在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的鱼友的作文，欢迎阅读与收藏。
鱼友的作文1
每次我走到曦和广场的小鱼池边，总会驻足观赏那一池快活的小鱼儿，它们生活得多么惬意，真让我羡慕不已。终于我也有了一条小金鱼。因为它的眼睛鼓鼓的，炯炯有神，好像时刻都在寻找着食物，所以我就叫它鼓眼鱼。我把它养在一个晶莹透亮的、带一圈荷叶边儿的小玻璃缸里，并且放上几块鹅卵石、几缕水草来装饰它的新家。
鼓眼鱼刚买来时，有些认生，我给它喂食它总是缩着头，往渔缸的另一边游去。但是过了一个星期，我再给鼓眼鱼喂食的时候，它竟然就不象先前那样胆怯了。只要我的手放在水面上做出一个准备给它喂食的动作，鼓眼鱼就会摇动尾巴，优雅地游到水面，张开它的小嘴巴准备吃食物。只要看见鼓眼鱼做出这个样子，我就立刻给它加餐。
到了换水的时候，我把鱼缸放在水池边，先用小鱼网小心翼翼地把鼓眼鱼捞到一个装有清水的盆里，然后再把鱼缸里的石头和水草洗干净，接上清水，最后又用鱼网轻轻地把鼓眼鱼送回鱼缸里。每次捞鼓眼鱼时，它会非常慌张，老想跳出鱼网，但是当它又回到赖以生存的家里时，就立即活泼地游动起来了。
冬日的阳光温暖极了，我想鼓眼鱼一定也想来晒晒太阳吧，于是便把鱼缸捧到窗前，鼓眼鱼在阳光映照的水面上、在嫩绿的水草之间自由自在地穿行，尽情享受着“鱼戏水草间”的快乐。
我的善意和爱护赢得了鼓眼鱼的信任，而它也使我在紧张的学习之余得到放松，现在鼓眼鱼已成了我很好的朋友。和鼓眼鱼做朋友的时光是美好的、闲适的，也是喜悦的；和鼓眼鱼做朋友更使我明白了：善待大自然的小精灵就是善待我们自己。
鱼友的作文2
我是一个活泼开朗的小姑娘，我结交了很多的朋友，又从小玩到大的“玩友”，又一起寒窗苦读的“学友”，也有在网络上聊天游戏的`“网友”，可是到目前为止，和我关系最密切的还是那两条居住在我家鱼缸里的“鱼友”——小鲤鱼红红和小金鱼花花。
花花和红红都是我外公送给我当生日礼物的。虽然两条都是鱼，可是他们的外表和性格却完全不同。红红朝气蓬勃，活泼开朗，像一团燃烧的火焰，怪不得它披着一身火红的铠甲。而花花和红红却截然相反。花花像一位高贵文静的公主，穿着一件雪白的霓裳，摇曳着长长的衣衫，迈着轻盈的步子在水中散步。
往日里这两个小家伙和睦相处，彼此关心，平安无事，一副其乐融融的样子，但是一到“餐点”时刻，就是两回事了。
每当我撒下鱼食，两条“馋鱼”就像离弦的箭快速地游了上来，开始争夺鱼食，花花用尾巴在鱼食的中间划了一道线一份多一份少，花花把一大半的鱼食占为己有，只剩下一两颗的鱼食给红红，花花狼吞虎咽地吃了起来，红红的心里不是个滋味，于是冲上前去抢回自己那份。花花见红红要来抢鱼食，连忙用尾巴甩红红，这一甩，把红红可爱的脸蛋给打得更红了，也把红红给惹火了，红红气愤地冲过去，用头猛地撞了一下正在津津有味吃鱼食的花花，花花吃饭的兴致被打扰了，很生气，于是，两条平时和睦相处的鱼打了起来，红红冲过去顶花花，花花又趁机用尾巴甩红红……两人誓不相让。我怕等会儿两败俱伤，于是走到鱼缸前，边撒鱼食，边说：“你们别打了我再给你们一点鱼食。”他们俩好像听懂了我的话，于是，花花和红红都不打了，自己吃着自己那份。
鱼儿们能在清澈的水里无忧无虑地生活，我也好羡慕，希望我也能变成鱼，也在水里无忧无虑的生活，什么都不用想。
鱼友的作文3
走进洞中，就和清凉撞了个满怀，幽洞的风饱含着一丝湿润和泥土的芬芳。洞里，好清爽！
进入洞中，第一眼看到的就是一尊无比庄严的石佛像，双手合并，满脸慈祥的守卫着鱼谷洞，这是我的第一位朋友。那古桥的身边有两个忠诚的护卫，守护着老桥，“老桥，老桥，你在这几年了啊？”我在心里问到，仿佛听到老桥说：“我啊，我已经在这里呆了很久了？。”老桥那苍老的声音缓缓响起。“老桥再见，你可要保重身体啊！”“再见！”
流水，你是在给我吟唱那优美的歌曲吗？你身边的钟乳石已经耐不住寂寞，在明镜的湖水中舞蹈，从石壁上滴下来的晶莹的玉珠，欢快的向我打招呼，滴在我的脸上。这些都是我久别重逢的好友，时间仿佛定格在这一瞬间，这大自然的图画真是美丽极了。
桥的两边有一潭平静的湖水，毫无波澜，令心静神怡。啊，那桥下灯光仿佛向我招手，我们相互传递的眼神，仿佛是我的知己。
这洞中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼。你好，小溪！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，石花！你做出躬身的样子，是要邀我一起跳舞吗？你好，钟乳石！你那挺秀的身躯，是在诉说着你的故事吗？你好，小水滴！你那轻快的歌声，是想让我和你一起合唱吗？
现在我该回家了，我轻轻的招手，告别洞里的好朋友，哦！鱼骨洞再见。
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