在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的雨之遐想作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
雨之遐想作文1
清明。
终于到了。
四周烟雨迷朦，春季特有的景观。二月的寒冷，三月的细雨，都过了。接下来，是四月的凉风和不太耀眼的和煦阳光吧。
远处的绿浓郁如墨四季不变的山，在这片淡淡的雾中，显现出诡异的蓝。看不见一直期待的浅蓝深蓝的天。偶尔飞过几只略显吃力的鸟，也是被白雾衬托地只见黑色的一点。还有那时而弯曲而又时而笔直的路，就这么延续至我看不见也到不了的地方。如同我的未来。
身边是各自忙碌轻松悲伤愉快压抑张扬安静喧闹着的或小学或中学的同学，突然发现自己的位置很扎眼，而且很多余。像是白纸上的墨点。这会儿吹来的风，变得有些刺骨地寒。我不禁向角落里缩了一下。
听着别人的对话，徒然生出落寞的感觉。下意识地不想再说话。
开始飘雨。对面的山林中飞出的黑色大鸟，徒劳地在雨中拍打翅膀，然后又滑如另一片看不透的雾中。比刚才更冷的风。
天空中透出来的不是很和谐的灰色的光映入昏暗的教室，黑板上同样昏暗的字迹清晰地刺激着我的眼。那些看上去读起来似乎非常重要的事实上在六月结束之前确实很重要而随后便会伴随六月的雨七月的阳光而烟消云散的，我们尚形象地称之为知识的东西。这些似乎在我的眼前形成了一个灰色的漩涡，卷走了我的年华，我的信仰，我的性格。
没有课程的夜晚我趴在床上安静地想象以前的生活以前的模样，终究发觉已经变了。
以前空闲时无聊地在纸上乱划然后拿人开涮再肆无忌旦地用挑衅的眼光对着对方一脸灿烂样子的时光，已经过去了。
别了，顺着这清明的雨，让这些看起来很美的回忆溶进雨中，断掉那些不着边际的幻想，为十四岁年华，划上终结的一杠。
我，将开始另一种生活，将回忆淡忘。在初中仅剩的最后时光。
期待阳光。四月的，不太耀眼却温暖和煦的阳光。
雨之遐想作文2
窗外，鸟儿在轻轻地歌唱，舒展着翅膀，在天空中自由自在地飞翔；花仍然在脸上涂抹各色的妆，露出它的.笑颜；渺小，瘦弱的小草，也开始从土里钻出，星星点点地装点着世界……而我，却只能坐在窗前，远远地望着他们，却不能去靠近。懒懒地趴在窗台，望着仍是湿漉漉的道路，不禁怀念起雨天来。
每当下雨时，我喜欢坐在窗边，听着雨水拍打玻璃的声音，那声音犹如顽皮的孩童击打瓦砾般清脆透明；我，就这样静静地听着，任由它轻轻地，慢慢地将我心中的烦躁，苦闷冲洗，慢慢地，一点一滴地滋润着我的心田。
雨，是美丽的，美在它无私，美在它公正。
“随风潜入夜，润物细无声。”是的，它是如此的无私，随着风悄悄地落下，落入土中，又悄悄地滋润着花草，最后自己却消散不见。这正如他们一般，没有宣言，没有告知世界，只是履行自己的责任——救死扶伤，没有半句怨言。
雨既不会疏远谁，也不会靠近谁；它既下给穷人，也下给富人；它只是下着，既不会因谁而停，也不会因谁而下。它只是公正地履行着自己的职责。而毫无怨言的他们又何尝不是如此呢?
这雨一定是上帝的恩赐吧，这一定是上帝给予人们最珍贵的礼物吧。尽管它的外表冰冷，但仔细品味，便能感到它也无时无刻不在向周围散发着温暖。在人悲伤之时，它让人们将伤感寄托在自己身上，并将其带走；在人骄傲之时，它毫不犹豫地落下，将人那骄傲之心所冲洗。没有它，又怎会有“两岸桃花烘日出，四围高柳到天垂”？又怎有“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”？那“无限枝头好颜色，可怜开不为重阳”岂不是再也无法欣赏到了吗？就连那被人们所称赞的“冰雪林中著此身，不同桃李混方尘”不也会销声匿迹吗？这一切，不都是雨所给予我们的吗？
雨，赋予了万物的生机，洗涤了人心的浮华，愿窗内这份宁静得以保存，窗外早日恢复往日的喧闹与繁华。
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