在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的阅读作文3篇，希望对大家有所帮助。
阅读作文 篇1
基说：“书籍是人类进步的阶梯。”是啊！好书如同一把神奇的钥匙，为我们开启知识宝库的大门；好书又像一位资深的向导，帮我们找到智慧的源泉；好书就像一架登天的梯子，让我们登得更高，看得更远……纵观古今，有许多普普通通的人们在好书的引领下，逐渐走向成功的彼岸。
毛主席曾说过：饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。很小的时候，我便与书结下了不解之缘。书是海，我是鱼儿，我在书海中自由遨游；书是天空，我是雏鸟，我在高空快乐地展翅飞翔。
每天，只要我一写完了作业，就去看书，那一本本书儿，内容非常丰富，有惊险刺激的情节，优美的句子，绚丽多彩的图画，我看得津津有味，完全融入到书中去了，与探险家一起去神秘的地方冒险，随小精灵在花丛中翩翩起舞……我完全陶醉在其中，忘记了自己，忘记了时间。
我特别喜欢《爱的教育》这本书，读了一遍又一遍，我时而潸然泪先，时而紧张激动，时而欢快雀跃……从书中我体会到了浓浓的母子之情，深厚的师生之情，强烈的爱国之情……广泛的阅读也让我深深的知道，在同一片蓝天下，有人快乐，有人悲伤，有人富贵，有人贫穷，我们要珍惜今天的幸福生活。
我爱上了阅读，因为好书能让我增长知识，陶冶情操，让我们与好书结下相濡以沫的深厚情谊吧！
阅读作文 篇2
前阵子热映的一部动画片《小王子》，相信大部分的同学都看过了吧，这部动画片改编于法国儿童作家圣埃克絮佩里的同名小说《小王子》，今天我就和大家聊聊这本著名的童话。
《小王子》是法国当代一部非常著名的童话，是作者为大人们写的童话故事，出版以来受到大人和孩子们的喜爱，自1943年问世以来，被译成百余种文字，让世界各地的更多读者都有幸读到。听说已经被选入许多西方国家的教科书，成为青少年的必读书籍，我希望早一天也能选入我们的教科书里
童话讲诉的是一个飞行员，因为他在大人的世界里找不到一个朋友，所以他更加怀念自己的童年以及孩子的美好。这时，书里的主人公小王子出现了，飞行员六年前因为飞机故障迫降在撒哈拉沙漠，在那里他遇到了小王子，小王子来自另一个星球，很神秘，他也对大人世界感到奇怪，所以他们俩个人被相互吸引住了。他们在沙漠里共同拥有一段珍贵的友谊，当小王子离开这个世界时，飞行员非常悲伤，一直怀念他们共度的时光，当我看到这段时，深深地被他们的友谊所打动。
小王子是一本关于怎么去爱，如何去享受自己的生活，这本书里面的主角小王子是一个对大人世界感到迷惑的小孩，他在这本书里知道了世界的残酷和希望，他还在这本书里经历了人生最绝望的时期，但他知道如何去解放自己。作者通过小王子这个角色告诉我们，生活就要勇于去了解，去做真正的自己，告诉我们人生不要有太大的压力。
阅读作文 篇3
语文是一条潺潺流淌的小溪，轻轻哼着清脆空灵的歌儿，迈开脚步奔跑着，汇入更宽更深的江河，而阅读正是源头汩汩喷涌的一泓清泉，不断补给着溪流，补给着充满活力的'江河，使其不致干涸。
在当今社会，语文学习的地位越来越重要。个人的语文素养也在一定程度上决定了其所能达到的高度，而社会整体的语文素养更是关乎国家文化教育的软实力，实在不容小觑。 对于一名中学生来说，相较于课堂有效教学与社会生活实践，广泛地阅读可能更加有利于大幅提升自身语文素养。 课堂有效教学无疑是对于教师的一项基本要求，为的是通过优质高效的教学手段给学生的语文学习奠定较为坚实的基础，以便于学生能够进行进一步的提升，可以说是对中学生语文素养一系列培养的基础。可是，若要真正实现语文素养的提升，光有这般尽心尽力的教学，而不进一步地去拓展，还是远远不够的。 社会生活实践固然是中学生语文素养提升的一大途径，既可以学以致用，同时又能在实际生活中获取大量的语文知识，积累语言文字，沉淀人文素养，不失为一种精妙方法。然而，对于一名中学生来说，由于升学压力大，闲暇时间少，不可能有更多的时间和机会去参与丰富多彩的社会实践。因此，语文素养的提升想借助于社会生活实践这一途径，其实际效益实在是令人大失所望。 因此，只有阅读，可以不受时间和空间的限制，才是适合中学生提升语文素养的行之有效的方法。 古人云：“读书百遍，其义自见。”阅读自然成为了提升一个人对于语言文字理解能力的重要方法，而且还能陶冶一个人的情操，正如苏轼所说：“腹有诗书气自华。”其言极是，每次看《中华好诗词》节目，我都会被选手和嘉宾精彩的表现所折服，他们的学识、品位和情趣，正展現出了他们所具有的极强的语文素养。那么大的诗词储备量来自哪里？无疑是来自阅读！再请静下心来想一想：那些名家的力作是否给你带来许多感悟？那些深刻沉稳的文字是否让你反复细品其韵味？那些清秀隽永的工笔细描是否使你不知不觉地陶醉其中？那些振奋人心的警世格言是否唤醒你死气沉沉的神经？而他们之所以能创作出来，正是因为他们从小开始便进行着大量的阅读和积累。其实这点对我来说，体会是挺深的。我识字比较早，在上幼儿园时已认识1000多个汉字，可以自己阅读一些简单的报刊书籍。后来也接触了不少文学作品，我在语文学习方面便具有了比较大的优势，后来陆陆续续在各大杂志上发表了100多篇作文。但进入高中后，学习的压力大了，阅读的时间少了，我便经常会感到词穷，一下子话也不会说了，文也不会作了。 “书犹药也，善读之可以医愚。”西汉刘向如是说。“书籍是人类进步的阶梯。”高尔基也耐心地劝道。古往今来，多少风流人物因阅读而名声大振，多少社会名流因阅读而“气自华”。 对于中学生而言，饱读诗书，满腹经纶气自华。
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