好玩的游戏作文

2021-02-26 游戏

  在学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家整理的好玩的游戏作文,欢迎大家分享。

好玩的游戏作文1

  我玩过很多游戏有:丢手绢、老鹰捉小鸡、扔沙包、跳绳、摸虾虾。其中,我最爱玩“画鼻子”的游戏。

  今天,我们就在作文课上幸玩了一次。老师给我们讲了游戏规则:“戴上眼罩,原地左转三圈右转三圈,最终找到黑板给小丑画上鼻子,看哪个同学画的最准。”“开始游戏!”

  大家争先恐后的举起了小手叫到“我先来!我先来!

  老师先点了男生组的小胖作为第一个。老师给他戴上了眼罩,小胖原地左转了三圈又转了三圈,此时的他已经转错了方向,在原地摇头晃脑,想喝醉了酒似的,他跌跌撞撞地往一个错方向走去,“砰!”的一声,他撞到了桌角,同学们哄堂大笑。小胖知道前面走不了,往左边走了走,又冲向前,可是又撞到了桌子。

  同学们连忙指挥:“左边点,左转往前。”在同学们的指挥下,小胖成功找到了黑板。他伸出双手,左摸摸右摸摸,他似乎在测量鼻子的高度。他又摸了摸最终画了下去,取下眼罩,小胖大吃一惊,张着大大的嘴巴,他把鼻子画在了嘴巴上,同学们有的笑得上气不接下气、有的趴在桌子上大笑、老师笑得捂住了肚子,全班闹哄哄的,笑声震耳欲聋。

  第二个上场的是女生组的肖雨欣,只见他戴上眼罩,左一转右一转,稳稳地站在那儿,往前进,他很快找到了黑板摸了摸,同学们连忙指挥,最终画得非常准,同学们为他竖起了大拇指。

  接下来轮到我了,我的心怦怦直跳,像揣了一只兔子似的。我戴上了眼罩,此时的世界一片黑暗,我左转三圈右转三圈后,我已经转晕了,我一边摸一边前进,生怕撞到桌子。可是同学们已经哈哈大笑了,我想我一定是走错了方向了。我立马向后转,可是我左一转右一转已经完全不知道方向了,我在哪儿?带上眼罩的我,像一只无头苍蝇到处乱撞。同学们的笑声越来越大,而我完全找不到黑板在哪?我又撞到同学。

  这时,同学们开始指挥我了。我按照同学们的指挥走,结果又撞上了桌子。我摸了摸,不对呀!教室里的桌子不是这样摆的呀?我在哪儿?“往右转直走。”同学们连忙帮助了我。我右转直走。摸呀摸摸到了门?对了,黑板在门旁边,于是我往旁边走终于摸到了黑板,小丑在黑板最右边,于是我就往黑板右边走。在同学的指挥下,发挥还不错,画到了眼睛旁边,还可以。再往斜下方一点就更准了,我有些遗憾地想。

  玩了这个游戏后,我收获了很多,更让我知道了眼睛有多重要。

好玩的游戏作文2

  “砰,砰……”,随着气球的爆炸声,传来了我的一阵阵尖叫,原来,我们在挤气球。

  今天,当杨老师告诉我们要挤气球的时候,我和向梓琪已经开始害怕了,更别说挤气球了。

  杨老师先给我们每人发了三个气球,我们拿到后,都迫不及待的拿起气球,吹了起来。我捏住气球那条比较长的口,深吸一口气,吹了起来,可是,没想到气球一点也不好吹,无论怎么吹,气球的肚子就是不长大,我就像刚刚跑完百米赛跑一样呼哧呼哧的喘着粗气,放弃了。我看了看旁边的向梓琪,她和我一样,无论怎么吹,气球都没有乒乓球那样大,再看看其他同学,他们的气球已经要变成一个大西瓜了。我又重新振作了起来,鼓起腮帮,气球终于吹大了。

  我们开始挤气球了,我和向梓琪怯生生地选了一个最小的气球,开始挤气球。我害怕得只能用背挤压,我把气球放在我的背和向梓琪的肚子上,我们用力的开始挤气球,我抓着向梓琪的手肘,向梓琪抱着我的肚子,用力的挤呀挤,可是,气球太顽强了,像个顽皮的孩子,怎么挤都挤不破,我们急得像热锅上的蚂蚁。

  我们只好换一个大一点的气球,换一个新的姿势,面对面,我把气球放在肚子上,用力的挤它,挤了好久,气球就是不爆,我们换了个姿势,开始用胯来挤气球,我把气球放在胯上,用力的挤呀挤,向梓琪都挤得满脸通红了,我也使出了吃奶的劲,可是,气球还是没有变化。

  再看看男生队,邓力铭和唐浩然走上了讲台。他们面对面站着,邓力铭转身蹲下,随手拿了一个最近的紫色气球,邓力铭抱着气球,就像篮球队员抱着篮球面对着对手唐浩然。邓力铭把气球的口朝下,放在肚子上,和唐浩然的肚子对准,立刻放手,让气球夹在了里面,像肉夹馍一样,他们抱在一起,一个抱着对方的脖子,一个抱着对方的腰,用力的挤呀挤,气球在中间被迫发出了开水烧开了的气音,其实气球也没有那么可怜,反而像个孩子似的,东躲西藏,一会儿在左边,一会儿在右边,扭来扭去,最终,他们放弃了,重新拿了一个比较大的绿色气球,像刚才那样,口朝下,用力抱紧,一个手放在脖子上,一个手放在背上,嘴巴里还发出了“嗯……”“呀……”的声音,看着好卖力的样子,向梓琪见气球还不破,就凑近了气球,可就在这时,“砰”的一声,气球破了,破碎的气球飞块向四面飞散,把我和向梓琪吓得大声尖叫。

  在同学们的欢笑声中,快乐的游戏结束了!

好玩的游戏作文3

  在一个神秘的广场上,传说有着十多张“藏宝图”,听说只要找到八张,就能获胜,称霸武林。

  那儿的环境风景秀丽,鸟语花香的氛围很舒畅。今天,小桔灯将要比赛找“藏宝图”还给这项比赛取了一个好听的名字-----夺宝奇兵。

  夺宝奇兵顾名思义就是胜利找到并将队员找齐,才算真正的“奇兵”。但如果在规定的一个小时内不能找齐八张“藏宝图”的队伍,也会错过胜利的机会。那 八张“藏宝图”被藏在十分隐蔽的地方,考验着选手们的团队合作,我们一般分成两组分头行动,根据老师给的提示,七手八脚地找了起来。

  我们要找的东西是笑脸,这就是我要找的“藏宝图”,而且必须是18号的。本来我心里渐渐暗喜,但却必须找18号的笑脸,脸上那一些笑容渐渐淡了起 来,最后竟然抹上了一脸的沮丧可是心里一直默默地鼓励着我自己,这不得不使我又重新拾回自己的的信心。提示说在铜像的周围,有一些花花草草的丛中,藏着一 些笑脸。我二话不说,大家手忙脚乱地干了起来。我们寻了好久也没有一点线索,这时我想起了周老师曾经对我说过的话:“团结就是力量,队长要带头做好榜样, 用计策来找笑脸!”我一怔,是呀!为什么我身为队长就不会领导我的队员来用计谋来找啊。于是,深呼吸,放松。叫齐队员每个地方一个人找。接下来的第五分钟 立刻有人大声喊道:“我找到了!”这突如其来的惊喜,不得不使得我们脸上的微笑再次浮现在脸上,使我真正领会了,团结就是力量。

  这时候,翁杭均带领的队这时候又找到了两个笑脸,好像老天爷在好心地帮我们。接下来,我们从各个地方又找到了第六个和第七个,还剩最后一个了。我的 心中沾沾自喜,看了看那手表,发现还有40分钟可以找到最后一个笑脸,真是太好了。可是胜利并没有预料之中来的那么快,在后来的十分钟并没有一点收获。我 决定改变方案,我带领着一个队员去树荫下找,找了好久,我腿酸了,却没发现一张笑脸。我们找了个地方坐下来,无意从一块石头里翻出来一张笑脸。这时候,我 非常希望这是18号的,心中浮起一点紧张,结果一打开,果然是18号,我连忙跑起来喊:“找到了”。

  我们找到了,只用了40分钟,这是考验我们团结的精神,这并非什么运气,而是靠实力!

  指导老师 周老师

  评语:文章开头充满神秘感,引起了读者的兴趣,在整个寻宝的过程中,小作者花了重笔墨在心理描写上,让读者看到了寻宝之路的艰辛。最后结尾简洁却有画龙点睛之用。

好玩的游戏作文4

  吃薯片,无非就是把薯片送到嘴里,嚼碎,吞了,这是件再简单不过的事了。但是如果让你不用手的帮助,将薯片放在额头上,靠面部肌肉把它“运”到嘴里呢?那真是既艰辛又滑稽,让人觉得心酸不已啊!

  今天家长会上,蒋老师就让我们亲身经历了这段吃薯片的辛酸史,蒋老师先请我、徐涛和何文杰三人小试牛刀。我们个个趾高气昂,可还没站稳我就为自己刚才的自告奋勇后悔不已。但见旁边的徐涛仍然不屑一顾,高昂着头,一副早已胜券在握的样子时,我也不甘示弱,强装镇定。当蒋老师将薯片放到我的额头时,我开始有些小紧张,生怕一不留神薯片就会掉下来,同时这场滑稽的演出也拉开了序幕。我迫不及待地皱眉眨眼,还时不时微微晃动脑袋,薯片便乖乖地滑到两眼之间。接着,我又拼命地耸鼻,可它还是像个纨绔子弟似的牢牢地粘在我的脸上,我心急如焚,恨不得用手去帮忙。我小心翼翼地低了低头,它终于“呲遛”一下在我的鼻梁着落。然后我又高高翘起嘴,并且尽力张大,让薯片能滑到嘴边,可它依然倔强地一动不动,这种到了嘴边的美食却不能吃的滋味儿真是不好受啊!心急可吃不了热豆腐,我调整站姿稍作休息。但好景不长,我一不小心没控制住头的角度,薯片就像珍珠似的,以迅雷不及掩耳之势落地,哎,前功尽弃了!经过几番尝试后,还是没吃到薯片,我彻底绝望,赌气似的把破碎薯片的一半塞进嘴里,在舌头碰到薯片咸咸味道的一刹那,我不由得感慨:真是太美味了!

  我们三人中最有趣的非何文杰莫属了。他刚开始表演,同学们就为他捏了一把冷汗。只见他悠哉悠哉地跳着眉毛舞,那紧皱在一起的眉毛好似一朵干瘪的菊花,他全然不顾形象,眨巴着那双不算大的眼睛,仿佛在向大家抛媚眼,惹得众人哄堂大笑。几经周折后,薯片顺利地来到何文杰的鼻梁,他使出吃奶的劲,拼命扭动着鼻子和两颊,这才使薯片滑下来,那情景是何等的辛酸啊!在何文杰即将成功之际,众人不由地发出啧啧赞叹,同时也紧张万分,心都提到了嗓子眼儿。他伸出舌头一阵乱舔,歪打正着,他舔到了薯片的一角,便趁机把它抿到嘴里。不料顽皮的薯片却四分五裂,何文杰的心也跟着四分五裂了,大家都为他惋惜不已。

  看了三位同学的“精彩展示”,讲台下的同学们都跃跃欲试,时不时还能听到类似“切,这也太简单了,简直是张飞吃豆芽——小草一碟。我肯定能成功!”的吹牛声。虽然每个人都煞费苦心,但还是丑态百出,有的如愿尝到了美味的薯片,有的则“屡战屡败”。

  这节课在同学们的欢声笑语中结束了,在这段“吃薯片的辛酸史”中,我们吃出了自由的生活乐趣,玩出了精彩的花样年华,学到了做任何事都要有耐心的道理……

好玩的游戏作文5

  从作文班传出了阵阵笑声,和“砰砰砰”的雷声,怎么回事呢?让我们一起去看看吧!

  原来是在踩“雷”呀!听到“雷”这个词,你或许会想:雷可以把我们炸成连渣都不剩,怎么可以去踩呢?告诉你们吧!“雷”是气球。游戏规则是:用绳子绑上气球,另一头系在腰上,“雷”要拖在地上。游戏时,你要保护好自己的“雷”,一旦“雷”爆,就被ko!最后生存下来的玩家胜利。

  第一局,是男生的pk,男生共有五个,张家奥体弱,已改男归女队,所以只剩下四个男生,他们和我都是高手,足以来一场大战。我们开始了生死之斗,黄钊身手不凡,趁刘涵不备,一脚上去,“砰”的一声,“雷”炸了。我发现黄钊正沉醉在胜利之中,我准备偷袭,健步如飞地冲上去,突然,他反应过来,闪身而过,这次进攻失败了。

  我像一只老虎在咬牙切齿地吼叫着,其他同学见到我这样,就好像见到猛兽一样,赶快躲开,没办法,老虎捕不到食物,肚子会很饿。我只能假意和黄钊联盟,在他正像猫儿洞口等老鼠——目不转睛,十分专注地看着罗星宇时,我心中窃喜,心想:黄钊很勇猛,但是有勇无谋,把背后的“雷”,交给了最不让人放心,又诡计多端,精得像只狐狸的我,现在机会来了!趁其不备,我使出了狂魔乱踩,把他的“雷”秒杀了。

  下面,到我和罗星宇的龙争虎斗了,我朝他扑上去,但被他躲开了。这时,人群像一锅烧开的水,沸腾了,不停地喊着:“加油!加油!”同时,他们目不转睛地盯着我们,生怕错过一个镜头。我对罗星宇穷追不舍,他惊慌失措,手忙脚乱地逃跑,最后被我逼到了角落里,我马上一脚把他的“雷”ko!我胜利了,然后得意洋洋地跳起舞来。而罗星宇呢?在一旁垂头丧气,为刚刚我露出破绽,他却没抓住机会而懊恼。

  最后一局,是我一人对战两个女生,这有点欺负人,因为一个女生没比我小多少,一个比我大很多。我不甘示弱,想找时机踩“雷”,可她们左右夹击,害得我只能上蹿下跳,左躲右闪,还时不时来几个三百六十度大翻转。她们的攻击太猛烈了,我每次被围住,都要用出九牛二虎之力才能摆脱,最后,寡不敌众,我还是被ko了,但虽败犹荣。

  这次踩“雷”真好玩,下次不知什么时候才能够玩到啊!

好玩的游戏作文6

  这个星期六,张林栋和他的弟弟来我家玩“三国杀”。

  说到“三国杀”,现在的孩子们肯定不陌生。它是一张电脑游戏,也是一种卡牌游戏。

  “三国杀”里面有身份卡、角色卡、体力卡合游戏卡四种,我们发好了身份卡,我是主公,张林栋是反贼,张林栋弟弟是内奸。接下来就是发角色卡,经过一番挑选,我选择了神·诸葛亮,张林栋选了神·吕布,他弟弟选择了神·关羽。发完了角色卡后,就得发游戏卡了,我的神·诸葛亮发动角色技:“七星”我可以摸是一张手牌,选其中的四张,其他都能只能摸四张。

  我先来,拿了两张牌。我使用防甲“藤甲”,然后用乐不思蜀把张林栋困住,随后发出两张过河拆桥.一张顺手牵羊。拿了张林栋一张手牌,又弃掉了他两张,可怜的他只有一张牌了。我又使用无中生有,摸了两张牌,又装备了武器诸葛神弩。一连用了三张“杀”,干掉了张林栋,正当我窃喜时,张林栋的弟弟又使用了“桃”,给张林栋补了一点HP,让张林栋私立逃生,我只好宣布回合结束。

  轮到张林栋了,他快速从牌里抽了两张,然后,等待“乐不思蜀”的判定,嘿嘿!结果为黑桃,判定失败,跳过此回合。张林栋的弟弟看在眼里,怒在心里。说时迟,那是快,他弟弟闪电般打中两张“杀”,让我始料不及,我倒是吸了一口凉气,我还剩下1HP。

  终于到我了,两张牌入手后,打出一张南蛮入侵,没有手牌的张林栋终于挂了。“啊”张林栋大叫一声。他怎么也没想到,自己在不到两回合的时间久被干掉了。他弟弟手牌中没有“杀”,也只好少一HP,我趁胜追击,杀死反贼,摸了三张,一张五中生有,再摸两张,装备防御马大腕后三张杀,张林栋弟弟没有“闪”,只好连少三点HP,回合结束。到他弟弟了,摸牌后,他望着血卡上那孤零零的一点,脸上出现一丝笑容,“桃!”他大喊道。两张“桃”打出回合结束。我轻皱眉头,打出一张“五谷丰登”,我和他各拿一张,旋即,我疯狂地出“杀”,胜利女神嫌我这一边走来。我打了他呢吧个措手不及,五张杀,他只守住了两张。

  “耶!”我高兴地欢呼着,显然—我赢了。他们俩沮丧极了,我连忙杀到:“这只是一场游戏,没什么大不了的。”于是我们又开始了激烈的“战争”。

  这个星期六真让我很难忘。

好玩的游戏作文7

  在我的脑海里,最好玩的'游戏就要数晚自习上杨老师组织我们玩的“传话游戏”了。

  晚自习上,杨老师说今天要写作文。话音刚落,全班同学顿时很无奈,特别是我,要知道写作文是我的一大苦恼啊!但是,没过一会,我们的心情又由阴转晴,因为杨老师宣布我们在写作文前可以玩一个小游戏,名字叫“传话游戏”。

  杨老师宣布了游戏规则,并叫我们认真听,因为“不以规矩不能成方圆”。1.传话时不能太大声;2.不能故意干扰别人;3.每一个小组为一队;4.同时开始传话游戏,一个一个按座位的前后顺序传话。哪一个组传得又快又准,哪一个组胜利。

  杨老师宣布规则后,全班沸腾了!有的同学摩拳擦掌,有的跃跃欲试,还有的同学在两两布置战术……真是热闹非凡啊!

  游戏开始了,杨老师给每一小组的第一名同学悄悄说了一句话,随着杨老师“开始”的一声令下,紧张而激烈的比赛开始了!我们小组的第一名同学陈思诺迅速的转过头来,小声地说:“我喜欢你们”,我几乎要笑出来。但接着马上醒悟过来,这是一场传话比赛,我也迅速地把话传给下一个同学李俊宏,紧接着,李俊宏也把话传给下一位同学……

  最后,我们小组的最后一个同学陈雨佳第五个举手。杨老师按名次来汇报答案。没想到,第六小组的陈淇蔓曦说她没听清楚,所以,她们失败了。陈淇蔓曦在她们组同学的批评声中无地自容。

  第二轮比赛结束后,杨老师改了游戏规则,让最后一个同学跑到黑板上用粉笔把听到的话写下来。传到陈雨佳时,她竭尽全力地跑到讲台上,拿起粉笔就写,我们小组的话是“学习才能”,陈雨佳在写完学习两字后突然停了下来,原来她忘了“才能”两个字怎么写,后来在我们全组同学的努力帮助下,她终于写完了四个字。

  突然,令人惊奇的一幕发生了,五个词居然可以连成一句话“我们好好学习才能建设祖国、为国争光,我们胜利”全班又一次沸腾了!教室里成了全班同学欢乐的海洋。

  通过这一次“传话游戏”,我在快乐中懂得了一个道理,那就是“不以规矩不能成方圆”!

好玩的游戏作文8

  “哈哈哈——”大屏幕上不时出现奇怪的字眼儿,图片;讲台上,一位呆若木鸡的同学不停地喃喃自语;正对面,另一位同学面向大屏幕,一会儿活蹦乱跳,一会儿抓耳挠腮;周围,同学们正发射出一枚接一枚的欢乐炸弹……

  咦,这是怎么一回事呀?仔细瞧瞧黑板,原来教室里正在进行猜词秀。每组派两位选手上场,一位演,一位猜,老师专门负责出题,表演过程中,不准提到题目中的字眼,计时2分钟,猜对较多组获胜。“知道了,明白了!”不等老师说完,教室里就炸开了锅,“我来演!”“我来猜”叫唤声此起彼伏,连阳光也被深深吸引,教室里显得明媚亮堂,更是为六(10)班抹上了久违的欢愉。老师坏笑地瞄了瞄钟,这节课可只剩下30分钟了。顿时,教室里鸦雀无声,同学们一个个抬着红扑扑的脸蛋,期盼的目光陆续投到老师的脸上,尽管没有开口,眼里却闪耀着激动兴奋的火花。终于,猜词秀正式开始了。

  一组跟着一组,有喜,有悲,有嗔,有怒,但一切均被欢乐的气氛所淹没。等等,看,轮到谁了?“嗒—嗒—嗒”昂着头,挺着胸,视而不见周边的嬉笑,骄傲地走向讲台,原来是鼎鼎有名的捣蛋鬼—吴浩龙登场了。“请选择你的搭档。”“靳浩泰”洪亮有力的嗓子果断地喊出了这位才子的名字,不经意间,所有的同学都被这气场镇住了,邻组的同学也变得警惕起来,可不能小瞧了这对组合呀!

  “计时开始!”说时迟,那时快,第一幅图出现了:海鸥。我们屏住呼吸,复杂的目光齐齐集中在了吴浩龙身上。只见他张开双手,上下扑扇,然后他又说:“它是鸟,会飞。”“噗—”

  “哈哈哈”他的这句话恰似引爆了欢乐的炸药包,教室里到处都是哈哈哈的大笑声,靳浩泰同学更是丈二的和尚—摸不着头脑。无奈,他们只能选择放弃。于是,考拉的图像又出现在了大屏幕上。“那是什么呀?”说这话的不是别人,正是吴浩龙自己,演员连题目都看不懂,这可急坏了大家,连老师也忍不住要提醒一下,看着呆头鹅似的吴浩龙,望着分秒不落的时钟,大家那个着急呀……功夫不负有心人,吴浩龙终于开口了:“哦,我明白了。”明白什么了,同学们激动的泪水都快蹦出来了。只听他悠悠地说道:“过!”……

  欢乐的时间永远是那么短暂,下课铃声不合时宜地响了。虽然心有不甘,但没有一个人抱怨叹气,只觉着这猜词秀还在每个同学的心中继续着……

  今天的猜词秀是快乐的,是温馨的,它让我们学会了合作,学会了表演,学会了展示,是它为我们的小学生活抹上了缤纷绚烂的一笔。

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