在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的雨高二作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
雨高二作文1
深沉的雨巷，缟白的衣裳，应着江南的小调，不觉醉入故乡的小桥。 ——题记
雨巷的美，往往在沉静中酝酿。那古楼人家，那悠长翠笛，还有那青衣石阶，往往带给人陈旧而又崭新的记忆。
素雅的丁香，悄悄的扩散，和着绵绵的细雨，久久在小巷中徘徊。那阵淡淡的清香，静静地迎面，是实给人以无尽的轻松与享受。真是通沁芳巷一徘徊，尔等复青二三年呀！
有人说，小巷的悠长是一种束缚，又何故在雨季？其实，也许这句话并非谗言。那古老陈旧，让人觉不得新意，那狭窄悠长，更让人些许感伤。那么，又何必闲来自愚呢？此时，不妨换一种眼光，换一种心情，览望雨巷。
雨巷的情怀并非每个人都能体会得到的。也许是因为人与人的思想不同，游历亦不同罢。
我喜欢古典。那一尊古木，一抔乡土，一阵乡音，一片天空，无不令我内心狂热。当微微的清风轻掠于小巷的一抹浓光时，我竟流泪了，热热的，苦苦的，就如久别知己重逢于刹那间。
带上轻松的心情，静掠一衣锦绣，一缕清风。独彷徨，静撑一把油纸伞，花色的光不觉映在脸上，偶杂起几滴冰凉的雨珠。
雨后的巷子显得更加美丽。收起油纸伞，卷起裤边，或赤着脚丫，尽情地踩在湿凉的石阶上，此时此刻，思绪不由转到多年前的时光，还是这样的景色，这样的雨巷，空旷寂寥而又悠长，悠长。那时的我还是个没长大的孩子，当蒙蒙细雨将至之时，我总喜欢跑到雨巷的古楼，静静地倚在天台上，细细的聆听雨打芭蕉的翠鸣，“滴答，滴答……”无尽地重复着，傻傻的我总觉得那是世界上最动听的乐章。雨后，赤着光滑的小脚丫，尽情的踏在冰凉的石阶上，有时，偶遇哪儿有热集，便随着父亲一同前往。顽皮的我总喜欢将小手圈在父亲的大手里，欢乐的一蹦一跳，好不开心！偶遇见巷子里浅浅的小水洼，便无所顾忌地纵情踩过去，溅起滴滴水花。偶的，不小心溅到父亲洁白的衬衣上，于是，那几滴泥点子便是我的得意之作了！每每此时，我便“咯咯咯咯”地笑起来，好甜好甜……
有时候，那悠长的雨巷也是我儿时的玩乐天堂。每每雨后，巷子里便显得更加的美丽，青青的苔藓，散飞的蜻蜓，还有那湛蓝的一线天。风轻掠，偶拂面，杂着阵阵清凉，伴着丝丝芳香，那是快乐的集结号！赤着脚丫，尽情地玩耍。有时玩厌了，便拉上邻里的几个伙伴，尽情地在小巷里奔跑嬉闹，直至夜暮降至，归鸦落巢。
时光竟如白驹过隙，指间流沙。转眼间，小巷已度过了十多个春夏秋冬了，现在，我也渐渐长大了，也渐渐地出离童真了。但唯有那雨巷依旧悠长，古楼依旧高壮，只是多了几分寂寞与沧桑罢。
悠长的雨巷就这样，静静地伴着古老的记忆，伸向无尽的远方……
雨高二作文2
前不久，在一所武汉的高中的贴吧上，看到他们摄影社的作品，两条垂直状的窄窄的柏油马路，路旁植着因秋而几近完全凋落的银杏树，地方则是黄灿灿的银杏叶铺满树根周围，再配上后面红色墙漆的楼房，这样的画面着实让我向往。后来转念一想，方才恍然大悟，荆州中学银杏树也是有的。
从教学楼走出来，沿着由两块草坪为界限的小路向前，便会看到一个弯弯的走廊，在它旁边，便是我要寻找的它了！
已是中秋时分，银杏树叶都开始纷纷落下，而然却认为，这正是赏树的最佳时节。信手在众多掉落的银杏叶中捡起一片，静静端详，如展开的折扇中铺满了深浅不一的黄，仿佛一首长长的生命乐章，对着阳光，将叶片放在视线与目光之前，眯着眼睛，我仿佛看到了它生平快乐的自然，多舒展、又察觉到了烦闷的时委屈的倦缩。叶片的周围在阳光的映射下形成耀眼的金色毛边，如同一个小太阳，照亮了我阴云笼罩的心田。这时，一位同学说到：“帮我捡一些银杏叶吧，挺漂亮的，我想带回去。”我微微一笑，委婉谢绝了。叶是树的精魄，是树的精魂。它生之于树，长之于树，不断从树枝中吸收养份，可谓是包含了树的所有心备，等到调落之时，因有一份报恩之心，才落到那树根周围，成为它的营养，这是又何必在硬生生地把它从最好的归宿中抽离呢？
阳光强烈，照得我的眼睛生疼，正当我准备离开，一阵微风吹过，那漫天的黄叶如纷飞的柳絮，从空中落下，我的脚好像被什么拉扯似的，动弹不得，叶子在空中俯冲，盘旋飞舞，好似一场华丽的谢幕，被幸运的我正巧赶上。落叶雨，在我看来，去形容一位舞者的漫妙姿是再适合不过了，它的美让我惊喜，让我惊叹。
不知怎么想起小时候，想起人民路上那两排长长的银杏树，在我很小时就有，并且经常与母亲一同走过，在我的记忆深海里翻箱倒柜地追溯，也才只有银杏树叶落时分，我与母亲并肩行走的场景。从北走到南，又从南走到北，如一部无声的老电影不断在我的脑海里重复，重复，不同的是，那个行走的孩子渐渐长大，渐渐成熟，而那个母亲却渐渐苍老。忧伤如落叶雨般铺满我整个心底，激起一层又一层淡淡的涟漪，
还记得小学老师说过，“银杏是一种非常古老的树，很多年才长一寸，一百年才会结一次果哦！”也许银杏有眼，见证了我的成长，见证了母亲的老去，并且将这段记忆深埋于某棵树的某个枝干里，不曾走开，却一直朝向阳那面舒展，使我朝光明的未来大步走去。
是这样的吧，总会成长的吧。也许将来当我身处异地，甚至在地球的另一端，会透过一片小小的银杏叶看到落叶雨，看到我美好的少年时代吧！
雨高二作文3
鸟儿从不贪恋笼中的“锦衣玉食”，正如我渴望细品一本书的韵味，一丝一缕勾勒茶的茗香，每当下雨天总能嗅到大自然的芬芳，伴随着雨滴的节拍沐浴每一片花瓣的清新。
谁又不期待着那雨后天晴呢？
纵然是蚂蚁也从不留恋短暂的幸福，用稚嫩的手臂撑起更加长远的幸福，而多少农村孩子不论严寒酷暑，只为共聚一书屋，这是为了彼此明天的阳光、为了能与父母更近一些——万千思念温暖冰冷轨道，可谁知了“真情本无语，尽在不言中”，日日夜夜渴望“逃离”的故乡，只因有你们的地方才是真正的家！
这不得不让我想起这样一则新闻：在美国的两个家族都已繁衍了八代子孙。爱德华家族重视子女的教育，共出了一位副总统、一位外交官、十三位大学院长、一百零三位大学教授、六十位医生、二十多个议员等；另一个莱克家族则是其反例。这两个家族的命运截然不同，前者为社会乃至国家做出贡献，受人敬爱、自己也找寻到了人生的价值，后者则枉费人生一遭，可知“读书为明理，明理为做人”——
读史书，谨记“常将有日思无日，莫待无时思有时”。
品诗词，寄托“但愿人长久，千里共婵娟”。
阅新闻，实现“秀才不出门，但知天下事”。
为加强社会主义核心价值观教育，给予农村留守儿童关爱与帮助一一农家书屋，构建快乐与梦想的书屋，我们遨游在知识的海洋中寻找宝藏，当我们迷路在沙漠之中，学会了怀揣着希望与毅力，揭开重重海市蜃楼、终将找寻到属于自己的那一片绿洲；开设农家书屋也是为了关爱与帮助农村留守儿童，同时也丰富了农村中小学生暑期文化生活，这真是烈日下为我们撑起的一片绿荫，也正是社会公益的杰出表现。
书屋小院的桂花香仍是那般沁人心脾——“飘残金粟随风舞，零乱天香地满铺”，我们牵着花香在广袤天空中翱翔，瓦墟旁正萌芽着高楼大厦，我将愿望寄托于夜晚的繁华，许愿在下一个年度游子能够回到自己的故乡。儿时的伙伴早已长大，是否记得夏日里山上迸出的野莓味、又可否能温习那些年我们一起钓过的大虾？回忆洋溢欢歌笑语，抬眸望去，那群伙伴正在沐浴过泥土芬芳的窗棂边细细咀嚼着属于彼此的世界。
一股新的气象已经来临，我们在洋溢书香的小屋里构思未来的七彩画、在知识的农田里播种一粒粒希望，让这个夏天有梦想与书友作伴，让雨后的天晴绽放五彩斑斓！
雨高二作文4
今年的夏天，格外的晴朗，一个多月的时间里几乎滴雨未至。骄阳热烈的拥抱让小草和不少的树木都提前换上了秋装，在煎熬的沉寂中等到了这场雨的降临。
久旱逢甘霖，自然给人不少喜悦。我们这群不靠天气吃饭的人也人不住欢呼起来：“太好了，终于下雨了!”仿佛这正是我们心头期盼已久的所爱，不觉将往日对这湘南雨的复杂情感都抛诸脑后了。
雨是温柔的，来这三年，从未见过倾盆大雨现身，最多的只是细密斜织的蒙蒙细雨，润物无声，轻轻地亲近人又不让人察觉，恰似未听雨声，却又能看到叶子和花瓣上晶莹的水珠一样，不带雨具在雨中停留会，不多时，头顶便像披了层轻纱似的笼着团白雾。
雨是诗意的，淅淅沥沥，如烟雾一般飘满整个山谷，拂过每一朵花和每一片叶，为花和叶系上一缕游丝般的凉意，每一条雨的轨迹都带有诗的气息。
雨还是恼人的，它的温柔与诗意，缠绵在空中久久不肯离去，尤其是在秋冬季节，常常十天半月的阴雨连绵，生活中诸多不便，心情压抑，只恨不得这无尽的雨能快些消退。
雨已经下了两天，路面上未曾干过，现在也依然如此。
撑伞出门，刚踏出屋檐就听见调皮的雨滴滴滴答答地在伞上乱跳，时左时右。路上，雨滴依然活泼，亲热地前跟后随，跳落在脚边的雨水里，使得浮跃在水面的光影不停地被打乱，漾起细小的涟漪。路旁有小瀑布形成的小渠，原本应该在这时水流湍急，现在确是久旱之后再一次有了水在静缓无声地淌着。夹竹桃散落在重新填进小渠的水里，用鲜艳的粉红浸亮一片清澈的柔美，仿佛它脱离枝头后的再一次盛开。风吹过，四周顿时凉意环绕，头顶的雨伞上滴答声骤然密集，也顷刻消逝;一朵开放得正盛的花，化作一条红线从我的伞檐抛出，在那窄窄的水面上打起波纹，慢慢沉了下去。就是着头顶的夹竹桃，在这个干旱严重的夏季，它也依然开的繁茂鲜艳，成了最抢眼的风景。
雨声渐小，黑衣白底的燕子叽喳逐渐明晰。转过头来，只见那成群结队的燕子在雨中盘旋追逐，如同一群勇士在风雨里展现着自由生命的形态。午后的山群还是那样安静，却还是不同于往日。青中带黄，墨绿中掩不去橘褐色的枯木，明明是盛夏，又悄悄染上秋的意境。在雨中，山色空蒙，未能明朗，时隐时现的山头透出娇羞灵动的韵意，竟牵动了人思归的念头。
短短的路程走完，收伞进楼，雨，还在敲打着窗，一如前两日那般，似乎分秒未歇。这雨声，像一个孤寂的诗人将自己充满柔情有略带寒凉的诗在小声吟诵着，与那窗外宛如画中空蒙灵动的山色一道，一丝丝悄无声息地扣进了梦里。
雨高二作文5
那个背影，那个红毛衣，似乎一如既往的红。让我时时想起，那天，那时，那场温暖的雨。
记得那天，我快步向前，恨不得脚下生风，能走的快一些。雨水像一张血盆大口，一下一下地砸在脸上。身上，刺骨的寒风肆虐，我的身体止不住的颤抖。“噼啪——”难道后面有人？这条路很难有人走的。电视上说，最近这一带坏人猖獗，我不是那么倒霉就恰好遇上了吧？想到这，我越发加快脚步。似是接收到某种特别的信号，身后的脚步声也亦步亦趋。雨依然下着，我握紧书包，咬紧牙关，在脚下箭步如飞的同时也时刻在准备着和他一决死战。此时，我凌乱的脚步，杂乱的雨水声，都不及我内心的惶恐与不安。
突然，“啊！——”因为路面湿滑我摔倒了。眼泪，雨水在我脸上肆意流淌，不安全感在这一瞬间进一步扩大。仿似一股龙卷风，扰乱了我的心智，只剩下了惶恐、不安和无助。后面的那个人，似是觉察到我的窘态，更是加快了脚步。“噼啪……”一下一下的雨水声。我紧闭了眼睛，等待着“死亡”！
“同学，你没事吧？”传入耳朵的是一个温暖的声音。我缓慢的睁开双眼，映入眼帘的是一个明媚的笑容。一个中年女人，穿着红色的毛衣。她小心翼翼的把我扶起来，整个过程就像一位母亲在呵护自己的孩子。“给，你的学生证。我在路口捡到的。”顿时，我的脸红的像西红柿。为自己的“以小人之心度君子之腹”而羞愧。似是觉察到我的心思，她冲我笑笑，不持一言。霎时间，一股暖流传遍全身。温暖了我的心房。
握着灼热的伞柄，我缓慢的跟在她的身后。她一再坚持送我回家，为我撑起了一片无雨的天空。
那天，我站在家门口，看她举着伞慢慢的往回走，那抹红色的身影，就这样淡离了我的视线，。但是她的光芒照耀了我四周的雨水，它们掉落在我的身上，温暖了我的心房！
温暖其实就在我们的身边，每次善意的帮助都有可能给别人带来希望。
父亲曾说，被子本身没有暖，暖意来源于我们心中。人与人之间的帮助就像是冬天晚上覆在我们身上的那床被子。那是我们每一个人温暖的源泉！
如今，我注视着街道，多想迈着轻快的步伐大步走向她，轻轻拍拍她的肩，对她笑笑，就如同她那朝阳般灿烂的微笑说，嗨，还记得我吗？你知道吗，你曾经在我的心里洒下了一场温暖的雨呢！
雨高二作文6
青春这个词语，我不知道如何才能准确的形容它，但我知道它是我们人生中最灿烂的时光，有着独特的味道，会让我们回味无穷。
世界上最珍贵的东西，不是那些别人拥有而你却得不到的，也并非曾经得到的，而是你现在所拥有的。珍惜每分每秒，珍惜青春。过了这年纪，这味道就已经成为回忆。
友情如牛奶一般纯洁，纯纯的牛奶，纯纯的思想，纯纯的友情，并且带有一丝甜意。友情是困难时伸出的双手；是伤心时及时的安慰；是迷茫时耐心的引导。真正的友情是不会受时间和空间的影响。朋友就像是星星，你不一定每天都能看见他，但是你知道他们会一直在那里。
青春的日子里我们每个人都会对未来充满遐想。那温暖的阳光，像刚摘的新鲜草莓，每个充满了甜蜜。青春就像一场旅行，不在乎目的地，在乎的应该是沿途的风景。有时，会向往魁北克的枫树林海，赏心悦目，感受着火红的温度；有时，会向往普罗旺斯的熏衣草田，香气弥漫，沉浸在紫色的花海；有时，会向往丹麦的童话小镇，静心欣赏，寄心给绚烂的极光；有时，会向往爱琴海的蔚蓝海岸，微风拂面，洋溢浪漫的情调；有时，会向往夏威夷的黄金海滩，放飞心情，享受着冲浪的乐趣……
我们正值青春，生机勃勃，如绿茶一般盎然生机，苦尽甘来。在这里我们奋斗过，虽然失败过，但却在一次次洗礼与历练中成长。可以哭泣，但不能放弃；可以跌倒，但不能爬不起来；可以失望，但不能绝望。奋斗的路上怎能不磕磕绊绊，奋斗的路上又岂会一帆风顺？
每当夜深人静的时候，仰望着霓虹灯闪烁的夜空。一种莫名的孤寂感油然而生。趴在桌前，戴上耳机，闭上眼睛，倾听着内心最真实的声音，沉浸在音乐中。跟随旋律的转动。回想起曾经的人和事。青春年华无知的岁月里，彷徨惆怅无解的.孤单。彷惶惆怅如咖啡一般的苦涩，在这苦涩中，将会另有一番体会；在这苦涩中，理解生活的点滴。
慢慢地，喜欢上了自己一个人静静地沉默在音乐里，绕在属于自己的迷宫中，体验走不出的忧郁，甚至喜欢上这种彷徨惆怅的忧伤。
生活中的我们每天几乎都做着同样的事情，像复读机一样，真的好累，许多人因此而消极。曾经我问过一位朋友，为何你总是有如此乐观的心态。她说：“反正难受也是一天，开心也是一天，那为什么不开心呢？”也许我们正是缺少这种乐观的心态吧。当我们拥有正确的心态，你会发现生活中的美好，青春的美好。
昨日的彷徨留在过去，让斑斓的生活在现在搁浅，而将来呢，则铺满梦想的渴望。不求青春多么精彩，只求青春无悔。这青春的味道永远在我心底，像是佳酿，越酿越醇，回味无穷。
雨高二作文7
我念着两溪山村的雨，念着两溪路边一簇簇米色的野花、饱涨的花骨朵，虽然被雨水淋的湿透，却没有一丝丝尘粒，是那么干净清新，个个展着它们的娟姿，我必须小心得让着它们走，也许——念着几十年前地那份情。
我，念着两溪山村铺满了石块的路，凹凹平平。在雨中，也留足了我们的足印，童年的印痕留住在东厢房与西厢房，才两百米。吃着爆米花，滞留在天井里的秋千上，做着去山外的美梦。阿哥：“能否，让我们生出一对羽翼，山的那边究竟啥个样”。两个人依稀美好的记忆，屋檐下一排排的雨，一会儿凝滞在一起，滴答，滴答。扑扑的小鸟飞来又飞去，风儿哓哓，窗棂的铃铛，嘀铃，嘀铃。
我，念着两溪的村头一座古庙，靠在竹篱有一棵很大很大的银杏树，据说有上千年龄的古树。曾今，手拉手的围抱着这棵古树，风，风儿，摇曳着它们细小的花朵，雨打着它们纷纷飘落，它们竟然尽兴的翩翩起舞，谁让我的脚踩到了叶片，你红着脸，撒开了我的手，眸清里多是簌簌的泪珠，你捧着一把一把花瓣，倒逼我把它们埋进了泥土，罚我跪在蒲团上膜拜神灵，一个鬼脸，噗嗤一笑，刻在脑海里。
我，念着围着古庙的小溪，池塘中那朵朵莲花，赶着午时的天昼，莲叶上的无数“小珍珠”发出了一闪一闪的银光。桨着一叶舴艋舟，看着鱼儿在清澈的池塘里穿梭，水面上泛起小小的涟漪，真想摘一朵白莲送给你，看你卧着的样子、一点也不怕淋雨，湿了你的裙裾。知道你的心思，要我记住，慎独两个字以前你说过。我尽会的撒下了鱼钩，钓你的心情。风儿，徜徉着舴艋舟，咯咯的笑声，空中。
如今，独自站在雨中，尽敛在这金黄的田野，丰收的喜悦，看见了屋顶上的缠烟，公鸡的啼鸣，心在颤动，我回来了。我，念着两溪山村的人，柔情、豪放、憨厚的热情，模糊着双眼。影在雨中一把雨伞送来，阿哥，阿哥的声音空中回荡。
念着两溪山村的桂花酒，醉了几回，几回，玉米地得罗帐里，当一张床，那是少年时，还偷偷的亲着——你两腮的笑靥。雨，让我迷茫彷徨，站在金黄的旷野上，我，仿佛成了结着秋怨的一只草莺，喜欢着两溪山村的雨，等待着暮秋的红叶，等着两溪山村的冬天、等待着絮絮絮的雪花，念着角落里的火炉，念着那双水灵灵的眼睛，那里有我的梦，念着你……不走了。
雨高二作文8
情随事迁。很多时候不能释怀的突然就想明白了，停止脚步，该停下来的闹剧不要再继续，以免到头来伤人伤己。我们走着走着就长大了，好多感觉还没有体验再也没有机会去尝试了，慢慢地，逼着自己无论如何都要去适应现实，适应种种不适，读懂自己该有的悲伤。
我还未做过的事情很多，我没看过的风景有很多，所以我有这样一种矛盾，过去和未来。这对矛盾形影不离，陪我度过那些难熬的岁月，我既没有停止对未来的憧憬；也没有完完全全的做到对过往的割舍，我总以为，我总以为它们两个只能存在一个，导致我这些年来一直都在缺失，都在得到与失去中徘徊，不得安生。所以为了弥补这种缺失感，我不断的调整新状态，一路上不断寻找心中很美很美的、从未被侮染的尘世，寻找心中未曾崩坏的地方。
我喜欢仰望，所以总是掉坑里去，这让我好多年来走得好累，我担心，稍不留意，错过一场星雨，同时也焦虑脚下踩空，掉进深渊里，万劫不复，一步一步小心翼翼，越小心越会出错。
所以后来那么多的插曲。我以为生活骗了我，骗取了我所有眼泪，让我失去希望；没人能帮我，是我自己堕落，知道前后无人的情况下不得不逼着自己接受，接受不了就想轻生，最后发现没那个勇气去丢掉生活，没勇气抛弃爱我的人；是啊我不可以的，跌跌撞撞没少走夜路，曾经的所有迷茫，无措，没有了方向，那时候的我，再也不能承受一滴泪的重量……伤痕累累，眼神里，有种说不出的感觉，不得已，逼着自己坚强，除了这样别无他法，一定要好起来！一定要好起来！被打击得狼狈不堪……尽管如此，我心仍和从前一样，没丢了善良，因为我好像也只有它，一直陪我一路走来，帮了我很多。所以现在回过头来看看，很多动力都来自于生活，庆幸的是终究没被打败，默默的感激着一个人孤军奋战不知疲倦的岁月，成为我现在时段里陷入迷茫的方向指引，克服身心疲惫丢掉双眼沉重的力量！逆境并不是都不利，它让我认清自己，生活不是都伤感，它会给你一段难忘的年月，时间其实不是都残忍，它帮你过滤掉你的不完美，还过滤掉匆忙的旅人，看看到底还有多少人陪你走到最后，一定不多，但是一定最好。
我感恩每一场风雨锻炼我成长，和感谢那些默默陪我淋雨走过来的人，没有感人肺腑之言，没有过重的誓言，就这样，春花秋月，晴天雨天里奔跑……许下再大、再美的诺言，于我而言，抵不过疲惫不堪时你们无言的拥抱，我一直都相信这句最美最美的情话：陪伴是最长情的告白 。
【雨高二作文8篇】相关文章：
雨感高二作文05-27
高中写人作文:雨儿(高二)作文650字04-04
雨作文12-28
雨作文04-06
雨来了作文01-29
雾雨作文04-25
清雨作文02-28
清明雨作文02-28
清明雨作文11-11
雨之感作文05-08