在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的有关于游戏的作文，希望对大家有所帮助。
有关于游戏的作文1
“ 噼 里啪啦，噼里啪啦……”听到这声音你脑子里第一个浮现的应该是鞭炮吧。告诉你，我们四（2）班玩过纸炮的人就不一样。“纸炮”不用火药·引线。裁纸……只需要一张纸就能制作。
问我制作过程吗？好吧，就把我的秘方传授于你。首先拿张长方形纸，对折两下，露出的部分往下拉。按住一个角用力一拉，一声巨响就形成了。
说起纸炮，四（2）班没人比我更熟悉了。我是在一个五年级的大哥哥那里学会的。他打纸炮的样子帅呆了。回到教室，我放了一个纸炮，引起了全班同学的注意，我一下子成了全班同学的“明星”。
“这是什么呀，徐欣杰？”
“怎么会响啊？”
“真好玩，给我玩玩。”
“停，吃完午饭再说吧！”这句话过后全班都回到了座位。
吃过午饭，我的同桌，小组甚至全班男生都来围住了我，当时我要有十只手该有多好啊！我还教了几个女生呢。这个秘方一传十，十传百，最后，谁都知道了。成了我们全班目前最火爆的游戏。
班级游戏风
校园里刮起了阵阵“游戏风”，其中最大“风”要数纸“炮”了。
纸“炮”是用纸折成的，只要往里吹一口气，用力一甩就会发出，“呯”的一声响。像炮一样，加上又是纸做的，所以我们叫它纸“炮”。
一天晚上，我这只“夜猫”迷迷糊糊地快睡着时“呯”的一声把我惊醒，出去一看，原来是几个男生在放炮。咦，学校里不是不允许放炮吗？他们是怎么把炮带到学校里吗？就算带了没火怎么爆呢？我脑袋浮现着种种疑问。不管了，先睡要紧，明天再来查。到床上后，阵阵“炮”声又响起。吵死人了，还让不让人睡啊！无奈之下只好用秘密武器——风油精，涂抹在太阳穴位，这才睡着了。第二天早上一早我就起来了，将昨晚之事调查清楚。我像侦探一样秘密侦察后，发现罪魁祸首是纸“炮”。为了我的睡眠安定，只好请出副班长朱子阅出马，收拾那些纸“炮”了。可男生折了又折连我都烦了，朱子阅收都收一桌肚。
哎，这阵“游戏风”什么时候才能停啊！我叹了一口长气。
有关于游戏的作文2
我们五（四）班周五又举行了超级“对对碰”游戏。
王老师先介绍了游戏规则：每一人先起一个名字，然后一个人说自己的名字碰任何一名同学的名字，那位同学说再碰其他同学的名字，以此类推，没反映过来或忘记自己名字的即被淘汰，台上最后剩下的那名同学即为获胜者。
首先，“球类大家族”从世界杯穿越到了比赛现场，同学们起的名字有足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球……比赛开始了，足球首先开口，说：“足球碰排球。”排球反应敏捷，立刻说：“排球碰羽毛球。”羽毛球仿佛得了“瞬间性耳聋”，什么也没反应过来，没接上，被裁判罚下了场。接着，比赛越来越激烈，随着一个个被罚下，比赛渐渐到了尾声，不一会儿，只剩下乒乓球和足球了。又经过一番舌战，足球取得胜利。你看足球的笑容，就跟在世界杯上得了冠军一样兴高采烈。
“色彩缤纷营”开始比赛了，红色、绿色、黄色、黑色、蓝色、紫色……红色一马当先说：“红色碰黄色。”黄色不慌不忙地说：“黄色碰蓝色。”接着，蓝色又碰绿色，绿色碰紫色，黑色记忆神经忽然短路，竟然抢了紫色台词说：“紫色碰红色。”大家一听都哈哈大笑，黑色才知道自己错了，很不情愿地下了场。最后，红色成为色彩缤纷营“老大”。
后来，花仙子们从蜜蜂那儿知道了比赛情况，也赶过来参加比赛，有荷花、梅花、月季花、牡丹花、杜鹃花……经过多次较量，牡丹花获胜。
这次比赛不仅考验了我们的记忆力，更重要的是考验了我们的注意力，锻炼了我们的反应能力，让我们的脑、嘴更加协调一致。
有关于游戏的作文3
在自己的童年里，有伤心的事，有可怕的事，有痛苦的事，还有高兴的事。而让我最难忘的事就是大家都玩过的——捉迷藏。
那是我第一次玩捉迷藏。那时我才五岁，还完全不懂得游戏规则。
等我的小伙伴们告诉我游戏规则后，我自告奋勇的说：“好了，大家都去藏，我来找你们”我边说边拍拍胸脯。
大家纷纷藏起来。我数到“10”后，我迅速解开蒙眼的手帕，定了定神，朝四周看了看，眼睛一亮。哈哈，小微微呀！你在这儿！我跑到石狮子后面，大声说：“微微呀！你出来吧，我看见你拉”小微微拍拍已经脏了的屁股，他装着哭腔，说：“呜呜呜……姗姗姐姐，你怎么能这么快找到我呢？我还想玩，呜呜……”我笑了笑，继续找。
咦？那是什么？红色的布吗？那个东西引发了我的好奇心。我连忙跑过去，拉了拉那“红色的布”。“哇！”我边笑边大叫。原来是喜欢穿红色衣服的玲玲姐躲在门后啊！我把玲玲姐拉出来，只见玲玲姐捂住头，紧紧的闭上眼睛，一副生怕被捉住的样子。“哈哈哈哈……”我不禁大笑起来。还没等我说话，玲玲姐就说：“小妹妹，你真会找呀！连我最会藏的人，都被你找到！哈哈！”我不好意思的挠挠头。
我又开始找，一分钟过去了，五分钟过去了。我想：“到底去哪里了？连我——找人高手，都没有找着！”机灵的我，想到了一个好法子！
我大叫：“松松哥，哈哈……你早被我发现了，只是不想说而已！你就别躲了！”突然凉席后面冒出一个头：“这可是我沉思的可久的地方呀！你咋地找到了？”哥哥故意说着方言。我大笑，说：“哈哈……哥哥你真笨啊！我是故意叫你的拉！不然我才找不你呢！”松哥哥装着无辜的样子，说：“妹妹，你耍赖！不算不算，你得重新找了！”我淘气地说：“我不，我不，我偏不，来呀，来捉我呀！”
一个中午沉浸在欢快的，又清脆的笑声中！
有关于游戏的作文4
不同年龄段的儿童游戏也不同，所以要区别对待。而随着儿童年纪的增长，其所玩的游戏难度也在增长，所以不能一事同仁。
儿童游戏还包括一些网络儿童益智类游戏、拼图填色、数学游戏、语文游戏童真游戏健全身心
“儿童时代正是孩子身体、心智发育的黄金时期，特别需要积极健康向上的学习生活环境。”教育专家认为，“成人上网成瘾都有可能带来很多不良影响，而脆弱稚嫩的儿童身心更容易受到侵害。网络游戏虽然在一定程度上满足了孩子对电脑、互联网技术的好奇心，但一旦沉迷其中，往往会造成儿童性格内向甚至自闭，还会损害孩子的身体健康，比如造成驼背、近视等。”而且，在网络产品竞争日趋激烈的挤压下，一些本来发端于健康教育理念的儿童网游也有可能像成人网游那样逐渐变味，给下一代带来负面影响。
从事多年教育的老师认为老鹰捉小鸡、丢手绢、捉迷藏……这些耳熟能详的童年游戏，强调人与人之间的交流互动、团结协作、友爱互助，能愉悦儿童身心，是发展多种才能的综合锻炼活动。但现在传统游戏在学习压力下已经没有太多的存在空间，家长、老师一门心思培养学习尖子，忽略了在传统的儿童游戏中培养孩子健康的身心。教育专家建议，对孩子来说，最好的教育就是童真游戏，让孩子的天性得以释放。“儿童时代的身心健康往往与长大成人后健康的身体、健全的人格联系在一起。应该多带孩子们到户外，更多地参与那些充满童真的游戏，让孩子们的身心得到健康发展，让孩子们度过快乐而美好的童年。”
有关于游戏的作文5
游戏，对大家来说，并不陌生。《抱团之我是赢家》一文中就写了作者与同学玩抱团游戏的情景。
游戏，对大家来说，并不陌生，但是今天，我们玩了一个特殊的游戏——先“抱团”再写作文。
老师先介绍游戏规则：1.听音乐，围成圈，逆时针转;2.音乐停，老师说出数字几，几位同学就抱在一起;3.没有抱在一起的同学将被淘汰。她要求我们玩游戏一定要遵守规则，然而此时此刻，我们满脑子就是一个字——玩，所以只是敷衍地答应着，并没有理解规则的重要性。
第一轮，陈渤林因为动作慢而被淘汰了，他垂头丧气地回到座位上，老师看他失望的样子，决定鼓励他，叫他当裁判。听到这话的他，眉飞色舞，呵呵笑了起来。第二轮，章欣怡因耍赖皮犯规被淘汰。此时我一直处于紧张状态，心中暗暗告诉自己，千万不能违反游戏规则。
第三轮的音乐声响起，老师刚说出数字就有人被淘汰，哈哈，他就是管鑫国，他也是因为违反游戏规则，最后就剩下三位同学，当然我也在其中啦!不过我特别紧张，心都快要跳出来了，突然想起一句话“越是关键时刻，越要沉得住气”。随着音乐声响起，老师快速说出数字“二”，我立即转身向后面的何润泽扑过去，旁边的`于乐涵动作慢一拍，没辙了，老师宣布最后的赢家是我和何润泽。
游戏结束，获得冠军的我非常开心，对我而言这是一件值得骄傲的事，放学后一定要将这件愉快的事情告诉妈妈。通过这个游戏，我明白了一个道理，遇事要沉着冷静，一定要遵守规则，我想这有可能就是老师所说的“在玩中学”吧。
师苑小学301班 陈丛逸
指导教师 陈龙妹
公众号：水老师写作文
有关于游戏的作文6
今天的语文课，张老师要教我们写第一篇习作。老师笑眯眯地说：“今天我们写什么呢？有了，我们先做个小游戏吧！”我一听就乐了，心想，做什么游戏呢？同学们也高兴得不得了，有的竟叫起来：“耶！”老师说：“第一个游戏，举起你的左手，再高高地举起你的右手。”我们一会举左手，一会举右手。有的人举着举着就变成举起了双手，像投降一样，我们哈哈大笑。看到老师的手举错了，我们又哈哈大笑，张老师自己也笑起来了。老师说：“下面，我们做第二个游戏——指鼻子，拧耳朵。”老师说“1”，我们就用右手指自己的鼻子；老师说“2”，我们就用左手拧左边的耳朵；接着，老师说“指鼻子”，我们就拧耳朵；老师说“拧耳朵”，我们就指鼻子。第三个游戏最有趣，是表演孙悟空和猪八戒。卢万鑫表演了孙悟空。只见他右手勾起，举在头顶上，左手像猴爪一样别在腰间，右脚一抬，像金鸡独立。我们又哈哈大笑起来。接着，张丽杨表演了“猪八戒吃西瓜”。猪八戒找到了一个大西瓜，他把西瓜切成四块，说：“一块给师傅，一块给大师兄，还有一块给沙师弟。”他先把自己的那一块吃了。刚扔了西瓜皮，就拿起给大师兄的一块，边吃边说：“你这个弼马温，以前总欺负我，我就不给你
吃了！”接着，他捧起给沙师弟的那一份，说：“你那么小气，我也不给你吃了。”吃完了，他还是觉得渴，就又捧起给师傅的那一块，一边吃一边说：“师傅，对不住了，老猪我今天太渴了，再找到西瓜一定先给您吃。”他扔了西瓜皮，没走多远就一连摔了四跤。
哈哈哈！我们笑死了。老师说：“作文就是用笔说话，把你看到的写下来就行了。”哈哈，今天的语文课真快乐！'
有关于游戏的作文7
暑假里，发生了许多让我记忆犹新的事情，回味起来令我觉得其乐无穷。要说最有趣的要数捉迷藏这件事了。
那天，表哥、表姐和表妹到我家，我们一起捉迷藏的游戏。首先由我当“猫”。我开始数数，他们都手忙脚乱，想躲到最难找的地方。哼，反正是不可能瞒过我的，因为家里我最熟悉了。
表妹是世界最不会躲藏的人了。她居然躲到桌子底下，屁股还露出一大半截。于是我悄悄走过去，用“铁砂掌”拍她的屁股，她痛得跳了起来，但忘了还在桌子底下，于是撞到了头。痛得大叫起来。
我继续寻找，好一阵都没有什么发现。忽然，我发现床上的被子乱乱的，还鼓起一个大包。我奇怪起来，早上不是叠好被子了吗？怎么现在乱乱的？莫非这被子下面有一只“小老鼠”？于是我走过去，故意大声说：“好累呀，找了这么久都没有找到，我要在床上躺一躺，歇一歇。”于是我猛一跳，整个人趴在了床上。忽然，被子下面传来了表姐的声音：“哎呀，痛死我了。洪源，快起来，把我压扁了！”果真不出我所料，这下面真有人。于是我从床上跳下来，表姐起来说：“哎呀，压死我了。洪源，你该减减肥了。”
最后轮到表哥了，他更狡猾，我前前后后找了几遍，愣是有不见的影子，也听不到他的声音。这家伙到底藏在哪里呢？于是我心生一计，大喊“表哥我看见你了，快点出来！”但我喊了几遍，还是没有动静。一计不成又生一计，他不是个大馋猫吗？于是我大喊：喂，我们去吃肯德基了，你再不出来，我们就不理你了。忽然，表哥从窗户后面跑了出来，一边跑一边说：“等等我。”不小心还滑了一跤，看着他狼狈的样子，使我哈哈大笑，说“哈哈，你上当了。”他生气地问我“你怎么能骗我？”我说“兵不厌诈嘛。”
游戏继续进行着，屋里不时传来我们欢乐的笑声。
有关于游戏的作文8
今天，老师教我们玩了一个游戏——找硬币。全班同学兴致勃勃。
老师首先选了荆灿当“小小侦探员”，我心想：荆灿，加油，我给你无穷的力量。
老师开始藏硬币了。只见老师环顾四周，大概在想：藏哪里好呢？这时，有同学建议把硬币藏在书本里，有同学建议把硬币藏在钱包里，也有同学建议藏在抽屉里，可老师都没有采纳。只见老师想把硬币藏在粉擦里，可怎么了塞不进；老师又想把硬币藏在黑板上，可怎么也够不着。就在老师为难之时，我对老师说：“老师，藏在地毯的缝隙里。”我只一说，同学们纷纷翘起了大拇指，老师也频频点头。
开始找硬币了。只见荆灿信心十足地走进教室。我看着他满面的笑容，心想：哼哼，等会你肯定笑不出来。荆灿首先冲上讲台，来到书本前，他上翻下翻，左翻右翻，可怎么也找不着。他又来到书柜前，跪在地上，仍然一无所获。他垂头丧气，同学们却哈哈大笑。
老师见荆灿找得满头大汗，起了怜悯之心，说：“下面，我们把范围缩小，硬币就藏在讲台周围。”这下，机灵的荆灿立刻把目光扫到了踏板的地毯上。这时的同学们个个心急如焚，有的爬到了桌上，有的瞪着眼睛，还有的干脆走到了讲台上。荆灿用脚使劲踩着踏板，不过，还好，他始终没有发现。这下，同学们悬着的心才慢慢放了下来。
最后，老师笑眯眯地从地毯缝隙里抠出了硬币，亮闪闪的硬币出现在了荆灿眼前。他噘着嘴，满脸通红地低下了头。老师摸了摸他的头，说：“没关系，这只是游戏，开心就好了！”
今天的找硬币游戏真好玩。
有关于游戏的作文9
忆及儿时捉人的游戏，心里排山倒海地涌上一阵阵喜悦。
“黑白猜!”这是我们游戏开始的程序，以手心手背的方式比胜负，决定谁捉人，结果我是唯一出不同的手势,小伙伴们七手八脚地给我蒙上了眼睛，我按规则在原地转十圈，转得头昏眼花，不知东、南、西、北方，我定了一会神，小伙伴们大声叫嚷的声音传进我的耳朵，我立起耳朵捕捉着声音，确定目标后，我像盲人一样小心地摸索过去，小伙伴一见我过来，没等我走近就尖叫着四散逃开了，我又重新开始捕捉声音，在心里锁定了离我较近的小伙伴，做了个猛虎捕食的动作，想以速度取胜，小伙伴以迅不掩耳的速度闪开了，让我扑了个空，来了个狗啃屎，那滑稽样就甭提了，逗得大家捧腹大笑，我顿时像泄了气的皮球——扁了。突然我灵光一闪，想出一个好办法，我拍拍屁股站起来，小伙伴们见我站起来，像受惊的小兔子，又开始奔跑，呼叫，我定了定神，找到两个离得较近的小伙伴，装着去捉他旁边的小伙伴，另一个小伙伴本想逃，见我不是抓他，便静立不跑，等着看好戏，我虽看不见，但能感觉得到。而我就在冲向逃跑那个人的一瞬间猛地转身，循声伸手轻而易举地抓住了那个毫无提防的小伙伴，我高兴地大喊大叫：“捉住了，捉住了小伙伴开始被蒙上眼睛，我与小伙伴们在他的四周大叫着挑逗着，他向我摸索过来时，我像小兔子一样跑开了，边跑边叫：“来呀，来呀!”他跌跌撞撞向我跑过来，我又来了个急
转弯，把他耍得团团转，其他小伙伴又在不断地引诱他，让他不知所措，而我们看着他的憨态，笑得前俯后仰……
在我玩过所有游戏中，这个游戏我最为喜欢，它让我和小伙伴尽情地享受游戏带给我们的快乐与刺激，使我无拘无束地享受那美好的时光。
有关于游戏的作文10
从一年级开始，体育老师就叫我们玩“抱成一团”的游戏，规则是这样的：老师说出人数，几个人就抱成一团，若人数不对，就输。
随着年级的增长，这个游戏早就老掉牙，老油条了，偶尔老师让大家玩，大家背地里也会念叨：“这游戏在贬低我们的智商……”现在我们看来，这个游戏是小屁孩玩的。
今天下午这节体育课，当邵老师高声宣布要玩游戏的时候，全班都沸腾了，邵老师脱口说出：“今天我们要玩的游戏是——抱成一团……”同学们兴奋的气焰一下子被压了下来：“啊~~~~”邵老师不高兴了：“你们怎么没等我说完，我说今天玩的是抱成一团的翻版——五角钱！”“嗯？”同学们的兴奋劲又上来了，我们科最喜欢玩新鲜玩意儿了。
老师开始滔滔不绝地讲起游戏规则，是这样的，同学们先围着水泥场地跑圈圈，每个人代表五角钱，两个五角钱等于一块钱，所以，当老师说“一块钱”的时候，就应该两个人抱在一起，“两块钱”就是四个人抱在一起。
这个游戏看样子比较好玩！同学们高兴地跳起来。
“开始！”邵老师一声令下，同学们打起圈圈来，“两块半！”邵老师大喊一声，“啊啊啊！”同学们顿时慌了。“快来四个人！”我大叫，离我近的四名同学连忙凑过来，和我抱在了一起。“好！”邵老师喊起来，来巡查，一些同学没有按要求行事，就被罚了三个深蹲跳。
队伍继续跑了起来，我跟随其后，跑了三圈了，老师还是没有动静，这下，可以放松放松喽！我正想把绷紧的心放松下来，突然“四块！”邵老师早不叫，晚不叫，偏偏这个时候叫，周围的同学全部飞奔而去，我一个人孤零零留在原地，慌了，奔向一个人忒多的圈里，“人太多了，离开一个！”胡朵朵高呼，但这个时候，邵老师已经来了：“人多了，三个深蹲跳！”我们便垂头丧气地跳了起来。
一节课过去了，同学们对这个“五角钱”游戏热情并没有散去，“抱成一团”再次登上了同学们喜爱的舞台！
有关于游戏的作文11
“耶，我没有被淘汰，太好了……”教室里时不时传出同学们的惊呼声。这时怎么回事呢？哦，原来是我们五七班的同学在做“看谁反应快”这个有趣的游戏呢！我们一起去看看吧！
游戏开始之前，老师宣布道：“下面我们来玩一个游戏，名字叫‘看谁反应快’，游戏规则是：听清楚我的口令，我说什么你就反着做，做错者被淘汰出局。”
游戏即将开始了，教室里静得出奇，我紧闭双眼，在心里默默地祈祷：佛祖保佑啊，我一定不能输啊，即使我输了，也不能第一个输呀！此时此刻我的心里像十五个吊桶打水——七上八下的。游戏开始了，我们目不转睛地盯着老师的嘴巴。只听老师大声说：“向右转！”我看了看我的左手，便向左转去。这次我虽然转的慢，但总算是做对了。然后我得意地环顾了一下四周，只见大部分同学跟我一样都做对了，只有邢亚洲与众不同，他向右转了。同学们异口同声地嚷道：“邢亚洲你错了……”我心里一阵狂喜：“哎呀，吓死我了，多谢邢兄呀，我还以为只有我一个人是二百五呢，哈哈哈，笑死我了。”再看看邢亚洲他垂头丧气，无奈的摇摇头坐了下来，他今天运气不佳呀！看来只能当观众来看我们“战斗”了。
游戏继续进行着，“赛场上”的人屈指可数。最令人激动不已的时刻到了，“赛场”上只剩下两个人了——刘双全和王心怡，为了能让我们更直观地看见他们比赛，老师把这两位“圣斗士”给请上了讲台，此时此刻同学们的加油助威声此起彼伏。比赛一连举行了三关，他们还是不分上下。老师见他们俩打了个平手，只好用出了绝招。只听老师轻轻地说：“回位！”他们竟听信了老师的话走下了讲台。顿时，班里的同学勃然大怒到：“气死我了，你们太二百五了！”这时，他俩才恍然大悟，可是游戏已经结束了。我不禁赞叹老师那过人的智慧。
从这个游戏中我明白了一个道理：遇事一定得沉着冷静，不能心浮气躁，更不能被眼前的假象所迷惑。
有关于游戏的作文12
今天玩了个游戏，要考考你的眼力，团结一起才能完成的──寻找小动物。小动物们，全都很会捉迷藏，要考考大家的眼力，一同找出，里头可是有五十只动物的唷。
时间一开始，大家能起笔，仔细的看呀看，每一小组可是都十分认真的在找寻，而我当然也不例外。再小小的一张纸中，正看，反看，侧看，都可以找到一些动物。有的长颈鹿竟然在边边吃草，眼力好的我，可是一看就知道。老鼠小虽小，也被我的好眼力一眼识破，大家也都十分的佩服我的眼力，但我并不觉得是我眼力好，我个人认为是我的想象力太过于丰富，什么都可以看出奇形怪状的东西，但是被别人称赞也是挺不错的呢!
时间一分一秒的过去，大家似乎都很在意别组到底有没有比自己更励害呢?好气归好奇，还是得用剩余的时间，好好的找出动物来，每当找出一只，就会有无比的成就感，就越离满分一步(也算在平常成绩内)，正当老师说出要缴交时，大家还是想要在缴交的短短几秒钟内在找出其他的，对于这个活动，都很热诚，看在眼的我，也觉得很有趣。安安静静等待老师公布谁组最高分时，我们的内心忐忑不安，深怕找到的都不是动物，就在老师开口的煞那，冒了冷汗，心想，到底时哪一组会先被改到呢?第五组，找到四十九个，九十八分，是我那一组耶，高兴到都快跳起椅子欢呼了，接近了总分，虽然没有找到全部，却是一个使我满意的分数，紧接着其他组都改完了，最高分竟也是我们组，让我觉得更加更加的有成就感，与快乐的感觉。
这项活动，让我们团结一起完成，一起找出答案，一起享受找到的快乐，分数的高低，其实也不是很重要，过程中的有趣，更是快乐呢!
有关于游戏的作文13
朋友，是人生的一道光，伴随我们走完人生；朋友，是一杯香醇浓厚的美酒，带给你无限的甜美与快乐；朋友，是一阵春风，吹走我们的烦恼；朋友是我们最好的倾听者，帮你分担烦恼，忘记不快乐的事。
今天，老师在课堂上给我们玩了一个游戏——抹鼻子，识朋友。很多人都很积极，迫不及待的想体验游戏所带来得快乐，唯独我们第一组却很少人举手，看着自己组慢慢落后，我的心很是焦急，万一输了怎么办？其实我心里是很想上去的，但是我的胆量很小，我从没上过台，该怎么办？我终于想到了主意：让前面的同学举手，然后让她选我做伙伴，她同意了，但举手的同学多了起来，我们没有被老师点中，悲哀呀！真是可惜了，我们只能在心里为第一组的队友们祈祷：加油！
“耶，我们赢了，你们不要妄想了”，小胖在一旁兴高采烈的叫道。我们组却惨了，竹篮打水一场空，又一轮的比赛开始了，第三组占据了上风，看自己组手忙脚乱的，我却只能成为一名旁观者。黄天不负有心人，我们组终于得到了一分，真是不容易呀！我终于松了一口气，原来成功的取得是要靠伙伴的配合！
“请同学们看黑板上的分数”，老师的话音刚落，第三组的同学已经在那里高呼了，胜利的笑容在他们脸上绽放。我们组的每个人像被双打的茄子一样，低着头。老师这时发言了：“我们把最热烈的掌声送给获胜组第三组，希望他们可以再接再厉，以后有更大的进步。我们还要为在本节课上，积极做游戏的同学们鼓掌，为了他们的勇气鼓掌。”听到这句话我心里七上八下的，为什么自己当初不举手，不上台感受呢，真是后悔，但世上没有卖后悔药的，下次我一定出现在讲台上，我相信。
刚刚开学老师希望我们可以通过这个游戏，认识更多的朋友。在游戏中体验游戏所带来的快乐。这更是一次展示自己的机会，但我错过了，虽然我们组输了，但我们不会泄气，下次我们定会抓住机会。
有关于游戏的作文14
今天的作文课上，蚁老师让我们来玩传话的游戏，虽说是游戏，但也要分胜负的。所以，教室里的气氛逐渐浓了起来。
“嘿!你说会传什么话呢?”“不知道!”……同学们又开始“舌战”了。过了一小会儿，蚁老师对大家说：“今天的传话是我为大家“量身定做”的，在传话的时候，必须用肢体语言来表达。”“太难了!分明是猜词游戏!”“就是!”……“要是明白了就开始!”蚁老师又说。“明——白——了”全班无奈的答道。道……
游戏开始，我们组派出了税宗一做“主将”。而敌军则让我当组长。我拿着蚁老师写好了的纸条。进厨房准备，半晌，我一切工作OK，然后随着蚁老师一声令下。我们便手忙脚乱地比画了起来。可大家还没回过神来，旁边的人就犯规了。因为他在给自己的组员讲纸条上的内容。第一局，我们不战而胜!
第二局，同样是进厨房准备，就绪后。便开始了。那我一指了指自己，再用手指在桌子上乱划，接着，我比了个“八十”的标志，更狼狈的还在后面!我装出一脸痛苦，对着自己屁股来了两下!“我——考试——得了——80——分，屁股——遭打?”同学把它“拼装”了起来，“哈!你可知道，我看过手语的!”不知不觉中，我们组已经完了。可另一组——罗云嘉正满头雾水的望着刘洋!袁老师无可奈何，让下一个同学继续往下传。两组都完成后，开始写传的内容!可杨雨豪偏要写“我写作业得80分!”我倒。所以这局――我们组输了。
第三局快结束时，刘洋那一组的徐凡杰可是丑态百出：写传话内容时，他把“肚子疼”写成“肚了疼”!这可差点没把我笑死。
这堂课真有趣!
有关于游戏的作文15
窗外是大雨滂沱，所有同学都知道，下午第三节体育课上不成了，但是，老师一定有更加好玩的东西给我们玩，所以同学们个个都显得兴高采烈。
果然，第三节课的上课铃声刚响，体育邵老师就踏着铃声来到了教室，她管理好班级秩序后，就在黑板上写了四个字：官兵捉贼，这是一个游戏，规则是让同学们写四个纸条，把官、兵、捉、贼四个字分别写在一张纸条上，让参与者抽，抽到官和兵的不动，抽到捉的要找出抽到贼的人，这样就算赢。这可是个好玩的游戏！全班同学拍手叫好。
游戏开始，我和吕蕴、林涵墨、郭懿颉、胡朵朵和章梓怡被分到了一组。
“喏，你们抽吧。”吕蕴拿出了四张已经写好的纸，按照老师说的规则，让我们排队来抽，我们几乎在同一时刻打开了字条，呼，还好，我抽到的是“兵”，虚惊一场，我可不想抽到要左躲右藏的“贼”！
“我是‘捉’！”一旁的章梓怡叫了起来，开始猜“贼”：“郭懿颉，你一定是‘贼’，我感觉你心虚了，做贼心虚嘛！”“不，不是我！”郭懿颉大声反驳，拿出了写着“官”的字条：“我是‘官’！”我看看旁边的各位，感到胡朵朵手脚不自然，就悄悄地提醒梓怡：“梓怡，是朵朵！”谁知到，章梓怡并没有听我的话，而是随便指了一个：“林涵墨！”“不，我是‘兵’！”林涵墨也拿出了字条。
“哈哈，我是贼！”果然被我猜中，胡朵朵拿出了写有“贼”的字条。“啊，我输了！！！”章梓怡大叫。
接着，我们把字条又揉成一团，重新再抽，我随便抽了一张纸，揉了开，突然，我吃了一惊，竟然是“贼”！在我呆住的那一刻，吕蕴似乎看透了我的心思，悄悄地凑过来问我：“班长，你是‘贼’？”我不好撒谎，只能悄悄地对吕蕴说：“是。”“洪琬悦是‘贼’！”这个时候，郭懿颉指着我大叫了起来。“好吧，我输了……”我灰溜溜地说：“我的确是‘贼’。”
在欢笑声与叹息声中，一节课过去了，这节课玩的“官兵捉贼”，我可不会忘记哦！
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