阅读交流作文

2021-04-30 阅读

  在日常学习、工作和生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编帮大家整理的阅读交流作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

阅读交流作文1

  阅读,丰富我们的生命;交流,激起思维跳动的旋律,让生命绽放出更美的篇章!

  周三,我们班举行了“阅读交流”课----孩子们分享交流自己暑期读书的感悟。希望给暑期的读书活动画上一个完美的句号。

  这是我们班的刘宇洁,别看她个子小,读的书可真不少,他给我们分享的是《一个雪球》的故事,最后,她还告诉同学们:犯错误不可怕,可怕的是犯错之后,不敢承认,我们要想故事中的主人公一样,做个有担当有责任的少年!

  这位女生,是这一学期刚转过来的,。她叫葛宇婷,一位文静可爱的女生。她给我们分享交流的是《鲁宾逊漂流记》,书中一个个惊险有趣的故事令她着迷 ,同时她也渴望自己可以有一场惊险刺激的冒险!

  她,叫邓淑媛,暑假他在妈妈的推荐下读的是《再见了,拖拉》。她说因为自己平时做事情很慢,所以妈妈才让他来读这本书,并且在读完这本书之后,他还和妈妈一起制定了新学期的学习计划,决心要和“拖拉”说再见。相信通过她的分享也给给四一班的其他孩子一点启发。

  孩子们兴致勃勃的听着,用心的记着......

  还有她--付静怡,也是一个爱读书的女孩,同时她的爸爸妈妈也非常关注她的学习,经常和她一起看书,提醒孩子在博客上发表博文,记录成长的足迹。她的分享也赢得了大家的掌声!

  谢浚阳,我们班的大个子女生,喜欢看书,喜欢写博,喜欢大胆的展现自己。他向大家分享的是《豌豆笑传》他说这是他在平时紧张学习之后,最爱读的一本书,可以让自己放松,可以让自己开怀大笑。

  书,真是一种具有神奇魔力的读物,能带给孩子们不同层面,不同领域,不同深度的需求,充盈孩子们的世界,提高孩子们的素养,润物无声的提升孩子们的精神文化,相信,有数的陪伴,他们一定会走向更美好的明天!

阅读交流作文2

  这个星期五的班队课,我们举行了一场关于寒假里读书的阅读交流会。

  眨眼间,班队课到了。我拿着寒假读的书,带着兴奋的心情开始了阅读交流会。几句简短的开场白,下面就成了我们的天下。我们组的过奕潼小同学信心倍增,一直举手叫嚷,朱老师一改以往风格,让我们组先上场。无奈之下,我们只好认命,被迫之下,成了全班的表率。

  过奕潼大步跨上讲台,从容不迫地开始介绍,高谈阔论,口若悬河,讲台下响起雷鸣般的掌声。我心中的胆怯减了一大半。轮到了冷明哲,他浑身发抖,拿着书,口齿不清,一讲完,像逃命一样奔了下去,全班哄堂大笑。我又害怕起来,生怕讲不好。到我了,我拿着书,走上讲台,深呼吸一口气,开始介绍:“我在寒假里读了一本书……”班里很安静,静得连一根针掉在地上都听得见。我只听见我的心像打鼓一样“砰砰”响。渐渐地,我的心平静下来,不再忐忑不安,顺利地讲完了,下了台,我才发现,其实并不难……

  下了课,左宇峰一直在怪过奕潼:“都怪过奕潼,让我们组先讲,我都紧张死了。”我却说:“我们不但不要怪他,还要感谢他,是他给了我们这次锻炼的机会,就算有下一次,我们也有了经验。”

  这次让我明白,发言不可怕,而是因为你没有信心、勇气,只有战胜自己,克服这种害怕的心理,你就会破茧而出,变得更优秀,变得更....

阅读交流作文3

  周四上午第四节,是我班本学期的第一节阅读课,按照假期里的约定,我们的“好书共分享——寒假阅读交流会”如期举行了。

  以往的假期里,我都会向学生推荐几本课外书,开学后针对推荐图书举办阅读交流会。这次寒假放假前,一是时间紧张没来得及考查到特别满意的图书,二是考虑到学生已经有了几年的阅读经历,寒假期间都能挣到不少压岁钱,不如让学生学会自己选书,说不定还能借此初步学习到不少理财常识。因此,放假前只告诉孩子们假期里坚持阅读,至少阅读两本有益的书,能写出读后感最好,开学后将举办“好书共分享”阅读交流会。假期期间,通过博客看到孩子们读了不少好书,心里的喜悦自不必说。当即决定开学后的第一节阅读课上就要举办此次活动。

  全班68名学生,全部上台也不现实,于是我们采用了先小组交流,再全班交流的方式。周三,孩子们带来了假期里阅读过的最喜欢的',又最想和大家分享的图书。一进教室,大家的眼睛就开始了大搜索,看能不能找到几本自己喜欢的书。上课后,小组内先相互进行了交流,然后各自把自己要和大家分享的图书写了一份好书推荐。放学送走孩子,我马上阅读这一份份好书推荐,来了个先睹为快。看得出来,孩子们自己选择的图书还是很有水平的,除了平时大家喜欢的文学类图书,科普类、数学类、历史类、名人传记占了相当的比例。看来,年前我们做的班级阅读图书调查后给出的建议,大家在逐渐接受并落实在了阅读的实践中。经过忍痛割爱后,选出了10个同学在第二天的阅读课上和全班一起分享他们阅读的图书。

  周四第三节课的下课铃声一响,我就进了教室,寥寥几笔,快速布置了一下黑板。上课铃还没打响,大家就已经坐在了位置上,有的还拿出了一个小本子,看起来是准备做记录的。几句开场白过后,安排好的十名同学依次走上讲台,一边向大家展示阅读的图书,一边做着介绍,极力推荐手里的好书。坐在台下的孩子有的看不清他们手里的图书,急切地站了起来。见此情景,我干脆把他们和大家分享的图书名称写在了黑板上。大家边听边记,有的等台上的同学刚走下讲台,另一个同学上台的间隙就伸出了手借阅,这么迫不及待,是怕迟了被其他同学借走吧。

  短短的40分钟,转瞬即逝,但我们共同分享了一场阅读盛宴。更重要的是,这次交流,让孩子们手里的图书流动了起来,再次掀起了一股阅读的热潮。这正是我们举办阅读交流会的目的!

阅读交流作文4

  今天下午3点,我们小组举行了第二次阅读交流会。这次交流会地点在尚佳琪家,除了段超越没有联系上,其他成员都准时参加了。这次交流会的主持人为尚佳琪。

  首先是尚佳琪给我们介绍了《小王子》,并向大家讲述了自己的阅读心得和感受。

  接下来我给大家介绍了《草地时钟》。这本书主要讲述了草地里生活着哪些植物和动物,它们之间存在着怎样的联系,草地里的植物和动物一年四季各有什么奇异的变化。读过这本书,我知道了草地上的植物都是由根、茎、叶和花组成的,它们必须靠土壤、水分、阳光和空气才能够生长。我还认识了很多植物如:三叶草、雏菊等,还知道了很多动物生活习性。原来看似平凡的草地也是一个丰富多彩的世界,只要我们认真去观察,就会发现草地里有很多有趣的事情。

  后来刘德泰向我们介绍了《森林报(冬)》.崔一川向我们讲述了《窗边的小豆豆》,杜晨昱讲述了《变成小虫子也要在一起》,他们说得都不错。

  大家讲完后,就开始换书了。我们互相借阅了图书如下:

  尚佳琪 《窗边的小豆豆》

  刘德泰 《森林报·冬》

  盛泽西 《小王子》

  杜晨昱 《草地时钟》

  崔一川 《变成小虫子也要在一起》

  最后我们商量了下一期的交流会时间、地点和主持人。时间定在2月25日下午3点,地点在刘德泰家,主持人为刘德泰,集合地点:戚城公园东门。

  这次阅读交流会和上次比起来,顺利多了,大家也很准时,我们聚在一起还互相交流了假期收获和作业完成情况,我们都过得非常开心。但我觉得我们的交流会还存在一些问题,就是大家准备的不是很充分,读书心得和收获说得过于简单,活动内容也少。希望我们在下次交流会前都要做好充分准备,最好每人准备一个正式的发言稿。在交流会上我们还可以做一些有意义的游戏。真心期待我们大家能够共同努力,把下一次的阅读交流会办好。

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