在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的阅读时光作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
阅读时光作文 篇1
阅读可以丰富你的知识，让你变得学识渊博，蒸蒸日上；阅读可以检验你的行为，让你变成一个有教养的人；阅读可以净化你的心灵，让你变得从容不迫。阅读时光是美好而又快乐的，
幼儿园时的阅读时光
幼儿园的阅读时光是短暂但快乐的。当时的我还小，许许多多的字都不认识，但我特别喜欢欣赏那些惟妙惟肖的图画。曾经的我最喜欢看《西游记》。每次看《西游记》都是妈妈陪在我旁边，和我一起看。那时看的《西游记》是连环画版的，以图居多，这正好符合我的胃口。当时最吸引我的是“大闹天宫”。孙悟空穿着盔甲，举着如意金箍棒，一个人单挑上万天兵的精彩场面，常常令我高兴得手舞足蹈，回味无穷。现在回想起来，真是幼稚啊！
二三年级的'阅读时光
随着年龄不断增长，曾经那一身稚气的我上了小学。在二三年级这段时光里，我博览群书。读的书越来越多，数不胜数。这时的我已经能够脱离母亲而独立阅读了。我开始喜欢上小说和童话。那明白朴素的语言，引人入胜的情节，幽默搞笑的对话无一不让我赞叹。比如，在看《皇帝的新装》时，见皇帝只穿着一条小内裤在大街上大摇大摆地游行，我不禁哈哈大笑。
六年级的阅读时光
时间不等人，转眼间便踏进了六年级的大门。这是我小学生涯的最后一年。这一年，我的阅读时光相对集中在周末，常常一看就无休无止，看到凌晨还不睡觉。我渐渐迷上武侠小说，每次看都是提心吊胆，惊心动魄。每一部武侠都让我叹为观止。
六年小学转眼即逝，每每想起那些美好幸福的阅读时光，我便会心一笑。那一本本书籍伴随着我在岁月中遨游，领略知识的乐趣。
阅读时光作文 篇2
阅读，是人们最喜爱的时候，阅读是人类进步的阶梯。校园溢满了书香，充满了郎朗阅读的声音，同学们都在读书，而我却……
一次我在玩耍时，看到我同学正在津津有味的读书，于是我便去叫她和我一起玩，可她却不愿意和我去玩，我一把拿走她的书，本以为她会和我玩，可现实和我想的不一样，她立刻跑过来抢书，还说我真讨厌。然后就抢过书回到位置上继续读起来。我很心烦，觉得书有什么好读的，还不如开开心心的玩，这多愉快。后来我看见很多人在读书，只有少数人在玩，找人玩也没有人和我玩，我便回到了座位上发呆，然后觉得实在无聊就上书角拿了本书看，开始觉得好无聊，这书没什么好看的，真搞不清楚，他们为什么这么喜欢看书，可出于没有和我玩的人我还是看了下去。然后我发现这书越来越有意思，被我抢书的那个同学看到我在看书就过来，他不计往事和我聊起书的意思，一起分享书中的趣事，她刚走来时，我觉得很惊奇，到后来我想：最好的校园不就是书香的校园吗？书香校园就因该同学投入阅读的海洋中去。我是学校的一员，就该投入到当中去，不是吗？这件事也让我学到了玩是快乐的，但阅读可以帮到我们学到更多的知识为国家贡献，书也可以让人放宽心，有时候，玩可不比阅读快乐。
书香校园，就是让同学们快乐地读书，让书香溢满整个校园，让同学们朗朗读书的声音溢满人心。阅读是人人愉悦的，让我们的悦读时光更加美好吧。
阅读时光作文 篇3
叮咚，我急忙跑去开门，原来是妈妈回来了。妈妈给我带了两本书，是《思考的乐趣》和《浴缸里的惊叹》——这是我最喜欢的科普书呀，我开心的一蹦三尺高。
书一到手，我就迫不及待地看了起来。人们常说：“读书有三到，谓心到、眼到、口到。”我看，还要再加上手到和笔到呢。
读科普书，我总有一些看不懂的情况。有时，我会在书上指指画画；有时我会跳过去，睡一觉再想。
我从早上读到晚上，晚上读到深夜，反反复复的读，越读越有意思，也收获了很多有趣的问题。之后，我想到可以把自己的收获和疑问发到群里，我喜欢看朋友的趣解，并回复“错误”或“正确”，然后给他们讲解答案。对于这件事，我觉得快乐无穷。
有一次，我参加希望杯数学竞赛。前面，我很轻松的答对了几道题，后来，我发现一道自己不会的题，我心想：呀，这下糟糕了。随后，我静下心来，仔细地搜寻着我的小题库，我突然恍然大悟：这不是《浴缸里的惊叹》的那到“正着不行反着来”的变种吗？我真幸运读了这本书。我心里暗喜，这真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”
这书，像一把钥匙，打开了我热爱数学的大门，也像一层层阶梯，让我爬上知识的顶峰。这书，让我更爱思考、学习；让我更爱语文、数学、科学。我真喜欢这两本书。
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