阅读收获作文

2021-07-05 阅读

  在我们平凡的日常里,大家一定都接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编整理的阅读收获作文3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

阅读收获作文 篇1

  今天预习了第九课《老人与海鸥》,讲述了一个平凡又打动人心的故事:一位老人每天步行二十余里,从城郊赶到翠湖,给海鸥送食,透过老人呼唤海鸥的一个个即朴实又有个性的名字,我们不仅看到老人对海鸥是那么熟悉,更看出老人对海鸥的亲昵,对海鸥的爱,视海鸥为自己的亲人、儿女。 老人去世后,海鸥们在老人的遗像前翻飞盘旋,大声鸣叫,像是为老人守灵的白翼天使。它们也许已经明白老人已经死了,摆在自己面前的所谓的“老人”其实是一张遗像,真正的老人已经不在了……但它们依然在用声声的鸣叫呼唤着老人,它们一定是认为自己的呼唤能把老人叫回来。海鸥在老人遗像前翻飞、盘旋、啼叫、肃立、送别,湖畔呈现出一幅悲壮的画面。 通过生动、真实的描写,告诉我们:动物和人一样,它们有灵性,有感情,只要对它们有真情的付出,它们也一定会用真诚来回报!如果说老人对海鸥的爱是无私的爱,那么海鸥对老人的情是震撼的情。 老人走了,海鸥在飞,海鸥飞在老人的心里,老人留在海鸥的生命中,那是一群洁白的重情重义的精灵…… 通过这篇课文,使我感受到:动物和人一样,有自己的爱憎,自己的情怀,更感受到人与动物之间真挚的感情! 动物是有灵性的,它们是人类的朋友!

阅读收获作文 篇2

  阅读一本好书,就像是农夫在田间挥洒汗水快乐地收获作物。当你翻开书的第一页时,思想的种子就早以埋下,等待着你给它洒水、施肥,好绽放思想之花、结缔思想之果。当你把一本书读毕,合上时,脑中正在回忆、思考书中的往事时,那是你正在收获!当你收获硕果累累,并吸收时,你会感到无比开心、满足。

  当我读完《西游记》时,我不禁赞叹道:不愧是我国文化瑰宝!其中的人物塑造的'栩栩如生,书中往事历历在目:齐天大圣的大闹天宫、三打白骨精、猪八戒的义激猴王、沙和尚的下凡流沙河、唐僧的狠逐美猴王、女儿国一行等。这些故事都经久不衰、脍炙人口,读完这本书我也学到了不少东西,比如人物的品格、爱好等。

  只能说我从某些事中发现了这些收获。某天,我看见几个小孩儿在吵架,我连忙冲过去问个清楚,没让他们再动手。我用手一边扶住一个小孩儿的头,一边问他们原由,他们气愤地说了起来,然后我花了大半天给他们讲道理,把他们劝解好了。我边往回走,边想我自已的行为,怎么好像几个人物呢?啊!我得到了答案,《西游记》中的孙悟空和唐僧。我在他们吵架时冲上去制止了他们,这很像孙悟空,之后又说服他们和好如初,这也很像唐僧。是书,赋予了我书中人物的品格,和对世界的想法、感悟。这时,我才真正意识到我的收获,意识到我这个如同嗜痂之癖的癖好给我带来的收获。比如从补习班回来就立马捧起书来阅读;晚上哪怕再晚也要读书;喜欢阅读字典、词典等,这些都是我的读书癖,都给我带来了不同的收获。

  阅读也是一种收获,它的收获可远超物质收获。哪怕你的心再怎么暮云叆叇、乌云避日,只要读对了书,书中的收获甚至可以使你的心光芒万丈,找回迷失的方向,所以我爱读书,我更爱书中的收获。

阅读收获作文 篇3

  光阴似箭,日月如梭。一眨眼,小学的第五次暑假就过去了一大半。以前的暑假,我总是玩啊玩,当在不经意间的掐指一算中,才回过味儿来——暑假已经过了一大半,作业却还有一大半没有写。但今年暑假不同,我合理的安排了时间,作业早就写完了。余下的时间便用来看课外书和预习六年级的新课。你别说,这样一来,我增长了不少的课外知识,还通过书本开阔了眼界,真是两全其美的事啊。

  在我暑假期间所读的所有书中,我最喜欢的就是《三国演义》了,不知是因为在课本上学到了里面的内容,还是它确实有着无穷的魅力,它像磁场一样吸引着我。虽然这本书我已经在去年暑假就看过很多遍了,但今年暑假我又在在新华书店“淘宝”时,“淘”到了一本古文版的《三国演义》,我却仍然爱不释手,便买了下来。

  真是“书读百遍,其义自见”啊,再一次捧起《三国演义》时,我又有了不少新的收获。

  这本书的开头是我非常欣赏的。“话说天下大事,合久必分,分久必合”,这句话我翻来覆去的读着——别看它并不长,只有十来个字,但它所包括的内容可谓多矣!“合久必分”是指汉朝自汉高祖刘邦统一以来,延续四百年后群雄并起,后呈三足鼎立之势,魏、蜀、吴三国各据一方。“分久必合”是指三国最后被“晋国”所统一。短短的一句话,却将正本书的大意概括了出来。我想:或许这就是老师常提到的“写作文,一定要言简意赅”吧。另外,我还发现作者运用了“总分总”的手法,而且这句话与结尾的“鼎足三分已成梦,后人凭吊空牢骚”首尾呼应。在以后的写作中,我也应该尝试着加进去一些写作手法,并且注意文章结构,是作文锦上添花。

  我最喜欢的片段就是“火烧赤壁”,诸葛亮十六字药方,周郎之用兵,都令我赞不绝口。诸葛亮只用十六个字就揭开了周瑜心中的疑团,真乃世之奇才也!最让我佩服的是作者罗贯中只用“火趁风威,风助火势,船如箭发,烟焰涨天”四个词就将曹操的惨象淋漓尽致的勾勒了出来。看来写作文不在于字的多少,而在于内容之精啊!譬如:某人要卖一头奶牛,把奶牛的好处写满了一块黑板,还不如直接写一个“售”字明了。

  新的阅读,新的收获。在这次阅读中我明白了许多的写作手法和写作最忌讳的事情。下一次阅读又会有怎样的收获呢?让我们拭目以待!

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