雨，给人一种特别的感觉！ 有人说，它是一个顽皮的小孩。 有人说，它则是一个可爱的孩子......以下是小编整理的关于雨的学生作文，欢迎阅读！
关于雨的学生作文1
我喜欢雨。
春天的雨，没有风的呼啸；没有炸雷的呼喝；没有闪电的炫目；更没有太阳的毒辣。春天有的，只是情意绵绵的飘洒。春雨阿姨悄悄的来到我们的身边，劳作的人们似乎对她的到来全然不知，任由她轻抚。因为她是那么的温柔，那么的细心，那么的体贴。
夏雨是猛烈的，他常常及时的到来。他的到来，使大地得到滋润，使万物蓬勃生长。他有时也会一反常态，从人们身旁轻飘飘地滑过，使大地的温度就像一个顽皮的小孩在滑滑梯般—直线下降。每当豆大的雨珠发出噼啪的声音，我总会悠悠的走进雨的世界，让雨水把我的衣服慢慢浸湿，再慢慢渗入我的心田。虽然我知道这样会生病，但我愿意以这种方式接受大自然的洗礼。雨后的空气是那么的清新，天边挂上了美丽的彩虹，像一条色彩斑斓的彩带。这，就是夏雨的杰作，只有夏雨这个天才工程师才能铸造出这非凡的美丽。
与猛烈的夏雨相比，秋雨更像一个温尔文雅的书生，每到夜晚他总是悄悄的来，又悄悄地去，正如徐志摩的诗：“轻轻地，我走了，正如我轻轻地来。我挥挥衣袖，不带走一片云彩。”清晨，伴随着凉爽的秋风，我来到了学校。风悄悄的吹来，雨点儿连忙去追赶，谁知，脚下一滑，便摔了下来，落在了草地上，落在了我的肩上。一股凉凉的秋意流入了我的心扉。晚上，雨又下了起来，印着一盏盏华丽的路灯，一切仿佛都穿上了纱衣，显得那么朦胧，那么神秘，那么美丽。
如果你听厌了大音乐家——秋雨弹奏的旋律，不妨去听一听冬雨的低声吟唱。冬雨姐姐常常和雪花一起信步而来。虽然它有着和春雨一样的悄然无声，但她却给予人们不同的感觉。这种感觉是无法用语言来描述的，只有细心体会才能懂得。有人以为冬天的雨是雪融化成的，但她不是雪也不是冰，她是掌管雪水的世界的精灵。
雨，是那么的轻柔，那么的猛烈。但她又是那么的绵长，那么的迷人。所以我爱雨，爱她的默默奉献和她赋予我们的诗情画意 ……
关于雨的学生作文2
绵绵秋雨不期而至，似乎懂得了秋的心思。它就这样在一个漆黑的夜晚，伴着风儿，敲打着玻璃窗。嘀嗒、嘀嗒……不急不躁，不紧不慢地演奏着属于秋天的歌。
从黑夜到白天，它就这样下啊，下啊……院子里的木槿树叶上早已披挂了晶莹的水珠，大大小小，疏疏密密。忽而顺着叶脉滑落下来，无声无息扑进大地母亲的怀抱。高高直直的竹子也在雨丝中曼舞，左摇右摆，混着雨水的沙沙，传出哗哗声响，俨然是一位指挥家，用它自己独有的方式，指挥这些演奏家们奉上一曲动听的雨之歌。
雨的狂欢还在继续……街上的行人匆匆前行，撑着雨伞、披着雨衣，“享受”着雨水的亲吻，感受着一份清凉。调皮的雨点打湿了头发，爱抚着我的脸颊，做了短暂的停留后，顺势钻进脖子里，弄湿了衣裳。哪顾得上这些，我缩着脖子，穿梭在茫茫雨幕中。宽敞的街道上不一会儿就挤满了车辆，一辆挨着一辆，寸步难行。霎时间，自行车的铃声，汽车的喇叭声，还有压过汪汪水洼发出的声响交织在一起，奏响了雨中世界雄壮的交响乐。
校园中，更是体验着一场“久旱遇甘霖”的酣畅，蒙蒙的雨雾弥漫在校园中，丝毫阻挡不了好奇的孩子们，扬起脸，张开嘴，品尝“雨水”的'滋味。水泥路面上一个个小水洼，迎接着雨儿的光临，高兴地画起了圈圈，一个又一个，圈圈套圈圈。真会玩！孩子们呢，瞅准了，跳进去，任凭水花溅起，不怕弄湿裤脚。一下、两下，乐此不疲。谁也没有注意，花坛中的石楠翠绿的叶子越发苍翠，火红的颜色愈发耀眼。还有那株杨树上发黄的叶片，在雨水的催促下，翻了几个跟头，翩然而落。是啊，谁又能顾得上呢？孩子们的心思都在这秋雨上呢！
从白天到黑夜，秋雨啊，你还在不停地下……
关于雨的学生作文3
雨，又下起来了，迎着风，迎着夜，飘飘洒洒，淅淅沥沥……
不少人认为，白天的雨看得见，摸得着，感觉才十分深刻，而我不以为然。
夜里的雨带给我的感觉更深刻。
白天，雨无尽绵延，或多或少带给人们的是烦躁、焦急、心神不定，而夜里的雨却不会，夜是静寂的，黑暗的，夜里的雨是看不见的。然而，正是这样，雨声更加响了，更加明亮，“巴拉拉”“巴拉拉”在天地间有节奏地想起。即使是雷雨，雷声不是白天那种炸响，需要蒙耳朵，而是轻轻地，从遥远的天边来，像交响乐中金色的大擦清脆的一碰，“嚓”的一声，在心间激起一阵涟漪，开始是重的，接着，一圈一圈荡漾开去。
独自一人在家，也不会觉得孤独，因为有那么多湿润、凉爽一起作伴。你大可以捧上一本小书，依靠在床背上，和着米黄的灯光，静静阅读。这时候，一切烦恼都离你而去。夜雨就是那么神奇。所以，雨和夜是不能拆开，只有当它们合在一起，才能演奏出一首我看来堪称完美的交响曲。
雨，又下起来了，迎着风，迎着夜……每当雨夜降临时，我总会停下来，望着无尽的在幽暗的灯光照亮下的雨，思考着一些问题，而且每次都会有所斩获。
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