在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的快乐阅读作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
快乐阅读作文 篇1
虽然短暂的寒假已过，但那时做寒假作业的高兴劲我至今也不能忘怀。起初做寒假作业时，我总是心不在焉，可做着做着，我却被这寒假作业上有趣的题目吸引住了。
语文寒假作业里的“读一读、想一想“的阅读给了我很多启发，其中《读书要做记号》和《读书要有计划》给我的启发最深。《读书要做记号》是说读书要边读边动手做一些特殊记号，还举例子说明。我的启发是读书要做一定的记号，坚持做好记号，就能更好地了解文章的中心思想和写作目的。还能使自己更深刻地记住看过文章的内容。《读书要有计划》是说读书不能一味地去读，读了一遍又一遍，光读没有想，读的再多也是一纸空文。这使我知道了读书没有计划，一下子读完太多，大脑记不住，知识就会大量流失。一旦有了计划，就能均匀地吸收知识，获得更多的“营养“。
这回寒假作业的创新作文很有趣，在写景作文时，爸爸带我到清江小镇--小池去了一趟，那里紧靠长江大堤，回忆起那内河--东港两岸地如诗的景色时，便不觉自我陶醉起来。回家后，我便把那美丽的场面用文字写进寒假作业，这美好的景色将永远被我铭记。
记得寒假作业上除了有写景色的之外，还有写童话故事的，我写了这样一件事：有一天，兔子群中的一只小兔被大灰狼抓走了，我和兔子们一起合谋把十恶不赦的大灰狼打死了，救回了小兔子。让我体会了创作童话故事的乐趣。作文
而数学寒假作业，给我又是一番乐趣。钻进那“数学之海“，阿拉伯数字伴着我，智力题是我家的常客，口算题围成一艘船，判断题成了船帆，各种各样的定律和我打招呼，那些阅读思考为我演奏着美妙的歌曲。还有“思考之船“在海上轻轻的摇曳……
寒假作业上还有许多有趣的题目，我在这里一下子是说不完我做寒假作业时许许多多的乐趣。我尽情地在“学习的国度“里陶醉，把快乐和学习融在一起。作文
快乐阅读作文 篇2
推开阅读的大门，是一片知识的海洋。阅读使我们畅游其中。在阅读的过程中，我们不断地从中品出人生百态，学习到新的知识。
——题记
不得不承认，初中生活带给了我不少压力：新科目的增加，与小学全然不同的作息时间以及学习方式的改变——都让我忙得不知所措。而阅读，成了我缓解压力的方式，它让我感到快乐与一丝安慰，是我这段枯燥时光的唯一点缀。
谁知后来，阅读却让我改变了对学习的看法。
那天，写完作业后的我百无聊赖地从书柜上拿下一本书翻阅。那是怎样的一本书呢？极富诗意，通过对作者本人学习经历的自述，讲解了学习的重要性，后面附带了一些小诗使读者感受到生活的美好、世界的温柔、努力后的“幸运”……
我渐渐看入了迷，直到昏黑的傍晚悄悄爬上了我的书本，赶走了黄昏的温柔，我才醒转过来，又品读了一遍后，我开始不断地反思自己：为什么会觉得学习枯燥无味呢？其实学习中也有许多快乐与挑战啊，只有学习，才是实现自己梦想的唯一方式……
从此之后，我开始努力：上课听讲越发认真起来，下课之后也尽量减少自己活动的时间，尽量快点完成老师布置的任务，努力改掉自己的缺点……
虽然成效很低，但是我始终相信：竹笋能在地下沉睡，一旦醒来，便能迅速长成粗壮的竹子，我也一定可以！
我现在体会到了获取新知的快乐，这些都是阅读带给我的。
我喜欢阅读。
快乐阅读作文 篇3
书如同一杯香醇的牛奶，而阅读则如同品尝这杯美味的牛奶。
在漫漫人生当中有许多事情会让你感到快乐，然而大部分事情都是只能让你感到短暂的快乐，但有一件事可以让你快乐终身，我就能深深地体会到这中快乐。
还记得很小的时候我读的第一本课外书——《海的女儿》，我还记得我与这本书结缘的情景。在书店琳琅满目的书籍中我被这本封面十分漂亮的书吸引了，我缠着爸妈给我买下这本书，可是爸妈却不同意，因为这本书很薄只有十来页，他们要我在书店看完就不要出钱买了（我小时候家里经济条件不是很好）。但是我想买回家慢慢的看，细细品读，爸妈看我为了这本书这么入迷就答应了。我高兴的跳起来，抱着爸妈亲了又亲。这本书里有趣的故事和精美的配图足足让我看了一遍又一遍，从此我喜爱读书的习惯便养成了。
长大些了，我便不只读童话，我开始阅读四大名著、历史名人转……其中《西游记》中的孙悟空机智聪明、活泼俏皮；猪八戒偷懒耍滑时常把我逗笑；沙和尚憨厚老实；唐僧仁慈仁爱……从书中各种人物特点，各种有趣故事让我感到了快乐。
现在的我不止读中国名著，也会去读外国名著，体会外国文学特色。《鲁滨孙漂流记》是我印象最深的外国名著，它讲述了一个青年不顾家人的反对去航海的事情，最终流落孤岛，28年之后才获救，在这期间他一直努力地活下去，没有放弃，其实在流落孤岛之前，他已经经历过一次海啸，险些丧命，可是他依然执着追求梦想，这本书让我明白，追寻梦想的途中是会有挫折，但是只要你勇往直前、不畏惧困难，梦想就一定会实现。读了这本书让我获得了一个道理，我很快乐，因为这才是读书的真正意义。
这便是读书的快乐，可以获得受益终身的快乐。
快乐阅读作文 篇4
在电影奔爱中，有一个故事场景是，老人院里瘦骨嶙峋的夫人裹在被子里呻吟，祈求着只要一缕阳光，一缕阳光就好。在挪威的那个尤坎小镇里，一进入冬天，就再也看不见太阳。而我此时对阳光的渴望，正如同生活在那个小镇的人们的心情一样。
已经过了寒露，再过些日子就该是霜降了。夏日的余热是一丝也没有了，秋天的凉意却是一点也不爽快。床上的被子已经潮得有些厚重了，太阳却像贪恋秋日的午后，怎么也不升起来。没有太阳的秋风，总不是秋风的味道，拖拖沓沓，扭扭捏捏的，像是久处闺房的老姑娘。
盼了多日，总算是云散天晴，天空蓝得让人心悸。在这里，蓝色，真是难得的偶遇。兴致勃勃地扯下床上所有的棉褥，在满满当当的天台寻找一片领地，仿佛这阳光是百年一遇的惊喜，都要抢着来沾沾喜气。
果然，第二天，天又沉了下去，阴阴的，像闹脾气的小情侣，生着闷气，不说话，也没有表情，却让人感到阵阵冷意。
穿着毛衣仍是冷，一针一线穿插交织，却挡不住秋风这细小的漏网之鱼。干脆穿起了贴身的秋衣秋裤，就加了这薄薄的一层，竟开始有了暖意。身体同外界的感应，竟是这样的神奇。
星期六，预定了图书馆的座位，定了6点42的闹钟，醒来却已经7点24，匆匆忙忙穿好衣服，刷牙洗脸，扎头发，楼梯下到一半，瞥见窗外有人撑着伞，又跑回去拿伞。时间紧迫，下着雨也不得不骑车了，右手掌控着车头，左手撑着伞，莫名的有种壮士扼腕的凛冽感。刷卡进馆，7点50分。低头看看自己的两条裤腿，颜色轻重不均，粘在皮肤上，潮潮的，凉凉的。
不喜欢下雨天，没有特别的原因。天气就像是情绪，用温度来感应，用色彩来渲染。雨天对我来说，就像一种坏情绪，它是弥漫在空气里的，没有味道，甚至没有形状，但总能把你缠绕和感染。也有遇到喜欢雨天的'人，不带遮挡的在雨中狂奔，走路时踮着脚尖仿佛要跳起舞来，连说话的语调中都是掩不住的欢快。雨天感应给他的的是另一种情绪。
在这里，雨天和晴天，是一样珍贵的。最不稀罕的，当是漫长的低郁的阴天。陈奕迅有一首歌叫做阴天快乐，歌词中有一段是：听阴天说什么，在昏暗中的我，想对着天讲，说无论如何，阴天快乐。在许许多多的阴天里，我都会听这首歌。偶尔脑海里会浮现尤坎小镇里的人们在人造阳光下欢快地跳舞的场景。后来发现，不仅天气能影响心情，你所看见的一草一木，听见的一唱一和，经历的事遇见的人，都能影响你的心情。胸中生尘，不是胸中真的蒙上了尘土，而在于你自己的心。
冬天快来了，就算没有阳光的温暖，希望你也能够，阴天快乐。
快乐阅读作文 篇5
虽然，我不敢说我有多么爱读书，但是，我也能在书海里找到属于我的快乐。
我看过的书不算多，但是我所看过的书，都能给我带来无限的快乐，其中，《苦儿流浪记》、孤女努力记》、《童年》还有《鲁滨孙漂流记》是我最喜欢的书。
《苦儿流浪记》里的主人公卢米坚强的性格，是我很感动，他是一个弃儿，被养父卖给跑江湖的艺人，在流浪的途中，他希望有一天能够找到亲生的父母，但是无常的世事，却一次次把他推向绝望的深渊，然而，他没有就此放弃，而是更加坚定了自己的信念，终于，他找到了他的亲生母亲。当卢米遇到困难的时候，我在为他加油，当他摆脱困境的时候，我在为他高兴，里面的故事情节总是牵动着我的情绪。
鲁滨孙不畏艰险、聪明能干、机智坚强、临危不惧、勇敢乐观和强烈的求生精神十分让我敬佩，虽然流落荒岛，但是他也没有就此绝望，而是在这么恶劣的环境生活下来了，并且还种地、养羊、自己做面包……因为我们不可能过鲁滨孙这种艰难的生活，所以当我看到这本书是，就被他迷住了，不但如此，他还教会了我如何在野外生活和勇敢乐观的生活态度。
而高尔基的《童年》，则让我了解了当时俄罗斯下层人民的生活状况，善良的阿廖沙，残暴的外祖父，慈祥的外祖母，自私的舅舅……字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。它内涵丰厚，耐人寻味，为我们描绘了一个精彩纷呈的精神世界。高尔基刻画人物的细致，也对我以后的作文有了一定的提高。
每一本书都能教会我一个道理，每一本书都能让我快乐起来，每一本书都能牵动我的心绪，每一本书都能让我了解社会……
遨游在书的海洋中，我读书，我快乐！
快乐阅读作文 篇6
读书带给我的快乐 书，像是一叶小舟，载着我在知识的海洋里遨游；书，像是一片风帆，让我顶着风雨不断努力；书，像是一艘飞船，让我漫游世界，探索大自然的奥妙。书，像渗透过来的阳光，时刻都能带给人快乐书我寻你，我看见“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝”的西楚霸王项羽，哀歌一曲，上演了虎帐别姬的千古悲剧，只因未把握好时机，纵虎为患，自毁前程，在汉军穷追猛赶的滚滚声中自刎乌江；“大江东去浪淘尽，千古风流人物！”苏轼遭贬，壮志无处可报，用不甘，诠释了世俗的无奈。你，是一位歌唱家，唱出了“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的谭嗣同；唱出了“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的旷世豪情……
是保尔·科察金的坚强，是红楼一梦的离合，是海伦·凯勒笑对生活的勇敢，是文天祥的浩然正气！是冰心那沁人心脾的诗词，是梁山群雄气势磅礴的大手笔！
我看见满桌奇珍异味，金箸玉杯，而他，却无食欲，拔剑四顾，眉宇间尽是沧桑茫然，他心生无奈，然而，面对自己的坎坷际遇，不愿回首，吟唱了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”这般洒脱的千古名句。
我看见悠悠南山下，野菊丛生，他轻折菊枝，抬头仰望山颠，飞鸟互鸣，相依而飞，便吟出了“采菊东篱下，悠然见南山”的逸然。
因为你为我带来快乐，因为你赋予我智慧的灵根，因为你赠予我丰富的联想，因为你给了我坚毅的灵魂。
读书带给我的很多乐趣，我很喜欢读书，书是我的精神支柱，书是我的乐趣源泉之一。
快乐阅读作文 篇7
夜仍未深，书还未合。印刷体在暖色调的灯光下似乎被融化了，心儿似乎也被融化了，与字的界限渐渐模糊，汇成了一个整体，模糊了天地，模糊了古今，模糊了伤怀与快乐。
“今朝有酒今朝醉，明日来愁明日愁。”是快乐吗？也许是吧，那种洒脱，那种豪放，管它什么国愁家愁情愁，都无法入心，那必然是一大乐趣。可是，酒杯终是要空的，当那用以解忧的杜康滴尽最后一滴时，你还能继续快乐吗？这种豪放，这种快乐，显现的正是最大的拘禁。
“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”是快乐吗？也许是吧，那种平和，那种宁静，似乎是这乱世中的一方净土，在“茅檐底下”，不必再为国事操劳，为战事而神伤，你沸腾的鲜血久违的回归平静，那必然是一种快乐，可为什么还要写下“了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。”平和与安详，真的是一生征战的你所需要的快乐吗？
“但愿人长久，千里共婵娟。”是快乐吗？也许是吧，你似乎是放开了，坦然了，也祝愿了，这似乎正是一种解脱。但何人何时曾真正解脱过，就算有“闲人”的情趣，不也有“持节云中，何日遣冯唐”的壮志难酬，有“小轩窗，正梳妆”的相思断肠，有“不应有恨，何事长向别时圆。”的凄苦悲凉。原来，这世上哪有绝对的快乐，所谓快乐，只是在生活的厄难中的收获的一点安慰罢了。
可这生活安慰，不正是一直以来寻找的快乐吗？“人比黄花瘦”的苦痛，是因为曾经那“却把青梅嗅”的极度甜蜜。苦痛，不正是不是一种对曾经甜蜜的回忆；而一江春水般的忧愁，也正是因为曾经的大唐盛世与现在的落差，忧愁，便成了一种爱国情怀；就算身居陋室，受人迫害，但正是这样压出了他的愤慨，压出了千古流传的《陋室铭》；就算被贬他乡，政治受困，仍然写下“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的名言；就算……这些，是伤怀，还是快乐呢？
伤怀与快乐，真的只是一对反义词吗？并不会，因为人的情感从未这般单一过。因快乐而伤怀，因伤怀快乐，这是我从书中读到的，因为生活是活的，是多变的。既然没有绝对快乐的结果，那么品味书本中的风风雨雨，喜怒哀惧的过程，便可以是我的快乐，阅读，让我懂得了我想要的快乐。
快乐阅读作文 篇8
故事一：女儿pk老妈
女儿手拿《睡前365夜童话故事》一个劲的往我手里塞，红嘟嘟的小嘴不停的念叨：“妈妈，给豆豆再讲一个，再讲一个豆豆就乖乖的睡觉。”而我早已哈欠连天，不知如何应付这个小丫头片子。可她却不厌其烦的让我讲了一遍又一遍，折腾得我把周公他老人家都请来了。但每次pk的结果都是：“在一个静悄悄的晚上，五只蹦蹦跳跳的……”只能是揉揉眼睛接着讲呗！
其实我也知道，女儿老重复着相同的故事，只因年岁尚小，想象力受到了限制，而她又想把自己的想象和故事情节结合在一起，用来加强对故事的理解和形象塑造，只好不断的让我反复讲，以满足她的想象需求。还有就是她也想感受一下与我在一起的美好时光，以及那种感觉，只不过，这种感觉只有在我一连几天都没空陪她时，才会出现。
虽说我是输家，但我却输得心甘情愿，输来了欢乐、精彩、情趣、亲情，更输来了感受、思考、人生、世界。
女儿更是赢的精彩，赢来了黄色的幸福——向馋嘴跳跳蛙一样，能堂而皇之点名要冰激凌吃；赢来了蓝色的智慧——向嘟嘟老师一样棒，能发明出跑步云、健忘草、幸运橡皮膏等，还能带领着调皮可爱的小老鼠东东、西西、歪歪、倒到一起玩；赢来了绿的希望和红的热情——向红袋鼠一样机智勇敢，帮助小动物。夸张点说：女儿赢得了自己的一片五彩斑斓幼儿小天地。
故事二：豆豆能自己读书了
从幼儿园一出来，就被女儿拉到超市要买书，并明确要求此书必须有拼音，字和拼音还得大，内容也不能长。这是圣旨，咱得遵旨，否则 ，后果是我和她爸爸都不能吃顿安省饭。
一进家门，那叫一个速度，只见她二话不说拿起新书，认真的挑选着故事。我家宝贝向来不按常规出牌，总是先挑喜欢的读，直到没啥可读，才会理睬那些被遗忘的故事。咱也不能打击她的读书热情不是，只要读书就有收获嘛！当然，她不会主动地读自个不喜欢的，这时，咱得用点小手段，她啥时读完此书，咱啥时再买新书给她“接班”呗！偷偷告诉你，此招我那会是屡用屡胜。不过在用招时，咱是智取，没有强压哟！呵呵O(∩_∩)O~不好意思扯远了，咱接着唠。
女儿挑好故事，一个音节接着一个音节读，听着她读得那结巴劲，我都恨不得替她读。但我心里明白，这是女儿的第一次，谁都不能代替，谁也不能抹杀这种感觉，我只要当好听众，放慢脚步，再放慢脚步，与女儿做到步调一致，给予她鼓励和赞许的眼神就好。一句、两句……女儿终于读完了整片故事，尽管故事有点短。可是，当她读完看到我有力的向她竖起大拇指说道：“豆豆，好棒哦！能自己读书了，以后给妈妈当老师讲故事听，好吗?”并给了她一个温暖的拥抱。女儿激动地站在沙发上又是跳又是叫，“我要当老师喽！我会讲故事喽！”嘴里不停地重复着这两句话。
此时的我，分明看到，那份胜利的喜悦在她的小脸上表现的淋漓尽致，还有那自信满满的样子，让我欣慰不已。
快乐阅读作文 篇9
书，是人类的朋友，就像阳光一样照耀着大地，让我们收获知识，收获成绩，收获快乐，也收获成长。
——题记
书是多么好啊！在阅读中去品味快乐，在书中发现奥秘，在回忆中收获知识，在内容中明白道理，在想象中成长！是的，书就是我们人类的好朋友，不然怎么会有“初读好书，如获良友；重读好书，如逢故知。”这样的句子呢？当然，我们也要读一些好书，漫画这类的书，已不适合我们了。我看美美写的那些书就很适合我们，特别是校园小说。从中，我们可以明白很多东西，还可以收获快乐。
而辫子姐姐写的书，可以让我们成长。比如《最爱的狗狗就是你》里面的句子：“对于你来说狗狗只是你的一部分，而对于狗狗来说，你却是它的全部。”“我们怀着对沸点平冷的爱，直到它到达冰点的最后一刻……”当然了，还有很多很多，从书中真的让我明白了很多。比如读后感《那是春天快要逼近的时候》中：当心把世界包容的时候，心也变得很大很大，而当被痛占据心灵的时候，悲痛或忧伤也就占领了整个世界。
是啊！书籍·阅读·阳光，让我们打开书籍，去收获吧！让我们一起收获，一起成长，一起加油吧！
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