无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的圆明园作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
圆明园作文 篇1
一直以为，圆明园是哭泣的。八国联军蹫躏着她的肌体，摧毁着她的骨骼，冲天大火燃烧的是一个民族的自尊，百多年的疼痛如那西洋楼的残壁断垣穿越百年的风雨永远存在──伫立在那西洋楼大水法的遗址前，我无法不感受圆明园的疼痛，感受一个民族的，屈辱和疼痛，是那种切肤的痛。
是十年前去的圆明园。没有人愿去，说是那么远，又没啥看的。我说我肯定要去。
是阴凄凄的天，是冷嗖嗖的细雨，和着秋风如刀子一般刮在脸上。沿着浩淼的湖水，我走啊走的，不见一个人影儿。最后，终于走到了那大水法遗址──尽管多少次从图片上、从教科书中见过这遗址的照片，可当我立在苍苍的天空下，真实地面对着这一片一地一旷野的玉白石块时，仍感到那来自心底的震撼！依旧华美──我抚摸着那冰冰凉凉的玉石纹理；依旧精致──那欧式的曲线流畅又不羁；依旧贵族──断碎的罗马石柱在苍天下笔直出一派伟岸和傲然。后来我就流泪了，好在周围没人，我没带相机，但那些石块、石柱、石雕连同那灰苍苍的天空一起烙在了脑海，成为心房上一幅永不磨灭的壁画。
十年后的今日，我说，再去圆明园。对我来说，去圆明园是一种凭吊，一种拜谒，甚至是一种提醒。说出这些我不怕别人说我矫情，我就是这样想的。
进了圆明园，才发现今非昔比。十年前的清寂不复存在，曾经寂静的圆明园一片喧嚣。柳绿桃红藤紫，满目春色也罢，昔日皇族的休闲园址，也该平常百姓流连赏目，门票从五角涨到二十五元也罢，这遗址这偌大的园子要人管理也得养活自己。装饰华丽的人力车左右缠着：“去福海？去绮春园？就十元，拖您去西洋楼您哪！谢了您哪。”我说，我就是想自个儿走走。
往前，沿着湖边再往前，穿过紫藤架，右拐，是了，是遗址，大水法遗址。想不到的是西洋楼遗址这儿，竟也有这许多的人！一群系着红领巾的孩子尖叫着互掷着石子，一群看来是高中生或是中专生的少男少女咬着冰棍儿在海宴堂遗址前高声唱着“对面的女孩走过来走过来”；几位看上去似干部样的人笑眯眯地摆好阵势在镌刻着“圆明园”字样的大理石碑前照像，那捧着相机的说：“笑！笑啊！”这群人就腆着发福的肚皮蠢蠢地笑了。在大水法遗址前，就是那小时在书中看到，十年前在那儿时哭泣的五根大罗马柱那儿，一对情侣旁若无人地拥抱亲吻！
刹那，我有点不知所措。亲吻示爱干嘛到这大水法遗址面前呢？在这样残破颓败的乱石间，怎么笑得出来？要唱歌蛮好去那桃红柳绿的绮春园、长春园或是泛舟福海啊！看着这群在破碎的石块遗址前欢笑的老老少少，仰首凝视那高高而破残的罗马柱，眼眶和心口就都隐隐地疼起来。历史呢？耻辱呢？血性呢？！
前些年，曾经围绕这圆明园需不需要重建有过争论，结果是理智的人们理解了废墟的价值，尊重了历史留给我们残酷的真实，这片废墟留下了。当时，我是为留下拍案叫好。可今日见到这么多在废墟上在遗址前欢笑嘻闹的人群，我有点怀疑留下的必要了，在经过那么多岁月之后，眼前这般断壁残垣，还能提醒人们对一个多世纪前那场噩梦的记忆，那场中华民族的灾难与奇耻大辱？！
该是来圆明园，天就要阴的。一阵沙尘扑面而来，豆大的雨点砸了下来，劈头劈脸，欢笑的人群直往外冲。剩下我一人，静静地，在洁白的石块上坐下，对着这大水法遗址，对着这华美残破的罗马石柱，和苍天，和这些断壁残垣一起落泪哭泣……
圆明园作文 篇2
读完《圆明园的毁灭》这篇课文后，我感到无比愤怒和惋惜。
圆明园是北京西北郊最大啊的博物馆和艺术馆。占地350多公顷，这向伟大的工程用了150多年的时间才修建成。但在1860年，圆明园被英法联军抢劫。然后觉得一片空后放火焚烧。现在圆明园只剩几根残柱的。
这些可恶的强盗，在我中国的领土上。胡作非为，座举世闻名的皇家陵园，就这样在侵略者的魔掌下没啦！这一园林的瑰宝，建筑艺术的精华。是多少人的艺术的智慧和结晶啊！这段课文让我想到，我在手机上查看《圆明园的毁灭》时。在手机上不是写着十二生肖那圆明园喷水池里的牛头，猴头和和羊头被英法联军抢走了，中国有关方面汉堡花费了1亿多元，还从英联军那里拿回来。这本来是我们理应拿回来，现在却用了昂贵的钱才买回来，这都是可恶的侵略者做的。
如今我国的圆明园被侵略的多去了当时的宏，宏伟和瑰宝。想到这里，我无比愤怒和可惜。
圆明园作文 篇3
今天，我来到北京之旅的第五站——圆明园。
圆明园，你是我心中之园。走近你的前夜，我查阅了你辉煌的历史：你是集锦式的，有许多各具特色、不同功能的小园林。它们取材于全国各地的著名园林，并有选择地进行了再创造，在长春园里还有一组欧式园林和人工水景，可谓集天下园林之关于一园。
尽管导游不止一次地说，早已进入圆明园的遗址了，可我仍然在寻找。曾被誉为“万园之园”的你，曾被雨果称之为“梦幻艺术崇高典范”的你，如今遍地野草，满目疮痍，这是你吗？虽然很久以前就知道你已成了一片废墟，但我的心仍禁不住颤抖：你的瑰丽在哪里？你的辉煌在何处？
我漫步在小路上，这是一条从许多静卧着的巨石间穿过的小路，两旁是伤痕累累的巨石。凝视着它们，就像跋涉在历史泥泞的沼泽里，就像在翻阋厚重的史书。我读着明清的悲凉与凄楚，读着战争的硝烟与残酷，读着爱国者的悲愤与感慨……脚步沉重，心情沉重。
不知不觉，眼前出现一个高大的石柱。百年的孤独与沧桑巨变塑造了石柱的坚毅，它静静地矗立在斜阳里，让小草抚慰它的伤痕，让风儿抚摩它的记忆，淡淡地看秋去春来，冷冷地听雨疏风骤。你是“过来人”了，是么？所以你缄默不语，倔强地屹立，用沉默诉说耻辱的记忆以警示后人？是的，石柱，你不说话，可你在哭泣，你在咆哮，你在期待……凝视着你，我情不自禁地伸开双臂抱住你，紧紧地！
高亢的解说突然在我耳边响起：“在建国xx周年那天，白发苍苍的老艺人骆玉笙站在石柱的面前声泪俱下地高歌：“重整河山待后生！”也许，这是对你缄默的最好诠释？
夕阳西下，漫步在这荒草没胫的小路上，跋涉在混浊的历史沼泽里，我在读着你的过去，我在勾画着你的未来…
圆明园作文 篇4
读了《圆明园的毁灭》这篇课文，我就立志要振兴中华，让中华变得更加强大美好。
圆明园始建于康熙46年(1709)，由圆明园，万春园，长春园组成。又圆林风景百余处，建筑面积逾16万平方米，是清朝帝王在150余年间建造和经营的一家大型的皇家林园。那里还收藏着各种奇珍异宝，不同年代的历史文物。但是，在1860年圆明园被英法联军抢劫一空，然后放火烧，大火连烧了三天三夜，现在圆明园已经化成了一片灰烬。
看到这，你会想为什么英法联军来抢圆明园?为什么英法联军不抢其他国家?不再其他国家里放肆?也因为那时的中国是一个很弱很弱的国家，没有兵力，没有武器。只有一个惨败无能，落荒而逃不顾百姓的生危的皇帝。英法联军侵入北京，闯进圆明园以后，皇帝吓的逃跑了。只剩下一些大臣在那里，他们也无可奈何，只好用一些钱来打发他们。可是那些贪婪，野蛮，下流无耻的英法联军不满足，他们就把圆明园里的各种奇珍异宝不同年代的历史文物统统抢走，还放火烧了圆明园。
你又会想当时没有人反抗吗?有啊!当然有。可是他们做的都是无用的反抗。因为那时候没有正规训练过的部队，兵器也很落后，人心又不齐，根本都打不过敌人。
所以，我要振兴中华，让中华的明天更加辉煌美好灿烂。现在我要好好读书，长大后当一名发明家，发明更多更好的兵器，是我们的国家更加强大。要知道，落后就要挨打。我要让我们的国家不再落后，不再受别人的欺凌。不能让那些惨败悲剧从新上演，我要让它永远永远的成为历史，因为我要振兴中华。
说一说我自己吧。
有一次，我语文测验考了90.5分，班长考了96分。我很惭愧，从那一刻我要认真学习，刻苦读书。我相信我一定能超越她。结果，功夫不负有心人，下一次测验我终于超越了她。我很高兴，心里暗暗的笑。因为我相信，世上没有困难，只要你勇于面对，最终胜利是属于你的。————世上无难事只怕有心人嘛!就像我们的国家一天天好起来，不就是许多英雄做出的巨大贡献吗?所以我们新中国成立了，所以我们打胜仗了，所以我们振兴中华了。
我呼吁：让我们振兴中华，为中华之崛起而读书吧!
评语：书写有条理，感受深刻，结合自己很恰当。根据所学课文，能够深刻了解我们中华民族的一段苦难的历史，加深学生对这篇课文的理解，为了我们国家的未来、祖国的繁荣昌盛，激发他们学习，发挥他们的聪明才智而努力学习为中华强盛而努力奋斗。
圆明园作文 篇5
这个星期，我们学习了《圆明园的毁灭》这一课，它让我感到十分的气愤。
这篇课文先叙述了圆明园以前的辉煌，描绘了宏伟的建筑、美丽的风景，然后又写了1860年10月，英法联军闯入圆明园，他们把能拿走的宝物，都给拿走，拿不动的就用大车或牲口搬运，实在运不走的就任意破坏，在18、19日，3000多名侵略者在圆明园内放火，烧毁了这一园林艺术的'瑰宝、建筑艺术的精华的事情。
先让我们来看看圆明园昔日的辉煌。
它有金碧辉煌的宫殿，有玲珑剔透的亭台楼阁，有田园风光，有热闹街市，有各地风景名胜，有诗人诗情画意中的景观，还有西洋景观，而且收藏着许多的奇珍异宝，上自先秦时代的青铜礼器，下至唐宋元明清历代的名人书画和宝物。
我为清政府的腐败无能而气愤。
他们靠150年的时间，耗费了多少人力、物力造出这样辉煌的园林，而皇帝也只知道天天吃喝玩乐，不知道“奋发图强”，让我国落后于其他各国，使英国法国的鬼子任意闯入我国，闯入北京，闯入圆明园，也让他们任意掠夺，夺走了宝物，毁灭了这一瑰宝，让我们全中国人感到羞耻！
我也为英法联军的野蛮而气愤。
他们只知道自己的私利，纠集军队，跟杀人放火的强盗没有两样，闯入了我国，掠夺了圆明园中的宝物，毁灭了圆明园，不仅给我国的文化造成很大的损失，给世界文化也造成了很大的损失。
圆明园作文 篇6
今天，北京的风真的好大，夹杂着尘土摇撼着圆明园的柳。
这是我第一次看见圆明园的柳。风让它变得狂野，风使它变得暴怒，细长的柳鞭向天空劈出千万条绿痕，锐利的叶子刺向人们沉睡的记忆，弯刀般的粗枝斩断风带来的忧愁，将安静的水面打得水花四溅……
这柳，此时好像一个灵魂，不，是一个冤魂，一个经历过荣辱兴衰的冤魂；又似一位乐师，一位以枝作弦，以叶作手，以风作曲的乐师。我不知道这种冤屈，这种心酸是否只有用这种狂野的方式才能表达出来。
虽已过了很长的时间，但圆明园废墟石块上的纹理依然清晰可见；七级石阶早已被炸得面目全非，但整体还不朽地屹立在炽热的土地上，而观景台上皇帝至高无上的宝座，早已被一堆废石取代了。那位乐师哀伤的曲调又回荡在大水法里，圆明园历经烈火之后，这个冤魂能平息它的愤怒吗？
我走在这片被烈火焚烧得滚烫的土地，看体无完肤的古迹，听风穿过断壁残垣的声音，我用一笑，淡去耻辱和仇恨，淡去我们对圆明园奢华的厌恶和君主的唾骂。
现在懊恼、愤怒有什么用处？清政府的腐已成定局；英法联军——一群带火枪的屠夫轻易射杀我们3万骁勇的弯刀骑兵，烧杀掳掠……在圆明园证明英格兰和法兰西的无耻，一切都无法挽回。为什么我们还要在这里停滞不前，不看清自我，却指着别人的鼻子唾骂？
现在，我或许能理解那柳了，它不想让我们永远沉浸在这痛苦的记忆中，更不希望我们将这仇恨忘却，只是让我们把它嵌在心底。
我静静地抚摩着柳，希望抚去它的伤痕，抚平它的苦楚。同时，也铭记着，铭记着对这份伤痕和苦楚的责任。
今天，北京的风好大，那柳还在狂舞，把它那难以捉摸的感情带给人们……
【有关圆明园作文汇编六篇】相关文章：
5.有关圆明园的作文