在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的冷雨作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
冷雨作文 篇1
青灯照壁人初睡，冷雨敲窗被未温”，曹雪芹的《葬花吟》在不动声色的清冷之下，柔婉地道出了林妹妹折柔碾转的心事，道出了冷雨敲窗的凄美、浪漫与空灵。我不是宝哥哥，更不是林妹妹，不会为冷雨敲窗而一咏三叹，但在这秋未冬初的雨夜中，悠长了自己的思绪。
初冬的夜雨，虽然没有夏雨那样的酣畅，没有秋雨那样的疏狂，但丝丝缕缕地洒落大地，剪不断，理还乱；初冬的夜雨，虽然没有夏晚里的蛙鸣，没有秋虫的嘈杂，但淅淅沥沥地敲疼了沉睡的大地，掠走了大地最后的暖意；初冬的夜雨，虽然没有瓢泼倾盆的淋漓，没有风卷残云的快意，但如烟如雾，如泣如诉，蔓延着瑟瑟冷意，让我莫名地滋生出了一种思绪。已过了立冬时节的雨比往日更加的惆怅，我听不到风声，只有滴滴嗒嗒的雨滴，一声声、一滴滴地敲打着窗棂，劈啪滴嗒仿佛在敲打着我思绪，诉说着苦涩的昨天。
我轻轻的推开窗子，朦胧的夜色咋暖还寒，燃起一支香烟，任烟雾缓缓升腾，任思绪在寒风中跌跌撞撞的爬行。我默默地伫立在窗前，“帘外雨潺潺”，窗内“罗衾不耐五更寒”，没有“春意阑珊”，只有“烛残漏断”，没有“花好正春月”，只有“梦里不知身是客，一晌贪欢”，亡国之君的伤感飘荡在这夜雨敲窗的夜晚，不由的让人心生伤感。一代才女在这个凄冷的雨天，是否又在吟唱着“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”的哀怨？是否又发出那“冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的伤感？我不得而知，只知道窗外的雨滴弹奏着婉约的琴弦。
在这冷雨敲窗的夜晚，我想起了歌楼听雨的少年，为他“红烛昏罗帐”酣眠而忧虑，为他颠沛流离之中听雨客船中而感叹。不管年少也好，年老也罢，一生无所作为，到头来只能在“江阔云低、断雁叫西风”中感受代价的沉重，也只能在“鬓已星星也”时，任“僧庐”外的冷雨“点滴到天明”。
冷雨敲打着窗棂，思绪随着或紧或慢的雨声飘移。我缓缓的推上窗子，闭上眼睛，感受着灵魂的跳跃，静静的等待着天明。因为我知道，无论冷雨如何的凄迷，天亮后，我都将继续远行。
冷雨作文 篇2
这是我印象中最深刻的一件事。
阳光很灿烂，灿烂的阳光照射在我灿烂的脸上。为什么呢?因为今天放假啦!
早上写了一会作业，等作业大概都写完了，经过妈妈的同意，我来到小区的广场和同学们玩。
我穿好外套，穿好鞋准备出门，但不一会儿，妈妈的语言飞弹又向我飞来：“注意安全哦!只能在广场玩哦!不可以跑远哦!不可以出小区哦!要不要带水啊!要按时回来啊……”我因为约好了朋友玩，又眼看已经到了我们约好的时间，心里很是焦急：“好了!好了!都听到了，你不用操心啦!”我听厌了这一系列的“紧箍咒”一气之下打开门就冲了出去，跑掉了。
我来到广场，见朋友们都到齐了，而且都在等我，我更是气愤：因为我是一个很讨厌迟到的人，要不是妈妈那么唠叨，我也不会迟到。我一直都很生气，以前和朋友们在一起玩，我都是很轻松快乐的，而今天却很不自在。玩着玩着，天上下起了小雨，接连的却是一场倾盆大雨，我们躲在了休息区，可以躲雨的地方，等待着家长们把我们接走。一个，两个，三个……我们一共六个人，只剩下了我，孤独的`我突然大声哭了出来，我要发泄我的愤怒，我的不满，我的责备。但随即想了又想觉得自己不对，不该这么发火，也不该这么不听话，如果妈妈还在，能带我回家就好了。
雨停了，我走出休息区，往家的地方走去，天好像又在和我作对，又下起雨来，我成了落汤鸡，成了一个可怜的孩子。“东东，你忘带伞了吧!伞给你”我回答：“妈妈，我再玩会。”“行，注意安全哦!”“好的，我知道啦。”
望着她消瘦的背影消失在茫茫雨帘中，泪水再一次夺眶而出……
冷雨作文 篇3
《听听那冷雨》是余光中的散文代表作，正如《荷塘月色》之于朱自清。初读《听听那冷雨》，不由大惊：散文可以如此写?细读之则手不释卷。余光中曾戏称：“手写诗，偶尔左手写散文，算是副产品。”但这样的副产品在当代散文家中有几人能出其右?
诗一样的充满跳跃联想的语言是《听听那冷雨》的最大特色。作者在文中大量动用了迭字句。文章开始，就对雨作尽情的描绘：时而淋淋漓漓，时而淅淅沥沥，天潮潮地湿湿...一句就写出雨的形声。接着他跳跃联想，写道：即使在梦里，也似乎把雨伞撑着这句奠定了整篇一种“忧伤”的基调。马上，他大胆想象：整个中国整部中国历史无非是一张黑白片子，片头到片直这样下着雨。此时，我窒息般地感觉到余光中内心那种深深的乡愁以及爱国情怀。
本文恰似一首长诗，字字句句，充满令人惊奇的诗的意象。作者笔下的雨时而是“黑白片子”，时而是“宋画”，时而是“一滴湿漉漉的灵魂”，时而是“温柔的灰美人”等等。作者凭非凡的才力和卓越的想象力，把乡愁化为种种意象，而意象又于作者的某段人生遭遇及心灵历程相连相融。可谓情丝和雨丝交织。
余光中用诗样的语言对雨进行视觉、听觉、嗅觉等多方面感觉进行描写，字里行间，古诗韵味俯拾即是，例“牧童遥指”，“剑门细雨渭城轻尘”，“杏花春雨江南”。爱好古典文学者看本文，时时会心一笑。而喜爱现代风格的读者也不会失望，例“雨是潮潮湿湿的音乐下在渴望的唇上舔舔那冷雨”一句，已令许多所谓的现代诗人汗颜。
语言是思想的载体，语言没有音乐味，何能成为作家?同样，思想不深邃，更是不成作家。余光中将思想完美融入语言，正如他所说：一位出色的散文家，当他的思想和文字相遇，美如盐撒于烛，会喷出七色的火花。我读书，常爱划句，但是读《听听那冷雨》，竟然摘不下一句，因为每一句话都这么美。
冷雨作文 篇4
这样的冬末春初，并不太讨喜，好似冰封多时的冷流忽地散发了。冷的风，冷的空气，冷的雨，不变的只是家中那份永远的温情。
坐在大巴上，大家都开心的讲着此次去劳动基地的趣事，我却望着窗外的雨不语——一个星期没回家了。在车中，就算隔着一层玻璃我也还是好像触到了一片冰凉。冷雨，浇到了树的头上，花的身上，还浇湿了来不及打伞的人。风吹着，怒吼着，好像想赶走那片冷，甚至想置“冷”于死地。但雨降临了，它轻柔地念起了歌谣，请求载着冷四处漂泊，为冷求情。世间轻柔，远不及雨的一支歌谣。于是风退下了，雨牺牲了单薄的温暖，甘心变为一支冷雨……
在车内，望着模糊的眼前，听着轻柔的雨声，感受着冬末的冷意，我突然想念家中了，迫不及待的想念，我想念时常洒满阳光的桌角，想念那床温暖的被子，想念我那一墙的书，想念在家人的笑声中被端出的一盘盘菜肴。心暖了，冷雨又怎么会冷？凉风又怎么会凉？原来家永远是最向往的地方，不管你在何处、何地，不管你的心行了多远。
走下车，风吹来，雨打着，我却像浑然不知般，加快了归家的脚步。偶然看到缩着脖子，全副“武装“的路人也会哑然失笑，为什么我不冷呢？为什么她冷呢？
这冷雨，打着我，却不冷，反而，是一片温暖，那么这冷雨，还该不该叫冷雨呢？
因为我的心里装了家，家中温情的装着爱，而爱又包裹着我，所以冷雨不冷，所有寒流都对我失了效。
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