在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的阅读，真好作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
阅读，真好作文1
上午第三节课，刚刚讲完动态课的我，匆匆忙忙的走进丁慧敏老师的语文课堂，再次去亲近文学，感受林海音女士《冬阳·童年·骆驼队》的魅力。
一、课堂上，充分的给孩子们自由阅读的时间——真好！
因为怕影响别人的学习，除了每天早上的20分钟大阅读时间，孩子们很少有机会大声的、自由的读课文。而丁老师在上课伊始，就让孩子们大声的、自由的读课文，从而理解并总结出作者回忆了童年生活中的哪几个片段？效果很好。不但给了孩子们一个大声朗读的机会，还加深了孩子们对课文内容的理解。
接着，是师生共同分析课文，总结出作者回忆童年生活的“学咀嚼、谈驼铃、剪驼毛、想骆驼”四个片段，让孩子们找出自己最喜欢的部分，并大声的朗读，又一次用阅读的方式感受语言文字的魅力，真好！
二、师生一起，边阅读边分析课文——真的很好！
整节课，丁老师一边让孩子们读课文，一边分析课文，共同走近作者的思想，感受作者对童年生活的怀念，给人一种“同甘苦，共患难”的感觉，一种与朋友分享思想的感觉，这种感觉真好！
其实，我一直都认为，读课文的最高境界就是走进作者的思想，感受作者的喜怒哀乐，并试着让自己在阅读中学习、在学习中进步、在进步中阅读！
能够阅读、能够分享、能够学习，真好！
不是为了考个高分，也不是为了得到老师的表扬，就是因为我爱、我喜欢、我快乐，我才去阅读、去学习！
看着阅读的快乐洋溢在孩子们的脸上，我不禁感叹：快乐阅读，真好！
感谢丁老师的精彩分享！
阅读，真好作文2
当时在中学里学语文时，有一本叫《词语解释》的书。书中除了解释词语外，还附有一些课外知识，多数为漫谈随笔。我十分喜欢读这些精短的小文，时常反复阅读。在充满正规教育的课堂上，能读到这样活泼的文字，实在是件十分开心的事。
后来，随着知识的不断积累，我对阅读的兴趣也开始浓烈起来。我经常跑镇上的新华书店。店中摆放的都是些录音带、玩具、体育用品之类的东西，最不起眼的竟是书。可我还是幸运的，在这为数不多的书中，我还是买到了《三国演义》、《红岩》、《麦田里的守望者》这些被称为经典的书。
在那个缺乏书籍的年代，能读到几本这样的书是十分不容易的。我这个胆小怕事、智力平庸的少年，终于在这个小书店中开启了精神之门，由此获得了广阔的思维空间。
我的阅读常常是零乱的，蜻蜓点水、拈花惹草一般。时事政治、考古地理、宇宙UFO一大堆。而当一个人的阅读成为他的本能时，就进入了一种境界。他会自觉地在阅读中思考人生、社会及信仰等问题，自觉去寻找内心无法解开心结的答案。
在我看来，这是一种崇高的精神活动。阅读让人时而舒缓，时而急促，时而兴奋，时而忧郁。阅读在我的生活中，有时是间断的偶然的，有时则是长期的持续的。持续地积累着的阅读更具有价值。我对于鲁迅著作及哲学的阅读是一如既往的，一点一滴地积累着。因此，我写作的思想基础便来源于此。
阅读是一种幸福。冬日里的晚上，一个人躺在被窝里，捧上一本小说，一页一页地看，随着故事的情节一路下去，整个人都沉浸在书中，会感觉到很温暖的。
选择阅读作为一种生活方式也是幸福的。因为人最终是活在了精神当中，物质享受会出现饱和，而精神追求则是永恒的。
阅读，真好作文3
文学是一幅意境高远的中国画，你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞云急湍；文学是一首清脆圆润的古曲，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕舞，春水潺潺……
回首九洲大地亘古的历史，在金戈铁马中经历的无数更迭。但在历史中，还有一首首、一句句的诗，词。
我喜爱那柔情的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。”流露的是李商隐那痴痴情深。也喜爱“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”其中那萌发破土的生机初春给了我一种充满活力的感觉。
“日暮苍山远，天寒白屋贫。”展现出了一幅冬天白雪皑皑，北风萧瑟之景。尽显凄凉，寒冷之意。“动君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”又体现了作者王维与朋友之间的深厚情谊和那种依依惜别的情感。
豪迈的诗文，也尽受我的喜爱。文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”岳飞的“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。”毛泽东的“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”“数风流人物，还看今朝。”
我，喜欢的诗，是柔情的。喜欢的词，是豪迈的，而我喜欢的文，是体现无忧无虑美好生活的散文。
“山不在高，有仙则名，水不在深，有龙则灵，斯是陋室，惟吾德馨……无丝竹之乱耳，无案牍之劳形，南阳诸葛庐，西蜀子云亭，孔子云：‘何陋之有？’”这《陋室铭》呈现出了多惬意的闲居生活！让我不禁“流连忘返”。
每当闲暇时，我都愿捧上一本《唐诗》，亦或一本《宋词》，静静坐在椅上，品着香茗，感悟这唐诗宋词中的美好场景。
阅读，真好。
阅读，真好作文4
雨中的一把伞，是陌生人给予的美好。
上到上午最后一节课，同学们都期待着放学，就连班上的“睡神”，都“干劲十足”。不过，偶然间抬起头看见窗外的天阴沉的，压得人喘不过气。没带伞的我不由得担心了起来。没过多久，突然在教学楼的北面传来一阵隆隆的雷声。这雷声“敲”散了老师讲课的声音，驱散了同学因即将放学而产生的喜悦。同学们都在窃窃私语，问着周边的人“谁有雨伞？”。
“铃铃铃，放学了，请同学们在回家的路上注意交通安全。”随着广播声响起的还有雨声。我的心悬到了高处。我赶忙和要好的玩伴一起下楼，结果听到的却是玩伴已经和人搭伙的消息，我只好独自站在校门口等雨停。“今天真不巧啊，父母不在家……为什么这雨还不停啊……为什么没有在望见同路的同学啊……”站着望着，心里也忍不住地抱怨。
等了近半个钟头，这雨依旧那么大。身边的同学数量逐渐减少，有几位甚至耐不住“寂寞”，在雨中狂奔。我思索了一会，决定和他们一样跑回家。刚想跨不起跑，一只大手抓住了我的肩，我诧异的回头看到的是一位中年男子，想来也是来接孩子的。他和蔼的对我说：“小朋友，没人接你吗？我来接我儿子，带了两把伞借你一把！”我在惊讶的同时，心也慢慢地坠回地面，也忘了回答他。“我家就在学校对面，你下午来上学的时候顺道拿去还我就行了，快拿着。”那男子再次开口，并将伞往我身前递了递。我回过神来赶忙递过。并说了多个“谢谢您”。握着这把陌生人的伞，我踏上了归途。
阅读不局限于课文，看看生活的小片段，也能从中有所获有所得。
阅读，真好作文5
暖阳下，我坐在了那座小桥下，任由风拂过发梢，轻点指尖，翻开泛黄的书本，尽情吸吮那段优美的文字。
高尔基曾说：“书籍是人类进步的阶梯。”没错，书陪伴我度过了十三个春秋，文字那么亲切自然，有种见字如画的感觉。学龄前，妈妈教我识汉字，偶尔会教我一些《小白兔》或《两只老虎》这样的童谣；幼儿园时，老师会发下来一些绘本故事，一些我认识的字串成的句子，基本可以读出来，那是我第一次阅读；上了一年级，注音版童话故事融入我的生活，每日阅读时间也从几分钟变成半小时，知道了安徒生、格林兄弟等作家；随着年纪逐渐增长，开始接触到少年文学类型的书，优美的散文，古韵悠悠的诗词，或喜悦，或悲哀。遨游于书之海洋，看世态炎凉，知兴衰荣辱，品百味人生，阅读成了我成长路上浓墨重彩的一笔。
古语云“腹有诗书气自华。”读书使我快乐而充实。读了《西游记》，我体会到了师徒四人西天取经的坚强意志，读了《水浒传》，我体会到了梁山好汉的勇猛无畏以及智慧；我为海伦.凯勒的身残志坚而敬佩，我为保尔.柯察金的钢铁意志而赞叹。
这一次次的付出也得到了回报。临近期末，老师打算将往年的试卷找出来给我们做，但由于内容印刷不同，有许多题不会做。我拿来试卷，浏览了好一会儿，突然发现一题是这样出的“老舍的‘人民艺术家’的称号是怎么得到的？”我眼珠一转，最近我正在看《老舍》一书，书中将老舍的人生都叙述出来了，其中，这个“人民艺术家”之称也有介绍，我思如涌泉，写下正确答案。此时，一股自豪感油然而生，阅读，真好！
一杯浓茶，可驱散倦意；一盏明灯，可照亮人生；一本好书，可充实人生。合上书页，迎着夕阳，感慨道：“阅读，真好！”
阅读，真好作文6
高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯。”书是生活中不可缺少的一部分，从小我就在书的海洋中遨游，真切体会到：阅读，真好！
中国的四大名著，相信许多人不会觉得陌生，《西游记》、《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》，讲述一个个有趣的故事，《西游记》中风趣可爱的孙悟空一心护送师父去西天取经。《红楼梦》中林黛玉和贾宝玉的爱情悲剧，不由得让我们觉得惋惜。《三国演义》中诸葛亮的足智多谋，还是《水浒传》中勇敢、为人民打抱不平的梁山好汉让我们体会到了书中的乐趣。
当我遇到挫折而想要气馁时，我会想到《钢铁是怎样炼成的》中保尔柯察金，他体验了人生中的许多磨难，而更加坚强，这种精神会激励着我继续前进。
在我心情烦闷时，书净化了我的心灵，书能把我带到另一个世界，将烦闷抛之九霄云外，心情就会变得豁达。俗话说：“书中自有黄金屋”，“书中自有颜如玉”，读书能使人视野更开阔，使人知识更渊博，书中的知识就像天上的星星，沙滩上的沙子，无穷无尽，我不能不说一声：“阅读，真好！”
在历史书中，我仿佛目睹了战国时期英雄人物在沙场上的英勇雄姿。在近代史中，我看到了日本对中国人的暴力和屠杀，这提醒着我们不要忘记中国屈辱的历史。阅读古书时，我能体会到壮士在边塞作战时思念家乡的苦闷，能感受到辛弃疾希望重新作战沙场的期望，以及他“可怜白发生壮志未酬的抑郁和愤慨”，“日晚倦梳头”，“欲语泪先流”，我深切感受到李清照内心的浓重哀愁。
读书能让我在历史的长河中遨游，在现代文学的花园里徜徉。读书，真好！
阅读，真好作文7
现在，书籍的种类越来越多，有童话、小说、散文，还有古代鲜为人知的漫画，我最爱看小说。
我觉得小说能带给人一种沉醉于此、身临其境的感觉。我常常在做梦时梦见今天或昨天，甚至前几天看的小说的场景。我读小说很快，差不多两天就能看一本，因为在第一遍读它时无需看懂道理。当然我会把一本书看好几遍。不过我喜欢把家里的小说按着顺序看一遍，再按顺序重新看一遍。
我记得好几次，我早早就起了床，洗漱完毕后在书架上抽一本小说，津津有味的看了起来，直到看完再睡个回笼觉。等到正式起床后，“不刷牙洗脸”就吃早饭，直到父母说：“原来如此。”
妈妈曾和我说过，她小时候是不怎么允许看课外书的，爸妈会说：“自己功课先做好，做完检查三遍，最后再看课本温习笔记。”既然如此，课外书就被抛到九霄云外了。
直到有一次，她在六点前圆满完成了这些任务，再向父母索钱买书时，他妈妈说：“去买原版《红楼梦》，我知道，一套正好二十元钱。喏，给。她只好跑到一公里外的新华书店里去买那蓝封皮的原版《红楼梦》。到了书店，她灵光一闪：与老板讨价还价，然后再买一本她最爱的一本小说。可惜，那个老板太会做生意了，不让她还价。
现在我们多幸福，要啥有啥，我家里我的书就三大书柜。珍惜！珍惜！
阅读，真好作文8
一杯浓茶，可以驱散倦意；一盏明灯，可以照亮旅程；一本好书，可以充实人生。读一本好书，就是亲近自然，感受春风夏雨，秋阳冬雪；读一本好书，学会把握生命里的每一次感动。读书人是幸福的，在书中你可以品尝万千滋味，留下成长的脚印。
是书教我“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；当我与朋友惜别时，是书让我知道“海内存知己，天涯若比邻”；当我想放纵自己时，是书让我懂得“天下兴亡，匹夫有责”。是书告诉我李白有“天生我材必有用，千金散尽还复来”的傲骨；是书让我感受“明月松间照，清泉石上流”的闲适恬淡；书让我听杜甫讲述“国破山河在，城春草木深"的忧国忧民；体会辛弃疾”可怜白发生“的壮志难酬；怜惜李清照”人比黄花瘦“的多愁善感。是书让我感受王昌龄“黄金百战穿金甲，不破楼兰终不还”的报国决心；让我明白于谦“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的高贵品质；是书让我懂得龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的奉献精神。阅读，真好！
读高尔基的童年，体会高尔基童年时的苦难与坚强；读弗兰克的绿野仙踪，感受多萝西与小伙伴的冒险精神；读威克多雨果的悲惨世界，学习冉阿让为人处事的善良；读博内特的秘密花园，看玛丽从暴戾女生改变为乖巧女孩；读柯南道尔的福尔摩斯探案集，感受福尔摩斯用冷静的头脑解决案件的潇洒；读米亚契斯的爱的教育，观看安利柯与朋友们发生的感人故事；读海伦凯勒的假如给我三天光明，赞美海伦在逆境中成长的伟大。阅读，真好！
“书读百遍，其义自现”，一本良书，就是一个益友，让我们拿起书本，寻找那个关在书里的朋友吧！
阅读，真好作文9
“读书有什么用？还是打篮球好。”我道。
“多读书，最好读，《秋雨散文》。你初中时读这本书不错。”杨老劝道。
“好吧，等我有空再看。”我答道。虽是嘴上说好，但心里却是很厌烦。
很快，放暑假了。同学们都去补习，也没人陪我打篮球。一个人很是无聊，连猫狗都觉得我寂寞懒洋洋睡在我眼前。
打开音响，翻开早已买好却未曾翻阅的《秋雨散文》。那天下雨，没有暑气。端得凳子迎风而坐，看着百亩绿毯很是惬意。
江南小镇这篇甚好，把小桥流水人家的景象带到我的眼前。
闭眼，合起书就能想见：穿镇而过的狭窄河道，一座雕刻精美的石桥，傍河而筑的民居，居民楼板底下就是水，石阶的埠头从楼板下一级级伸出来，女人正在埠头上浣洗，而离她们只有几尺远的乌篷船上正升起一缕缕的炊烟，炊烟穿过桥洞飘到对岸，对岸河边有又低又宽的石栏，可坐可躺，几位老人满脸宁静地坐在那里看着过往船只。
再看那《苏东坡突围》，总算找到了自己的知己。他被舒亶，发放到黄州。一首《卜算子》中的“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。”道尽了我此时寂寞的心情。但我也学到了面对寂寞那种洒脱。
还有那《道士塔》，《一个王朝的背影》，《历史的暗角》，《抱愧山西》都让我了解了那不为人知的历史沧桑。
伴随着音乐，徐风，美文我心情甚是愉悦。是书陪我走出寂寞，向我展现另一个风光甚好的世界。原来读书是这么好。
阅读，真好作文10
走进阅读，它让我们观赏到温馨和睦的美景；走进阅读，它亦让我们感受到孤苦无依的悲伤；走进阅读，它更让我们领悟到美好高尚的品质。阅读，真好！
阅读真好，它让我看到了人间真情。一篇文章描述道：一个下着绵绵细雨的黄昏，细密的雨丝飘飘洒洒在空中潇洒地飞舞着。一家三口撑着一把伞，正说说笑笑地向前走去。他们在雨中还这样闲适？只见父亲手举着一把伞，将伞的大部分撑在自己的孩子上方，母亲则用胳膊环着孩子，用自己的身体挡住了股股寒意。寒风细雨中，冰冷的雨珠不断击打在他们的身上，但一家人依然有说有笑。
读到这里，暖暖的气息迎面扑来，萦绕在我的周围，久久不散。这感人至深的人间真情是阅读带给我的，它让我相信活着就是美好。
阅读真好，它让我感受到了人间悲苦。街道上，路旁小贩的叫卖声此起彼伏。角落里，一个衣着褴褛、肤色泛黄的老婆婆，跪在地上，低垂着头，膝前放了一个小盆，盆中装着纸票。走在前面的几人谈谈说说之间从老太太面前走过去；有的走到老太太面前，颇有几分优越感的递了一张纸票；有的甚至还鄙视地瞟几眼，走到转角处绕过了老太太。老太太仿若石雕泥塑，想必已经习惯了人们的冷漠，习惯了悲苦的生活了。天际太阳高挂，艳阳高照，她能否感受得到？但掩卷沉思的.我却真真切切地感受到了，这也让我更加珍惜眼前的温暖和幸福。
阅读真好，它让我听到了人间高歌。从古至今，匡衡凿壁偷光让我明白了什么是好学；祖狄闻鸡起舞让我知道了什么是坚持；岳飞精忠报国让我懂得了什么是爱国。他们可贵美好的品质永远铭记在人们心中，他们一路高歌，唱响了古往今来的一腔热血。
阅读真好！它让我轻轻用手抚摸到了这个世界，让我领略到了丰富多彩的人间百态。
阅读，真好作文11
我喜欢阅读大自然，它不仅会给我美的感受，也会给我书本以外的知识。流星划过天空，金光闪闪；瀑布飞流直下，景色壮丽；鸟儿缓缓低唱，悦耳动听。
落日 惜时
我喜欢一个人站在窗台边上看日落，看着太阳一点点落下，感受着岁月一点一点的流逝。每当看到夕阳，我就回忆过去的事，同时又让我感到时光在流逝。夕阳落下，就表明时间已逝去，明天将展开崭新的一页。我们必须珍惜今天，展望明天，珍惜时间吧！
小草 坚强
我喜欢在草地上看小草，看它迎风摇摆的身姿。一场暴风雨降临，娇柔的小草在暴风雨的打击下有的身体趴在地上，有的东倒西歪，全然没有的往日的活泼生机。风雨过后，这群可伶的小草早已衰败不堪。太阳出来了，小草慢慢地舒展自己的身躯，长起来了，一颗，两颗，三颗……在阳光下站起来了，仿佛是春雨后的彩虹，格外美丽。
蚂蚁 团结
蚂蚁是自然界中的渺小之物，就算搬动一粒米，它也要费尽全身力气，才能达到目的。一天，我吃饭时不小心落下几粒米饭，一会儿就来了一群蚂蚁，“一，二，三……”我仿佛听见了他们的叫声。沉重的大米饭压在他们瘦小的身体上，但他们团结一致，终于将大米饭征服了。
大自然是美的，只要你善于观察，用心去感受和倾听，用双手去触摸，不断地去挖掘，你会发现大自然不仅体现了自然美，它还存在一种精神美。关注大自然，你会受益匪浅的。
阅读，真好作文12
现代的浮华迷住了人们的双眼，在快捷的信息时代，我们有无数种途径领略自然的美。图片、文字，零碎的食物在手机、电脑、平板上出现，但我们在惊诧的同时，究竟有没有真正地接触自然，听听她的呼吸。
旅行是人生一大乐事，去亲近自然更是乐上加乐。当我漫步在山林间时，空气混杂着泥土湿润的气息，似调皮的孩子，勾住你的鼻子，诱着你，深深地，深深地吸一口气。清润的味道从鼻尖涌入心灵，疏通血脉。闭上双眼，鸟鸣声从四面八方传来。面前是清脆稚嫩的嗓音，背后是扑棱翅膀时的仰天长鸣。风一下一下吹过，像祖母温暖的怀抱，让你舒适而安心。
风，又带了各色水的呼吸。那细如叮咛的，是露珠滚过嫩绿的草尖；那粗如吼叫的，是瀑布飞泄，崩腾在银灰的石上；那石缝间流淌的，是小溪携着落英的缤纷，溅出细白的浪花；那掩映在草丛中的，是清泉偷走了泊粉的余色，笑着跑躲。
睁开眼，湛蓝的天空深邃而不乏可爱，洁白的云朵一团团聚在一起，像刚才下的棉花，带着阳光的呼吸，松软而又温暖。满山深浅不一的绿色中，时不时窜出个小东西，“屑屑索索”地跑过，在经过你面前时，还特地停下来瞅你一眼，眨巴眨巴眼睛，见你一动不动，十分无趣的样子，又一扭头跑开，弄得你一头雾水又哭笑不得。
这些，都是大自然别出心裁的巧妙构思。我阅读自然的呼吸，领略她的美，却不知该如何准确地描述她。两三短句难达意，洋洒千字淋漓却不尽致。说她有如少女，却不知她有时深沉得令人难言，说她如老者，却不明她有那少女的娇俏轻盈。
虽身于浮华，但心中却不能没有自然。每一次阅读自然的呼吸，都是一种修行。感恩自然，营造了和谐美丽的天地，为人们洗去心灵的浮躁与尘埃。阅读，真好！
阅读，真好作文13
我非常喜欢阅读，因为我在阅读中找到了快乐。阅读的好处很多，它不仅可以提高写作水平，也可以让我们增长知识。
我常常阅读的书可以多了，又知识书、历史书、作文书、还有故事书。书也成了我生活的一部分，早上读、下课读、睡前读，就连解大手也不忘记拿一本书。莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”我的醉心阅读使我得到了报偿。一年级时我的作文因没有好句子而常常被撕，两年时间，我因阅读作文分数急速上升，每次语文考试都接近满分。
四年级的暑假，我的生活几乎都围绕着书转的。早上，我老是早早的爬起床来，在阳光下静静的看书，此时，我的思想正接受着知识的洗礼。秦王的焚书坑儒让我愤怒，荆轲刺秦王的“一去不复返”的悲壮让我落泪，司马迁忍辱写《史记》让我折服……
五年级的时候，我早已不满足于只看一般的童话故事书，我开始试着看爸爸妈妈的《散文海外版》、《鲁迅获奖文章集》、《文学活将大观》等成年散文、小说。阅读虽给我带来了不少好处，但是带来的麻烦也不小，我才三年级，就戴上了眼镜，吃饭时，热腾腾的饭菜一熏，就成了“睁眼瞎”。
阅读给我带来了许多写作经验，写作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的鲜味才行。这些领悟是课外阅读的馈赠。
有一次我借好朋友贝贝的课外书看完了，我打算把书还给他，走在路上，我看着手里的书，发现有好多没有记住，我抬头一看，啊，到他家了，我想了想，又转身回去了。
吃饭长身体，读书长智慧，一个身体与智慧同时增长的人，才是一个真正健康的人，即使我将来不是语文方面突出的人，阅读也会伴随着我终生的，因为我要做一个真正健康的人。
阅读，真好作文14
执一盏花茶轻品，携一本墨香轻诵，沐浴于晨曦之中，听几曲古韵之曲，吟几阙高雅清词，徜徉于书海之中，于一阙清词之中浅斟低唱。
——题记
于卷卷书页中纵览古今，一帧帧剪影向我们娓娓叙述着：杂念如指间烟云，唯有阅读，才能升华自己的思想境界，滋养精神世界，充盈生命。
在那个烟花三月的时代，唐玄宗亲手将盛唐推向乱世。李白，这个本图仕途通达之人，在见证了官场的黑暗，吏治的腐败之后，毅然决然的选择了行游于天地之间，做个且歌且行的游者。众人都道满腔的抱负未就，哪能甘愿舞文弄墨风月一生呢？但李白就这样做了，高官厚禄荣华富贵不要，力士脱靴贵妃斟酒不屑，只将信念系于云帆之上长风破浪。阅读，让我理解了李白的选择。
是那位“大江东去浪淘尽”的咏古词人，是那只“拣尽寒枝不肯栖”的寒鸦，是那匹“人生到处知何似”的飞鸿，亦是那袭“一蓑烟雨任平生”的蓑衣。在官场中被人泼脏水，一贬再贬，所到之地愈加贫瘠荒凉，苏轼无惧，很多诗人写诗抒发自己对左迁的不在意，唯东坡一人是当真升降不以为意，只留下“归去，也无风雨也无晴”的豪迈豁达。他于红尘乱世中执本心而行，飞鸿踏雪潇洒一生。阅读，让我体悟了苏轼的潇洒。
阅读，还让我懂得了易安于西风卷帘处的一抹婉约之美；懂得了司马迁忍辱负重又为铸成《史记》；懂得了陶渊明隐居山林，远去红尘之意……
阅读，真好！
阅读，真好作文15
孤独攀附月色，带走那久远的回忆。透过月亮深蓝色的眸子，我读懂了你染了一世惆怅的翩翩衣袂，亦看懂了你浸了一袭酒香的豁达……
一轮明月，你对影成三人，花落花飞花满天之际放浪形骸之外，享尽了谪仙人的飘逸与潇洒！十岁遍观百家如何？作诗更胜相如怎样？贵妃研磨墨力士脱靴又怎样？五花马、千金裘在你眼中只不过是区区身外之物！沧海一声笑，你纵情于天地间！
这便是你教给我的：仕途坎坷—此处不留爷，自有留爷处。
一壶美酒，觥筹交错。你呢喃着“举杯消愁愁更愁”，却一醉解千愁。你素白衣衫不复往日执著，却将天下疾苦通通交给杜甫去低吟，去浅唱。散发弄扁舟，你潇洒走天下！
这便是我从你身上读懂的：万事不顺心，便与飞仙共游天。
寻白鹿，访天姥。盈月如水，新月如钩，月华如练。千千万万缕月光缝隙中，你心灵的伤痛被大自然抚平；千千万万盏葡萄美酒里，你饱满犹如花蕾的狼毫谱写出千古绝唱；千千万万个日出日落时，你剪下一段又一段飘逸不羁的轶事。却仍是把无奈、留恋与不舍，揪着满腔的遗憾揉碎了洒在镜湖。老天，也不忍将一颗诗心搁浅在功名利禄吧！
这才是你的内涵：尘归尘土归土，无论生前如何，死后仍为一捧黄土。如此，豁达些岂不更好？
“酒入豪肠，三分酿成了月光，余下的七分啸成了剑气，秀口一吐就是半个盛唐！”
你的才华馥郁了一个王朝，你的酒香载着千万绝唱浸满诗坛。所以，千百年后我在这里细细的阅读你，细细的品味你。繁华纵然落尽，你仍是安之若素地笑着，那般豁达。
于是，我获得了心灵的豁达。和你一样的豁达。阅读了你，真好。或许，在某天的繁华落尽之处，我也会笑得安之若素。
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