阅读的作文

2021-03-09 阅读

  在日常学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家收集的阅读的作文8篇,希望能够帮助到大家。

阅读的作文 篇1

  书是每一个读书人的乐园,在这里,我们心灵永远不会干涸。

  -----题记

  和往常一样,周六早上,爸爸早早的把我叫起来。我吃过早饭,就直奔图书馆。

  一踏进图书馆大门,一股清香的味道向我扑来,书架上的码着整整齐齐书,琳琅满目,让我目不暇接。图书馆里静悄悄的,只有“沙沙”的翻书声。

  不知是谁,温一壶绿茶,轻盈的茶叶在滚烫的水中翻飞着,茶香在空中氤氲,在这样的时刻捧起一本书,品味着字里行间的书香,真惬意!在角落处,有一个皮肤黝黑、高大的男孩子在认真的翻着书,好像是一位为考试而奋斗的高中生。他的眉宇间透露出一种独特的气质,时而皱眉,时而放松,仿佛整个人都遨游在书的海洋里。仿佛全世界只有他自己和书本,他的知识的渴望让我对他感到敬佩。

  在往前望去,我的视线停留在一位女士的身上,她身穿一身蓝色的连衣裙,盘着头发。她一边翻着书籍一边用手在写着什么,我从她身边经过,根本就没有引起她的注意。

  再向前走去,找了一个舒适、视线好的位子坐下,对面是一位白发苍苍的老者,带着一副老花镜,他目不转睛的盯着手中的报纸,时而有手托托眼镜,时而皱皱眉,仿佛在为国家大事而担心。

  很快我选了一本我喜欢的书,不久就沉浸在书海中,尽情的遨游,感受书中美好的情节。

  现在升入初中,学习压力增大,心也浮躁了许多,但是我每个周末至少挤出半天左右的时间看书,因为我始终相信:读书能医愚,读书能励志,读书能致远。更重要的是阅读是一剂良药,有了她,我们的心灵永远不会干涸。

阅读的作文 篇2

  夜深了,又是我独自一人。望着蒙眬的月,泪再次滑过我的脸颊,此时我听到一个声音:你喜欢你的刺吗?答案当然是不喜欢。身上有几根刺,容易伤人,但它们毕竟是身体的一部分,属于我自身的一部分。但总有人喜欢我拔掉它们,那些人总是不负责任地丢下一句话:快点拔掉这些碍眼的刺。我很伤心。为什么总是没人理解我呢?难道那些刺没有可爱之处吗?难到他们没有听说过世上没有十全十美的人吗?要是没有那些刺的装饰我就不是我了。

  在我的身边,在我的心中,在我记忆的长河中,在我汩汩的笔端,有过多少故事。

  当我心情不好时,我总喜欢用我独有的刺去刺别人,刺一次那当然不会起什么作用,但当那些刺布满他们的身体时,他们就开始采取措施保护自己,哪怕是让我体无完肤,此时又是那句话:请拔掉你的刺吧。

  当我在考试成绩不理想时,他们只想到责怪我,从来没有为我想过,所以为了保护我自己,我不得不用我的刺去刺伤他们,其实事后我有后悔过,但我从不承认错过。此时有时那句话。

  当我同学或者其他人闹矛盾时,他们从不问事情的经过,一味的认为绝对都是我的错。就因为我身上的刺。

  我真的好累,从来都没人从我的角度替我想过,他们都不理解我,我也跟他们抱怨过。但他们却反问我替他们想过吗?我被问的瞠目结舌,从此不再提过。

  别人的不理解把我柔软的心房,揉搓得备感疲惫和麻木,我该到哪里去寻找心灵的憩息地呢?

  打开书,走进五彩缤纷的思想丛林,我似乎感悟了些什么。我看到了这么一段话:生活是一面镜子,当你面带友善走向镜子时,你会发现,镜中的那个人正满怀笑意的向你微笑;当你以粗暴的态度面对它时,你会发现,镜中的那个人正向你挥拳头。生活中为人处事,又何尝不是如此,选择温和友善的方式往往能收到事半功倍的效果。

  也许,这正是别人不理解我的原因,我好像从未给别人机会。在这个世界上,有许多种爱,它不是不存在,只是我感觉不到而已。我突然觉得在事情的真相还没确认时,不要轻易地下结论,就像我毫不犹豫地断定没有人理解我,这不仅伤害别人,更多的时候是伤害了自己。我的孤独,无助不是都没意义了吗?

  为了使自己尽量做得最好,我一直扮演着天使的角色,也许我是为了弥补刺所带来的负面影响,我对于做任何事情都要求很高,也渐渐给别人一种我很难相处的感觉。也许,现在正是天使要折断翅膀的时候,但我不会拔掉我的刺,我会尽量把它们隐藏好,我会面带友善走向镜子,希望镜中的你们能满怀笑意的向我微笑。那请你们别再要求拔掉我的刺好吗?

阅读的作文 篇3

  笛卡曾经说过:书,是人类共同的精神财富,是人类进步的阶梯。书,是哺育心灵的母乳,是启迪智慧的钥匙。阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。这就是阅读的力量。

  鲁迅小的时候,爱买书,爱看书,爱抄书,把书看作宝贝一样。还在进“三味书屋”前,他在自己的启蒙老师——一位远房叔祖父那里看了不带图的书。这位老师曾经告诉他,有一部绘图的《山海经》,画着人面的兽,九头的怪物……可惜一时找不到了。这么一部有趣的书,可把鲁迅吸引住了。他念念不忘,梦寐以求,把他的保姆长妈妈也感动了。长妈妈不识字,她探亲回来时,就设法给鲁迅买回了这部书。一见面,长妈妈把一包书递给鲁迅,高兴地说:“哥儿,有画的《山海经》,我给你买来了!”

  一听这消息,鲁迅欣喜若狂,赶紧把书接过来,打开纸包看了起来。这是鲁迅最初得到的心爱的书。后来,识字渐渐多起来了,他就自己攒钱买书。过年,有种习俗,大人往往给孩子一点钱,叫做“压岁钱”。鲁迅得到压岁钱后,总是舍不得花,攒起来买书看。鲁迅小时候,不仅酷爱读书,而且还喜欢抄书,他抄过很多书。显然,抄书使他得益匪浅。他的记忆力那么好,读过的书经久不忘,这与他抄书的爱好是密切相连的。鲁迅让我知道阅读给我知识。

  读万卷书,行万里路,阅读带给我的力量。我在高中时读过一本书叫做《老人与海》,这本书讲的是一个老人捉了一条很大的鱼然后与鲨鱼殊死搏斗的,最终老人胜利的故事。读了这本书之后,他让我变得更加勇敢,坚强。

  爱迪生曾说过:书籍是伟大的天才留给人类的遗产。我们应该善待这笔遗产,用心去品味它们。

阅读的作文 篇4

  秀才不出门,能知天下事。阅读报纸可以让我增长知识也可以看看国内外的一些大小事。我最爱阅读的一份报纸是[星州日报]。

  我爱阅读这份报纸的原因是它让我轻便理解报章里的一些知识,而且它能让我看见国内外所发生的不同意外。每份报章内各个版位的内容里都有可取之处和一些小重点。这些能给予我最前线的消息。

  对于经济刊呢,我个人觉得我应该多看些。因为它能掌握所有不同国家的经济状况。

  至于副刊里的内容包含了教育,健康,专题报导与潮流等最新消息。教育,健康,专题报导与潮流弟等都能让我掌握社会上所有最好的新资讯。娱乐与体育刊呢它能让我在最早时间获知娱乐界及体坛的最新动态。

  我永远都会支持这发份报纸。因为它意味着不矫作内容及一针见血的评论是让我继续支持这份报纸的原因与推动力。

  *希望你们会喜欢这篇作文,因为我也是第一次投稿的。谢谢你们,以后请多多支持。

阅读的作文 篇5

  成长一场,谁不曾迷上阅读?古人阅读,有些故事被传到了至今,有名的就有凿壁偷光、刺股悬梁、囊萤映雪、牛角挂书等等,举不胜举。我爱读书,是因为阅读是促使人奋发进取的源泉,是探索人生奥秘的根本,更因为足不出户就能领略五彩斑斓、雄伟壮阔的大千世界。

  文学佳作有如海洋,我在其中纵情遨游,欢悦无比。无论虚构还是现实,一个个鲜活的人物形象总能激起我的真情,全心跟随故事中的悲欢离合,享受与文学大师的畅谈。沈石溪动物小说中作者对动物的真切关怀和同情,沈从文《边城》中朴实无华、带着浓厚乡土风韵但异常华丽的语言,《撒哈拉沙漠》中三毛对粗犷豪迈大沙漠的由衷赞叹,都使我多了几分对大自然的崇尚、敬仰。随着理解能力的增长,沙俄时代社会最底层人残受剥削的经历使我难以忘怀;爱德蒙·唐泰斯的冤屈和复仇,使我更想咒骂那些十八世纪前期的贵族和社会名流和狼狈为奸的弱者,批判当时不人道的社会;雾都深陷水深火热中的贫民令我愤懑不平……这些文学名著好像给我插上了一双双翅膀,让我眼界大开,让我翱翔历史的天空,感受时代的变迁。

  诗词歌赋好似座座山峰,我不断攀登、陶醉。虽说单摆出一首诗词好似有些枯燥乏味,但细品慢尝,总能有一番独特感受。简单的春秋之景在白居易手下变为对时光流转的感叹:“春风桃李花开日,秋雨梧桐叶落时。”诗人杜甫来到了诸葛祠堂前,兀自寻觅:“映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。”而“造化钟神秀,阴阳割昏晓”则是杜甫眼中别样神秀的泰山。“采菊东篱下,悠然见南山”是陶渊明恬淡脱俗的胸襟。古人的心绪时而起伏跌宕,时而又沉静平缓,给我们的心灵以震撼。

  阅读一页好书像品一杯香茗,愈品就愈能品到浓厚的香醇;阅读一本好书像赏一张字画,愈看就愈能体会花鸟书字的优雅泼洒;阅读一册好书就像饮一杯美酒,愈饮就愈能饮出甘甜的清香。读着好书,沉醉其中,我慢慢成长……

阅读的作文 篇6

  盛夏的中午,与外面嘈杂的蝉鸣有鲜明对比的是这家图书馆。就算是图书馆,也太过安静了。没有服务员与顾客的对话,甚至没有翻书声。因为人们仅想找个清凉安静之处看手机,而手指触碰屏幕是无声的。

  他也看中了图书馆的清净,来这里与同事碰面。他是当地百名报社的编辑,老板看重他,因为随着电子阅读时代到来,许多与书纸文字相关行业都受了打击,而他善于从朋友圈中收集材料,使报纸迎合年轻人的观点。使他们的报纸颇受欢迎。朋友圈是他的工作和娱乐方式。

  这次碰面是来商讨下一期的素材。因为朋友圈中不与之前重复的新奇观点越发难找了,他正在为此发愁。碰面后的商讨成果不大,临走时朋友从书架上拿来一本《不可替代的纸质阅读》推荐给他:“这种好书也值得挖掘素材,它的观点不合潮流吗?你就没事读读,别每天工作下班都看朋友圈啦。”他忘了一眼旁边看着手机的人们又望着门可罗雀的图书馆,突然来了兴趣“我倒要看看它是怎么讲这个道理的。”

  成天坐在屏幕前的他想好好读些书了。但回到家,他又点开了微信朋友圈。显然他忘了这本书,想缓解自己的精神疲劳,顺便找些素材。又过了些天,离交稿不久了,他将最后希望都放在那本书上,为了工作,他开始好好读书了。当心离开了屏幕,目光投向白纸时,他发现书里说的有那么点是对的,当他的心随阅读静下来时,他更觉得这是有道理的。他感到自己通过一页页白纸与作者有了共鸣,仿佛作者对他说:“纸,书籍,阅读,不能被替代被忽略啊!”为什么不把这个道理讲给大家听呢?他连夜赶工完成了编辑。

  通过这份知名报刊,写在纸上的这个道理在当地被广泛知晓,得到认同。这本书也出了名,这份报刊推出了这本书的系列解读专栏,向人们发出“纸质阅读,全民阅读”呼吁。

  图书馆里,又有了“沙沙”的翻书声,人们逐渐注重纸质与电子阅读的协调,在《不可代替的纸质阅读》的呼吁下,“全民阅读”逐渐成为一种时尚。

阅读的作文 篇7

  从小学的童话寓言故事,到中学的.中外经典名著,休闲时的散文小说文摘……人生的各个阶段都少不了阅读的身影,书与我如影随形。

  还记得,在我刚识字的时候,便迫不及待地读起了《伊索寓言》这样简单易懂的童书。虽然是童书,但其中所蕴含的道理也都是生活的积淀,是那些伟大的作家终其一生的所见所闻所感。其中,让我最印象深刻的是《农夫和蛇》的故事,它劝告人们不要对敌人仁慈;还有《狗和公鸡与狐狸》,它告诉人们要善于运用智慧,战胜敌人……这些书让我第一次感受到了阅读的滋味,自己去学习、去领会、去感悟,并在我幼小的心里埋下了读书的种子。

  如今再细细想来,我不禁油然而生出“昨夜西风凋碧树。独上高楼,望尽天涯路”的感慨。

  进入了初中之后,我便对历史产生了浓厚的兴趣,有时间就会捧起《史记》来读。当我读到“海内为一,功齐三代”时,仿佛看到了秦始皇嬴政那藐视天下的雄姿;当我读到“彼可取而代也”时,脑海中便浮现出西楚霸王项羽那坚毅的面容、那满怀雄心的双眸;我读到“武帝之雄才大略”时,眼前便出现了汉武帝坐镇军营、号令天下的英姿……有时读得上了瘾,甚至成了“饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可一日不读”。而阅读的魅力就在于,那些久经岁月沉淀的文字所蕴含的强大的力量,将你带入了一个个英雄辈出的年代,使你沉迷于此,不能自拔。

  我不禁感叹,这便是“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”吧!

  随着年龄的增长,我读的书多了,对于事物的认识和理解就更深刻了。现在,当我拿起《骆驼祥子》,看得到不仅有老舍笔下人力车夫祥子的辛酸故事以及老北京古城的风土人情,更有对旧中国的黑暗、军阀混战以及统治阶级对老北京底层贫苦劳动者的剥削、压迫的深切同情。曾几何时,面对着自己喜欢的文章,却总是难以读懂其中深藏的道理。而时至今日,当我再次与它相遇,豁然开朗,仿佛已经亲临作者的内心世界,感其所感,悟其所悟,有时甚至会油然而生一种惺惺相惜之情,相见恨晚。

  这就好似“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”。

  阅读,是一种习惯;阅读,是一种情操;阅读,是一种美德。阅读就好似人生,从迷蒙到勤奋,最终就会获得成功。让自己的心平静下来,聆听纸张摩擦发出的“沙沙”声;细嗅油墨所散发出的幽幽书香;欣赏灯光投在书页的淡淡阴影。阅读的滋味需要我们用心去咀嚼、去感受、去品味。

阅读的作文 篇8

  夜, 黑漆漆、静悄悄的,而我的被窝里却亮堂堂、闹哄哄的,充满了翻书声。这一切都是我在做“地下活动”——窃读。

  我一页一页地翻着书,一会儿哈哈大笑;一会儿欲哭又止;一会儿又痛不欲生;一会儿悲伤欲绝;一会儿又嚎啕大哭;一会儿又怒火中烧……我的声音似乎吵醒了老妈:“谁在说话呀?”我听见了声音,急忙关上手电,悄无声息地装睡起来。

  过了好久好久,发现老妈仍然没有动静,我又开始当“地下党”。一页……两页……我的心也跟着汹涌澎湃、波涛起伏,这里的每一页都写得惟妙惟肖,真是妙笔生花呀!可不知是我的翻书声太大了,还是老妈根本就没有睡着,又把她惊动了,说:“是谁又发出的声音?”而我又灵机一动说:“妈,我已经睡着了,被你吵醒了!”我顺手关上了手电,开始第二次装睡。

  一分钟五分钟……十分钟……感觉老妈已经睡着了。我就又重新开始了当年的“地下读书活动。”一页……两页……我虽然看得津津有味,但是又突然感到四周非常非常暗,这时候,我才发现原来是我没有打开手电呀!一开,四周瞬间被灯光照亮了,我又开始津津有味地读了起来,每一个句子都妙笔生花,每一个字也生龙活虎,我的心也被带动起来,身体的血液流动得也极快。我面前的书仿佛已经不是枯燥、乏味、单调的文字了,而是一幅带有生命力且色彩丰富的图画。

  忽然被子被莫名其妙地掀开了,老妈怒气冲冲地吼道:“原来是你在搞鬼啊!”唉,我只好乖乖地睡觉了。

  这一次窃读让我感受到了:一本好书不管在任何时候都可以阅读,但只有在自己认真思考后才能把书本里的知识给“吞”下去。

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