在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的做游戏的作文400字（精选34篇），欢迎阅读与收藏。
做游戏的作文 篇1
听那阵阵欢笑声！原来是四(6)班的同学在玩画鼻子呀！游戏规则是这样的：每个小组派一位同学上场，那位同学要蒙上眼睛，在同学的指挥下给黑板上的人画上一个鼻子。
但是老师先要一个人来示范一下，于是全班一致要求让我来。我被老师蒙上眼睛，顿时眼前一片漆黑，什么也看不见。这是我只能听见同学的指挥声，可是他们的指挥不一致，一会让我向左，一会又让我向右，我被搞得头都晕了。就在这时，我感觉有一股力量把我使劲一拉，我居然被坐在讲台边的同学拉到了讲台上，我想：我的运气真好。我一走上讲台，下面的同学又开始大叫，有的同学叫向上，有的同学叫向右，还有的同学叫向左。他们的声音很大，我都不知道应该听谁的。于是我便按照自己的想法来画，我先向左一点，然后向上一点，便开始画鼻子了。我一画好就听见台下的同学们都“啊！”地大叫一声。我解下红领巾一看，呀！我怎么把鼻子画到眼睛下面了呢？真是太丢脸了。
通过这次游戏我深深体会到了盲人生活的艰难。
做游戏的作文 篇2
“哈哈哈……”教室里传来此起彼伏的笑声。哈哈，我们正在做一个游戏——你指东，我走西。
“规则很离谱！大家要和老师对着干哦，比如老师说‘坐下’，同学们就要站起来。进入决赛的选手将和老师一起接受挑战。”菠萝老师介绍游戏规则，“我们先来热热身，同学们，坐好！”我和一些同学“嗖”的站了起来，有些同学还丈二和尚摸不着头脑，自然被out啦！
比赛正式开始，教室里的气氛紧张得似乎连呼吸声都能听得见，同学们都充满期待地注视着老师。老师诡异地说：“抬左腿！”我们可机灵了，齐刷刷地抬起了右腿。“举左手！”我们迅速放下右腿举起右手。“你们中计啦，举右手不影响抬右腿呀！”同学们恍然大悟，教室里顿时“听取叹声一片”。接着，菠萝老师出其不意喊道：“举右手！”大家这下都明白了，“刷”地举起了左手。“放下！”菠萝老师又下达了命令，许多同学乖乖地放下了手。“哈哈！你们又中计啦！”菠萝老师得意极了，同学们懊恼极了……
过五关斩六将，进入决赛的我们几个和老师一起接受挑战。“发令员”吴凡鑫眼珠子一转，“举右手！”、“摸右耳！”“举左手！”“举左手！”……大家全都乱套了，有的呆若木鸡，有的抓耳挠腮，还有的惊慌失措……比赛结果，我居然获得了冠军，激动的一蹦三尺高。
这个游戏实在是太好玩了，你们是否也心动了呢？快来和我们一起玩吧！
做游戏的作文 篇3
今天，是个不同寻常的日子，因为陈老师居然提早来到了教室，没有迟到！这种习惯很不常见，我觉得这节课肯定也很不寻常。
“今天我们要玩游戏，大家猜猜是什么？”“是一、二、三，木头人。”“老王（狼）老王（狼）几点钟！哈哈哈！”我们纷纷绞尽脑汁去想，可是就是想不着。最后，老师的葫芦不再卖关子了，向大家公布了答案——梅花梅花几朵开。
陈老师接着又将规则给我们详细地说了一遍：“我会先念五六遍，‘梅花几朵开’，如果打个比方，‘梅花梅花六朵开’，你们就要六个一组抱在一起。同学们故意拖长声调：“OK——”。
游戏终于开始了，我们围成一个圆圈。只听陈老师的嗓子唱起了口诀，而大家跟着节奏蹦蹦跳跳，好玩极了。“开2朵！”我立刻紧紧地抱住陈沫，变成了两朵“梅花”。第二局开始了！呀！居然是开三朵！这一回，陈沫东找找西找找都凑不着一组。最后，幸好有两位机灵的男生跑了过来，开出了三朵梅花。
第三局是最难的一局，我想确定肯定有人会出局。“……开5朵！”我、陈沫、金嘉柔、吴可涵、宛宁抱在了一起，可是陈定和文雅都把“宝贵位置”给丢了，好可惜啊！“手腕花”是他们表演的内容，看得我眼睛都绿了。
这次不仅是一次不同寻常的游戏，还是一堂不同寻常的写作课！
做游戏的作文 篇4
打水仗是一种好玩的游戏，一些人觉得打水仗就是用水在那玩。
我在夏令营的时候玩了打水仗，打水仗既好玩，又惊险。
B营的主教和一个助教抬了一大箱水球给我们打水仗用。
我们先去搬竹子用竹子搭“炮台”，左边搭一个架，右边打一个架，中间一根竹子架在左、右两个的架上。再用一根竹子放在中间这根竹子的中间，并用胶带绕好，在竹子后面放个盆子，并用东西系好。一个炮台就完成了。
我们先拿一个水球放在盆子里做实验，助教在前面一拉，“导弹”“嗖”地一下飞出去了，“啪”得一声炸了。
助教说：“拼了，‘炮台’太烂了，兄弟们，不用‘炮台’了，我们冲呀。”我们冲过去，拿起水球就朝敌人扔，我发现水球一下少了好多。我过去拿了个脸盆就往里装水球，装好水球就跑到树底下。拿起水球，一扔，“欧耶，打中一个人了。”我说。我扔中了一个人就跑到远一点的地方，以免被别人扔中。
走到远处我拿起一个水球，用手用力一扔。“叭”正好扔到一个 人面前，把那个人全仍湿了。我那起水球疯狂的扔。
扔完了水球，我就冲到了水龙头那里放水，盆子里放一半水，拿着水盆冲过去过去把别人倒湿。
别人拿着装满水的面盆朝我一倒，把我全倒湿了。我回去倒水，去把他也倒湿。
打水仗就是这么好玩。
做游戏的作文 篇5
今天上午上语文课的时候，杨老师告诉我们：“今天下午两节课后，我们要做一场游戏。”同学们欢呼雀跃起来，都盼着下午赶快到来。
一眨眼，下午的两节课很快就结束了，正在同学们讨论游戏玩什么的时候，杨老师走了进来，只见她走上讲台，打开多媒体，推开黑板，大屏幕上出现了“游戏规则”，四个大字，等到上课，杨老师便介绍起了游戏规则：“一，游戏名称是“你来比划我来猜，每组十个词，六个人，三人比划，三人猜。二，每题一分钟，哪一组答得有多又快，便能获胜。
第一组同学飞快的走上讲台答题，比划的三位同学为猜题的同学提供信息，而猜的同学也发挥出天马行空的想象去“蒙”，就这样，每一组同学都发挥超强想象，都希望自己组能答对更多的题，到了第七组，他们居然全部都答对了，这给我们组带来了巨大的压力。
终于轮到我们组上场了，我们先通过了前两个词，第三个词是“吃大豆”，正当我想用嘴来演示“吃”时，张露瑶抢先说出了“吃”字，这到题就被淘汰掉了。当猜到“狗急跳墙”时，我赶紧先“汪汪”两声，然后转过身去，扶着柜子，做出跳跃的动作。刘馨蕾马上说出“狗急跳墙”。在我们的密切配合下，我们组得了第二名，游戏在同学们的欢声笑语中结束。
这个游戏不仅给我们带来了放松的心情，还使我明白了团结第一，笔赛第二的道理，真希望每周都可以进行这样的游戏。
做游戏的作文 篇6
跳方格、老鹰抓小鸡、跳长绳……这些都是爸爸妈妈儿时玩过的游戏。今天，我们支行的成员在我家楼下也亲自玩了这些游戏。
首先，我们玩了跳长绳。两位家长甩绳，由我开头，到汪若妤结束。只见我飞快地跑到绳子的中间，左脚一蹬，右脚一抬，跳了过去，其他同学也上行下效，紧跟其后，像一只只活泼的袋鼠。前面都很顺利，可是到了汪若妤那儿，绳子甩了一圈，汪若妤才跳过去。刘宇对汪若妤说：“汪若妤呀，就差你一个人，我们就能全部过关了！”汪若妤听了，不好意思地笑了笑。
然后，我们玩了老鹰抓小鸡。全雯雯当老鹰，汪若妤当母鸡，其他的同学当小鸡。游戏开始了，老鹰非常聪明，声东击西，眼看着就要抓到一只小鸡了。可是，道高一尺，魔高一丈，只见小鸡往左边一跳，老鹰扑了个空，真是空欢喜一场呀！第一轮老鹰输了，第二轮，老鹰吸取了教训，越战越勇，连连抓到了许多小鸡。鸡和鹰的战斗迫在眉捷，眼看着只剩下我一只小鸡和母鸡了，正当老鹰一个箭步冲上来的时候，汪若妤挡住了我。哈哈！时间到，老鹰又输了！小鸡们个个喜出望外。
最后，我们玩了跳方格。家长们先把格子画好，再教我们应该怎么跳。我们看了一遍会了，都跃跃欲试。我先跳，后面的同学再跳。只见我一会儿双脚落地，一会儿单脚落地，没多久就通过了。同学们一看那么简单，纷纷跳了起来。
这次活动，同学们不仅玩得不亦乐乎，而且增进了彼此的友谊，愿友谊日久天长！
做游戏的作文 篇7
今天是二十四个节气中的立夏，也是我们学校一年一度的拼蛋游戏。在立夏时要玩好多传统游戏。如：拼蛋、称人、带五彩线。
今天早上的语文课变成了拼蛋课，这下我们高兴得一蹦三尺高。同学们带来了各种颜色的蛋，有黑色的、木色的、咖啡色的。当老师说开始时，教室一下子沸腾起来。首先是同桌比。我迫不及待地从袋子里拿出了一个蛋，我们死死地盯着蛋，紧紧地握着，我和我的同桌就这样挤来挤去。忽然间，啪得一声，我的蛋破了。就这样我第一轮输了。下面是小组比，有了第一轮的教训，我打起了十二分精神，迎接第二轮小组比拼。我再次拿出一个蛋，拼尽全力打败我们小组所有人，把他们的蛋拼得四分五裂。果然这个蛋为我争气了。我带着我的胜利蛋光荣地走上了讲台，我高高举起那个蛋，和其他小组的胜利者合了张影。
就在决赛时，我的胜利蛋光荣的牺牲了，但我也很高兴，我知道友谊第一，比赛第二。最终留在场上的是：邵元力，刘翱伟。最激动人心的时刻到了，下面的同学们目都不转睛得看着这两位同学。刘翱伟他面带微笑，看上去一点也不紧张。而邵元力和他恰恰相反，他带着严肃的表情，咬紧牙关，两腿分开，已经准备就绪。他们你不让我，我不让你的，蛋头顶来顶去。只听“咔”的一声，同学们看得更专注了。啊—刘翱伟输了，我们今天的蛋王诞生了，他就是邵元力。我们在下面为他欢呼！
今天的拼蛋真激烈，真让我回味无穷。希望下次的拼蛋快点到来，我也想当一回蛋王。
做游戏的作文 篇8
星期六那天，我和罗璇她们在群上约好了出去玩，到了四点，我们就都到达的集合地点——尚景花园。
先是来到了小亭子，我们玩了一个游戏叫做“击鼓传花”，音乐竟然是《小鸡小鸡》！玩着玩着我们身后不知从哪儿蹿出来了一个人，唉，那不是“老佛爷”彭韵铮吗！大家都跑上去，只有罗璇一脸无奈的看着我，耸了耸肩。我们开始玩撕名牌，玩到一半，不知道是谁提议去地下室的，我们都赞同。就各自拿好包，直奔地下室。
进了地下室，气氛变得很紧张，突然有一个人“啊！”的叫了一声之后就跑出去了，她们就乱哄成一团，跑出了地下室。出来之后，我们又约定，谁跑出来谁就要在地下室一个人绕三圈，大家都同意了，于是我们又集体向地下室进发。走到一半，罗璇要我们停下来，她说觉得有什么声音，只听见有小小的“滴…滴…”的声音。气氛越来越诡异，阴森的地下室里只有我们的脚步声。这时，我突然提出讲鬼故事。她们各个胆子大的很。当我讲到最可怕的地方的时候，给了罗璇一个眼神…
“那个女的把手搭上了A的肩膀问：‘你看见我们家小松了吗？’”大家都惊叫起来，嘿！刚刚一个个不都是胆子大得很么？罗璇在这个时候就小心翼翼的走到她们背后，重重的拍她们的肩膀。她们像炸开了锅一样一个个叫着想出去。她们走到一半时，我假装漫不经心的说：“看来你们都想一个人绕地下室逛三圈啊！不错呀，有胆量。”她们只好哭丧着脸回来，和我们到最恐怖的防空洞绕了一圈才回到了地面上。
做游戏的作文 篇9
星期四，我们四年级组织了一个有趣的综合实践活动。
当天，我们玩了许许多多的游戏：有斯名牌，有一些木质小游戏，还有混谁摸鱼……但我最喜欢的还是混水摸鱼了！
下午，我们吃完午饭后就迎来了众人期待万分的——浑水摸鱼游戏。池子里面的水浑浊不堪，好像把许多的泥土全都倒进了原本清澈见底的池子里面。我精心观察了一番，发现：池子分为两个水域，一个水域清澈一点，一个水域浑浊，我心想：浑浊的水域应该比较难摸，清澈的水域应该好摸些！于是，我决定到清澈的一面去。只见，我脱下鞋袜，挽起裤脚，小心翼翼地踩进去，然后弯下腰，双手四处划转，池子上面的涟漪一圈一圈地荡漾开去，好似老爷爷、老奶奶脸上的皱纹儿。我双手用力一滑，咦，这是什么？我两手并用，把它捧了起来，“咦这摸鱼还要增加树叶，来提高难度性？真讨厌！”我一脸厌恶地嘀咕着。不捞不知道，一捞吓一跳，原来，我捞了一把又一把，现在，已经足足捞了五大把的树叶了。我越捞越失望，在乍一看，钱嘉君已经捉到了四条白白胖胖的鱼儿了！瞧：小鱼们正活蹦乱跳地躺在了她的盒子里，我看了，不甘示弱。于是，狂摸了一阵又一阵，突然，一个稍软的东西被我捉住了，“哇，是鱼！”我激动得又蹦又跳，不料，就在这时，我脚下一滑，刚捉住的鱼被我“放”了。不仅如此，这一摔，还把我的衣服、裤子弄湿了！
这次的混水摸鱼游戏，有人欢喜，有人忧。那天的欢声笑语留存在我的心中，将成为我童年中最美好的回忆
做游戏的作文 篇10
今天下午第二节课，老师满面春风地说：“我们来玩一个贴鼻子游戏吧！”大家异口同声地说：“好！”顿时，欢呼声像一团热情的火迅速在班级燃烧起来。
老师在黑板上画了一个小女孩。她很美丽，可爱，一双大大的眼睛、樱桃般的小嘴巴、还有两个高高翘起的马尾辫，可是美中不足的是，她没有鼻子。老师晃了晃手里纸剪的漂亮的鼻子，示意我们游戏开始了。第一个上台的是李佳辉，她开心极了。兴冲冲的跑过去，站在老师面前。老是用布把他的眼睛蒙上，老师又让他原地转了两圈之后去贴鼻子，他伸出两手摸来摸去，最后把鼻子贴在了嘴巴的旁边，引得大家哈哈大笑，孙顶和同桌笑得眼泪都出来了。第二个上台的是张润泽。只见他胸有成竹地走到老师面前。老师照例蒙上眼睛，转两圈。他像看准了似的直奔前方，位置是找对了，可鼻子却贴倒了，逗的同学们哄堂大笑，连平时很少笑的杨智健也笑出了声，班长王涵笑得前仰后合，张润泽立刻面红耳赤。只抱着遗憾回座位了。第三位是张艳丽。他小心翼翼地左摸摸、右摸摸，我们一边欢呼雀跃地看，一边喊着：“左^左！”最后，我们一声：“对！”漂亮的鼻子找到了家。这时张艳丽像打了胜仗的将军一样，昂着头，大步流星地回座了。
老师不再找人了。游戏结束了。但是我们的笑声却还在教室里回荡。这真是一节有趣的课。
做游戏的作文 篇11
今天的作文课上，老师在桌子上小心翼翼地放了三个杯子，我心想：肯定又要玩游戏了。果不其然又被我猜中了……
只见老师用阴阳怪气的声音对大家宣布游戏规则：这次的游戏很简单，这里有三杯透明的液体，一杯是平淡无味的水，一杯是让人飘飘欲仙的雪碧，还有一杯是难以入口的白醋。我会请两位同学上来品尝，其余的同学根据品尝者的表情猜测喝了何种液体。我听说有白醋，顿时有种狂风暴雨，电闪雷鸣的感觉，犹豫了片刻，最终决定不参加此次游戏，当一个小小的观众罢了。
游戏开始了，只见黄雨涵以闪电般的速度冲了过去，有那么一瞬间她全然将游戏规则抛到九宵云外，她用那迷茫的目光射向了其中的一个杯子，我不由得嘀咕着：这人眼睛不太好吧，明明雪碧下面有气泡为什么就没看见呢？结果她那倒霉的运气选中了白醋，只看她全脸扭曲，表情痛楚，眼泪似乎将夺眶而出，仿佛在说：怎么偏偏让我喝中了白醋呢？第二个上台的是周子涵，他不急不慢地走上来，用那老鹰般尖锐的目光扫视了桌上的三杯液体，毫不犹豫地端起了瓶底冒泡的那杯大口地喝了下去，那过程享受极了，幸福洋溢在脸上。大家异口同声地说道：“是雪碧，一定是雪碧。”周子涵冲着我们做了个鬼脸，说：“你们真牛，猜中了。”
游戏结束了，同时也让我明白了一个道理，对待生活要善于观察，多多思考，做个生活的细心人！
做游戏的作文 篇12
“上课啦，上课啦！”老师像赶羊一样的把同学们赶进了教室。然后站在讲台上笑眯眯地说：“同学们，今天我们要上游戏课！”听了老师的话，同学们高兴得像开水一样沸腾的起来，而我在一旁像神经病一样疯笑。
老师说好了游戏规则后，便给我们分组，并让我们每组自由选队长和取队名，我们组推选我为队长，队名叫“”sb队”。呵呵，想着比赛一定很精彩，我热血沸腾，激动不已，内心掀起了阵阵欢乐的波浪。
第一轮游戏开始了，老师说：“嗯——大哭。”同学们听了，纷纷大笑了起来。整个教室成了欢乐的海洋里，第一轮游戏就在欢乐中度过了。
第二轮游戏开始了，老师看着我们自信满满，便像一个魔鬼一样，邪恶地说：“这回可不那么简单了哦！”我们听了，左看看右看看，心里比较紧张了。突然，老师一声令下“闭眼坐下！”我迟疑了一小会儿，便立刻跳了起来，眼睛瞪得像个大西瓜，像根旗杆一样立在座位上。这次，还是没有一个人被淘汰。
第三轮游戏开始了，老师又趁自信满满的顾淞元不注意，又一声令下：“举左手向前一步！”顾淞元还没反应过来，就不假思索地做了动作。随着一声惊天动地的巨响，顾淞元的脚撞到了桌子，他举着右手，既然真的向前冲出去了一步。这回，对方的顾淞元淘汰了，作为我们队的队长，我笑份欢天喜地。
我们队赢啦！而且我也懂得了一个道理：希望越大，失望也就越大。不要像顾淞元那样，自信得骄傲，最终落得了悲催的结果。
做游戏的作文 篇13
对于每一个学生来说，每天上课是一件非常平常的事情，但这一节课却格外特别，甚至让我哈哈大笑。
今天上课的时候，老师让我们在课堂上做了个游戏：找三位同学上台“喝水”。一共有两杯水，一杯白醋，一杯是白开水。台下的同学可以根据台上同学的表情，猜一猜看谁喝的是醋，谁喝的是白开水。同学们一听到这个消息，立刻就炸开了锅，有的说：“我喝醋，你们绝对看不出来。”也有的说：“我可是火眼金睛，你们谁都逃不过我的法眼。”还有的说......
是时候表演真正的技术了！只见一号同学步履从容地走上台，拿起杯子闻了闻，他的脸上马上表现出快要晕倒的样子，然后端起杯子，一饮而尽。喝完之后立马倒地，他感觉仿佛他刚刚喝的是毒药，同学们哈哈大笑说：“奥斯卡欠你一座小金人！”“没毛病，肯定是你了！”
然后二号同学走上了台，也闻了闻，最后也一饮而尽，脸上一点痛苦的表情也没有。同学们觉得不是二号，所以很快淘汰了。而三号也和二号一样一饮而尽，没有一丝表情。
老师闻了闻杯子，脸上露出一丝“不怀好意”的笑容，然后说：“现在开始投票！”而同学们异口同声地说：“一号！”
结果出来却是二号。老师说：“二号同学演的非常棒，骗过了所有人。”这时所有的同学都明白了一个道理：我走过的最长的路，是你的套路，而且有时眼见也不一定为实。
生活就像一片夜空，每一颗星星都是我难忘的记忆，这堂非常有趣的课，便是我心目中最亮的那一颗。
做游戏的作文 篇14
上课了，老师给我们准备了一个“礼物”，这个“礼物”就是一个游戏正话反做。
游戏前同学们高兴极了，像天上掉下来一袋金子一样开心。老师开始讲规则：老师讲一个词同学们要反着做。听了游戏规则，同学们看起来都自信满满的。说完规则，老师便开始分组，我们组只有三个人，但是我们组的队员都非常有信心，队长还给我们组起了一个非常有气势的名字叫正确队。
游戏开始了，老师说“大哭”，同学们立刻发出嘻嘻的笑声，但是我突然听到一阵悲惨的哭声。我闻声一看，心想：哈哈！是哪个“倒霉鬼”第一次就做错了。原来是其他组的一位队员，他用手揉着眼睛，哇哇“大哭”着，那悲惨的声音震响整个教室，同学们都转过身来好好地看着他，他这才反应过来发现自己错了，很不好意思的低下了头。
老师又说“睁眼起立”，同学们马上闭上双眼，坐在座位上一动不动，就像被老师用了定身术一样。只听到老师说：“你错了！”我才睁开眼睛一看，原来又是别组的一位队员睁着铜铃般的大眼睛坐着。别组又被淘汰了一位选手。
第二轮老师刚说完“睁眼举右手”，同学们马上闭上眼睛举起左手，这次全班同学都做对了，同学们脸上都露出了满意的笑容。
这次游戏不仅让我感受到了快乐，还让我明白了个人力量并不强大，团队的力量才是最强大的。
做游戏的作文 篇15
“哈哈！耶！”从我们教室里传出了阵阵的欢声笑语，发生了什么事呢？告诉你吧！我们正在和水做游戏呢！
游戏开始了，老师“变”出三个纸杯，然后对我们一本正经地说：“同学们，我们今天一起来和水做个游戏吧！这几个杯子里装的分别是：清水、白醋、糖水。接下来请三位 ‘演员’分别选取一杯喝，台下的观众要仔细观察他们都表情和动作，来判断他们到底喝的是什么？当然，演员们还可以用表情来迷惑观众们呦！”
我们以热烈的掌声欢迎了这三位“演员”。第一个上场的是小林，只见他拿起水杯闻了又闻，看了又看，小心翼翼地抿了一小口，然后眉头紧锁地“逃”下了讲台。看他的模样，肯定喝的是白醋。接下来上场的是小陈，只见他拿起杯子，看都不看，直接喝了一大口，然后舔了舔嘴唇，面无表情地走回了座位。她的表演真的让人丈二的和尚摸不着头脑呀！最后上场的是小明，他不慌不忙滴地拿起杯子，一仰脖，“咕嘟咕嘟”地喝下了一整杯液体，喝完后，脸笑成了一朵花。看他那满足的表情，喝的会不会是糖水呢？
“表演”结束了，观众们你一言我一语地讨论着。最后老师公布答案：小林喝的是白醋，小陈喝的是糖水，小明喝的是清水。答案真是让人出乎意料呀！
今天的游戏真是太好玩了！更重要的是，这个游戏让我明白了：在生活中，有时眼睛看到的，并不一定是真实的，我们得仔细观察，用心发现，才会发现更多的小秘密！
做游戏的作文 篇16
“鹅鹅鹅——”同学们大笑着，这声音犹如一只只鹅在笑，原来我们在玩着画板做呀。
这个游戏的规则是：一个人说指令，其他的人做相反的动作，做错了淘汰。我一上去就紧张的发抖，还肚子疼，真是关键时刻掉链子。
比赛开始了，我前面一路顺风，可万万没想到发令员喊道：“向——！”他停顿了好一会儿，“左转！”我正准备向左转时，转过去却面对面着范一航，他还在那里咯咯笑，我一下子反应过来，我转错了。我急忙尴尬的回过头，范一航没好气的对我笑着。好险，幸好没错！我一下子松了口气，眉毛也跟着耷拉下来，可却有一个人他就是热锅上的蚂蚁一样，在那边转来转去，很着急。同学们在下面哈哈大笑，有的头靠着墙捧腹大笑，有的人笑的都快到桌子下面了，还有的正站在那里笑得可开心了，那位同学只好叹着气下去了。我更加紧张了，好像全身都不听我的话了。
发令员又喊了一声：“向后转！”我听后愣了一会儿，才发现别人都转了过去，我也跟着转了过去，一对耳朵红得像红苹果，脸蛋热的像一个火炉，同学们看见了，仿佛爆炸了一般，炸开锅。我就觉得我耳朵和脸蛋更像一个红灯笼了。
最后我虽然没有得第1名，但是我还是很快乐，恨不得多玩几次，这个游戏真是太有趣了！
做游戏的作文 篇17
今天上课时，老师给我们玩了一个游戏——正话反做。我既高兴又担心，高兴的是可以上课玩游戏了；担心的是，做错了，那就太丢人了。
游戏规则是这样的：老师说什么词，只要做出相反的动作，如果做错的人就淘汰，剩着的人数多，即胜利。我一听，心想：啊！这游戏真是太简单了，我一定不会输的。接着老师让我们给自己的组取一个队名，我想了想终于想出了一个好听的名字――希望队。
游戏开始了，我双眼盯着老师，竖着耳朵，等待着老师发话。终于，老师发话了，“大哭！”全班一愣，两秒后，教室里传来了一阵大笑声，所有的同学就像刚从精神病院跑出来的一样。其中最引人注目的是洪子晋，只见他站在走道上，一边笑，一边跳，比我们都像“疯子”。第一轮，大家都过关了。
第二轮游戏开始了。这一次，老师的嘴里发出了邪恶的笑声，看来老师要出大招了。不过，再难的题，也难不倒我。只听老师说：“闭眼起立！”我们都懵了。突然，段瑞把眼睛睁的大大的，“刷”的一下坐了下来。我们也立马跟着他坐下来。可惜的是，我们组有一个人没有做出相应的动作，所以被淘汰了。唉！不会希望队变成绝望队了吧。
游戏继续进行，第三轮开始了。不知是不是老天爷开了眼，对方竟然淘汰了两个人。哈哈！我们赢了。
通过这个小游戏，我知道了，无论做什么事，我们只要一心一意，专心致志，才能真正的取得胜利。
做游戏的作文 篇18
今天，天气非常的热，脚踩在柏油马路上，就被粘住了，人们都汗流浃背，我们也不例外。晚上，热气还没有散尽，我家因为没有纱窗，没有空调，只好打着窗户，这个时候，蚊子可多了，直径往我家钻。不一会儿，我家已经有了许多蚊子，我们只好把窗户关上，点上蚊香。
我点完蚊香后，本以为没有什么事了，就安心的睡觉去了。可是，不一会儿就从远处传来了一阵嗡嗡的响声，不用说，这是蚊子扇动翅膀的响声，平时，我非常怕蚊子叮我，只好亲自打蚊子，我两手张开，追着蚊子跑，蚊子飞得踉踉跄跄的，肯定是被蚊香跄的。我想：我还抓不住你？小样！你怎么也不会逃出我的手掌心的！
可是，我就是抓不着它，本来，我马上要打到它了，可它这时，偏偏下降了，本来，我下来了，可是，它又上升了。我把它撵得满屋跑，像是红军撵日本鬼子。撵着撵着，我撵不动了，准备把它碎尸万段。便使劲一抓，和！还真行，一下子蒙上了一个准。运气真好。可下一只蚊子更难打了，我左抓又抓，可就是抓不到，只好开始了“游击战”。蚊子不一会儿就消失在了我的视线中，我赶紧跑，跑到它看不见的地方，使劲一打，一下子把蚊子打死了。这样，我接连二三的把蚊子消灭，安安心心的睡觉了。
这次，蚊子被我耍得团团转，下次，我一定要让蚊子被窝刷得晕头转向，直到起不来为止。
做游戏的作文 篇19
“哈哈哈……”一阵阵笑声从我们教室里传出来，你们可能会问：是什么事这么有趣?让我来告诉你们吧，我们正在和水做游戏呢!你们可能不相信：水也可以和我们做游戏吗?怎么做呢?那我就来告诉你们吧!
游戏规则是这样的：讲台上放了三个玻璃杯，里面分别装了雪碧、清水、白醋。老师请三位同学上台，每人选一杯去喝，台下的同学负责观察他们的表情，判断他们分别喝的是什么。
游戏开始了，老师分别请了小凌、小陈还有我们班的搞笑大王齐全。第一个上场的`是小凌同学，只见他眉飞色舞地走上了讲台，端起老师分配给他的杯子，大口地喝了起来。喝完后，他眉开眼笑，笑成了一朵花。第二个出场的是小陈，他面不改色地走上讲台，拿起杯子小心翼翼地抿了一小口，然后不动声鱼地放下杯子。最后一个出场的是的齐全，他迫不及待地走上讲台，拿起杯子抿了一小口，开始时，他镇定自若，到了后来他忍不住眉头紧锁。
三个演员表演完之后，我们开始议论了。我断定小凌喝了雪碧，小陈喝了清水，齐全喝了白醋。可老师公布的结果却跟我判断的不一样，老师是这样说的：“小凌喝了清水，小陈喝了雪碧，齐全喝了白醋。”
这个结果果真是让人大跌眼镜啊。这个游戏真好玩!更重要的是我明白了一个道理：生活中，“眼见”也不一定“为实”啊!
做游戏的作文 篇20
晚饭后，我们决定跟姥姥起一玩游戏。玩什么呢，妈妈拿出了扑克牌。我想，扑克牌不正是我擅长的东西吗？
今天姥姥来了，我可要好好地向她露一手。于是，我便跟姥姥说：“姥姥，今天我们拿扑克牌来玩种新的游戏，好不好？一会儿我会让你见证我的大脑比你们厉害。”姥姥说：“你的小脑瓜怎么会比我们的还厉害呢？”为了向姥姥验证，我说：“姥姥你随机抽出扑克牌里面的二十张牌，我能按照顺序记下来。”
姥姥半信半疑地找出二十张牌。三分钟后我就让姥姥考我。
姥姥好奇地问：“第一张是什么呀？”“梅花九”“第三张呢？”“黑桃六”“继续”“方片3，梅花J，红桃5……”“我的天哪，你怎么都记住了呀！”
“姥姥这你就不知道了吧，因为我学过天オ记忆。”我看姥姥好像很感兴趣的样子，于是便跟她解释起来。我说：“天才记忆呢，是我在精睿教育学习的一个很神奇的课程；我除了可以用记忆方法记忆扑克牌之外，我还能用它来帮助我学习呢，比如说我可以记忆课文，可以记忆古诗等很多东西，特别有意思。”
之前我最讨厌背东西了，死记硬背，一说背诵，头都大了。可是自从学习了天才记忆之后我发现原来背东西也是这么有意思的事情。
姥姥欣慰地说：“既然这个天オ记忆这么有用，你又这么喜欢，那你可一定要好好坚持去学习啊！”
做游戏的作文 篇21
在一个风和日丽的下午，我们兴高采烈地飞奔在操场上，脚下就像生了风，从操场的这边跑到那边，玩起了一个大家都很熟悉的游戏，那就是——猫捉老鼠。虽然是个普通的游戏但这次我们玩得格外的开心。
游戏刚开始，我们大家先用“黑白巧克力”的办法配好帮，然后用“剪子包袱锤”的方式决分出“两只猫”和6只可爱的“小老鼠”，我呢被分到老鼠队里，鼠队又成立了一个敢死队。敢死队是干什么的呢？告诉你吧！敢死队是负责在前沿阵地上把猫的注意力吸引过去，给“偷食鼠”提供好的偷粮的机会的。其实这运用的就是调虎离山之计。
很快，那两只可怜的“小猫咪”被我们折腾的气喘吁吁，连走路的劲头都快没有了，这时的小老鼠已经不是小老鼠了，都已是如同猛虎下山一样的硕鼠了！
可是就在这时，由于一只小笨鼠的不留神，被捉了个正着，这下我们队的趋势就不占上风了。为什么呢？因为那只“变猫鼠”早就知道我们老鼠队的计划了。他死死的守卫在粮仓旁边，怎么也不离开，就算有老鼠非常的靠近他、戏弄他，他就是不离开那个粮仓门半步。
这时，我脑海中突然冒出一个妙计，我悄悄的离开鼠窝，绕到粮仓的后方，终于偷到了食物，那真是个源源不断，洋洋得意。我们又一次从小鼠变成了硕鼠。
可是偏偏在这个令人激动的时刻，老师下达了放学的命令。我恋恋不舍的走出了校门，心想如果游戏继续下去一定会更加精彩！
做游戏的作文 篇22
星期六，张成轩来我家玩了。我和张成轩玩了一会儿后，感觉没意思了。这时，我突然想起来：前几天去超市，爸爸不是买了一盒蛋糕粉吗？我们干嘛不做蛋糕呢？于是，这个游戏就START了。
第一关：找食材关
（1）找到蛋糕粉
我们在厨房里分头合作找东西，我找冰箱旁边的地方，张成轩赵煤气灶的地方。我们翻箱倒柜地找啊找，最后被爸爸放在橱柜上的蛋糕粉被张成轩找到了，哈！
（2）利用蛋糕粉包装上的提示找到其他食材：食用油、鸡鸭蛋、蜂蜜、饼干、葡萄干还有微波炉专用碗。原来做蛋糕要如此多材料！我和张成轩都把嘴张成了O字形。我在冰箱里找到了蜂蜜、葡萄干和鸡蛋，然后又在餐桌上找到了一包饼干。张成轩则找到了食用油和微波炉专用碗。YEAH！
第二关：做蛋糕糊关
我们把鸡蛋打碎，放在微波炉专用碗里，又从蛋糕粉盒子拿出两袋蛋糕粉，拆开后也放进碗里。接下来放进去的就是一匙半的食用油和半匙的蜂蜜，最后把饼干搓成饼干末再放进去，颜色……真是“五彩缤纷”，然后我们两个每人各拿三根筷子组成一个打蛋器，便开始快速搅拌。搅了不一会儿，碗里的糊糊就从“五彩缤纷”变成了“颜色均匀”。最后放进微波炉加热。一分二十秒，香喷喷的蛋糕就出炉了，我们立刻开始“狂吃”起来……
我真喜欢做蛋糕！
做游戏的作文 篇23
今天下午第二节课。陈老师教我们做了一个游戏，名字叫《集体下军棋》。我非常的喜欢做这个游戏。
下军棋的规则是这样的：首先同学们分成两队，每个人抽一个棋子，然后按照司令、军长、师长、旅长、团长、营长、连长、排长、工兵的顺序，以大吃小。工兵还可以撬地雷，地雷可以炸掉排长以上的棋子（包括排长），炸弹可以炸掉所有的棋子，但是要同归于尽。
游戏开始了，首先由我们队的指挥员派兵出战。团长出击光荣牺牲了，指挥员沉着冷静、调兵遣将，派我这个军长出战了。我奋不顾身地向前冲，整个战场的爆炸声、喊杀声、欢呼声连成一片。我一连打败了五个敌人，为我军打开了一条胜利的通道。
紧接着，对方的攻势也不甘示弱。他们的司令开过来了。一路上横冲直撞，打得我们只有招架之功、无还之力。正在这千钧一发的时刻，我们的炸弹挺身而出，与他们的司令同归于尽了。
对方的司令死后，他们就乱了阵脚，显有些惊慌失措了。他们的指挥员安慰地说：“胜败乃兵家常事，慌什么？”
忽然，有人大声喊：“有奸细。”对方一位同学刚把头伸过来，想偷看我们的用兵之道，却被我们的一位同学发现了，偷看不成，他们更慌了。我们趁胜追击，打得他们片甲不留。最后，他们只好以失败而告终。
这个游戏使我懂得了“人心齐，泰山移”这个深刻的道理。也就是说，不管我们做任何事情，只要大家齐心协力，团结一致，就会战胜困难，取得最后的胜利。
做游戏的作文 篇24
一说到游戏，大家首先想到的是电脑游戏，可是现在我要说的是在生活中和小朋友一起做游戏。
我喜欢和小朋友一起跑、跳、做各种小游戏，我最喜欢的是做一种名字叫参观的游戏。这种 游戏的具体玩法是：先把小朋友分成两组，再划一个合适的方形格子，一组小朋友像小老鼠一样呆在方格 内，伺机踩踏方格的四边，另一组小朋友像猫一样，在方格外随时准备抓住踩边线的一方，任务完成时，小老鼠可以进入下一关游戏，如果所有的小老鼠都被抓住了，双方就要互换角色。如果长时间不 能分出胜负，小老鼠一方可以提议通过猜拳的形式决出胜负，通常我们把猜拳叫做“参观”。做小老鼠比较有意思，因为不仅有任务感，完成了还可以升级，而猫没有升级的机会。还有，随着升级，小 老鼠在方格内，从单腿跳到蹦、走、跑再到随意活动，到第十七关的时候，老鼠有命令猫在游戏中闭上一只眼睛或者不能说话、单腿跳的权利。哈哈，这更象是猫和老鼠的游戏。
在做游戏的过程中，小朋友们必须全力配合，尤其是当老鼠的小朋友，必须有人负责吸引猫的注意力，其他人就趁机踩边线，如果配合不好，大家有时会吵起来，这主要是沟通不够，有的小朋友 不够宽容，在这时，其他小朋友会静静地在一边倾听他们的争论，需要时就会作出调解，大多数的时候游戏会继续下去，但有时也会不欢而散。在这个游戏的过程中，我不仅学会了怎样和小朋友交流， 倾听他们的意见，懂得了信任别人和合作的重要性，更明白了宽容的重要性。
做游戏的作文 篇25
今天，老师让我们做个游戏。游戏规则是：一个人先唱歌曲《木头人》，然后一方用表情和动作逗对方笑，如果笑了，做表情的一方蠃，如果一直不笑就算对方蠃。 老师刚说完话，我们就玩了起来，我用装成老爷爷的样子逗同桌，但他就是不笑，我就加了摸“胡子”的动作，但他还是不笑。我束手无策了。同桌做了一个把鼻子闭起来的动作，我就忍不住哈哈大笑了。游戏结束了，全班同学推选我的同桌为擂主，再选三位同学当挑战者。 第一位挑战者想用鼓起脸颊的招术打败他。可他像是没看见似的，一点表情也没露出来，而我们的笑声越来越大了。挑战者连续做了几个鼓起脸颊的动作，但他仍毫无反应。挑战者想不出办法了。张老师说：“快做动作呀，同学们都为你着急呢。”我们说：“是啊。”挑战者仍想不出办法。开始倒计时了，五，四，三，二，一，时间到。第一位同学挑战失败。
第二个挑战者刚做完一个动作自己就笑了。但擂主就是没笑的意思。第二位同学也挑战失败了。 第三个挑战者给擂主按摩了几下，说：“给我笑一下吗？”擂主笑了一点，我们都说：“笑了，笑了”张老师说：“这一点笑太少了，还要笑大些。”挑战者又讲了个笑话，来不及讲完游戏就结束了。“木头人”这个称号得给我的同桌了。
做游戏的作文 篇26
那天早上，我刚起床。揉着朦胧的眼睛，往窗外一看。啊！雪花徐徐飘下，如芦花，似柳絮，像轻悠悠的鹅毛。好一个银白色的世界！厚厚的积雪又松又软，正是打雪仗的好时机。于是，我三步并做两步地跑到各个伙伴家，叫大家一起来打雪仗。
战斗开始了，我们分成前后两组，前方射击，后方做炸弹雪球。我们疯狂地把雪球往外抛，在空中乱打一通。只见个个雪球像子弹飞了出去，可就是打不到对方。 哎哟！你打到我了，怎么乱打呀！我对我的战友说。看来这样乱打也不是个办法。怎么都得先探探敌情呀！于是，我和刘安悄悄地向敌军的老窝走去。眼看就要走到敌人的老窝了，突然半路杀出个 程咬金，挡住了我们的去路。同时还拿着雪球不停地向我们抛来，差点把我们打得满地找牙 。
这可怎么办呢？ 我急得像热锅上的蚂蚁团团转。正当我不知所措时， 军师张浩向我走来，说: 我有一个妙计，太棒了！ 我的心里暗乐。
我让伙伴们向周围散开。对方以为我们要临阵脱逃，便一个劲儿向前冲。虽然我们浑身是雪，但我们明白，好戏还在后头呢！趁着混乱之际我已带领几个主力队员，抱着雪球，弯下腰绕到了对方的后面，正当他们全神贯注地向前冲时，哪晓得我们已出其不意占领了他们的老窝。于是，我们纷纷举起雪球，向对方的后脑勺、屁股上扔过去，打得他们哎哟哎哟直叫。最后实在抵挡不住我们的两面夹击战术，只得挂起了免战牌 ，我们大获全胜！
做游戏的作文 篇27
作为一个作为游戏爱好者，我玩的大多都是不插电的益智游戏。比如今天的“你来比划我来猜”。游戏开始前，教室中的每个人都怀着一颗怦怦乱跳的心。但是作为猜词者的我，却因怀有“满腹经纶”而毫不慌张。
游戏终于开始了。我大显身手的时候也到了。看着表演者一边手忙脚乱地比划，一边眉飞色舞地表演，我无可奈何地摇了摇头。看他们忙得热火朝天，想方设法想让我走出无奈的“深渊”。我的头脑开始飞速运转，开始在诺大的词库中搜寻相关的词语，终于找到了那个词——转悲为喜。机智的我立刻将答案脱口而出。
很快游戏已进入到了白热化阶段。教室中热闹非凡，令人振奋，仿佛房顶在一个不留神中就会被大家的喊叫声掀翻。大家头脑的敏捷程度出乎了我的意料。虽说我们这个队分数遥遥领先，但并没有处在一个稳定的趋势。接下来队友的几个失误，使我们从顶峰跌入谷底。但学识渊博的我并不甘于现状，使劲浑身解数终于将比分扳平。
就在这个关键时刻，对方犯了一个失误：以为游戏已经结束，将卡片亮出，结果被判出局。已经胜卷在握的我们每个人脸上都洋溢着胜利的喜悦。而我们的劲敌则“恼羞成怒”，急的恨不得跳起来。我们更加得意了。
随着铃声落下，大家都还意犹未尽。但是已经下课了，我们只能下次再玩了。这真是一个好玩的游戏啊。
做游戏的作文 篇28
周六的早晨，下起了小雪，我带着高兴地心情来到作文班。上课了，老师说：“我们来玩个游戏吧！”老师在黑板上写词语，我心中想到，是成语接龙游戏吗？后来老师说我才知道，原来叫肢体语言猜词语，我好期待这个游戏并希望能快点开始。
第一轮游戏开始了，我、华子凡、梁长睿、张宇轩都举手了。张宇轩选择和华子凡一组，梁长睿和我一组，我和梁长睿先开始进行游戏，第一个词跑步，我做出了跑步的样子，梁长睿猜对了；下一个词是喝酒，我有点紧张，不小心说出了答案；最后一个词是哭泣，我一边哭一边做出生气的样子，希望他可以猜到，可是没有，最后只得到了两分，但是我俩依然很开心。
第二轮游戏开始了，张宇轩做动作，华子凡猜词语，第一个词是睡觉，张宇轩趴在桌子上做出睡觉的动作，华子凡一下就猜出来了，他们轻松的得到了两分，这就与我们持平了，如果再猜对一次我们就输了；第二个词是读书，张宇轩非常聪明的拿着作文本做出读书的样子，果然华子凡猜对了；第三个词可是很有难度的，就是醉酒，张宇轩无论做什么动作，华子凡都猜不出答案，最后获得了四分。他们俩人获得比赛的胜利，非常的激动和开心。
今天的肢体语言猜词语，实在是太好玩了！同时也让我明白了，要多积累词语，理解词义的含义，这样才能更好地用肢体语言表达词语，也能快速准确的猜出词语。等我回去多学习积累词语，我相信下一次比赛我一定会胜出。
做游戏的作文 篇29
正文内容简介：真的吗？太好啦！今天中午下第一节课时，老师说要带我们去操场玩“走钢丝”游戏。可是，钢丝在哪儿啊？老师仿佛看出了我们。
真的吗？太好啦！今天中午下第一节课时，老师说要带我们去操场玩“走钢丝”游戏。
可是，钢丝在哪儿啊？老师仿佛看出了我们的心思，只见他变戏法一般，不知从哪儿拿出了一只粉笔，然后，很优雅地在操场地面上画出一条10多米长的笔直的线，接着，又画了两条。“这就是钢丝。”老师说。
讲了一下游戏规则，老师宣布开始。
我是No.1（一号）。老师用布条蒙住我双眼，顿时，眼前一片漆黑，伸手不见五指。我的心脏怦怦直跳，仿佛一不小心就会摔下万丈深渊。同学们在一旁七嘴八舌地给我做指挥：“往左……往右……！”“往右……往左……唉，停！”原来，我稀里糊涂地走到另一条钢丝上去了。
重新开始。这一次我要自己做主。耳边一阵一阵全是同学们的呼喊声。我全然不顾，走走停停，数度微调，紧张得双腿都有点打颤了。这段距离似乎长得没了尽头。突然，热烈的掌声轰然响起。谢天谢地，我成功了！
整个游戏过程中，笑声、欢呼声接连不断。有的同学方向感特棒，也有的一意孤行，竟走到旁边的花圃里去了。
哇，走“钢丝”真有趣。事情看上去易如反掌，做起来却并非那么轻而易举。难怪古人说“书到用时方恨少，事非经过不知难”呢。
做游戏的作文 篇30
听！这欢歌笑语是谁发出的？当然是我们一起玩游戏时欢快的叫声咯。
今天下午，我和老家的小伙伴们在一起玩游戏。
我们先玩了捉迷藏。“1,2,3,4,5……”我急急忙忙地走进一间房间，躲在窗帘背后，小心翼翼地藏起来。“98,99,100！”我的心也紧张了起来，像是一只小鹿在横冲乱撞。啪啪啪的脚步声越来越近，我的心跳得越来越快，咔嚓一声，门打开了，一个小伙伴走到房间里，四处环视。我屏住呼吸，生怕被她发现。她没有找到人，就走出了房间。我松了一口气，但是又怕小伙伴重新回来，因此，我就继续躲在窗帘后面不敢动。过了好一阵子，她又回来，原来她已经找到了4个小伙伴，就剩下我和其它一个人。她重新回来找，这次，她房间每个角落都不放过，很快，她就发现了我。
第二轮，我们扩大了捉迷藏的范围，到室外捉迷藏。“1,2,3,4,……”我连蹦带跳地小跑着，左看看，右望望。这时，我看见我家院子旁在塞被子。于是，我搬了两张椅子，一张坐着，另一张折用来翘脚（这样不会被发现）。“100！”小伙伴开始“侦查”了。过了一会儿，小伙伴来到院子里了。我小心翼翼地拨开被子，屏息凝视，只见他东望望，西看看。突然，他向我这个角落“进攻”，我的心越跳越快“砰砰砰砰”，以为被发现了，可他只是看了一眼，就走了。我暗自高兴，想：啊，还好没被发现，真幸运啊！
做游戏的作文 篇31
夏天的一个晚上，天空深邃辽远。星星一闪一闪的，像一只只小眼睛在和我打招呼，正在我看得出神时，突然一颗星星掉在了我眼前。这颗星星有五个角，全身亮闪闪的，而且还长着眼睛、嘴巴、耳朵，更奇特的是它的头上竟然长着两个角，像两根天线。
那颗星星说话了：“你好，我是来自天上的星星，你愿意和我交朋友吗?”顿时傻了眼的我，过了一会，才慢慢吞吞地说：“好……好……好啊!”
我和星星渐渐熟悉了，因为她每天都给我讲天上的故事，我呢，有什么快乐的事，也和星星一起分享。
有一天，星星想回家了，但她又舍不得离开我，就说：“你愿意和我去天上吗?”我惊呆了，问：“真的，可以和你去天上吗?”星星高兴极了：“当然啦，只要闭上眼睛就可以去。”我兴奋得合上了眼。
过了一会儿，强烈的光照着我的眼睛，我紧张地对星星说：“到天上了吗?”星星回答说：“这里就是天上啊，快睁开眼睛吧!”
慢慢地，我睁开了眼，原来这里都是海洋一般的蓝。只有一个像玉盘似的月亮晃呀晃。
我跑到月亮上，啊，月亮真美!月亮上，还有许多不知名的美丽花儿。我还看见了躲在花丛中的星星们，它们正惊奇地看着我。
过了几天，星星们慢慢和我熟悉了。晚上我们快活地游戏，跳舞。白天，就躲在太阳背后聊天，讲故事。
马上就要上学了，我必须回家了。星星们知道了都来送我，跟我说“再见”。
现在，每天晚上我都会跟星星通电话，它们已跟我成了最好的朋友!
做游戏的作文 篇32
“哈哈，你太滑稽啦！”阵阵笑声回荡在教室里，原来，金老师在给我玩搞笑的“你做我猜”的游戏。
别看这个“你做我猜”只是猜成语，其实它与普通的猜成语还有不同：做动作的人先看答案，然后用夸张的动作和神态来表达这个成语意思，但不能用语言来代替动作，其他人来猜。只见金老师叫伊翰来到教室外，不一会儿，伊翰信心满满地走进来，只见她张开血盆大口，挥舞着“爪子”，我心里想：这会是什么呢？我绞尽脑汁，没想到，陈锦辉和李芷妍异口同声地答道：“张牙舞爪”金老师连忙说：“答对了。”
伊翰表演完，接着就轮到我出马。
我看着“鼠头鼠脑”这个成语，心想：这个该怎么表演呢？我只有无奈地点点头，走进了教室。我先抬起双手，搞成一个尖尖的东西，放在嘴边，然后碰了下脑袋，最后还是把手放在嘴边，又碰了下脑袋。李芷妍见我做完动作，抢着回答：“抱头鼠窜。”金老师说：“错了。”“鼠头鼠脑。”陈信策响亮地回答。金老师说：“对了。”
季子洋也接受了金老师的命令前来表演。他伸出双手，做出了一张嘴，放在嘴边。接着他两手挥动，好像一双翅膀，然后把两手放到头地两侧，跳了起来。搞笑的伊翰说：“鸡鸡飞飞。”她的这个成语笑得我们上气不接下气。不知是谁说的“鸡飞狗跳”竟然答对了。
的时光总是那么短暂，游戏结束了，可快乐还在延续。
做游戏的作文 篇33
在今天的作文课上，刘老师领我们玩了一个“句子里的大世界”的游戏。
游戏规则是第一个人说时间，第二个人说人物，第三个人说地点，第四个人说干什么，最后拼成一句话，但写自己要说的词的时候，谁都不能看。
老师把四个人分为一组。第一组的第一个人说“半夜。”第二个人说“钢铁侠。”第三个人说“在游乐场。”第四个说：“写作业。”当第四个人说完，刘老师把句子连起来说了一遍：“半夜钢铁侠在游乐场写作业。”我们哈哈大笑。第二组的第一个人说：“晚上。”第二个人说：“妈妈。”第三个人说：“在学校。”第四个人说：“写作业。”班级一片宁静，老师说：“‘晚上妈妈在学校写作业。’这妈妈还挺认学的呀！”老师的话音刚落，我们就乐得前仰后合，我同桌还几乎把老师说的那句话重复了三遍。第三组说得更好玩：“在恐龙时代小明在公园里下蛋。”他们则读完，我们就像要把整个房子震塌了似的捧腹大笑。
到我们组了。我们组第一个人说：“清晨。”第二个人说：“绿巨人。”我说：“在家里。”最后一个人说：“玩游戏。”老师听了，笑嘻嘻地说：“这绿巨人真贪玩，大早晨就开始玩游戏。”老师刚说完，我们又响起了持久的笑声。当然，我也不例外。我觉得，笑得最开心的就是我的好朋友李沛涵，到了最后，她的笑声还停不下来。我在课堂上还把我们说的都记在了纸上，回家一读，哈哈，真好玩！
你喜欢这个游戏吗？
做游戏的作文 篇34
童年像流淌在心中的源泉，牵连着我们，勾起了我们幼小的心思！让我们回忆无穷！
童年是美好幸福的！翻开一张张小时候的照片，我可真是哭笑不得！记得小时候，我跟小朋友们一起玩一个游戏，令我记忆犹新！
我和小朋友总嫌得无聊，于是我们便玩起幼稚的游戏！我和七位小朋友回到家，我开始说游戏规则了：有一位小朋友扮演孕妇的角色，一位扮演主持医生，一位扮演过路人，有四位扮演护士，用抓阄来判定。我抓个护士，谢天谢地不是孕妇啊！游戏开始。办演孕妇的角色要装得像一点，包许多衣服撒进肚子上，鼓鼓的。
正在路上走时，突然肚子痛起来，然后路旁人马上拨打急救电话，然后医生和护士立刻来到，让孕妇躺到床上。护士按着孕妇的腿，我使劲喊：“用劲，一二三，再用劲，一二三，出来了！”——孩子出来了！我们赶快把孕妇衣服里面的衣服取出来，旁边有一位护士抱着一个布娃娃，假装模仿婴儿的哭声。我们玩了好几回，之间我也扮演过孕妇，扮演的更是让小朋友笑破大牙！
快乐总会过去，童年却一去不复返，童年时的我们是多美可爱幼稚啊！我爱童年可爱幼稚的我！让我们珍惜现在的分分秒秒，度过一个快乐的童年吧！
童年的趣事真不少，现在让我们都快快回忆自己的童年趣事吧！
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