在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的真诚的友谊作文3篇，希望对大家有所帮助。
真诚的友谊作文 篇1
和谐之美在于宽容。宽容是人类感情的种子，它能在人类心灵的这片净土上扎根。发芽，在爱的保护下茁壮成长。他能够熄灭怒火，它能感化邪恶，播散善良；他能够无私奉献，从不计较得失；它能让我们享受阳光般的温暖，雨珠一般的滋润——宽容之和谐，竟妙不可言。
这学期开学初，我就得到一次难以忘怀的宽容——我用一声真诚的“对不起”换回了同学的宽容，也换回了一份真诚的友谊。
那天早晨，我和几位同学一起去食堂吃早餐，我们有说有笑的进餐，不一会儿就吃完早餐了。我站起身子，准备把吃剩的粉汤哪去倒，谁知起身太快，一不小心把一些残汤撒进了一个刚刚打好粉的同学碗里。那个同学瞪圆了双眼，凶巴巴地望着我，好像要把我给吃掉似的。这还不够，他接着猛地站起来，挽起衣袖，紧握拳头，好像跟谁展开一场生死决斗，而这个人就是我。我被他的一举一动吓呆了，不过我还记得本能地连声说：“对不起。对不起，我不是故意的，我……”也许是我的真诚打动了他，他像变了一个人似的，那张绷得紧紧的脸开始缓和了，笑着对我说：“没关系。”这场紧张的“战斗”就这样结束了。
我用一声真诚的“对不起”换回了同学之间那份真诚的友谊。坐在旁边吃早餐的同学为我们俩的和解响起了热烈的掌声。
是啊要是每个人都能像我们这样礼貌待人，宽容待人，用一颗真诚的新欢一颗真诚的心。那么，人与人之间的关系一定会更加和谐，整个世界就会变得更加温馨。
真诚的友谊作文 篇2
我和李宇涵是同学，又是哥们。可有一件事然我很惭愧！
那次，我和李宇涵同时报了一个数学奥赛比赛，我为这个比赛做了充分的准备，做了不少的`数学资料，而且天天请老师讲题。听李宇涵的妈妈说他一天做一本资料，而且还上了补习班。通过几场比赛的筛选，原来报考的5个仅仅剩下了我和李宇涵。可我又比不过他，我有时都不理李宇涵了。时间过得真快，已经到了考试的那天，我恨不得不去考试，最后我还是听了妈妈的劝告不要气馁，提前半小时到了学校，我走在学校的路上，想李宇涵肯定早已做好了准备了。可我到学校时，没想到他还没有到。不大一会，考试开始了，我并没有再想他，而是在认真的答卷。不一会，我就答完卷了。我匆匆慢慢的把卷交上去，下课的铃声就响起来了。第二天，成绩出来了，是我第一。下午，李宇涵背着书包进了教室，递给我一本我梦寐以求的数学习题，他高兴的冲我笑了笑，说：“快准备下一次考试吧！”这是我的眼睛湿润了，是友情的泪水。我打心里恨自己，为什么要和自己的好朋友争呢？从那以后，我俩又和好了，又是哥们了。不在争第一了！
虽然这件事李宇涵愿意的，但我还是很惭愧，为什么不和他公平竞争呢？我们失去了一次较量的机会，可经过这件事，我们要更加像亲兄弟一样，有福同享，有难同当！
真诚的友谊作文 篇3
上个星期一，下午第二节课，美术老师走进教室，对我们说：“现在开始做陶泥”。话音刚落教室就变成了乱哄哄的“菜市场”了。
我刚要开始做陶泥的时候，忽然发现我的同桌胡琼雅的陶泥变成了一个硬邦邦的“石头”了，从她焦急的神态中我得知她有点伤心，怕在下课之前完成不了作品。
我看了看自己的陶泥软和和的，我拿着它爱不释手。我正感到对他爱莫能助的时候，想起了一次数学考试，胡琼雅看我没带三角板，就毫不犹豫地借给了我尺子。又让我想起一句话“助人为快乐之本”。
朋友的友谊是最可贵的。我不管三七二十七把我的陶泥借给了她让她先做作品，拿着她的陶泥来到水桶旁捏呀捏。
快下课了，可我始终没完成作品，这时胡琼雅向我伸出了援助之手说：“我们一起做吧。”我们做好了，开心的笑了。
笑声、尺子、陶泥融合在一起，在我和胡琼雅心中搭起了一座美丽桥——这是充满真诚的友谊桥。
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