阅读的作文

2021-03-13 阅读

  在日常学习、工作和生活中,大家都经常看到作文的身影吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家整理的阅读的作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

阅读的作文 篇1

  自从有文字以来,人来对书籍的赞扬就几乎没有吝啬过。高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯”,莎士比亚曾说过“书籍是全人类的营养品”……。我从会说话开始,爸爸妈妈就给我买些图画书教我看。上幼儿园后,我自己慢慢地开始迷恋那些图画书。小学的学习,认识了许多字,我看书的热情更高了,每天必须读书半个小时以上。

  俗话说“一日无书,百事荒芜”。读书已经成为了我生活中不可或缺的事情,每天完成作业以后总会习惯性的拿起一本书,细细去品味几个篇章,只有做完这件事才觉得一天的事情已经做完了,心里也就踏实了。学校也提倡大家读读大学之类的古文,在这几年间,不觉已经将《大学》、《论语》、《三字经》等都反复诵读了几遍。每次,对里面的内容都有着不同的体会,就像《论语》当中所说的“温故而知新”。通过总结曾经学过的知识时提炼出更深一层的含义,总结得知,指导我们日常学习的一种思想,不要将刚学完的知识就放下了,而是要多去复习,去理解更深层次的含义,从而增加了知识面并更牢固地将知识记住。所以,到现在,我已经读了的书籍已有《天工开物》、《窗边的小豆豆》等约154本书籍。在阅读过程中时,经常会读到一些好词好句,我总会情不自禁地将它们摘抄下来。

  读怎样的书是一个问题,例如漫画之类没有太多价值的书籍不要多读,好像小说、古诗、科普这类有运用了许多写作方法、对生活有帮助以及有一定含义的书就得多读。我是比较喜欢阅读天文、科学、诗词这类书籍的,因为阅读这些书,总能学到课本上没有的知识。一方面可以增长知识,另一方面则可以在询问父母一些问题时,需要自己来解答时的成就感。例如有一次,我读完一本科普书之后,我问母亲,光年是什么单位,距离是多少。母亲天真的以为是光年是用作计量时间的,至于后一个,她就更加回答不出。之后,我自豪地告诉她,光年是用作计量距离的,长度是94600亿千米。看着母亲脸上吃惊的表情,内心中一种满足感油然而生。真的,再次体现知识就是力量。

  曾经有过一段时间,我对古诗痴之若狂。那年暑假,我就在舅舅家居住时,我经常在背诵唐诗,过了一段时间,表哥见我背了那么多首古诗,他也不甘示弱,也找到了一本《唐诗三百首》背诵起来,就这样,我表姐看见了,也背起唐诗来。

  浓厚的读书兴趣是必不可少的。我每次读书都会写一篇读书笔记,有时候读到一些写得不算好的文章,我依旧会读下去,看看哪里需要修改。有时候路过书摊、书城,总会进去看看有没有新到的科普书或者《儿童文学》,购买时,并不会因为家里书多而十分犹豫。看完之后,还会和父母一起分享。

  读书,已经成为我每天必做的功课,因为书籍能使我学到很多知识,懂得更多做人的道理。它是我进步的阶梯。让我们一起来开心阅读吧!

阅读的作文 篇2

  小时候,我喜欢依偎在奶奶的怀抱里。喜欢眨巴着眼睛,望着天上的星星,最喜欢的是奶奶摇着蒲扇给我讲天上仙女的故事。

  后来呀,终于学会识字的.我,总喜欢抱着一本《格林童话》,遇到不会的字就急匆匆地跑到田地里,扯着奶奶的衣服让她教我,这时她总会放下锄头,直起身,擦擦手上的灰,接过我的书,细心地教我认字儿。我就这样来来往往,跑来跑去,于是我干脆搬了把小椅子,

  奶奶在田里干活,我坐在旁边看书,时不时祖孙俩还来段“文学的交流”。

  长大后,我来到父母工作的地方,上小学,离开了奶奶,离开了家乡的小伙伴,离开了那一片田野,那座老宅子,还有那片星星……可有一位老友依旧陪伴着我,在空闲时间,我喜欢呆在充满书香的卧室里肆意遐想,喜欢在书的世界里遨游,享受阅读的乐趣。我和马小跳一起学会了友友爱、勇敢、纯正;我走进安妮的世界,和她一起在绿山墙生活,我学会了乐观向上,活泼开朗;我又仿佛是那个双目失明,听不见声音的小海伦,我体会了她的不易,又敬佩她的坚强。

  现在呀,书屋已经不局限于我的小天地,我喜欢哼着愉快的小调儿,迈着轻盈的步伐,穿过那一片银杏树,找到那一家24小时不打烊的书店,我喜欢依在书架旁,嗅着原木的清香,轻轻拂开一页页的书,沉醉于那神秘的意境之中,我惊讶着诸葛亮的智勇双全,痛恨着曹操的阴险狡诈;我为宝玉和林妹妹的爱情故事感到惋惜,为四大家族衰落的悲惨结局无奈叹息;我在林清玄、朱自清的散文领悟美与凄;在鲁迅、莫泊桑的小说中了解人性……

  阅读,伴我长大,是益友;它教我道理,是良师;他们与我心意相通,苦乐相随,更是我的知己,我从未停下过阅读的脚步,从未离开过这位知己。

阅读的作文 篇3

  阅读古人云:“书为师,多拜多得识!”鲁迅先生也曾说过:“读书,就是要把书当做朋友一样,去读懂这位‘朋友’内心最深处的世界。”从古至今人们都把书当成“精神食粮”。而我如今也可谓是“拜书为师,结书为友,读书为粮”了!

  我读书很杂,只要是书我都会拿来翻翻,虽然读书广泛,但我也有自己最喜欢的书,如名著,我最爱《水浒》、三国》;小说,我喜欢《福尔摩斯》;漫画,我爱看《名侦探柯南》;史书,我觉得《史记》最好;诗歌,我觉得《九日诗选》为佳。

  我读书的时候,总是会被书中的内容吸引,浮想联翩。读《水浒》时,脑海里呈现出了梁山的雄伟险峻,水泊的烟波浩淼,水面上有无边无际的芦苇,山上有朱墙青瓦的大房子。我似乎目睹何涛,黄安率领官军在水泊中走投无路、狼狈逃窜的情景。读《三国》时,似乎看见常山赵子龙在当阳长板坡,勇不可挡,威震三军,三进三出,救阿斗,杀敌将。又见张冀德,好汉桥边一声吼,喝退曹军百万师。这种用文字描绘出来的气势,让我更爱读书。

  每当我拿起一本书就忘记了时间在走。有一次,我去西北书城看书,妈妈让我回来时顺路买点面条,我一踏进书城就把这事抛到九霄云外了。一直到六点钟进了家门,妈妈见我两手空空,就知道我的老毛病又犯了,狠狠地把我批评了一顿,可我就是百批不改,气得妈妈拿我没办法。谁叫我一心向书”呢。

  好书是良师益友,是点燃知识火把的那盒火柴,是指引你走出“文盲”的启明星,是智慧源泉中的智慧之水。

  我们要爱读书,读好书。

阅读的作文 篇4

  妙妙爱读书,但和泥妮相比,妙看的书还是太少。

  上个星期,语文老师让妙妙和班上的一个女同学朗读她们近期写的作文,课后,妙妙觉得那个女同学的

  文章写得太好了,“那才是真正的才女啊!”妙妙这样由衷地评价那个同学。

  那个同学同样也赞赏妙妙的作文,她说:“我很欣赏你的文笔,只是如果再加上点郭敬明的风格就更好了!”经过交流,妙发现那个同学在小学时就看完了金庸全集、三毛的大部分书、还有很多名人传奇。

  她看的书很杂,又很多,所以写出来的作文很有思想性。与的同学相比,妙妙所读之书真是贫乏得很。

  昨天妙妙问我:“你知道郭敬明是谁吗?他写过什么书吗?他写过一本《幻城》你知道吗?”

  读老实话,我真不知道,而妙妙也是才知道这个作者,我准备这个星期就买了他的书来看。

  我希望妙妙多读书,读好书,除妙妙自己计划中要读的她最近感兴趣的中外戏剧类书籍外,我想让妙妙

  读过更多的书,以开阔视野。而我在这方面是多少的孤陋寡闻。

  我想两位推荐一些书,等下个星期妙妙中考结束,好好过把读书瘾。

阅读的作文 篇5

  孩子第一次接触阅读是看幼儿画报,与其说是看,还不如说是要里面的小玩具。还记得一年级家长会时老师给推荐了绘本故事,什么是绘本啊,带着疑问我在网上买到了四本经典绘本《逃家小兔》、《我爸爸》《我妈妈》、《猜猜我有多爱你》。

  从淘宝下的订单,送的很快。女儿第一次看到属于自己的书,高兴的不得了,那真是喜出望外啊!但是她对文字仿佛不感兴趣,上面的图画倒是很喜欢,《逃家小兔》中那夸张而又富有张力的表情,还有黑白的插图她从头翻到尾,翻一张说一张上面的场景是干什么的,翻完说完这本书也就算看完了,仿佛当时只记住了梅子涵这个教授,和她的名字有一个是重的。

  接着读的是《猜猜我有多爱你》,可能就是因为她的好奇才很耐心的静下来听我给他讲。可是两三次过后,我再给她讲故事的主要内容,也就没有耐心听我讲了。当时我还寻思着是不是买的太少了,没有提起她的读书兴趣,还是她不爱阅读只爱看不出声,我催着让她读当时答应的倒比较快,一会儿就又无声无息了。

  一年级寒假结束之时,抱着试试看的心情,左挑右选我又给孩子下了新书单:《花婆婆》、《小蓝和小黄》、《活了一百万次的猫》、《不要随便跟陌生人走》、《我有友情要出租》还有《大卫不可以》系列。呵呵,买的是平装本的,超划算,一本才合两块多钱。以至于当女儿听到老师说谁的家长对孩子那么重视,买那么多书一定不便宜。孩子兴冲冲地跟老师说:“老师,我妈妈在网上买的,不贵。”后来在班级的阅读课上,她经常乐颠颠地把我给买的这些书拿到学校跟同学们分享。

  最初刚拿到这50多本色彩鲜艳的书时,孩子兴奋的哇塞叫了出来。但是书多了,女儿对绘本也失去了当初的兴致。每次给她讲的时候她都心不在焉的,逼着她自己读,还没有一小会,她就不耐烦了,整日里忙着备考的我也失去了给她讲的好心情。久而久之书也被束之高阁了。当初总觉着孩子是不是不爱阅读,不是这块料子。

  在读与不读间,我也徘徊了好久。偶然间她会自言自语中跟我提到某处曾经看过的什么绘本,里面的内容有些居然比我记的还清楚。我就在想可能那时候读的绘本现在刚消化完。时光如流水,又过去了两个月。我再次选择给女儿买了《不一样的卡梅拉系列》,没想到她对这次的绘本超喜欢。每天晚上写完作业,她都会规规矩矩地自己拿着书看得津津有味,并且也开始像模像样似的写起了阅读存折。

  此情此景,让我反思,以前女儿“不爱阅读”应该是有原因的。一是选的绘本可能不适合她;二是以大人的想象力来衡量她的理解能力;三是,作为家长没有坚持每天陪阅读……现在看来遇到喜欢的绘本她也会爱不释手;给她时间对绘本的内容也会慢慢理解;阅读的方式应该不是一成不变的…

  我想,从接触绘本到真正的喜欢绘本是需要一定的时间的,起步阶段或许不能对孩子的阅读有太高的期望值,更不能时时刻刻以我们大人的智商去衡量几岁孩子的智商!阅读不是立竿见影的事情,需要厚积薄发。

  曾看过这样一段感动、激励我的话:不读绘本的孩子不会怎么样,但读了绘本的孩子一定会不一样:他们的思想会充盈起来,他们的眼睛里会多一些亮晶晶的东西,他们的脑子里会多几个问号,他们的脸上会多几丝笑容,他们的举手投足会多几分自信……更重要的是,多年以后,当他们回忆起和爸爸妈妈一起读绘本的时刻,一丝愉悦会从心底升起,温暖他们的整个胸怀!

  真的,阅读不仅需要孩子的坚持,还需要家长的坚持。今后的阅读之路我一定会坚持,相信没有不喜欢阅读的孩子,只有坚持不了的父母!

阅读的作文 篇6

  我喜欢看书,因为书可以让人增长知识、放松心情、……等,有许多功用呢!

  我喜欢看藏有许多知识的书,感觉就像一片杂乱的草丛,其实有许多奇妙的生物,令人又爱又恨,虽然这种书有时很艰深、难懂。可是含有智能的书,能使你用一辈子,一旦吸收了其中的精华,还可以让你在老师问问题时,用不到一秒的时间,“唰!”的举手回答,口齿清晰、充满自信的说出答案。长大以后,书更可以帮你应付考试、寻找工作……等。

  我喜欢看科幻的书,它会使你穿越时空,时而飞入宇宙,时而陷入地底,忘了现实世界的烦恼。像哈利波特,它会牵着你的手施“消影术”,拉着你东逛逛、西看看,并且让你坐上“光轮两千”或“火闪电”,在广大的太空飞来飞去。

  我喜欢看漫画书,它是看完厚厚的教科书的轻松小品,让人先和课本上密密麻麻的文字停战,偷偷和图画去游山玩水。不过漫画书不是每一本都是健康无害的,因此还是少看一点比较好。

  书,是人们的良师益友,所以我喜欢看书,不只因为它许多功用,它还可以陪伴我们走完一个人生。

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