在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的阅读作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
阅读作文 篇1
书籍是人类的好朋友，是每一个人成长的良师益友。阅读可以使我们忘忧、可以使我们超然、可以使我们充实。阅读学习是学生的天职，也是老师的天职。古人说：“三日不阅读，便觉言语无味，面目可憎。”猛然一听，这句话说得很严重。可是，仔细想一想，又觉得很有道理。
一个喜欢阅读的人，好久没有阅读。那么，一定是这段时间他很忙，或者把心思分散在了一些琐碎的事情上。致使他没有了阅读的时间，或者没有了阅读的心情。使人忙碌的琐碎事情，是造成一个人思想庸俗的最大原因。思想庸俗表现出来后，言语自然无味，面目也就使人看起来感到可憎了。
我们每一个人都不能脱离现实世界而生活。但是，每天都抽出一部分时间来阅读，却可以使我们保持头脑的清醒、思想的灵活、心里的快乐，是我们的身心受益很多。
多读一些有益的书，可以把我们由琐碎杂乱的现实，升高到一个较为超然的境界，能够以旁观者的眼光，回顾自己的忙碌沉迷，把一切牵扯到自己的扰攘纷争、烦恼、仇恨，都看淡了、抛开了。
在现实的这个世界上，有人喜欢储蓄金钱；有人喜欢收藏古董；有人喜欢搜集邮票珍玩；有人喜欢买车买房；也有人喜欢把书本上的佳言名句储存在大脑中。而我认为，在大脑中储存佳言名句，即使最富有经济价值，也是最安全的储蓄。这是因为，他既不怕盗窃，也不怕丢失，而且携带方便、取用简单。
自古就有“腹有诗书气自华”。阅读，使人风度高雅、气宇轩昂、远胜过服饰上的奢华；阅读，使你宁静、快乐，少了一些唯利是图，少了一些唯恐失去存款的心神不宁。既然阅读有这么多的好处，不爱阅读的朋友，赶快过来试一试吧！爱阅读的朋友，请继续努力阅读吧！让我们一起努力阅读，共同进步！共享盛世繁华的好时代！
阅读作文 篇2
读书是一件很美好的事情，我们家也算是一个书香家庭了，从小我是伴着妈妈讲的故事睡觉；之后自己又咿咿呀呀的开始念故事；慢慢长大，自己又是睡前三个故事从不少……爸爸妈妈也是一样的，每天晚上在自己的床头放上自己爱看的书让后津津有味地读几篇后才会睡一个安稳觉。
我的爸爸妈妈非常支持我看书，什么四大名著、冰心传、鲁迅的《狂人日记》……著名文学家的著作我几乎都看过，可是我却总是不喜欢看它们，总是觉得毫无乐趣没有现代的小说、故事写的好玩有乐趣。但是我还是硬着头皮看完了他们而且我会发现当我读上劲的时候我不会在意身边的一切。
正虽未“书香”，那自然是读书时的气氛和读书时的气味……畅游在书的海洋中，我们也会在不经意间沾上书的“气味”然后受到更多人的敬佩，自己会变得有修养，让别人更加的看重自己……读书的好处有太多，我们是数不尽的，所以让自己好好读书！
读书还有一个作重要的东西：“心态”！如果自己抱着完任务和各种不屑的情绪的话，那做好不要拿起书，因为那样只会浪费时间不会起到读书的作用，读书要用愉悦的心情来读让给予自己一个心里肯定：读书是为了自己好，不可以只做样子！
这次我非常的兴奋，因为“第十届书香班级”正式启动了，而我这个小书迷也是兴奋地参加了，回忆起第九届书香班级，我有一些惋惜，因为班里有三个阅读之星，可是我却落榜了但是我不灰心，我要重整旗鼓重新迎战！
阅读，我们重新起航！重新调整，我们会更好！
阅读作文 篇3
或许是我认识的字比较少的缘故，一开始上学的时候我并不是很喜欢阅读。于是我妈妈就哄着我，告诉我她会和我一起阅读。于是在每个寒假的夜晚，妈妈都会和我一起捧起书本，和我一起读老师布置的语文主题丛书。
寒假里，我们一起阅读了《春天来了》，我发现了许多春姑娘已经来到了的秘密：小燕子从南方飞回来了，一路上唧唧喳喳的叫着，好像在说：“春天来了，春天来了。”小草也慢慢的睁开了她沉睡许久的眼睛，歪着头，东瞅瞅，西看看，觉得一切是那么美丽。挂满了粉红蓓蕾，露出了笑脸的桃树，在春风里挥挥自己的小手，好像生怕我们看不到她们似的。已经开始融化的池塘，似乎也好像听到了春的呼唤，春风一吹，水面的波纹一层一层地往外散去，我还一位是春姑娘用手拨动的呢。
读了语文主题丛书，我还懂得了保护环境的重要性。《松鼠和松果》教会了我们不能一直只向大自然无止境的索取，还要不断地去创造大自然；《树真好》让我们明白了有树真好，每个人都要不断地去种植树木，保护大树，一起打造一个绿色的地球；《神奇的纸巾》让我们了解到如果没有了树木，人们在生活中会遇到许许多多的麻烦，甚至会没有了人们赖以生存的新鲜空气。
读语文主题丛书不仅让我增长了许多知识，认识了很多汉字，还给我带来无穷无尽的智慧，让我爱上了阅读。因为它赋予我腾飞的翅膀，给予我充足的阳光，滋润着我的心灵，使我受益终生。
阅读作文 篇4
当富有情怀的传统阅读“纸质阅读”，与如今现代化的“拇指阅读”激烈的碰撞会擦出怎样炫彩的火花？这是值得深刻思考的问题。
潺潺流水，清风微拂一座城，一个人，一壶茶，一本书在富着诗意的环境下阅读，对每一个热爱阅读的`人都是极其向往的。纸质阅读是一种意境，它能使人更加身临其境。美方都一样，都怀着激动与欣喜。纸质阅读与拇指阅读最大的不同就是，纸质阅读有温度。冰冷的手机现代的标配。不乏让人从书中的意境跳脱出来，从而对书中的思考与深度解读理解的不够深彻。而纸质阅读，每一次翻开书籍，便会专心投入于其中。徜徉在故事的海洋里。
拇指阅读当然也有诸多优处。成年人在上下班过程中，大多乘坐地铁或公交等交通工具。在这段空隙间，人们往往以手机阅读的方式缓解压抑，手机轻小方便随身携带，可在任何时间，任何地点，任何书籍都便于阅读。这确实是一个科技的进步，在人们阅读时提供了许多便利。拇指阅读，大大提升了成年人对阅读的兴趣，让更多人以手机阅读当作生活的乐趣。
纸质、拇指阅读各有优劣，不分伯仲。它们之间互补，会使阅读更加便捷。在空闲时读纸质书。在繁忙之余的空闲时间拿出手机来阅读。在适合的情况下选择最适合的阅读方式，这又何尝不是一种智慧？
那么对于经典书籍，买回家观看后要经反复阅读，才能体会其中的内涵与深意。提倡纸质阅读也好，手机阅读也罢。其真正的目的都是为了鼓舞人们多多阅读。现在不少图书馆内都贴有二维码标示，扫一扫，便有各种各类的书籍便于选择。依据自己的喜好，手机便自动推荐所在图书馆内的书籍。其中既有本书的位置编码，便于查找借阅，实行“纸质阅读”，又可以选择下载此书，进行“拇指阅读”，这两种互补式的阅读方式不仅是智慧的体现，又是传统阅读与现代阅读的完美结合。
书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，能增加自身阅读量，无论以何种方式，都是值得提倡的。
阅读作文 篇5
鸟儿最快乐的事，是在蓝蓝的天空中自由地飞翔，因为，蓝天造就了她一双坚实的翅膀；鱼儿最欢畅的事，是遨游于茫茫大海，因为，大海让他见识了什么是广阔；而王赫，我，最开心，最快乐的事是捧一本好书在手中。好书在手，丰富了我的知识；好书在手，智慧了我的头脑；好书在手，让我在神奇有趣的故事中畅游，让我思绪飞扬，让我心潮激荡！
小时候，不知从什么时候起，每天晚上，我都是在妈妈娓娓动听的故事中进入梦乡的。那时，我就结识了白雪公主，拇指姑娘，青蛙王子，玫瑰阿郎；知道了后羿射日，精卫填海；知道了可怜的孟姜女哭倒了长城，少年将军霍去病驱逐匈奴三千里；还知道了根本没有穿新装的笨皇帝和冻死在墙角的卖火柴的小女孩儿。一个个有趣的故事和人物，让我对妈妈手中花花绿绿的书产生了无限好奇与向往，于是，我也常常捧起书本，读故事给小玩具们听，读故事给小伙伴们听，尽管很多时候，我手里的书是分不清颠倒横顺的。
后来，上学了，识字了。当我真正会自己去一个字一个字，一句话一句话读书时，读书更有意思了，在书中，我认识了更多的人物，明白了更多的道理。我理解了：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。于是，读书，成了我每天最喜欢做的事情。现在，我已经读完了《夏洛的网》《我是一只狐狸狗》《淘气包马小跳》《长袜子皮皮》《西游记》等好几本书。
小朋友们，你们知道吗？去年春天，我去了美丽的南京，在南京大学宏伟的会议厅里，有来自全国各地热爱读书的老师，更有许多著名的大作家坐在主席台上。他们说：他们都是儿童阅读的点灯人，在黄昏，来到孩子们的窗前，用文学点亮灯柱。于是，窗外的路上亮了，窗里的孩子和父母的生活里有文学了。他们还说；他们今天一灯照隅，终有一天会万灯照国！
同学们，我们的老师，都是点亮我们阅读心灯的点灯人，那么，就让我们做窗子里那畅游书海的读书人吧！
让读书成为习惯，让经典照亮人生！
阅读作文 篇6
最近，很多小读者都写信给小燕姐姐询问关于阅读的问题，比如：怎样处理课内与课外阅读？课外阅读该选些什么书？名著一定要看吗？怎样利用课外读本呢？……今天，小燕姐姐就逐一回答大家提出来的这些问题。
阅读，其实是一件很美好的事情。关于阅读，我记得自己的大学老师给过一句很诗意的定义：阅读，是一种相遇。
其实仔细想来，的确如此，在不同的书中，不同的文章中，你会遇到不同的故事，不同的人物和不同的风景，当然带给自己的感悟和体会也是不同的，所以，如若把阅读当成一种遇见，甚至探险，我想，那应该是一件很有趣的事情。
但今天的我们，面对考试和升学的压力，时间上难免有些紧张，所以，在课外书籍面前，很多同学心里都会打起退堂鼓：还是把时间留给作业吧！其实，相比高中，初中的课程毕竟会松快一些，况且，无论是对于大家的考试，还是文学素养的积累，阅读都是一件有益无害的好事，所以，小燕姐姐认为，在大家认真听课。做完作业的前提下，还是很有必要选择一些好的课外书籍来阅读的。但要注意时间、场合，大家千万不可为了看课外书而放弃课堂的学习。记得小燕姐姐上初中时，有位同学天天在课堂上看《故事会》，最后竟然走火入魔到连续逃课的地步，本来成绩很好的一个小姑娘，就这样连续留级，最后沦落到被开除的地步。凡事要有度，对于阅读，大家可以根据情况做一个计划，比如假期或者作业少时，可以多看些，临近考试，可以少看甚至不看，这些，大家都要学着为自己安排。毕竟，你的地盘你做主嘻嘻……
至于课外阅读应该选一些什么书，小燕姐姐觉得没有什么固定答案，大家可以根据自己的爱好来选择。有人说，看书只能看名著，我不这么认为，其实像大家这个年龄喜欢的漫画啊、科技啊，都是有借鉴意义的。我也曾看过寂地的漫画，细腻的文字和疏朗的笔调，对于我们的写作都是可以借用的；科学探索类的文章，虽然对作文没有什么直接的贡献，但它可以锻炼大家的思维，拓展大家的视野，这对于我们的成长亦是一件有意义的事。著名诗人王小妮在她的著作《上课记》中也曾坦言很多世界名著她都没有读过，她建议自己的学生读“自己读进去”的书。名著不一定都要读，但也不意味着一点都不读，之所以能称为名著，它还是有一些经典的东西值得我们去学习的，像《红楼梦》中的语言和心理描写，《三国演义》中的情节和人物描写，对于我们的写作都是有帮助的。况且，现在的中考已经把名著阅读当做试题来出，所以大家在学好课本的同时，适度地阅读一些名著，或者是名著中的经典篇章还是很有必要的。
怎样利用课外读本？其实，阅读本身，就已经对我们的知识积累和语感的培养起了非常大的作用，只不过它的作用像诗人笔下的春雨一样，“随风潜入夜，润物细无声”，在潜移默化中就让你学习了很多。这一点可以说是“看不见的作用”。那如果想获得“看得见的作用”，我们应该怎样阅读呢？这就涉及到怎样利用课外读物的问题。一本好的书籍或者刊物，必定有它独特的亮点，作为阅读者的我们就可以紧紧抓住这一亮点来做工作。比如很多老师都要求大家读的《城南旧事》，这里面，大家除了一些精彩的语段外，还可以学习的就是老北京的一些风情民俗，无论是当做常识还是历史，我们都可以整理到自己的积累本上。再比如说期刊，现在大家都喜欢课余拿本杂志看，看过其中的文章后往往就随手一扔或者束之高阁了，其实期刊中有很多不错的场景描绘或者是令大家感到心动、受到启发的语句，以及一些时尚而新颖的标题，犀利而睿智的评论，对于这些，我们要做的仍旧是摘抄和积累，摘抄虽然是件很琐碎的事情，但这一过程不仅能让我们感受到美好而睿智的词汇带给心灵上的享受，更能不断地积淀自我的文学素养，如此，何乐而不为呢？
以上的建议，希望能为大家的阅读解决一些困惑和问题，大家在学习和生活过程中有什么问题的话，欢迎写信告诉我哦！
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