阅读的作文

2021-12-27 阅读

  在日常生活或是工作学习中,大家都接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢?以下是小编整理的关于阅读的作文,欢迎大家分享。

关于阅读的作文1

  悠悠书香,沁人心脾;淡淡墨字,撩人心弦。揭开书页,扬起梦想的风帆,让它驰骋在浩瀚的书海中。

  我的梦,就此起航。

  仍记儿时,那我自认为枯燥乏味的文字总让我心烦。妈妈曾说:“书如苦口良药,虽苦,却有益。”如今看来,书确是良药,但并不苦口。它有特别的味道,那是一种精神的寄托,心灵的慰藉,更是种无法割舍的依恋。它能让我相信一切皆有可能,能让我放心地带着我的梦,穿越上下五千年,走访世界东南西北,领略各地的风土人情。

  最初看的是家喻户晓的《安徒生童话》。一直到现在,我都十分喜爱其中的《丑小鸭》。那是属于幼时的梦想,儿时的信念。丑小鸭告诉了我,社会的残酷,世人的排挤,都不能磨灭原属于金子的光芒。简单,平凡,却心怀梦想,这是丑小鸭,也是我。我想,总有一天,我也能展开雪白的翅膀,带着梦想展翅高飞!

  长大以后,看的是厚重的小说。每当夜深人静,绰绰月影透窗而入;柔柔灯光洒满书页,我心中一片静谧,这时只需缓缓地闭上眼,任思绪飘散在字里行间……那是一个怎样的场面!大江之上,熊熊火光,似要吞没一切。曹兵不识水战,慌乱不已。另一头,孔明轻摇羽扇,淡定自若,脸上挂着淡淡的微笑。我端起桌上热茶,心中一片感叹:他们也有梦想吧?生在乱世之中,唯一的梦想是和平。用鲜血来换,可悲,抑或光荣?要实现梦想总要付出代价。

  每个故事的主人公,都有各自值得借鉴的地方,唯一永恒不变的是,每个人都怀着梦想。简爱是个坚强的人,她有着追求幸福的梦想;那种特立独行的猪是只不羁的猪,它有着寻求自由的梦想……他们,都在我成长的路途中插上了一个又一个的里程碑;他们,为我的人生添上了绚丽的几笔。

  匆匆岁月,我们创作着一本书,亦在读这本书,那就是人生。世界作为舞台,我们用一辈子去演绎这部话剧。而在这部话剧中,定飘荡着书的墨香,定穿梭着书的身影。千言万语道不尽的,是我们与书的羁绊。

  浮生未尽,寄一缕游丝在书中,日日与书相伴。

  问:梦在何方?

  答:驰骋书海中,放飞于未来。

关于阅读的作文2

  看,风云变换;惑,世间真情;说,喜怒哀乐;悟,人生哲理阅读是心灵的归宿,困难的避风港。只想说:阅读,真好!

  阅读,可以说是错误之后的反省,也可以说是误打误撞之后的正确选择,之所以这样说,请由我细细道来。

  阅读,原本是我最讨厌的一件事,一没有时间,二没有经历,算是一件可有可无的东西,可是,从那一次以后,一切都变了。

  刻骨铭心。初一家长会,老师让我们写一篇关于对父母愧疚的文章,当时的第一反应就是:怎么又是父母,烦死了,我的心思不在文章上,而在成绩上。家长会真让母亲颜面不堪,回家臭骂一顿,把自己锁进屋里,无意间,看到哥哥为我买的课外书散落一地,思绪乱成一团麻,拿过一书《意林》盖在头上,无意间,看见了这样的字眼,无意间,天空变蓝。

  雾霾总有散尽的时候。我在《意林》上明白了,我的人生,不可以这样荒芜,优美的文笔把我带进了一个不同的世界。在那里,我明白了我不能没有理想,不能不飞翔,它为我指引了正确的方向。我的心灵变得更加宁静,清澈,这不仅读懂了我自己,也读懂了作者的心思,他所分享给我们的人生之道。

  渐渐的,我爱上了阅读,虽不能废寝忘食也悟出几分道理。人哪,不能太仓促的放弃自己,人活着不正是为了活得更好,更有价值吗?给自己一个交代,为自己努力一搏,哪怕跌倒了,爬起来,数年后,我们仍然是好汉一条。生活中,应充满激情与活力,年轻就该闯,“哪怕遍体磷伤,也要活得漂亮。”这是我在阅读时悟出的道理,阅读给予我的并不是华丽的文字,肤浅的文理,更多的是,我对人生的感悟。

  爱上阅读,唱响人生的第二重奏。当爬到山的顶峰,你是否会有“会当凌绝顶,一览众山小。”的胸怀,是否会有“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的豁达。人生本该如此。

  阅读,真好。

关于阅读的作文3

  书是人类进步的阶梯;我爱阅读,书能净化大家的心灵;我爱阅读,书可以让我陶冶情操;我爱阅读,书能教我许多知识。书是一位不会讲话的老师,教大家历史、常识、语文、数学等等。我爱极了这位不会讲话的老师——书。

  我爱看书,并不像那些作家们一样,看书时边看边做笔记。我只有在课余生活中,偶尔看一两本书。不过,因为这些书,我不但学会了许多知识,也懂得了不少人生道理。

  我看过的书比较多,有《一生做好一件事》、《学会选择,学会放弃》、《老人与海》……我特别爱看《一生做好一件事》。这本书是写主人公从英国的穷小子到成为身价百万的富翁的事。看了这本书,我深深得为英国的穷小子布朗而高兴。布朗身上有许多优点,比较起来,我十分惭愧。

  我怕吃苦,遇到一点小事就六神无主了。和布郎比起来,我差太远了。从此,我发誓要像布朗那样肯吃苦,遇事沉着。我经常记得,我要做好一件事,那就是我的梦想,我要为这个梦想奋斗。

  过后,我努力学习,成绩提高了许多,在班中也算不错了。可是我必须要达成我的梦想,那就是考出好成绩,让爸爸妈妈高兴的梦想。

  印象中,有一件事让我难忘,那就是我实现梦想之时的事。上个学期期末考试,数学试卷上的最后一道应用题有点难。

  我想放弃了吗?不行,怎么可以就这么放弃,我还没考出好成绩,让爸爸妈妈高兴呢!我想起了《一生做好一件事》中的名言,就努力地去思考,哪怕到考试结束之时,我都不能放弃。就这样,时间溜走了,没有等我。可是在即将考试结束时,我做出来了。我终于懂了题目的意思,将这道题做出来了。感谢书,让我努力下去,坚持下去。

  考试结果,我得了好成绩,我实现了梦想。

  课余时间,大家如果多读好书好报,就能为将来的旅途打开一扇五彩的门。感谢书,让我在人生旅途上闯出一片新天地。

  我爱阅读。

关于阅读的作文4

  阅读,真好,它向我们描绘了一幅幅细致的图画;阅读,真好,它向我们讲述了一个又一个诵传千年的故事;阅读,真好,它一次又一次地震撼着我们的心灵,给予我们生命的完美真谛;阅读,真好……

  阅读,真好。它和我一起驾着那一艘《月亮的船》,踩着那《再别康桥》的如歌岁月,追忆那星星点点的《童年》《回忆》,《在人间》,它与我探望了《灰姑娘》,与笛福一起乘着出航的船,体验了《鲁滨逊漂流记》二十八年的漫长历程,《在山的那边》我找到了蓝精灵,斗败了格格巫,获得了《金钥匙》,开启了智慧的大门。大门内,《繁星》不息,《春水》永流。在朦胧中,《飞鸟集》拉着我驶向知识的海洋……

  阅读,真好。每当我缺少氧分,我便来到了孕育知识的产房——图书馆。一本本厚厚的书,如一位位高尚伟大的教师,无私地给予我精神的养料——知识。每当夕阳西下,热烈的白炽灯在我头上亮起,不知不觉中,我已经在这儿吸收了两个多小时的养料。这时,我的心底莫名地涌起一股感受,那感受无法用言语表达,确切的说,就与《窃读记》中的林海音心情一般:“我默默地享受着——这窃读的滋味儿。”

  阅读,真好。《昆虫记》向我展现了一幅幅动物生活的图片;《化石吟》向我一一讲述了那古老的神话。“书籍是人类进步的阶梯。”高尔基教我要多多阅读,才能进步。《钢铁是怎样炼成的》告诉我一个平凡而深刻的真理——“苦难永远是磨练人才的试金石”。一个个精辟的《伊索寓言》通过小故事讲述了一个又一个大道理。所有的阅读都让我受益匪浅。

  曾记得小学时一篇文章叫《带一本书去旅行》,具体作者是谁我不记得了,但这仅仅七个字的文题,向我阐述了一个道理——阅读,真好。

  阅读,真好。我从阅读中一次又一次地得到启发,我从阅读中一次又一次得到了心灵的启迪,我从阅读中一次又一次践行了自己的人生,充实了人生这一次漫长而短暂的旅行!

  啊!阅读,真好。

关于阅读的作文5

  初秋,落叶随风飘舞。我仰望着,紧紧地抱着怀中的书。

  这个九月,我踏进了中学的校门,随之而来的是越来越重的学习负担和压力。所幸的是,我还有属于自己的一片天空,自己的一块沃土那便是是阅读。

  每每捧着书坐于树荫的长椅之下,我都会选择一个黄昏。落日的余晖给天空抹上了一抹酡红。夜像一卷半透明的油墨纸渐渐铺展开来。望着天空中斑斓的云头,我总会捧着这本熟悉的书坐下。而这本熟悉的书,也便是《小王子》了。

  翻开书,体味着这本写给“还是孩子时的大人”的书;领悟着这淡淡的忧愁与诗意;也品读着这“所有大人原先都是孩子,只是在不经意间,自己也活成了儿时讨厌的样子”这种令人深思的哲理。

  倘若是雨天,我也会选上一本诗集,坐于窗前,听雨声滴答,这便是诗最好的配乐。余秀华的《给你》,泰戈尔的《生如夏花》,冰心的《春水》,都是我的首选。雨悄悄落下,也给予我最温馨的读书环境。

  合上书,站起身来,夜空也很晴朗,空中没有一丝杂云,星星闪着淡淡的黄晕,忽明忽暗,忽闪忽现,宛若空中的一盏指明灯引领着我奔路。阅读使人快乐,阅读使人明智。它使我们在繁重的学习压力中有着属于自己的快乐,它带领我们走向成功的彼岸,但同时,它也在带领我们欣赏沿岸的美丽风景。一举两得,何乐而不为呢?

  “这个世界糟糕吗?”有一点,所幸你心存萤火,所幸你温热如河。在这个有点糟糕的世界里,幸存的这点萤火,也想必是阅读了吧,它使我温热如河。初秋,树荫下,与书相伴,这点与书相伴的回忆,将成为我心头最美丽的回忆。

  那些点滴,漾开,在记忆深处——其实生活就像一片蓝天,有时难免不了单调,但那抹雨后的彩虹,也将成为天空中绚丽的一笔。而关于阅读的记忆,也将会在记忆深处漾开,也将会成为增添生活最绚丽的一笔。

关于阅读的作文6

  ——《假如给我三天光明》读后感

  《假如给我三天光明》是美国女作家海伦凯勒的作品。让我很感动。伟大的著名作家马克?吐温曾经说过:“十九世纪有两个值得关注的人,一个是拿破仑,一个就是海伦?凯勒。”

  海伦从小就双目失明,听不见声音,也看不到东西,但是她还是坚强的生活下来,全靠一颗不屈不饶的心.但是她也是幸运的,莎莉文老师的出现让她排遣了与世隔绝的孤独感,让她张开了心灵的眼睛,得以与人沟通,让她接触到了知识,意识到只有知识才能铺就一条通向光明之路,使海伦象个海绵不断汲取知识,在莎莉文老师的陪伴和帮助下,她克服了一个又一个困难,,引领她走向了思想自由之路,创造了生命的奇迹,海伦在常人难以想象的单调中学会了德语,拉丁语,法语等多国语言,阅读了多部文学和哲学名著,吸取着伟人和智者的思想精髓.

  每个人只有在经历风雨之后才能见到彩虹,摔倒后可以再爬起来,像海伦?凯勒那样,一次次跌倒后再一次次地爬起来,向自己的目标前进,永不放弃的人谓之强者中的强者。

  海伦?凯勒说过:“我们谁都知道自己难免一死,但是这一天的到来,似乎遥遥无期。当然,人们要是健康无恙,谁又会想到它,谁又会整日惦记着它。于是便饱食终日,无所事事。”是啊!人难免在一生中遇到一些困难和挫折,没有人的生活是一帆风顺的,这是人生必须经历的一个过程,只有在这种过程中学会怎样去克服和面对,才能使自己有战胜一切困难的勇气和毅力,变得坚强勇敢,不再去逃避。有了这样的信念,海伦.凯勒始终用笑容面对一切。

  海伦是个残疾人,还能通过自己的努力有益社会,有益于人类,何况我们是健康人,更应该向她学习,不断学习知识,做一个有益社会和人类的人把知识用到生活中去,我们的生活也会变得更加美好幸福.假如我们都用知识点亮心中的那盏灯,我相信这个世界将变的更加光明。

关于阅读的作文7

  灯,灯光仍然亮着,不能熄灭,几只小虫围绕着灯光,灯下的我翻阅着书籍,津津有味地享受书中的乐趣,慢慢的我的心被触动,我进入了书的世界,在书的海洋里漫游,与书中的人物相遇……

  忽然,我听到了一阵哭声,那哭声仿佛要把长城倾倒,哦,是孟姜女啊,看着你衣衫褴褛,眼睛哭肿,明白你是为秦朝残暴的统治和长久未归的丈夫哭泣,你的哭声震撼了我沉静已久的心弦,我被你深深感动

  渐渐地,哭声离我越来越远,取而代之的是阵阵叹息,啊,原来是唐朝诗人杜甫,听着你的叹息,为你感到悲哀,你原本生活在开元盛世,却因安史之乱流离失所。你的雄心壮志没有实现,但你心系祖国,忧国忧民,当你看见“国破山河在,城春草木深。”的时候变得“白头搔更短,浑欲不胜簪。”你为士人发出“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。”的呼喊。这时,我的心也随你的叹息怦然而动。

  声音慢慢消失,眼前出现了一幕景象。我看见了,在易水边的荆轲,唱着“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复返”。你那临走前的一曲,是生命的绝唱,我的心变得澎湃,接着我看见了报石投江的.屈原在吟唱“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。他那满腔热血的爱国之情令我感动。

  在书中遨游的尽头,我来到了近代,在这里我见识到在中华民族一百多年的反抗斗争中,即使人民一次又一次的被蹂躏,仍会坚强的站起来。虎门销烟的林则徐,甲午中日战争英勇牺牲的邓世昌是当之无愧的民族英雄。他们的精神值得我们学习,是我们心中永远的榜样。

  离开书的世界,回忆起书中的内容是多么的美妙,读书认识了古来忠贞的爱情,不尽的忧愁,爱国的热情,坚强的精神……

  读书的快乐从心中体会,读书是我一生的乐趣,与古代文明雅士共谈,体验人士的情感,身临其境之时的感动。

  灯光最终熄灭,读书的快乐却是永恒。

关于阅读的作文8

  引导学生正确对待阅读,无疑是教师和家长义不容辞的责任。

  可一直以来,无论是老师还是家长,甚至学生们都习惯把课外阅读称为“读闲书”。由于是“闲书”,亦即“无用”,便可“不读”。有关调查数据表明,目前许多中小学生是处在精神领域的“营养不良”,至少是“营养失衡”的状态。

  导致目前中小学生阅读状况不佳的原因有多种,包括学生课业负担重,没时间读;学校、社会资源有限,没书可读;现代媒体的冲击,没心思读,等等。但最突最突出的、深层次的原因是社会上广泛存在的功利性教育思想在作祟。

  因长期受应试教育影响,在中小学教育中,随着学段的提高,学生的精力越来越集中在学科性学习和与中、高考直接相关的课程教材和教辅材料上,小学阶段学校组织的各种各样的课外阅读活动,到高中阶段几乎销声匿迹。许多人把学科性学习之外的书籍斥之为“闲书”,认为学生的学习时间是个常数,学习时间与学业成绩是成正比的,读“闲书”会干扰读“正书”,会直接影响学业成绩。因此,校内教师不倡导读课外书,家长不许读课外书,学生也无暇读课外书。久而久之,课外阅读活动就淡出了学生的日常生活。

  中小学生时光转瞬即逝,而这短暂的时光却深刻影响人的一生。犹太人世代传言:书本是甜的。对孩子们而言,能够从小就体味到读书是一件快乐的事情,从而终生享受书籍所带来的无穷乐趣,也许就是社会、学校与家长所共同给予他们最好的童年礼物。升学考试是阶段性的人生体验,而阅读活动要伴随一个人的一生,能否处理好考试与阅读的关系也是对学生能力的一种考验。家长和老师不能为了升学而剥夺孩子阅读书籍的自由空间,而学生也不能一味地为了取得好成绩、升入好学校有功利性地阅读书籍。

  广泛地阅读书籍,尤其是经典名著,对于塑造孩子的人生有着非常重要的作用。它不但能培养孩子的人文精神,还能熏陶孩子的思想品质,这些财富都是孩子们一生受用

关于阅读的作文9

  说起我的阅读故事,我想只有两个事件让我印象最为深刻吧。

  第一次是我在表姐家发生的。那天早上我去表姐家写作业,表姐见我手中的《女生贾梅》就来了兴致,问道:“表妹,你手中的书借给我读读吧。”我爽快的答应了,立马把手中的书递给表姐自己就出去玩了。等我回来的时候,看见表姐手中的书“消失”了,便问道:“姐,我的书呢?”表姐看了我一眼,答道:“应该在车上吧,你去车上找找。”听闻 ,刚准备出去,天空就下起了倾盆大雨,大雨疯狂的从天而降,黑沉沉的天就像要塌下来,可车里这里要有十几米呢,怎么过去呢?没办法,只好一路狂奔,待我上车一看,别说书了,连个影子都没有,我又跑了回去,此时的我已经是一个“落汤鸡”了。于是我再次问表姐书在哪里。表姐满脸歉意的说:“其实书在桌子上,我也是刚刚才发现的。对不起了,害你全身都湿透了。”听了表姐的话,我也无奈的说了一句没事,随后拿起书上楼去了。

  第二次是在家里发生的。高尔基说过这样一句名言:我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上。看了这句话我心想是不是只看书不吃饭也不会饿呢?于是,我就在寒假做了一次实验。那天一早起来我就捧起《男生贾里》看了起来,一看就忘了时间不知不觉就到了中午,妈妈上楼喊我吃饭,我说:“妈,我今天不吃饭了。”妈妈很好奇,问道:“为什么啊?”我说:“你没有听过一句话吗,‘我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上’我今天就读书不吃饭也不会饿了。”妈妈听了笑得差点喘不过气来,她解释道:“你理解错了,这句话是个比喻句,意思是说我们要多读书,因为书是我们的精神粮食……”听了妈妈的一番教导,我才恍然大悟,想起自己之前的可笑想法真感到羞耻。

  这就是我映像最为深刻的两个阅读故事,你们的阅读故事是什么呢?

关于阅读的作文10

  随着时代的发展,市面上出现的书籍类型也越来越丰富,有人爱读玄幻,有人爱看言情,也有人爱品诗歌,但是流传渊远的国内外经典名著,却变成众多学生口中的“死活读不下去”的书籍,更多的人更愿意追求有趣与速度,那经典名著呢?谁愿意去品读?

  本是中学生必读的四大名著,现在却被学生们拒之千里,名著是古代作者凝聚力量与汗水写下的经典,他们更是我国文化的瑰宝,现在却遭到了广大学生的不重视,那经典该如何流传?文化将如何弘扬?经典将会被小说碾压于脚底。对经典的漠视,来源于个人。嫌名著太过冗长,厌名著太过枯燥,却更喜欢花时间去读无关学习的小说,说白了便是抵触精神文化,享受精神快乐,学生们不愿意花时间去品味经典,是个人自制力不行,不重视经典,便是出自于自身的惰性,对传统文化的认知不足,同样也是个人不重视弘扬文化。对经典的漠视,来源于家庭。出身于书香世家的孩子,会更愿意去接触经典名著,那是为什么呢?父母的行为教育对孩子的影响是潜移默化的,若是父母自身不重视品味经典名著,也不向孩子推荐此类书籍,那孩子对经典名著的认知也不会深刻,父母的指引与传授会是孩子。品读经典路上的指示灯。若父母不重视,那谈何孩子呢?对经典的漠视,来源于社会。走进书店,书架上进入眼帘的满是当下最火热的小说,散文,市面上各种各样的书籍已经占据了孩子们的心,就像是全世界都在引导你去阅读乐趣书籍。那经典名著呢?在哪个书架上?在书架的哪一排上,?名著就像是被人丢弃在黑暗角落里的娃娃,没有人会去怜惜,没有人会去关顾。全社会的不重视,让经典名著如何流传?诵读名著,品味经典,我们可以从自身做起,养成积极阅读名著的好习惯,在阅读自己喜欢的课外书籍之外,挤出时间阅读经典名著;可以从家长做起,家长可以时常给孩子讲讲名著经典故事,激发孩子的阅读兴趣,带领孩子读名著,诵经典;可以从社会做起,进行大量宣传名著的活动,让人们重视名著。

  经典名著一直以来都是瑰宝的存在,它蕴含着作者独特的精神,丰富着人们的思想境界,传递着国家的文化经典,怎能让保障就这样埋葬于角落?我们应该积极诵读名著,品味经典,让经典之花永远绽放。

关于阅读的作文11

  书可以医治愚昧,使人聪慧。书是人类进步的阶梯。书寄托着长辈们的期翼,书演示着人成长的旅途;书折射着老师、同学的情谊和大家的喜怒哀乐……

  高尔基说过:“书是人类进步的阶梯。”而我却要说:“书是我最好的朋友,能给我带来莫大的快乐。”

  第一次接触到书,还是我四岁的时候。一次,爸爸从幼儿园接我回家,幼儿园附近的一个书摊吸引了我。我拉着爸爸下了车,挤进人群,好奇的看着那琳琅满目的书,看着捧着书专心阅读的人们,忽然,一本色彩艳丽的书深深的吸引了我,于是,我就缠着爸爸买下了这本《小人国历险记》。我十分高兴。因为我终于拥有了属于我自己的第一本书。

  如今,我已经拥有了两柜子书,阅读,渐渐使我着迷。

  一次,妈妈蒸上米饭,叫我注意看着。而我这时正在津津有味地看着书,就随口“恩”了一声。妈妈见我答应,便放心的出去买东西了。我沉浸在书中:那巍峨耸立的高山,那波涛汹涌的大海,那栩栩如生的各式人物,那惊心动魄、扣人心眩的故事情节……这一切都使我如痴如醉。咦?奇怪,香甜的大苹果怎么夹着一股焦味?

  “呀!”我大叫一声,冲进厨房,沮丧地望着那锅烧糊的米饭。那锅烧糊的米饭似乎也在得意地看着我:“哼!谁让你不管我,这下子够你瞧的!看你怎么办!”“怎么办?怎么办?”我焦急地在厨房里直打转,像热锅上的蚂蚁_团团转。唉!这下可好,不仅要咽这难吃的糊米饭,而且还要遭受妈妈的唠叨:“书虫,书虫,就会啃书……”哎!

  ……

  有了!有一本书里不是介绍过,可以在蒸糊的米饭上插入大葱,倒进牛奶吗?何不试试?说干就干。我把洗干净的大葱切成段,插入米饭,又倒进一些牛奶……嘿!你还别说,这一招可真灵:不但焦味没有了,还有一股牛奶的香甜呢!吃饭的时候,爸爸和妈妈直夸我的手艺高,他们哪里知道,这多亏书救了我呢。

  阅读陶冶了我的性情,增长了我的才干,我从中受益匪浅。

  我从阅读中享受到了无限的乐趣,阅读怎能不让我着迷呢?

关于阅读的作文12

  我读书的风格可谓是越来越偏了。

  去年寒假我闲着没事,在书柜里找到一本名叫《海蒂的天空》的外国长篇小说,书的内容很精彩,但我读书一向是龟爬的速度。

  不久便开学了,突然发现他们聊的很多,我都听不懂。原来的我对漫画看都不看一眼,在一次偶然的机会下,我朋友给我看了《斗罗大陆》,从此我苦心钻研起了这一系列的书。

  我晚上习惯看书,因为不知道妈妈给不给看,所以偷着看。“又是一个做贼的夜晚。”我心里暗念道。我蹑手蹑脚地找到了藏在书包最里侧的《斗罗大陆》,为了防止妈妈进来“查房”,我特意找来了一本书做它的防护罩——用我们“亲爱”的数学书。我现在就是坐在跑车里的那个人,整个人飞起来,从一档直接坐到了最顶端,我一个晚上就看完了。然后我就发起我积攒多年的“互联网”关系,产生了流水链条——在桌底偷偷传书。

  直到有一天,妈妈发现了一件事,就是我读书再怎么慢,也不至于一个星期还没有看完。也不知是谁事情败露了,导致我妈知道了,于是我被淹在口水战中。

  我是一只打不死的小强,既然家里不能看,学校可以——音乐课成为我们共同放肆的地方。像我们这种灵魂歌手,向来都是低着头唱歌,不要问我为什么,因为低着头更利于看书。一心二意的作风,嘴动不出声,笑到肉在颤抖是我们最大的特色。虽然《斗罗大陆》,那迷一样的情节,复杂的关系,有一点空穴来风,但很吸引我。音乐老师无可奈何,书收了一本又一本,但讲台下的我们还在低着头,忍着不笑,台下全成了振动模式。老师终于忍不住了,逮着一个狂撒气:“呦,这可不得了了现在,一个个都是‘好学生’了,如饥似渴地在那看书。”老师笑里藏刀,轻轻“抚摸”着那位同学的脸庞。

  《斗罗大陆》,这本书其实没什么营养,但每人都会有好奇心,里边什么法力、魔力、能力,都是我原来闻所未闻,见所未见的,属于一本玄幻小说。

  其实每个人都会在某个时间痴迷于某种类型的书,或小说,或历史,或漫画,书中可能从天南谈到地北,什么都泯灭不了我那份对书的热爱。

关于阅读的作文13

  邀一轮明月,携几缕清风,酌一盏香茗,倚一帘幽竹,捧一本书卷,在知识的海洋里浮想联翩。

  爱读书,是一种美德。读书,使人思维活跃,聪颖智慧;读书,使人胸怀开阔,豁达晓畅;读书,使人心境闲适,志存高远。读书,使思维插上翅膀,让感情绽开花蕾,载你扬帆起航,到达胜利的海港。

  书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。在知识的殿堂里,勤奋是殿堂大门的钥匙,打开知识宝库,你便可博览群书,从中汲取营养。去其糟粕,取其精华,从中得到更多的人生

  思考与感悟。“书籍是人类进步的阶梯。”在阅读中提高自己,完善自我,从中获得心灵的慰藉和愉悦,满足寻求知识的好奇心,培养文雅高尚的志趣。阅读,真好!

  唐诗宋词元曲,是中华民族绚烂瑰丽的奇珍异宝。在阅读中,你感受到李太白“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”的豪情壮志。你可以领略到杜甫“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山。”的忧国忧民的情怀。你也可以和王维共同传达“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。”的思乡怀亲之情。你同样可以和刘禹锡共同欣赏“遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。”的壮观美景。走近李清照,你们可以共同吟诵:“莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。”传达相思之苦。在书中领略骚人墨客的感情,余以为妙绝。阅读,真好!

  书读百遍,其义自见。每天读书现赏的时刻,都是一次日积月累。读书过程中感悟名人成功的经验和教训,然后加以品味和体会,便会得到新的理解。在书中,在知识的海洋里,我也曾略得收获:一个人首先要正直,其次要有一颗理解包容的心,在人际交往中要尊重他人,对他人有礼貌,在为人处事方面要诚实守信,关爱他人。阅读,真好!

  在美丽的阳春三月,酌一盏香茗,捧一本书卷,在书的海洋里像鱼儿般自由穿梭,真好!读书,真好!

关于阅读的作文14

  读书是最好的学习,追随伟大人物的思想是最富有趣味的一门科学。中学生的学习时间是紧张有序的,学习生活是单纯而无扰的,青春的空白期需要书籍来充实。学会阅读,这个时期很重要。

  博览群书。鲁迅曾经说过,爱看书的青年也可以看看本分以外的书,不要只将课内的书抱住。若你是理科生,你也可以翻开《鲁迅全集》,或许里面有不同于数理化的奥秘,若你是文科生,你也不必整天沉迷于政史地,偶尔和同学讨论天体运动,或许你又多了一个兴趣,看本分以外的书,也许你会认为浪费时间或不务正业,但它能带给你的是书本以内没有的知识与乐趣。

  层层深入。深阅读是大海,是蓝天,是草原。它覆盖面广,内容多,多次阅读,深入阅读,你会有新的体验新的收获。深阅读的过程好比一而生,再而熟,三而获。浅阅读带给你的是故事,或许你读完就忘,而我们应该了解作者所处的时代和背景,反复推敲一篇文章或是一本书,这样,你汲取的不仅仅是一个故事而是一种思想。

  不求甚解。人非生而知之者,孰能无惑?在阅读过程中,我们必将遇到困难,这时的我们应学会查找资料寻求帮助,久而久之,即使我们拿到一本经典著作,我们也只是当闲书阅读罢了。

  学以致用。我们处于一个特别的时期——青春期,我们有一个特别的身份——高中生,在这单纯无扰紧张有序的生活中,伴随我们的大多都为鸡汤文,可是我们喝了鸡汤却不吸取鸡汤的营养那又怎样?到头来也只是耗费时间和精力罢了,所以,在阅读过程中,我们要抓住重点,提取好词好句,注意中心思想并将其转化为自己的东西运用到实际生活中。当遇到反面思想或行为是,我们应反省自己,有则改之,无则加勉。让自己的阅读之旅充满乐趣,充满意义。

  阅读是一种获取知识的渠道,学会阅读让你少走弯路,阅读是精神的朋友,善待你的朋友并学习他身上有的东西,阅读源于内心的热爱,我们生活需要有这份热爱,有了这份热爱才能充实我们的生活。

关于阅读的作文15

  高尔基曾说过:“书籍是人类进步的阶梯。”莎士比亚说过:“书籍是全世界的营养品。”这两位名人的成就难道不是来自阅读的吗?是啊!阅读可以使人开阔视野,我也喜欢阅读。

  小时候我经常想,人们为什么要读书?如果世界上没有书会怎么样?长大了,我再想起这些问题,就不禁想起了中华上下五千年,有多少古人对书籍情有独钟。你们还记得周恩来总理小时候说过的一句话吗?“为中华之崛起而读书。”这句话令我念念不忘,周恩来总理从小立下了远大志向,使我敬佩。

  记得一年级的时候,爸爸和妈妈都不在家,只有我一个人呆在家里。觉得很无聊,就爬到窗台边,看院子里有没有小朋友玩耍,可是结果令我大失所望。我闷闷不乐的回到了我的书桌旁,发现了一本书,这本书的名字叫《安徒生童话》,我当时像一匹既伤痕累累又饥肠辘辘的小马。我急忙打开书,第一篇是《卖火柴的小女孩》。《卖火柴的小女孩》中小女孩的经历令我泪流满面,《灰姑娘》使我浮想联翩……吸引我的首先是故事,其次是各种人物的遭遇,他们的悲欢离合常常使我牵肠挂肚。当时那匹伤痕累累、饥肠辘辘的小马立刻变成了一匹久经沙场、精神饱满的战马。

  当我看得津津有味、如醉如痴时,爸爸妈妈回家了,他们见我看得入迷就没有打扰我。时间不知过了多久,该到吃饭的时间了,爸爸叫了我好长时间,我才反应过来。一看钟,天哪!已经七点多了,我已经看了四个多小时了。吃饭时,我还在想:“灰姑娘穿着水晶鞋,多漂亮啊。我要是灰姑娘该多好啊!”从那次以后,我就爱上了读书。我上厕所时看书、吃饭时看书、睡觉之前看书……只要手中一有书,我就看个不停。

  书,这颗人类文明的“长生果”,带给我们了许多知识,也给我们带来了许多快乐,它也成为了我们不可缺少的朋友。让我们与书为友,以书为家,让这一缕书香永远陪伴着我们成长,我和书的故事也永远不会画上休止的符号。

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