我的阅读史作文

2021-04-07 阅读

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编整理的我的阅读史作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

我的阅读史作文1

  我十分喜欢看书。但随着年龄的增长,我喜欢的书也不停的更换。

  在我上幼儿园的时候,爸爸给我订了《幼儿画报》月刊。因为里面的内容有趣,字多半我都认识,还有里面的图画也十分好看,人物也提起了我的兴趣,每次拿到之后爱不释手,刚拿到一本就看完一本,睡前再让妈妈读两个故事。

  上了一二年级,这书就看不过瘾了。一面才几十个字,一下子就看完了,翻都翻着累。那些书就给了妹妹。我又读起了四大名著的青少版和《笨狼的故事》。这些书的一个章节也不长,语言很通俗易懂,还配有彩图,我有空就看,导致有一次失手把一本书掉进了洗脚水里……

  又到了三四年级,我开始看四大名著原版和《明朝那些事儿》。虽然原版用的是文言文,但十分好懂、内容更多。不过《水浒传》和《三国演义》后面的结局太残酷,我只看过一遍。有时热血沸腾,有时暗骂小人,十分精彩。

  《明朝那些事儿》揭露了官场的险恶和一个王朝的兴盛衰败,让我感触良多。而且语言幽默,也不觉得非常严肃、古板、无趣,补充了不少历史知识。

  现在,我在看《重返狼群》。狼女经过九死一生,把狼儿子送回了狼群,让我感动。书里狼女对狼儿子的真情流露,还有苦中作乐,都让我印象深刻。为了保留小狼格林的野性,不惜冒着生命危险深入草原,最后还顺带野化了自己。其中有些问题十分深刻,引人沉思。狼女真情把格林养大,格林也回报狼女,让我感动。

  我期待着以后会看什么书,那些内容是不是也会让我有不一样的奇遇呢。

我的阅读史作文2

  人生之路漫漫,文学之路悠悠。每次的失败都见证了下一次的成功。

  ——题记

  课本上学到“古仁人”的“不以物喜,不以己悲。”,我想这种高尚的思想品德我是永远也领悟不到了。总是随着那书、那情节、那主人公的心情而或喜或悲。喜则开怀大笑,又怎会顾及他人的疑惑,傻笑罢了;悲则痛哭流涕,朋友纷纷过来安慰,真是哭笑不得。

  平淡的心被那故事牵引着。关羽的胆气,周瑜的才智,曹操的雄心,刘备的肝胆,孙权的谋略,让人佩服得五体投地,激起了心中的满腔热血。于是,又下了一个决心。

  开始看《红楼梦》还完全得益于生物课本,生物课本上林黛玉和贾宝玉的爱情是被否定的,因为违背了科学规律。但这段煽情凄美的爱情故事确实赢得了我不少的眼泪,一直回味了好长时间却还是意犹未尽。

  初二时,语文老师给我们推荐了《根鸟》之后,我便迷上了曹文轩的书,曹文轩的书又把我引入另一个思想境界,那朴实的语言,平淡的感情,令人回味无穷,山里的农村生活和贫困,少年时的思想和心思,让我感到一切都是那么细致,那么真实,让我对未来充满了憧憬。

  我最喜欢的作家是郭敬明,每个句子都能透出自己的风格,优美的语言中透出丝丝的悲凉和忧伤,那种感觉,并非是任何人都可以模拟的。

  从小到大,我其实并没有读过过多的书籍,或许就是那么一点也显得如此微不足道,我将继续寻找着美妙的书籍,嗅着书香慢慢成长。

  我,只是一个学生;我,只是单纯的爱文学。

我的阅读史作文3

  拿破仑有他的战斗史;海伦·凯勒有他的奋斗史;华罗庚有他的钻研史……虽然,我生命的油灯还未尽,也要在此小论我12年来年阅读史。

  出生伊始,自然不会识字读书,所以也不宜多提。

  在爬行、走路、哭喊、含糊地叫家人等等一系列变化中,5年刷地过去了,我也在爸爸妈妈的薰陶下“呀呀”地念着卡片上画的动物名称,什么“猴子”呀、“老虎”呀在日复一日的朗读、记忆下也逐渐烙进了我的脑袋,其它一些什么“蔬菜”、“工具”也走入了我的生活,这便是我最初的阅读。此后,便在妈妈的怒呵下上了幼儿园。

  然后,便是6岁了,虽不懂得小学的音韵,却也全认得书本上大大小小的字。于是乎,看腻了图片,就抱着哥哥一年级的破书,跳过枯躁的“a、o、e、i、u”,看起大字课文来了,那时,一个小小的孩子抱着本书趴在床上和门外疯狂的孩子们,到也相映成趣。

  再到7岁,就背各老师送的书包,屁颠屁颠地上学去了。在小学,亲切的班主任送来的一本本小书,便成了我小学六年里的宝。从》格林童话》到《山羊不吃天堂草》,再到后来的《朝花夕拾》、《繁星春漾》,一本本书令我徜徉其中。

  再往后就是现在了,虽然学业要紧,但在睡前,空闲还是会掏出一本书来,放松身心,卸下一天的重负,捧起书。

  书架上一本一本或破旧,或崭新的书,也许不多,却铭刻着我短短的阅读史。

我的阅读史作文4

  听老妈说,从我一丁点大的时候,她就给我念书了,当然这是老妈讲的,我可不记得她给我读了什么书。

  我能记事起,就记得我们家里有个大大的书架,上面有许多书,记忆中印象最深的是大仲马的《红屋骑士》,那是我读的第一本大部头书。当然那时候我还看不懂几个字,稍微复杂点的都不认识,也不会查字典,所以办法就是跳过去,呵呵。记得有一次我在看书,正看到精彩的部分,妈妈叫我吃饭,我没听到,结果妈妈走到我身边,对我大声地说:“吃饭了!”我还沉浸在书的世界里,回了一句:“对,尼摩船长是个自由的人!”老妈当场无语了。

  说来我最爱看的书还是《海底两万里》,这本书里最喜欢的人物就是尼摩船长。也许有很多人认为尼摩船长不是什么好人,但我认为他有他的无奈。我认为尼摩船长是一个很矛盾的人,他虽然讨厌甚至厌恶人类社会,但他仍会帮助一些人。在《神秘岛》这本书里,他不止一次地帮助了遇难者,这说明他并不是一个冷酷无情的人。而在《海底两万里》中,他却无情地残杀了一船的生命。

  还有法布尔的《昆虫记》,由于这个学期我学了一篇有关蝉的课文,所以回家后我专门将蝉这一章看了一遍。《昆虫记》这本书中我记得介绍最清楚的昆虫是彩带圆网蛛,这种虫子在产卵的时候会为自己的卵编织一个精致的袋子,作为御寒的“衣服”。母亲们为了编织这个袋子费尽了心思。

我的阅读史作文5

  我是一个十一岁的男孩。在这十一年的风风雨雨中,我有一个伙伴跟随着我,不管是高兴、失落、晴朗、风雨。他的名字有许多个,五花八门。可他们有一个共同的小名——书。

  听妈妈讲,我最初的读物是一种用薄木片做成的图书,看着很多,其实只有几页。至于为什么是薄木片做的,原因很简单,小时候的我最大的爱好就是读书破万卷——撕书。一本接一本地撕,仿佛给了我多大快感似的。于是,干脆买这种木板书得了,撕不破。

  大概三岁的时候,我的毛病渐渐改了,于是我的读物也慢慢地变成纸做的书。在记忆的脑海里,隐约记得我最喜欢的那本好像是一本绿皮书,现在,它也许在某个角落静静地躺着吧。

  六岁上学前班的时候,我也不要妈妈帮我读了,我开始试着自己读一些注音读物。后来渐渐可以自己阅读了。

  三年级时,我又渐渐迷上了《笑猫日记》一类的儿童小说,只要我手里有书,我就如醉如痴地看,直到看完为止。

  书为我打开知识的大门,书在知识的海洋中为我护航;书在我迷失时给我方向,书在我燥热时送来清凉,读书吧,你会受益无穷。

我的阅读史作文6

  每个人都有自己的阅读史,我也不例外,我也有属于自己的.阅读史。

  我最早看的书是在我过生日时妈妈送给我的,那本书的名字叫《小故事大启发》。因为当时我才刚上幼儿园,还不认识字,所以那本书都是妈妈读给我听的。

  在妈妈给我读的这本书中,我印象最深的两个故事是《白雪公主》和《灰姑娘》。我很喜欢白雪公主和灰姑娘这两个人物形象,因为她们都很善良。

  那时候,妈妈差不多每天都给我读一两篇故事听。渐渐地,我就学会了很多字。当妈妈又给我买来《格林童话》时,我就学着自己读,只是还不懂是什么意思,妈妈就耐心地教给我,慢慢地,我也能读懂书了。

  后来,这种童话故事已不能使我满足了。在老师的带领下,我又开始看绘本。这种绘本图画很多,每一页里总是一半图画一半文字。我刚开始看绘本时看得津津有味,比如说《爱心树》那个大树总是像妈妈一样爱着那个小男孩。可是绘本看多了,我又感到不过瘾了。老师就又推荐我们看大多数都是文字的《亲爱的汉修先生》、《德国一群老鼠的童话》、《夏洛的网》、《爱爱的教育》……这些书都使我懂得了很多道理。

  啊!读书真好呀!我以后一定要多阅读!加油!自己!

我的阅读史作文7

  书,是人一生的好老师,书是谁都能读的,不分老少,不分贵贱。

  我还记得,我最早的读物是一本名叫《大灰狼》的连环画,那时候,我还不识字,还得让妈妈读给我听,我不识字没关系,但我会看图,能悟到那么一点意思。我最喜欢书里的胖猪,它胖胖的,长着两只大大的耳朵,它那笑眯眯的眼睛像弯弯的月牙,挂在它那胖胖圆圆的脸上,特别可爱,再加上穿在它身上的大红色肚兜,显得更可爱。

  后来,我渐渐长大,妈妈就给我买了一本《恐龙世界》,它是一本主要以图画为主的书,我看得津津有味,每天都要看,现在,我喜欢看一切关于恐龙的书籍,这已经成为我的一大爱好。

  到了三年级,我喜欢看关于外星人的书,这个爱好与我在图书馆看到的一本书有关,那就是《外星人之谜》这本书,里面写了关于看到外星人的目击报告。有些片段特别恐怖,据说有人看见一艘UFO降落,他们进去一看,里面全是白骨——看到这儿的时候,我冒了一身冷汗。虽然很恐怖,但我还是对天外来客充满了好奇。

  又过了一年,我又喜欢看《上下五千年》,那里面各朝各代帝王,有的治理出太平盛世,有的贪图享乐祸国殃民,有的将领开疆拓土,有的奸臣陷害忠良,悠远的历史,惨痛的教训,让我明白了许多道理:例如不能被坏人的话所蒙蔽,做人要明智,不能贪图眼前的的利益……这本书让我收获了很多。

  读书让我明白了一个道理:书是知识的海洋,读好的书,只会对人有益处,不会有害处。让我们驾着理想的小舟在知识的海洋里尽情遨游吧!

我的阅读史作文8

  在妈妈肚子里时,我就常常听妈妈讲故事。所以出生后的我,就超爱看书(当然,不是所有的书,我都会喜欢的)。

  上幼儿园时,我不认识字也还不会拼音,就会翻看各种绘本。有些绘本内容很精彩,比如《猜猜我有多爱你》。那些绘本的插画还不如我画得好。那时候,我特爱公主故事,买了很多这样的书。我会拿着它跑到同学面前炫耀。每个女生在那个阶段都特别喜欢公主,即便公主现在离我们这个时代很远。

  上小学后我不再喜欢绘本,开始看带拼音的童话书。但我依然会幻想自己是美丽的公主,生活在华丽高大的城堡里,有仆人为我服务,有舞者为我表演,还有王子为我冒险,一切都是那么的无拘无束。可是从小学开始就必须看“必读书目”里的书了,虽然这些书好,但是似乎不是我的菜,我只把它们当成任务来完成。

  随着时间的流逝,我的阅读量不断增加,不知不觉中增长了很多课外知识。读书让我受益匪浅。

  上四年级后,我发现自己看书的兴趣点又变了。我喜欢看各种侦探、科幻、历史小说。这些小说因为惊悚悬疑,很吸引人。我每天手不释卷地捧着它们,一本又一本,不会感到乏味。但我依旧不喜欢“必读书目”里的书,像《青铜葵花》。作者是大名鼎鼎的大作家曹文轩。大家多觉得他的书写得很好,但我觉得太忧伤,脱离现在的社会,我喜欢欢快阳光的故事。所以我不会盲目的相信,我只选择自己喜欢的作品。

  从幼儿园时看绘本,到刚上小学时的拼音书,再到现在喜欢科幻悬疑的书,我在长大,喜欢的书的类型也在变化,不知道再长大一些,我又会喜欢看什么书呢?

我的阅读史作文9

  现在已是初三了,每天除了学习还是学习,根本没有自己的时间,每当看见低年级的小朋友在操场上玩耍时,真的好想变回那么小。想起我小时候也很顽皮,不喜欢上学,只想游戏人生。直到我懂事以后,我才不那么顽皮,但还是不怎么爱学习,因为我迷上了漫画书。

  那时学校里有个图书馆,里面有各种各样的书,每当放学后我都会看上半小时才肯回家。

  我去图书馆对别的书不感兴趣,只对摆在正中间的漫画书感兴趣,只可惜不能借回家,要不然我非看个通宵不可。

  这个爱好一直伴随到我读初中时,因为那时我的作文水平还停留在小学阶段,而别的同学早已结束了小学阶段的学习,正在走向初中阶段,所以每次考试,我的作文是失分最严重的地方。在这种逼于无奈的情况下,我只好放弃我那跟随我多年的爱好,去发展别的还好——看课外书。

  我经表哥介绍,买了两本文学杂志——《读者》和《青年文摘》来看。刚开始很吃力,根本看不进去,可我为了我的前途,坚持了下来。

  不久,我便看懂了这两本书的内容,我的作文水平也大大地提高了。

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