲讽，所以我渐渐失去了对粉色的喜爱，渐渐被别人同化，认为粉色是幼稚的，是只有小孩才会喜欢的。
其实并不是啊！喜欢粉色的人，她们是勇敢的，是无畏的，是阳光灿烂的。她们心里相信童话，相信美好，相信自己，更相信自己的眼光。
我不再喜欢粉色，看似只是一件很小很小的事，却意味着我长大后，失去了曾经拥有的那种勇气。
勇气作文 篇3
记得有一次，我在公园里的花坛旁边看花，突然我注意到石头下面的小草，我本想：这么大的石头，小草能钻出来吗？回家的时候我一直想着，以勇气为题写作文。第二天，我发现小草钻了出来，小草能冲破石头缝，那是勇气，石头缝是多么的窄小，它的芽向地面钻，这是一种不可抵抗的力量，阻挡不住它顽强的生长。它没有花的香味，没有树的高大，它只是在坚强地努力，它不需要肥沃的土地，也不用施肥；不论多小的缝隙，只要有一点水份和泥土它就能生长。
草需要勇气，勇气让它长大，让它也可以成长。
就像发生在四川地震中坚强的小学生们，有一个9岁的小同学他说：“我是班长，应该对同学们负责。”这样，当地震来临时，他没有选择逃跑，而是勇敢的冲进教学楼里救出两个同学。那柔软的小手，在危难时刻竟然迸发出如此巨大的勇气和力量，一个肩膀背着受伤的妹妹，一双柔弱的手扶着奶奶，无论前面是艰难还是险境，他们勇于挑战，这就是小草的精神。一个孩子将要面对美好的'未来，却被一场地震压在了下面，但是他们没有绝望，而是像小草一样冲破石头缝，重新面对未来。他们有小草一样的勇气。
草是默默无闻的，但草有震撼人心的勇气，生命的意义是快乐阅读网什么——是勇气。
这些都是勇气，而我却缺乏勇气。我先说关于我缺乏勇气的一件事。
我已经上初中了，一开始我总是那么不自在，离开了和我非常要好的朋友，离开了对我十分关爱的老师，心里还真不是滋味，记得那是第一节语文课，上课铃响了，语文老师迈着稳健的步伐走上了讲台，只听一句严肃的话语：“上课，话题作文《以勇气为题写作文》。”班长便大声喊道：“起立。”我们同学便齐刷刷地站了起来，就像一支训练有素的军队：“同学们好。”陈老师温和地说道。“老师好。“我们也严肃地喊道。
在课堂上我有一种陌生的恐惧，不知怎么的，我的心里开始害怕起来，我不敢举手发言，即使我心中的回答是正确的，我不敢正视老师的眼睛，生怕老师喊我回答问题，可这些都不应该是我的正常举动，要是在往常，我应该是第一个举起手回答的人，可今天……我胆怯了，我怕了，我不敢举手而且直到我的答案正确了，我才能静下心来。我知道我缺乏勇气，可我始终过不了这关，我没法战胜心理获得勇气，怎么办？怎么办？我着急，我想战胜心理，我想举手发言。
这一切课都过去一大半了，我始终没有举起手，终于，我“牙一咬，心一横”，高高举起了我的右手，果然，陈老师喊我发言了，我结结巴巴地回答了这个问题，虽然不是太流利，但我能够表达出心中的想法了，我暗暗地夸了自己一句：“程颖，你真了不起。”
我想我已经感受到了勇气的存在，它像一股暖流灌穿我全身，我顿时好像有一种数不尽的思想要表达，接下来老师题问的每一个问题我都高高举起右手，可是半节课又很快过去了，下了课我觉得我像一个成功者，最起码我战胜了心理魔障，拿到了勇气。
人生之路，少有平坦，多有坎坷，在人生的过程中我需要毅力，信心迫使我更需要打败一切的勇气，生活中需要很多勇气，在面对各种困难与挫折时我需要更多勇气面对，我相信自己能战胜一切。
勇气十足，奇迹就会发生在自己身上。
我自己我已经上初中了，一开始我总是那么不自在，离开了和我非常要好的朋友，离开了对我十分关爱的老师，心里还真不是滋味，记得那是第一节语文课，上课铃响了，语文老师迈着稳健的步伐走上了讲台，只听一句严肃的话语：“上课。”班长便大声喊道：“起立。”我们同学便齐刷刷地站了起来，就像一支训练有素的军队：“同学们好。”陈老师温和地说道。“老师好。“我们也严肃地喊道。
在课堂上我有一种陌生的恐惧，不知怎么的，我的心里开始害怕起来，我不敢举手发言，即使我心中的回答是正确的，我不敢正视老师的眼睛，生怕老师喊我回答问题，可这些都不应该是我的正常举动，要是在往常，我应该是第一个举起手回答的人，可今天……我胆怯了，我怕了，我不敢举手而且直到我的答案正确了，我才能静下心来。我知道我缺乏勇气，可我始终过不了这关，我没法战胜心理获得勇气，怎么办？怎么办？我着急，我想战胜心理，我想举手发言。
这一切课都过去一大半了，我始终没有举起手，终于，我“牙一咬，心一横”，高高举起了我的右手，果然，陈老师喊我发言了，我结结巴巴地回答了这个问题，虽然不是太流利，但我能够表达出心中的想法了，我暗暗地夸了自己一句：“程颖，你真了不起。”
我想我已经感受到了勇气的存在，它像一股暖流灌穿我全身，我顿时好像有一种数不尽的思想要表达，接下来老师题问的每一个问题我都高高举起右手，可是半节课又很快过去了，下了课我觉得我像一个成功者，最起码我战胜了心理魔障，拿到了勇气。
人生之路，少有平坦，多有坎坷，在人生的过程中我需要毅力，信心迫使我更需要打败一切的勇气，生活中需要很多勇气，在面对各种困难与挫折时我需要更多勇气面对，我相信自己能战胜一切。
勇气十足，奇迹就会发生在自己身上。
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