阅读为话题的作文

2021-10-09 阅读

  说到作文,大家肯定都不陌生吧,特别是作为常用文体的话题作文,话题作文往往不限文体,允许考生自由发挥。那么写这类作文时还应注意哪些问题呢?下面是小编为大家整理的阅读为话题的作文(通用25篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

  阅读为话题的作文 篇1

  有人说书是鲜红的血、是锋利的剑,对我而言,翻开的书是镶着心的翅,它会载我翱翔,穿梭于作者的文字中,飞翔在自己的想象空间里,它带我尝遍各式各样的糖,没错,是糖,不同滋味的糖。而能使这双翅鼓动的秘密叫──阅读。

  有时翅膀是浪漫的童话故事,它会飞进由五颜六色的棉花糖堆成的云朵里,那里是美丽的天堂。棉花糖膨松柔软的口感是王子与公主的相恋过程;入口即化的口感是美好、幸福的情结,甜而不腻,如梦似幻的令人向往。

  有时由历史故事幻化的翅会飞进综合糖的国度,尧、舜的德政是水蜜桃糖,飘着淡淡的清香却又不容忽视;纣王与妲己的残忍暴虐是辣椒薄荷糖,呛的令人气愤,涕泪直流;三国争锋是彩虹糖,永远不知嘴里的糖下一秒会变成什么口味,永远不知三国中谁会用计陷害得逞,谁又占了上风。多变刺激的口味是我钟爱这个国度的原因。

  我最爱的,还是承着小说的翅膀飞向充满巧克力的世界。象是风味多变的黑巧克力,悬疑小说总让你分不出下一刻是苦是甜;像绵滑的原味巧克力,轻小说环环相扣的剧情及使人会心一笑的对话,总能神奇的消除所有负面情绪。这个国度令我沉迷其中,无法自拔。

  阅读带我远离现实的喧嚣,到另外一个由想象力一手编织天马行空的世界,那里没有忧愁,只有欢乐。阅读还能增广见闻、了解最近的时事变化,使自己不致和社会脱节。阅读是什么滋味?它很美、很甜,使人爱不释手又回味无穷。

  阅读为话题的作文 篇2

  有人说书是鲜红的血、是锋利的剑,对我而言,翻开的书是镶着心的翅,它会载我翱翔,穿梭于作者的文字中,飞翔在自己的想象空间里,它带我尝遍各式各样的糖,没错,是糖,不同滋味的糖。而能使这双翅鼓动的秘密叫──阅读。

  有时翅膀是浪漫的童话故事,它会飞进由五颜六色的棉花糖堆成的云朵里,那里是美丽的天堂。棉花糖膨松柔软的口感是王子与公主的相恋过程;入口即化的口感是美好、幸福的情结,甜而不腻,如梦似幻的令人向往。

  有时由历史故事幻化的翅会飞进综合糖的国度,尧、舜的德政是水蜜桃糖,飘着淡淡的清香却又不容忽视;纣王与妲己的残忍暴虐是辣椒薄荷糖,呛的令人气愤,涕泪直流;三国争锋是彩虹糖,永远不知嘴里的糖下一秒会变成什么口味,永远不知三国中谁会用计陷害得逞,谁又占了上风。多变刺激的口味是我钟爱这个国度的原因。

  我最爱的,还是承着小说的翅膀飞向充满巧克力的世界。象是风味多变的黑巧克力,悬疑小说总让你分不出下一刻是苦是甜;像绵滑的原味巧克力,轻小说环环相扣的剧情及使人会心一笑的对话,总能神奇的消除所有负面情绪。这个国度令我沉迷其中,无法自拔。

  阅读带我远离现实的喧嚣,到另外一个由想象力一手编织天马行空的世界,那里没有忧愁,只有欢乐。阅读还能增广见闻、了解最近的时事变化,使自己不致和社会脱节。阅读是什么滋味?它很美、很甜,使人爱不释手又回味无穷。

  阅读为话题的作文 篇3

  爸爸妈妈常常对我说:“你现在的主要任务就是好好学习,把个门的成绩提高。”我心想:“爸爸妈妈对我的期望,我一定不能辜负他们对我的一片苦心。”

  我要求自己不能像以前那样贪玩,我原先的作文和英语有些吃力,我下定 决心,要把这两门的成绩跟上去,就必须付出努力。

  这次我趁着放暑假的时间,向爸爸妈妈商量去报个补习班的事情。爸爸妈妈都非常同意我的想法,后来,爸爸帮我报了名,来到补习班又认识了很多新同学,大家都对补习充满了信心,很认真的听老师讲课。在这补习一个月的时间里,我的英语和作文有了很大的提高。爸爸妈妈对我的成绩进步,给于了我很大的鼓舞。所以对学习更加充满信心和快乐。经常听到爸爸妈妈们的鼓励的话。心里美滋滋的,我要感谢父母给了我学习的动力。

  阅读为话题的作文 篇4

  我们教室的墙壁上有一句格言——“书是人类进步的阶梯”, 在每天我们朗朗的读书声中,使我真正理解它的含义。读书不仅让我们累积了知识,而且使我们明白了很多道理,同时还给我们的生活带来了无限的乐趣。我接下来就给大家介绍介绍阅读伴我成长的故事吧!

  听妈妈说,我在幼儿时期就喜欢看小儿图片书,她还告诉我是一个“看书下饭”(在我吃饭时一定要有人给我讲图片故事,否则就“罢”饭)的人,告诉你们吧,你们千万不要笑我,我小时候每一本书上都有饭的足迹,小小的图片让我在小时候就认识了汽车、飞机、坦克等,同时我还收藏了大量的汽车、轮船、挖土机等玩具模型。那时小小的我变成了大人眼中的小能豆了。

  在我两岁多的时候,最流行的是宝宝早教机,当时的我用一哭二闹办法“混”了一台早教机,这台早教机我一下子就喜欢上了,它里面有几百多张卡片,这些卡片上包含了生字、数学、拼音、自然、成语、寓言故事等等,每张小卡片上都有一个测试功能,使我在玩中学到了很多知识。通过我不断的学习,由原来只会识图,到认识生字。这个早教机一直陪伴我三年。

  在我上一年级时,爸爸为了扩我的阅读量,给我买了一台学习机里面有一个阅读电子书的功能,并且可以模仿真人读出声来(我在《我的读书好伙伴》这篇文章上讲过)。通过学习机使我阅读了大量的书籍,扩大了我的视野,使我积累了很多知识,使我现在不再为写作发愁。

  我现在已经在校信通博客安家三个多月了,在这个知识的海洋里,我像一只小鱼儿,在不停地穿梭,每天利用半个小时到一个小时阅读博友们的佳作,吸取精华,使自己的写作能力迅速得到提升。

  这就是我的阅读历史。送大家一句话:让阅读成为一种习惯!

  阅读为话题的作文 篇5

  若说学习是我们人生中的必经之路,那么阅读便是这条路上的精神支柱,它催我奋进,催我成长。

  对阅读的喜爱,我似乎在很小的时候就已萌芽。路边的广告牌,公交车上的提示语,超市里的商品名……都是我阅读的条件,这些也为我今后的阅读之路奠定了基础。踏入幼儿园后,《帮我早读书》便成了我阅读的第一位“朋友”。或许是一种好奇,也或许是我与阅读有缘。慢慢的,我便成了妈妈的阅读者,也成了全班阅读的佼佼者。老师的夸奖与赞赏,同学的羡慕,还有妈妈那欣慰的笑容,让我深深体会到了阅读的快乐,收获到了阅读带给我的成就感。

  我的知识在阅读中成长。

  后来在曹文轩《草房子》的熏陶下,我的心灵开始成长。桑桑在“死里逃生”后的大彻大悟;杜小康的人格蜕变;秃鹤的重新认识自我,找回自尊……他们每一个少年都有一个属于自己的故事,每一个故事都有催人泪下的沧桑。我羡慕他们生活的充实,自然,向往他们性格的无拘无束,自由自在。或许对于同龄的我而言更多的是要珍惜,珍惜现在物质生活的优越,珍惜身边满满的关怀与爱。

  我的心灵在阅读中成长。

  初中以后的阅读空间几乎被繁重的学习任务占去,上课、作业、考试成了我生活的主旋律。慢慢地,听课不专心,作业不再一丝不苟,就连最爱的奥数课也没了兴趣。可是当我捧起《钢铁是怎样炼成的》时,保尔那信念坚定、自强不息、百折不挠的精神唤醒了我。我不再懊恼,不再彷徨,我开始认真对待每一项任务,我开始和同学们共同探讨,一起努力。我要向着我的梦想飞翔!

  我的梦想在阅读中成长!

  “读一本好书就如同和一个高尚的人在交谈。”成长路上有你们作伴,我不再孤单,更加坚强!

  阅读为话题的作文 篇6

  人生是个经历,是个过程,从不断的经历中得到经验总结出正确的道理,从不同的角度去了解同一件事物,以尽量了解事物的本质,事物是有多面性的,所以不同的人在不同的角度会有不同的理解,这与每个人的性格、经历、环境有关。

  首先要正确的认识到自己对理想和信仰的理解是否正确,如果是正确的,一定会找到相应的信仰或是理想,先建立理想或是信仰哪个都可以,但一定要证实是正确的,这需要不断的经历总结经验得出道理,再不断的随着时间和发展再不断的更正和改变,最终证实正确与否。

  信仰和理想是一个人生观和价值观的体现。可以信仰宗教,政治,家庭,生活,金钱,子女等。梦想是要让信仰的高度得以实现,也就是说,希望在信仰中达到什么程度,比如说宗教,要达到多深的理解,政治上要做到哪个职位,金钱上要挣到多少钱,子女要培养成什么样,这就是高度,这就是理想,但人的梦想往往都是很高的,难以实现或是不可能实现的。信仰和理想,同于对与错,黑与白,有相成也有相对,有理想一定会有信仰,有信仰一定会有理想。

  人生下来没有目地,所以有很多路让你选,你可以选一条或多条。结果都是一样要失去生命,那么就看你在这个过程中需要什么了。也就是你的人生观和价值观是什么样的,有的人遗臭万年,有的人千古流芳。本质就是开始,过程和结果。制定好你的过程,只有过程才是有滋味的,因为结果都差不多。就像我们玩电脑游戏一样,开始很难,过程很有滋味,结果是胜是败没有人会重视,到了后期已经无聊至极,只是为了将其结束而结束,如何结束,结束的方式有很多,在后期可以把结束当成另一个新生。

  人为什么活着?

  从狭义上讲,就是为了活着,为了更好的活着。

  从广义上讲:人是宇宙的一部分,虽然微不足道,像毛发一样,但也是一个构成部分,失去部分就没有了整体。一个人的错可以让所有人受到伤害,如果地球有了损失,影响的就是宇宙,造成负面伤害。一个人的对也可以产生影响,对宇宙的一切产生正面的影响。人并不渺小。

  阅读为话题的作文 篇7

  张继楼在诗中曾写到:"听不见马路上车辆喧闹,哪管它街头广播声高。书页在膝盖上轻轻翻动,嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。‘’这说的不正是我吗?

  五岁时,阅读是一个个问号。常捧一本书,一本正经地看起来。熟悉的字就自信的读出来,生疏的字则用"什么"代替,读音常常是"秀才只识半边字"。经常是"什么什么……"闹了不少笑话。这时,妈妈便把我抱在膝上,翻开书本,抚摸着我细柔的长发。一遍一遍,毫不厌烦的那老掉牙的故事。轻柔的声音进我的脑海。白雪公主和七个小矮人,小人鱼和她的王子,买火材的小女孩……我这一边听着,一边卷着书角。小小的心,就这麽一次次的跟着欢喜,幸福,忧伤,愤怒……第一次受到"真,善,美"的熏陶。您的嗓子哑了,书角折了,我却在阅读中长大了。

  八岁时,阅读是一个个惊叹号。常捧一本书,学着古人摇头晃脑。赞叹墙角那几只独傲的红梅;大漠中的一缕孤烟;古道西风下的瘦马;篱笆外的簇簇黄菊;滔滔黄水水奔腾流入大海……时常,搬条小板凳,坐在妈妈身边,把心爱的故事书摊在她膝上,胖胖的小手,指着拼音一字一字地给妈妈"讲故事",妈妈总是很认真地听着,为我讲解不会的生词。末了,还替给我一张精美的书签。您的双鬓泛白了,书签多了,我却在阅读中长大了。

  十二岁时,阅读是无数的省略号。常捧一本书,躲在无人问计的角落。畅游在《骆驼样子》的世界,感受老北京劳动人民的辛爽;默读《红楼梦》,为里面的人物,巧兰落泪;观赏钱塘江波澜壮阔的大潮……还喜欢讲给妈妈听。坐在她身旁仿佛回到了昔日的温暖。常常是,我还没开始讲,自己就先笑了,或者讲了一大通,却终是反反复复几句话。又是我自己都不好意思了,而妈妈地听着。我发现妈妈才是最好的倾听者,偶然看见一缕缕皱纹爬上她的脸。而我也学会了珍惜书本。你的皱纹多了,书皮新了。我也在阅读中长大了。

  学无止境啊!陶醉在文学殿堂的我,可不能忽略了科学阅读。阅读是美好的,亲情也是美好的。让我们在书香的熏陶下,一幅幅温馨画面,一段段美好事光,一缕缕浓浓亲情,平直心醉。时光最易抛人而去,但阅读与亲情却是永恒的。

  阅读为话题的作文 篇8

  当我被上帝造出来时,上帝问我想在人间当一个怎样的人,我不假思索的说,我要做一个伟大的世人皆知的人。于是,我降临在了人间。

  我出生在一个官僚知识分子之家,父亲在朝中做官,精读诗书,母亲知书答礼,温柔体贴,父母给我去了一个好听的名字:李清照。

  小时侯,受父母影响的我饱读诗书,聪明伶俐,在朝中享有“神童”的称号。小时候的我天真活泼,才思敏捷,小河畔,花丛边撒满了我的诗我的笑,无可置疑,小时侯的我快乐无虑。

  “兴尽晚回舟,误入藕花深处。争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。”青春的我如同一只小鸟,自由自在,没有约束,少女纯净的心灵常在朝阳小,流水也被自然洗礼,纤细的手指拈一束花,轻抛入水,随波荡漾,发髻上沾着晶莹的露水,双脚任水流轻抚。身影轻飘而过,留下一阵清风。

  可是晚年的我却生活在一片黑暗之中,家庭的衰败,社会的改变,消磨着我那柔弱的心。我几乎对生活绝望,每天在痛苦中消磨时光,一切都好象是灰暗的。“寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚”这千古叠词句就是我当时心情的写照。

  最后,香消玉殒,我在痛苦和哀怨中凄凉的死去。

  在天堂里,我又见到了上帝。上帝问我过的怎么样,我摇摇头又点点头,我的一生有欢乐也有坎坷,有笑声也有泪水,有鼎盛也有衰落。我始终无法客观的评价我的一生。我原以为做一个著名的人,一生应该是被欢乐荣誉所包围,可我发现我错了。于是在下一轮回中,我选择做一个平凡的人。

  我来到人间,我是一个平凡的人,我既不著名也不出众,但我拥有一切的幸福:我有温馨的家,我有可亲可爱的同学和老师,我每天平凡而快乐的活着,这就够了。

  天儿蓝蓝风儿轻轻,暖和的春风带着春的气息吹进明亮的教室,我坐在教室的窗前,望着我拥有的一切,我甜甜的笑了。我拿起手中的笔,不禁想起曾经作诗的李清照,我虽然没有横溢的才华,但我还是拿起手中的笔,用最朴实的语言,写下了一时的感受:

  人生并不总是完美的,每个人都会有不如意的地方。这就需要我们静下心来阅读自己的人生,体会其中无尽的快乐和与众不同。

  阅读为话题的作文 篇9

  打开书吧,书是浓缩的人生。那些嘤嘤啼叫的文字,那些慈祥温存的句子,那些对着你灵魂快乐呐喊的话语,在与你的交流中,传递着生活的感悟,阐释着生命的哲理,演绎着自然的启示。

  走进一本书,就是走进一个世界。你要拿着这个世界的地图,带上一把把开启城市大门的钥匙,循着一定的路径,以个性的方式走进文字中心,才能领略词云语雾背后的美丽。生命的本质是另一种形式的阅读。

  阅读自身,阅读他人,阅读社会,阅读生活,阅读自然,阅读心灵。读一朵微笑,收获一天的心情;品一段清风,收获一季的快乐;赏一丛阳光,收获一年的温暖。读一粒种子,认识忍耐;读一棵苍松,学会坚强;读一段古墙,感悟沧桑;读一声叮嘱,感受亲情。读一部小说,了解人间百态;读一首短诗,享受灵性清新;读一篇散文,体验喜怒哀乐;读一段历史,明析人生哲理。静静地沉淀浮躁,让阅读在技巧中延伸。

  读山,远读其苍茫、近读其清幽;粗读其豪放、细读其深沉。读青、读绿、读和谐、读静谧。读那“山路原无雨,空翠湿人衣”的韵;“陵岭耸逸峰,遥瞻皆奇绝”的险;“古木无人径,深山何处钟”的幽;“一水护田将绿绕,两山排闼送青来”的趣。

  读水,深读其磅礴、慢读其悠长;朗读其滔滔、默诵其淙淙;品味其轻柔、赏析其纯净。读清、读浅、读浪花、读飞瀑。读“惊涛拍岸,卷起千堆雪”的撼天震地;“清泉石上流”的平和宁静;“桃花潭水深千尺”的'浓情厚意。

  读人,速读其外表、细读其心灵;详读其宽容、复读其人格。读忠、读奸、读温雅、读豪迈。读那“男儿何不带吴钩,收取关山五十州”的豪情;“自信人生两百年,会当击水三千里”的自信;“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的慷慨;“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”的悲壮。读东篱下菊花丛中的闲适,庐山上飞流直下的快意;读黄昏里梧桐细雨的愁情凄凉,读元宵夜灯火阑珊处的惊喜浪漫。

  读风读月、读历史、读人生、读世界……静静地给自己一份闲情,一点空间,还有一个DD目标,读懂、读透的目标。那就叫满分阅读吧。

  人生的满分阅读,一定能实现生命质量的圆满提升。

  阅读为话题的作文 篇10

  阅读是什么?

  阅读就是用心去参悟,用手去书你所感,透过现象去探寻文章的本质。在很长一段时间里,阅读理解一直是我最苦恼的。

  我曾不明白,为什么要理解文章中心,为什么赏析句子,有什么好理解,好赏析的?我甚至选择放弃,固步自封。奥!原来就是我手写我心。嗯?我的心是抗拒的?不,只是我把出卷人想的太平凡,把阅卷人想得太高大。

  极目远眺,目光却迟迟不能达到对岸,我退却了。为什么?为什么还不到尽头?真的还没到尽头吗?不是的,心到了,自然就到了。阅读也是如此,当我们的目光还未抵达,但我们的心灵早已抵达。做阅读时,我们应该按照由标题到结尾,到开头,到正文,再到结尾的顺序,先去理解文章的内涵,再去研究外在。当我们洞悉内涵时,心到了,答案也就到了,手自然也就动了。

  我心即我手,并非想到什么就写什么,而是应该从文章的虚与实中感悟什么,题目问什么才写什么。以前的我每每做阅读时,总是囫囵吞枣,扫一眼题目,便下笔答题,现在的我,在做题前会将自己当作出卷者,居高临下,剖析文章,考点构建人物关系图,想想自己会怎样出考题,而学生会怎么想,让自己的思维慢下来放缓下来,沉下心来,细细品味后再去审读考题,完成考卷。

  曾经,心中不解阅读的结解开了,不禁莞尔,想当初自己怎样怎样毛糙,现在想来也是有些可笑。哎!阅读不过是理解文章,拨开层层外在之物,去看那本心,将我心所感书于我手。

  阅读为话题的作文 篇11

  阅读,是人生中必不可缺的一件事。阅读会使我们拥有更多的知识与收获,令我们懂得生命的意义,让我们快快乐乐的成长,是我们变得聪明,开阔眼界。阅读真是个好东西,那就让我们一起共享,快乐阅读,就让它成为你、我、他吧!

  名人高尔基曾说过一句话:书籍是人类进步的阶梯。这句话无可挑剔。是啊,只要我们多看书,人类就会进步,就会增长知识。有的书会让我们感动至深,有的书会让我们开怀一笑!就让书香伴我们成长,让它成为我们生活中的一份子吧!

  我曾经看过一本书名叫《神秘的女老师》的一本书。一听到名字,大家肯定会想:神秘的女老师,这个女老师哪儿呢?女老师就女老师嘛,搞什么神秘嘛!呵呵,别急,让我慢慢跟你讲吧!看到目录,什么图书馆里寻宝,微笑的空气这些事情根本就不可能发生嘛!搞啥名堂呀!其实是一位现读六年级的小学生孟小娇转来了另一所红宫学校,此时,学校也转来了一位女老师,上面讲到的都是这位女老师带同学去的地方。这个女老师也正是从孟小娇消失的的家庭保姆蜜儿。本书是属于童话系列,作者杨红樱,我还看过许多她写的书,如《没有尾巴的狼》、《淘气包马小跳》都十分有趣、幽默!

  俗话说的好:读万卷书,行万里路。书的知识是无穷无尽的,是丰富多彩的。向我看过的《法布尔昆虫记》让我了解到昆虫的生活习性。

  书就是上天给我们大家的一份礼物,让我们好好珍惜它,与做朋友吧!

  阅读为话题的作文 篇12

  阅读一本书,相信大家都有过。但是,你有过阅读一本你不喜欢的书而后来又喜欢上这本书呢?我就是其中一个。

  2014年我生日的时候,远在玉林的庞阿姨送给了我一套书,书名叫《神奇校车》。刚收到这套书时,我并不喜欢,因为我总觉得校车没什么神奇的,所以根本不想去翻这套书。直到过了一段时间后的一天,我在家实在很无聊,而且家里的其他书都看过了,因此我就随手翻看了这套书中的一本。一翻才知道,这套书里有许多有趣的人物——卷毛老师、卡洛斯、菲比、凯莎、多罗茜等。卷毛老师开着他的神奇校车,带着他的学生去了北极、南极、恐龙时代、海洋、人体等地方。你可能不懂,校车怎么能够穿越这些地方呢?但它的确带着我穿越了这些神奇的地方,通过阅读使我了解到很多方面的知识,比如,海洋知识、人体奥秘、北极熊、南极的企鹅、恐龙……

  瞧见了吧,我爱上阅读是这样形成的。我不骗你们,什么?你们不信?!下面我再跟你们讲一个真真实实的事。

  在我上三年级的一天,我和妈妈去商场购物,正巧瞧见了《三国两晋南北朝》这本历史书,妈妈就向我推荐这本书。本来我是不想买的,但妈妈却跟我说:“儿子,买来试试看,人总是要有第一次尝试的,也许回去看完后说不定你就会喜欢上它了呢。”听完妈妈的建议后,我才下定决心买下这本书。回到家后,我就漫不经心的看了起来……不一会儿,我就从书中了解到了我喜欢的很多历史人物,如:刘备、诸葛亮、关羽、曹操等;我还懂得了许多三国两晋南北朝时期的著名战争和故事,例如:夷陵之战、官渡之战、高平陵之变、三顾茅庐等。这些历史故事使我懂得了那个时代的战乱非常多,同时也了解到了足智多谋的诸葛亮、清正廉洁的北魏孝文帝、狡猾奸诈的曹操、刀枪不入的关羽……这些历史故事和人物深深地吸引了我,因此我看了一遍又一遍,而且每次阅读起来都津津有味。

  如今,我的书架上已经有30多本历史书,如《太平洋战争》、《世界经典战役》、《隋唐五代》等,我还经常从学校的图书馆借来历史书来看。可见,现在的我对历史书是多么的喜爱。

  现在,我家里的课外书已达几百本,每次刚得到新书的时候,我就沉浸在阅读的世界里,爸爸妈妈叫我时,我啥都没听见,因为我在全神贯注地看我的书,在书的海洋里吸取知识的营养,了解世界的奥妙。

  通过阅读,不仅能让人放松心情,使人平静下来,也能增长我的知识,更能拓展我的视野。正是阅读陪伴我健康快乐成长。

  阅读为话题的作文 篇13

  每个人都有喜欢读的课外书,在这个寒假里,我读了《姜小牙上学记》《星星的小时候》《爸爸妈妈我爱上了阅读》等书籍。其中,我最喜欢看的一本书是《姜小牙上学记》。

  《姜小牙上学记》讲的是,姜小牙在城市里很会花钱,他的爸爸就把姜小牙送到山区去,让他改掉这个坏习惯。姜小牙来到山区开始很不喜欢,看到那里的孩子都是穿的破旧衣服,背的书包也是缝补又脏的,他觉得那些孩子不讲卫生,开始不愿意跟他们玩,可是他在山区没有朋友感到很孤独,就这样慢慢地跟山区的孩子成为了朋友,他发现自己也跟他们一样在山区玩耍,衣服也经常弄得脏脏的,但是穿的衣服还有学习用品比其他孩子们更好。过了几天,他回县城里,跟他爸爸说:“以后我不要零花钱了,把我的零花钱都捐给那些山区的孩子,给他们买更多的学习用品。”他又去找他的好朋友米小圈,米小圈掏出钱说请他吃好吃的,姜小牙二话不说,赶紧把米小圈的钱抢过来,说要捐到山区里去。之后姜小牙再也没有乱花钱的习惯了。

  读完后让我感受很深,阅读让我获得很多乐趣,也学到很多知识和道理。

  阅读为话题的作文 篇14

  百日阅读是班主任张老师发起的一项特殊的作业,就是每天背小诗,我们全班同学每天坚持,已经都好几期了。老师还说谁先坚持到100天就有奖励。并且每天必须用手机拍摄视频发到微信验证是否背熟。

  每天妈妈总会给我十分钟的背诵时间,等背好了我就会找到妈妈说:“妈妈,快录吧。”我摆好姿势,妈妈拿起手机,刚按下视频按键,我家那小屁孩儿就欢迎光临了。她的耳朵很尖,即使是在十万八千里以外,只要一听见我们说“百日阅读”这个词儿就不管在做什么事情,都马上跑来准备给我们捣乱。有时我和妈妈特意压低声音或者干脆不出声音悄悄地起身去录制,她也能明白我们要去干什么,真是奇了。“妈妈,我也要百日阅读,你先给我录,姐姐后录嘛—”我就很奇怪,她是顺风耳千里眼吗?

  “你出去!”她却说:“我拿本书”“我拿娃娃”“妈妈我要上卫生间”等等,总之很多理由。

  当我们准备重新录百日阅读,小屁孩儿又进来了。妈妈要求妹妹保持安静,但是这回是在镜头前晃手晃脚,还做鬼脸,还把妈妈拿手机的胳膊摇来晃去,镜头也就跟着晃,没法录了……

  我爆发了,彻底地爆发了,把她给推了出去,并且把门关上了。“妈妈,我讨厌他,真的很讨厌他”。宝宝只好又继续录百日阅读,这时门口传来了五音不全的“远走高飞”,我要晕了,要吐血了,那小屁孩儿在门口唱起了歌儿。

  这时,妈妈把我和妹妹叫到一边说:“妹妹这种行为是想把妈妈对你的关心和注意力移到自己的身上,想博取大家的关心,但是打扰到姐姐做作业,就不对了。”我们跟妹妹约法三章,不能打扰姐姐的所有的作业,即使有要求必须等录完了视频再提出,得学会等待,百日阅读时更不要发出声音,妹妹答应了。

  以后的百日阅读录制顺利多了,虽然偶尔也有打扰,但妹妹还是学会了克制自己。爸爸妈妈也给妹妹录制百日阅读,妹妹还要求把自己的百日阅读也发到我们的微信里,但是谁能听得懂你的叽里呱啦呢?

  阅读为话题的作文 篇15

  儿时看书,只是喜欢书与指尖之间摩擦的声音,喜欢书里面的小白兔,和小乌龟。现在看书,不是为了书中的黄金屋,不是为了书中的颜如玉,只是由于我已经爱上这指尖上的世界。

  一把椅子,一个人,一本书,这就是我的独特空间。我喜欢在喧嚣的日子里走进书的世界,去七个小矮人的家做客,去鲁迅儿时的百草园游玩,去简爱的罗沃德孤儿院……我喜欢在这样的时光,驻足在书的世界里,享受这里的每一个情节,不要问我为什么,因为我已经爱上了这书的世界。

  在安静的午后,我最喜欢一个人走到学校架空层二楼的民族书屋看书,迈入书屋便会立即被暖暖的书香所包围,不管是崭新的椅子,还是一层一层的书籍,给人“欲穷千里目”的感觉,。

  手里捧着刚从书屋上拿下仿佛还带着余温的书,孜孜不倦的阅读着,细细品味,闭上眼,脑海里回想着书中的内容,那么真切,就像身临其境一般,真是入了迷,如痴如醉的阅读下去,废寝忘食的吮吸着书中的知识,阳光洒下来,洒到纸质书上,散发出一种独特的纸质书香,这一刻,总会产生一种错觉,好像在漫长的时光长河中,唯有这温暖的一隅是静止的。这里的每一分每一秒都让我倍感珍惜,我似乎要一直沉醉到地老天荒……

  捧起一本《鲁滨逊漂流记》,仿佛我也去了荒岛上,开荒种植,与“星期五”相遇,感受披荆斩棘的人生,拿起一本《骆驼祥子》,看北平车夫祥子的人生经历,一个鲜活的、血肉丰满的人物跃然纸上,祥子的命运三起三落,让我看到了旧社会的黑暗。

  至于诗词,我也非常喜欢,我为纳兰的“人生若只初相见”的浅吟而感动;为放翁的“柳暗花明又一村”的睿智而折服;为东坡的“大江东去浪淘尽千古风流人物”的气概震撼。书吧里的书籍有很多,我也从新的书籍中,学到了很多新的知识,我逐渐也喜欢上了那些平平仄仄的文字,学会了在快节奏中暂停脚步,在忙碌中拥有一份闲情,让心灵拥有纯净如水般的温柔,在浮躁的时候,守一份翰墨,明白了书中“自有颜如玉,书中自有黄金屋”的道理。

  阅读开阔了我的视野,充实了我的生活。在我不断地阅读中,一颗梦想的种子在悄悄地在心底萌芽。

  我羡慕李清照诗词的婉约,老舍文笔的老练,鲁迅文章的真实,席慕蓉诗歌的细腻。我也想成为一名作家,与各类“骚客”为伍,在落花中独立,看微雨中燕飞,于绿柳如烟中笔墨生花。我想写出奇幻的历险记,我想在这书吧的熏陶下写出生动的文章,因为书吧是我梦开始的地方。

  阅读,是你让我开阔了视野,是你让我增长了知识,是你给予了我郁闷时的慰藉,是你见证了我的成长,你让我从一个任性的小孩成长为一个懂事的少女。阅读伴我成长,这,是我梦开始的地方。

  阅读为话题的作文 篇16

  一个宁静的夏夜,知了叫个不停。月亮,像一个明亮的大圆盘挂在天空。这个时候家家户户都打开了灯。我们家也不例外,只不过我们开灯是为了阅读。我和妈妈各自坐在一把椅子上,手里捧着一本书,开始津津有味地阅读啦!

  我读的书是《小鹿斑比》。当我读到班比快被猎人抓住时,我的心就七上八下;当我读到他们和戈博相遇时,我就兴奋无比,好像我们以前就认识了;当我读到他们在大草坪上愉快地玩耍时,我也仿佛置身其中,像一只自由自在的小鹿快乐地跑来跑去。文字是多么每秒啊,它打开了我另一片知识的天地……就在我读到激动人心的时刻时,手机铃声毫不犹豫地响起来,原来是睡觉的时间到了。我只好依依不舍地放下书本,准备去洗澡睡觉。

  就在我要出门时,妈妈一把抓住我,激动地说:“小柯,等一下,妈妈发现这段文字写得特别棒,我来读给你听怎么样?”看见妈妈如此激动,我又坐下来认真地聆听。只见她绘声绘色地读了起来,过了许久终于读完了。原来妈妈喜欢的书籍是一本关于革命的书呀!

  每天睡觉前,我读书,妈妈也读书。在我们家,阅读书籍就真的像呼吸一样自然!

  阅读为话题的作文 篇17

  唐代大诗人杜甫曾说过:“读书破万卷,下笔如有神”。这话确实不错,书读的多了,脑子里积累的东西也就多了,写起文章来得心应手,有如神助。阅读不仅能开阔我的视野,而且还能让我的生活更加丰富多彩。

  书,成为了我不可缺少的精神食粮。《七色花》让我浮想联翩;《十万个为什么》让我百思不解;《血泪仇》又让我泪落如珠......

  莎士比亚说过:“书籍是全世界的营养品。”在我看来书籍还是我的“百宝箱”。当我在学习中遇到的困难时,通过查阅资料便可以解决难题;当我心烦郁闷时,在书中可以找到乐趣;当我受到委屈,伤心难过时,书可以慰藉我受伤的心灵。书籍已成为我的良师益友。

  书不光让我的生活更加丰富多彩,还让我的写作水平有了很大的提高。

  以前我只要听到老师布置作文时,就会头疼,每每拿到作文题目时,就觉得是“老虎吃天,无从下手”,然后绞尽脑汁,费尽心思,写出的文章也仅仅时差强人意、毫无新意。有时候会哭着求爸爸帮我写。可是现在呢,我完全不用费多大功夫,就文思泉涌,每次写作文都是满分,连爸爸都自叹不如了。这全是书籍的功劳啊呀!阅读,让我长成一个充满书卷气的亭亭玉立的大姑娘了,真是“腹有诗书气自华”。

  阅读,就像一盏明灯,照耀着我们前行的路;阅读就像一位清洁工,把我们伤心的事情一扫而光,让我们收获快乐与充实;阅读,就像一杯醇香的美酒,我们喝完之后仍口有余香回味无穷。

  阅读,让生活更美好!

  阅读为话题的作文 篇18

  不爱喝咖啡的人,说咖啡苦涩;爱喝咖啡的人,说咖啡香浓。同是一杯咖啡,为什么会有两种体会呢?吾曰:心境不同。

  阅读亦如此。不爱阅读的人就如同不会品咖啡的人一样,只知其苦,不知其乐。爱阅读的人则如同会品咖啡的人一样,能品出其韵味,进入乐之境。那么,如何才能达到阅读乐之境呢?

  首先,要忘记苦境。如果忘不了苦,那么就无法在意义上体会到乐。当今的学生,大多说阅读苦。固然,考试与升学的压力,扼杀了学生阅读的兴趣;但学生不会从阅读中找到乐子,也是不争的事实。古人阅读,大多摇头晃脑,乐此不疲;今人阅读,大多愁眉苦脸,见书生厌。古今阅读之心境为何有如此之差异?不可否认的原因之一,就是当今的快节奏生活无法让人静下心来好好读书。久而久之,看到书就心烦气躁,但我认为,这绝对不是根本原因,根本原因是我们这批新新人类的“心境”出了问题。

  其实,畅游书海,我们的生命才会视通万里,思接千载,心游万仞,精骛八极。在书中,我们可以与自然对话,与社会对话,与大师对话;上至天文下至地理,古今中外,我们无所不去。在书中,我们会认识孔子和庄子,认识屈原和文天祥,认识了谭嗣同和毛泽东。在书中,我们可以了解荷马与巴尔扎克,了解雨果与华兹华斯,了解了卢梭与康德。最重要的是,通过阅读,我们的人格得到了完善,思想得到了提升,甚至可以成为大师,没有一个大师不是书滋润出来的。

  如果,书是帆,良好的心境是风,那么,阅读之乐便是那探险的远航之船了。

  阅读为话题的作文 篇19

  书是灯塔,能指引我们前进的方向;书是蜡烛,能照亮我们前进的道路;书是信念,能提供我们前进的动力。书更是支撑我们活下去的一种不可缺少的元素,带给我们无限的动力,促使着我们插上光明的翅膀。古人云:“腹有诗书气自华”,不错的,书是我们精神的食量,正所谓一日无书,百事荒芜。如果不趁着少年的大好时光多阅读,就要白首方悔阅读迟了。以前,我并不喜欢阅读,我觉得书中的故事并不现实。它虽然来源于生活,但更多是高于生活。但是,我渐渐爱上了阅读,是什么原因让我的变化如此之快呢?就听我细细道来吧!

  有一段时间,学习压力大,并总会遇到困难,而朋友又不理会我。我很失落,觉的是我的缺点多,于是我努力改正,但没用。我只能站在门前,看他们在外面玩,我学会了独处,经常做事,让自己变得快乐起来,变得开朗些。

  有一天在家,我看见我的作业桌上放本书,咦?这本书怎么没见过?旁边有张小纸条,写“最近看不见你,上哪去了?没有了你就少了快乐,希望这本书给你一些快乐,你的好朋友”。她朝我点点头,我看见她的眼睛说“没关系”。我便开始读这本书,它是杨红樱的《女生日记》,我觉得这本书与生活体贴,它讲的故事也熟悉,完全是与小孩子的视角来写的,在这本书上我也知道了很多我完全不知道的东西,同时也看到了他们纯真的友谊!

  从此,我爱上了阅读,现在,它已经成为我生活中不可缺失的一部分了,它是可以慰藉我心灵的一位朋友,也是一位无声的导师,你会从中找到你的身影,找到你的向往!

  我希望你也喜欢阅读,因为阅读真的很快乐!

  阅读为话题的作文 篇20

  说起阅读,那可是和我有着很深的缘分呢!在阅读中,我学到了很多知识,懂得了很多道理。使我受益匪浅!

  小时候,不管我喜欢不喜欢,妈妈总会在睡觉前给我讲一个“睡前故事”,还和我一起“读书”。渐渐的,我就喜欢上了书本,一直想自己去看书。

  慢慢地,我已经到了上幼儿园的年龄了。这个时候,我开始尝试着去读一些绘本了,这个时候的我,从绘本中明白了很多道理,懂了很多知识。而且,妈妈还给我订了《幼儿画报》,我看起来总是爱不释手。有一次,我正在看《幼儿画报》,妈妈大声喊我吃饭,我却连听都没听见,继续看自己的《幼儿画报》,过了一会儿,妈妈等不及了,走过来让我去吃饭,我这才梦如初醒般的,走到了饭桌上。

  很快,我上小学了,妈妈就在邮局给我订了《我们爱科学》、《小哥白尼》、《科学探索》等书,也在图书馆里借了很多书,还在网上给我买了很多好书!我呢,也经常习惯性地钻研家里的好书,很快,我就把很多书都钻了个透。这期间,我掌握了大量的知识。

  因为大量的阅读,还让我的学习更优秀。做数学题时,我能很快的读懂题意,抓住关键点,巧妙解题。做语文的阅读题时,由于阅读量大,我很少在这上面失分。作文就更是我的强项,我的作文常被作为班里范文呢!在写博客的时候,因为阅读量大,写出的文章时常被推荐。

  现在,我已经成为了一只名副其实的小书虫,阅读陪伴着我成长,带给我快乐。我阅读,我自豪。希望你也拥有阅读的快乐!

  阅读为话题的作文 篇21

  “怎么还在看电视,我给你买了这么多书,你竟然一本都没有看。”这是现在生活中经常发生的场景,有许多妈妈都十分担心孩子的未来,她们的孩子几乎都不怎么看书,而这又是为什么呢?

  这是因为她们自己也不怎么看书,同时她们也并没有正确地引导自己的孩子。

  读书是一种娱乐,它能让我们的眼界得到开拓,有时我们感到无事可做时,一本书真是治疗空虚的最好良药。真正地读一本书并非是干巴巴地读完就了事,而是在与书中的人互动。他们经历的事情我们也在经历,我们就是主人公,在那一个个动人的情节中遨游。

  有人或许会说:“你说的不对,这些事情手机都可以做到,而且还有很多功能是书籍做不到的。书还不如一部手机来得痛快。”

  的确,手机上也可以看书,但随之而来的便是近视人群的增加。而且,在每十个拿手机的人中到底有几个在看书呢?更何况,手机阅读还有一个弊端,那就是在你阅读时,会时不时弹出一两个游戏或者广告,或者你感兴趣的明星动态、奇闻轶事,意志稍微薄弱一点的人就会经不住诱惑,瞬间忘记初心。

  书香门第,这是古时候对知识分子家庭的尊称,当你翻开一本书时,阵阵书香立刻扑面而来,把你带到那书中世界。这香气是纸张所独有的,它能让你感到自己仿佛进入了世外桃源,使你心无杂念,不再迷茫,浑身都松弛下来。

  有许多同学都说自己不会写作文,认为自己不会用那些修辞手法,而且还写不够字数,或者字数够了,语言平淡得像一张白纸,只能重写。对于这些情况,他们自认为是写作文的一些“技巧”没有掌握,还因此报了作文班。但其实只要你看的书够多,就不用担心写不出生动的文字。因为在阅读中,你会不知不觉地学到作者的写作手法,并不需太多外界的协助,文思便像清泉一样流出。

  阅读让生活更美好,让我们开始阅读吧!

  阅读为话题的作文 篇22

  书是和人类一起成长起来的,一切震撼智慧的学说,一切打动心灵的热情,都在书里结晶成形。我爱阅读,因为阅读会带给我快乐,读不同的故事,体会不一样的人生。

  在我读过的许许多多本书中,《意林》中的故事深受我喜爱,每个故事虽然不长,其中的道理极其广泛。比如说《一颗豆粒》故事中,体现出家境贫寒的母亲和两个儿子相依为命。这天,母亲失去了活下去的勇气,买了一包,打算和孩子一起死去。当看到大儿子给母亲留下的一张纸条,母亲眼里的泪水夺眶而出。母亲把大儿子煮好的豆子和信当护身符带在身上,现在,那一粒豆子和信时刻不离的带在母亲身上,提醒母亲要有活下去的勇气,多么坚强的一家人。

  还有一个故事令我印象深刻叫做《开枪吧》,读完后,我感动的流下的泪水。一个猎人要杀一个老猩猩,在它逃脱不掉的情况下,它还给孩子喂奶,才让猎人杀死它。让我感受了多么伟大的母爱呀!

  我还读了一本叫《钢铁是怎样炼成的》书中的主角保尔·柯察金是个善良贫穷的小伙子,他乐于助人,积极入党,帮助党打败强盗,全书的精华在于保尔·柯察金与病魔战斗。经过好几次手术,保尔·柯察金双目渐渐失明,他把所有的精力放在写作上。读这本书,教会我坚强的生活信念和乐于助人的好品质。我要学习他这种乐观的态度和顽强不屈的学习精神。

  今后,我要继续认真阅读,学习知识,养成爱阅读的好习惯。

  阅读为话题的作文 篇23

  阅读是一种获取知识、提升素养的途径。斜倚在书店的一角,默默地读书,天黑了都不知道——这是传统的阅读方式。如今,一种新的阅读方式——浅阅读,正迅速流行开来。

  传统的阅读方式用时长、用心专,不妨称之为深阅读。

  经典著作需要我们用心地深阅读。深阅读时,我们一门心思扎进书中,与作者进行心灵的交流,品味钻研的快乐。不深阅读,怎能读懂《道德经》“天下万物生于有,有生于无”的辩证思考?不深阅读,怎能品出《红楼梦》“满纸荒唐言,一把辛酸泪”的“其中味”?不深阅读,怎能辨出《等待戈多》荒诞背后的讽刺?深阅读使我们变得智慧、深刻、丰富。深阅读时,仿佛世界缩小了,只有自己和书籍。轻轻翻动纸页,耳边隐约听到哲人的呓语、诗人的吟叹,眼前似乎看到青山碧水、黄昏草月。深阅读为人创造一个静谧的环境,引起人无尽的想象与联想,使人获得远大于书籍本身带来的乐趣。深阅读中,心灵得到净化,情感得到陶冶。

  然而,现如今,激烈的社会竞争、快速的生活节奏,使深阅读变得越来越困难和奢侈,书籍的沉重仿佛加重了生活的重担,压得人喘不过气来。于是,人们开始了“浅阅读”。

  浅阅读就是阅读时不多加思考而跳跃式地“扫读”。所谓囫囵吞枣、一目十行,它追求的是短暂的视觉快感和心里的怡悦。在公共汽车、地铁等嘈杂的公共场所,处处能看到一些人拿着手机、电子书津津有味地进行着浅阅读。

  浅阅读作为一种适应现代生活而出现的阅读方式,为阅读带来便利。身心疲惫的上班族在工作之余,不妨浏览一下网页,跟上时尚潮流,整天钻研书本知识的学生们在闲暇之时,也不妨翻翻报纸,涉猎一下最近的新闻动向,与时代接轨。浅阅读不比深阅读的内涵丰富,却以其方便快捷受到人们的追捧。

  深浅阅读虽然泾渭分明,但两者并不相克。有大把闲暇时光则捧本经典进行深阅读,时间紧张就选择浅阅读。苏霍姆林斯基说:“很多东西,不必细读,浏览一下就行了。所有的东西都关乎于时间,你要学会最大限度地使用它。”的确,经典名著切忌浅阅读,但新闻逸事只用浅读就足够了。

  阅读,终究还是一个取悦自己的过程。阅读方式的选择是自由的,应视情况而定。或深或浅,在于自己的心态与要求。

  阅读为话题的作文 篇24

  “萝卜青菜各有所爱”,我最爱的是什么呢?不用猜了,看我这样“夸夸其谈”就知道我非“凡人”。我最爱阅读、

  我已忘记我是什么时候认识阅读这个词的含义!但我只知道我已经臣服于它,我的生命离不开它,它是我的最爱。

  阅读,让我畅游于文字的海洋。在阅读中,我认识到了站在时代高峰高呼“路漫漫其修远兮吾将上下而求索”的屈原;从诗句“剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳”认识到了爱国诗人白居易;从“举头望明月,低头思念故乡”传出的阵阵乡愁让我感动。

  阅读,让我回味于我们住过悠久的传统美德,“桃园三结义”让我看到了兄友弟恭,兄弟情;“孟母三迁”让我看到了母爱的伟大。

  我想永远穿梭在浩瀚的书海中,领略文字所传动出来的神韵。

  阅读,我的最爱!

  阅读为话题的作文 篇25

  “书犹药也,善读可医愚。”正如刘向所说,书是生活中必不可少的。书籍是人类进步的阶梯,读书,就像饥饿的人扑在面包上。书,更是我们智慧的来源。

  我经常读书,因此,我获得了“班级作文秀才”“班级作文进士”的称号。渐渐地,书离不开我,我也离不开书了。

  “读书百遍,其义自见”。我证明了这句话。因为我“读书破万卷”,所以“下笔如有神”。语文考试时,因为我书读得多,积累的优美句子和词语也多,所以作文总是只扣一两分,让我对自己刮目相看。

  “沙沙沙,沙沙沙”。窗外,小草淋浴着雨滴,可我却淋浴着永不停息的书雨。

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