无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的友谊的见证作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
友谊的见证作文1
我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，火冒三丈地喊道：“你知不知道，这个木船可是我熬夜完成的！”话一说完，我把小木船重重地砸在了地上，只听清脆的一声响，小木船裂成四块了，成了一只破船。陈明见我把他的船砸坏了，又一次狠狠地在我的小木船上踩几脚，头也不回的走了。
从此我们断绝了友谊，虽然我们上下学是一条路的，但是，我们见了对方谁也不理谁，就当对方不存在。事后，我冷静地去想过，心里也很纠结，我因为这件事失去了一个好朋友，我需要向他道歉。于是，我怀着愧疚的心情又做了一个小木船。几天之后，在放学时，我遇到了陈明，我感到对不起他，想和他说对不起，但又说不出口，就想赶快溜走。结果他叫住了我，小声地说：“那天我太不小心了，不该把你的船摔坏。你能原谅我吗？”我一听，连忙说：“那天我也有不足之处，我们还是好朋友。”话音刚落，我们不约而同的把新的小木船拿了出来，我们十分开心。
我和陈明都把小木船珍藏起来，让它成为我们俩友谊的见证！
友谊的见证作文2
在写字台的笔筒里，有一枝蓝色的笔，静静地“站”在那儿……这是一枝多么普通的笔呀，可它却是我和葛正开友的见证！
想起葛正开，我就有许许多多的话想说。他，1米42个儿，活泼可爱，充满智慧。平时总爱留着个小平头，那双大眼睛扑闪扑闪的，好像会说话，小嘴一撅一撅的，回答问题总是有理有据。值得一提的还是他的写作，水平可高了，丰富的词汇，生动的语句，精彩的头尾，令我赞叹不已！他更是电脑高手，有啥疑问找他，准能帮你搞定，他自称是“无所不能，无坚不摧”！他又是一级书虫，拿起一本书，没日没夜地看……
我为有这样的好哥儿们感到自豪！
现在他不在我们班了，转到了另一所学校。中午，瞧不见他埋头看书的情景；课间，看不到他快乐飞奔的身影，我心里万分难受。看到那枝他送给我的笔，总会想起三年的快乐时光，我们一起生活、学习……
那支笔，静静地，静静地“站”在笔筒里……
友谊的见证作文3
我和陈明是形影不离的好朋友，也是有福同享有难同当的好哥们。这天我和他发生了一件不愉快的事。
在手术课上，陈明叫我把我做的小木船拿给他看，我边拿边叮嘱他:“小心点，小木船很容易摔坏的！”陈明像敷衍我似的回答我:“好，那你先把你的小木船拿给我看。”我小心翼翼把小木船放在陈明手上。不一会儿我便听到了“砰”的一声――小木船被陈明摔坏了！我看了，便气愤地推了一下陈明，谁知“咔嚓”一下，我的小木船又被他踩着了！我大喊着:“陈明，陈明，你赔，你赔我的小木船！”说着，我就把他做的小木船拿出来狠狠摔在地上，还使劲踩了两脚。就这样我们的友谊“破碎”了。
过了两三天，陈明还是没有来向我道歉。我生气地想:哼，你这个陈明怎么还不来道歉？你再不来道歉，我就要跟你绝交了。想这想着“嘿，对不起，那天我不是故意把你的小木船弄坏的，看，这个是我赔给你的小木船。”他指了指他手里拿着的那艘小木船。我开心地笑了笑。
从这以后，我和陈明就决定以后再也不吵架了。
友谊的见证作文4
陈明是我的好朋友，他长着一张瓜子脸，高挺的鼻梁，令人印象最深的是那双眼睛，又大又亮，好像秋天的葡萄。我们一起学习，一起玩耍，形影不离。大家都以为我们是亲兄弟。
一天放学，我到陈明家做作业。做完作业，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩。我的做得十分精致，陈明爱不释手，拿着船翻来覆去地看。忽然，只听“吧唧”一声，我的小木船被陈明摔在了地上。我气急败坏，把陈明用力一推，陈明往后打了一个趔趄，正好踩在小木船上，原本烂了的小木船被踩得四分五裂。我气愤地说：“你干什么!你是不是故意的?”陈明也惊呆了，他吞吞吐吐地说：“我，我不是故意的，你......”“你什么你，你就是故意的，你摔坏了我的小木船，你要付出代价!”我说完，拿起他的小木船，往地上狠狠一摔，再重重地踩了一脚，恶狠狠地说：“哼!你摔坏了我的小木船，我们就再也不是好朋友了!”我瞪了他一眼，拿起书包冲出了他家。
第二天我就后悔了，心想：“陈明是不小心摔坏了我的船，我却故意将他的船摔坏，真不应该。”我连夜做了一只小木船还给陈明。
友谊的见证作文5
陶慧和程紫秋的关系一直不怎么样，特别是最近，她们俩常闹别扭。我想了很长时间，可一直没有找到让她们和好的办法。
圣诞节快到了，我给范雅雯写了一张贺卡,内容其实就是陶慧和程紫秋闹别扭的事。课下后，我找到范雅雯，问她有没有好办法，范雅雯略作沉思，说她下午自有办法，让我放心。
因为有这么重要的事，所以我下午提前来到了学校，躲在教室后面等待着。程紫秋和范雅雯并肩走进教室，程紫秋手上拿着一张和我那张一样的贺卡。显然，范雅雯已经把贺卡给程紫秋看了。我没有“轻举妄动”，是因为不知道程紫秋是否答应与陶慧和好了。又过了一会儿，我听见程紫秋说她同意和陶慧和好。这下我可高兴了，连忙跑下楼找到陶慧，对她说：“我和范雅雯要送你个圣诞礼物，希望你能接受。”没等陶慧问是什么礼物，我拉着她就跑。到教室门口，我突然停了下来，叫陶慧闭上眼睛，然后把她领到程紫秋的座位边，让她睁开眼睛，指着程紫秋，说：“这就是我们要送的圣诞礼物。”“呜……”陶慧和程紫秋哭了起来。“这是我收到的最好的礼物！”陶慧啜泣着说，然后又和程紫秋哭作一团了。
这泪水是什么？是友谊的见证！
友谊的见证作文6
一张笑脸，一张哭脸，四张脸因为那一次的哭而将四个少女的心紧紧地连在了一起。
操场上，同学们你追我赶大呼小叫的，热闹非凡。然而再这种场合下，有四个少女因友情而痛哭流涕，滚烫的心不搀杂任何杂念，显得纯洁无暇。
那是一节活动课，我们四个人结伴来到了操场，四个人是你打我闹，无拘无束。不久后，因为一件意外的事，将我们四个人分散开来了，
颜随人走了，为此我们三个人耿耿于怀，便说要整整颜。颜来了，她满面春风，她并不知道一场灾难即将降临到她的头上。我们三见了，从地上站起来就走颜扯住了我的左袖，哼着小儿腔，使劲的摇我的膀子，可我并不领情，只是无情的把她甩开了。
我们三个人奔跑着，颜还不死心地追着我们跑，我再一次被她扯住了，无论我再怎样拉、扯、拽，她就是不松手，而且留下了眼泪，她的一哭不怎么样，我们三个人也都被她感动了，四个人站在操场上嚎啕大哭。
这时，颜抬起头望了望我，我们俩一下子相拥在一起，就这样，友谊再一次得到了见证。
友谊的见证作文7
那天是星期五，我的同学――诸晓峰骨折了。身为班长的我多么想帮助他啊！于是我和同桌商量一起帮助诸晓峰，同桌爽快地答应了，我们便行动起来：他的作业，我们帮他交；他的`作业订正完了，我们帮他去改；他要想看书，我们帮他从书架里拿……我们就这样帮了他一个学期，因为我们觉得这是同学之间理所当然的事！
突然有一天，诸晓峰妈妈说要感激我们对诸晓峰的关心和照顾，决定送我们一个漂亮的铅笔盒和一套完整的尺子。我和同桌顿时愣住了，又马上回过神来齐声说：“谢谢，这是我们应该做的，不能要报酬！”说着便把诸晓峰妈妈给我们的礼物还了回去。诸晓峰妈妈只好暂时将铅笔盒和尺子保管起来。过了会儿，我们上电脑课回来了，我发现我的抽屉里安安静静地躺着那漂亮的铅笔盒和完整的尺子，我的心顿时百感交集。原来诸晓峰和他妈妈等我们外出上课时，趁机又把铅笔盒和尺子放到了我俩的抽屉里。
难道这漂亮的铅笔盒和尺子不就是真挚友谊的见证吗？我一定会珍藏到永远！
友谊的见证作文8
人人都有自己的好朋友，我也不例外。我们的友谊就如桥梁无人能够切开。
在姥姥家里，我认识了一个好朋友，名字叫张洁。我们从小玩到大，一直很要好.一次， 在上幼儿园的时候， 我被一个男孩欺负了，我很害怕想赶紧跑回姥姥家里，可毕竟那时还小，不懂事， 没跑几步就被石头绊倒了，鼻血也流了出来。刚好张洁从家出来了，看见了趴在地下的我，赶紧扶我起来。我哭哭啼啼的说：“那个男孩欺负我。”张洁一转身看见了那个男孩，原来他们俩是同班同学，可张洁会不会去打那个男孩呢?只看见张洁果断的拿起旁边的一个棉花棍，边打他边说：“滚，你给我走。” 只见那个男孩气得说:“ 好你个张洁，为了他你敢打我。”
后来，我才知道，那个男孩说张洁打架了。老师不仅不让张洁当班长了，还拿尺子打他的手。可她却忍着，不把我说出来。 还买气球给我玩，哄我开心一些。
啊，张洁，让这些气球成为我们友谊的见证，成为我们友谊的桥梁吧。
友谊的见证作文9
我的收藏有许多，比如说方形钢笔、小象铅笔、迷宫尺子等。可是我最喜欢的是我的好朋友送给我的“小水杯”。虽然我的好朋友已经不在这个城市了。但是我还是十分珍惜这个礼物。今天，我就给你们讲一讲这个小水杯的故事吧！
一个阳光明媚的早晨，学校里不时传来朗朗的读书声。我呢，就坐在教室里发呆。可是，就在这时有一件意想不到的事情发生了。我的好朋友李瑞垂头丧气地来到了我的旁边，结结巴巴地说：“我……我……”我感到奇怪地问道：“到底我什么呀！”他再次说：“我要转学了”！我惊讶地说：“啊！为什么呀！”可是，他一句话也没多说就走了。放学后，我难过地回到了家。我茶不思，饭不香。可就在这时，一阵门铃声传来我耳边。我默默无言地前去开门。当我看到是李瑞的时候，我就开心地说：“李瑞，怎么是你！”我激动地差点流出眼泪。这时，李瑞说：“给你，这是我送给你的礼物！虽然我们可能永远也见不到面了！但是我们的友谊会永远存在。”说完，他便轻轻地关上门走了。
因为这个小水杯是我好朋友送给我的纪念品，所以我会永远地珍藏着，爱护着。
友谊的见证作文10
早晨，我兴冲冲的赶到学校，却被值周队员无情的拦在了外面，她问我红领巾呢？我低头一看，脖子上只带了胸卡却没带红领巾。便想到，昨天整东西回家，可能把红领巾落教室里了，便对她说：“红领巾昨天落教室里了，所以没带，能否让我进去？”我原本以为她会放我进去，可她去说：“你这句话，别人说过很多次了，你以为我还会信吗？”天啊，谁来救救我啊，我是真落在教室里了呀，我没说谎啊！我看她是不会让我进去了，只好苦苦地在外面等。
终于，走过来一位我的朋友，我叫了她一声，可她却像没看见我似的，径直从我面前走过，把我晾在了那里。
过了一会儿，又有一位朋友走过来了，我把她喊了过来，她问我找她什么事，我说道：“我没带红领巾，被拦在了外面，你的可不可以先借我一下！”“好的。”她爽快的答应了。
我畅通无阻的进了学校，这也让我明白了，交的朋友是怎样的，是可以共享福，共患难的还是只能共享福不能共患难的。
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