爱阅读作文

2022-03-22 阅读

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的爱阅读作文5篇，希望对大家有所帮助。

爱阅读作文篇1

　　生命因独特而绚丽多彩，每个人都是独一无二、与众不同的，就拿我来说吧，我最与众不同的就是我爱阅读。

　　我阅读的书各种各样，上至名著，下至杂志，只要是书我就能看起来，且十分投入。记得有一次我和妈妈到省图书馆借书，那里的书籍琳琅满目，一眼望不到边。如此多的书，怎么看得过来呢？从哪里入手借阅呢？妈妈提议分头找我喜欢的书，这可真是好主意!不一会儿，我和妈妈就搬来了一大叠书。可是，一张借书卡只能借4本书，我们俩总共只有2张卡，最多只能借8本书啊!这可怎么办呢？妈妈想了想说：你选8本你最喜欢的书，我们借回家再看，剩下的你在这看看，看不完我们就下次再借。这些书本本都那么精彩，本本我都爱不释手，可又不能借那么多，我只好忍痛割爱了--只借8本，剩下的在图书馆里开始阅读.....我翻开一本厚厚的书，伴随着油墨的清香，细细地品味起来。这本书的故事十分精彩，生动有趣，写作手法十分新颖，妙笔生花。如此好的一本书，我怎能不爱不释手？我沉浸于茫茫书海中无法自拔，仿佛置身于书中的故事里一般，任何嘈杂都化为乌有，任何动静都视而不见。正当故事讲到高潮时，妈妈把我从书的世界里拽了回来：别看了，都5点了!已经看了4个多小时呢!要回家弄饭吃了。我头也不抬的应了两句马上，马上，就看完这一点。于是我又继续沉浸于书中，过了一会，妈妈实在是等不及我了，把我拽起来，说：不能再看了，已经看了很久了。这时，我才依依不舍地放下手中的书，咽了口白开水，书中的知识仿佛也顺着白开水溜进了我的脑海里，溜进了我的心里......

　　阅读可以收获知识，阅读可以收获快乐，阅读可以让我们在知识的海洋里遨游。一个爱阅读的人必然可以收获知识与快乐，而我正是一个这样的--爱阅读的人

爱阅读作文篇2

　　打开书本，文字彷彿如蝴蝶一般，在空中飞舞；打开书本，知识住进了我的脑海；打开书本，我获取幸福；打开书本，一趟奇妙的旅程在此刻展开。

　　我爱阅读，是它警惕我离开无精打采的单调生活；是它让我消除疲劳；更是它让我明白，我的生活乐趣无穷。书是我的营养品，里头的只字片语，隐含了许许多多的大道理，给了我莫大的启发。海伦．凯勒自传，使我知道，只要有勇气，不管老天公不公平，有了勇气，生命一样可以安然度过。“偷不走的幸福”这本书，使我明白，获得幸福的机会只在一念之间，等着自己去发现。而我最喜欢的一本书是“星星坏掉了”，里头的悲欢离合，让我了解了生命的可贵。

　　喜欢阅读的人，一打开书，就可以直接沉醉在书中的奇妙世界，享受身心的洗礼；而不喜欢阅读的人，一定生活在枯燥且痛苦的地狱。活着就要学习，学习不是为了活着，读书是最廉价，最永恒的快乐。

　　书，为你指引人生的方向，增添你人生的色彩，带你进入神奇无比的世界，只要你用心感受，书挥洒了你生命的光彩。

爱阅读作文篇3

　　有这么一群孩子，他们并没有像我们一样富裕的家庭；有这么一群孩子，他们的教室只有几座低矮又简陋的平房；有这么一群孩子，他们渴望读书，渴望从书中汲取养分；有这么一群孩子，他们需要用我们的爱，来点亮他们的阅读人生……

　　——题记

　　就在前几天，我打开电脑，便被大管家老师的一篇标题为《阅读改变人生，公益“再”行动》的博文所吸引。原来啊，捐书的公益活动又开启了！于是，我二话不说，便打开充满书香气息的书柜，从里面一连整理出七本让人受益的精彩图书，要捐给来自贫困地区渴望读书的小朋友们。

　　我一共整理出了七本图书，都是我精心挑选的，也都是我的最爱。它们分别是《爱的教育》《呼兰河传》《福尔摩斯探案故事》《名校作文500字》《儿童自救手册》，还有两本是我在第七届“书香班级”获得“阅读之星”校讯通颁发的奖品和获得201期“博腕儿”校讯通颁发的奖品，分别是《神秘的公寓》和《亲爱的汉修先生》。

　　我知道，他们比我们更渴望得到书。书籍有一股神奇的力量，她能让我们插上翅膀，能让贫困地区的小朋友们翱翔在蓝天当中，飞到天的另一边，看看城市里的生活……

　　我在每一本书的扉页，用最工整的正楷字，写上了给他们的祝福语。

　　我写道：“亲爱的小朋友，你好。我是来自郑州市郑东新区的一名中学生。那是一个美丽的地方，希望有空能来这里做客。希望我们能通过这种方式把彼此的心拉近。祝愿你们能伴随芬芳的书香，点亮阅读人生。愿我们能成为朋友……”

　　写完之后，我的手虽有些酸疼，内心却一阵欢欣。

　　我知道，每个孩子诞生在这个世界上，并不都是幸运的。也许是地区差异造成了贫富的巨大差别。他们生活在贫困地区，贫困家庭，并不像我们一样幸福，天天有书看，天天有学上。虽然我们都是孩子，兴许还是同龄人，我们却“不一样”。书是人类进步的阶梯，也是我们的精神财富，想象一下，如果生活在一个天天没书看的世界上，该是多么的乏味，多么的无聊啊！

　　准备好了所捐的图书，我坐在电脑前，手紧握鼠标，郑重地点亮了那颗小爱心。看着这个红彤彤的小图标，我又一阵欢欣。有了它，我就算真正地为贫困地区捐助了一份爱心，并打算本周日的下午，就把图书亲自送到众享书店。

　　我关闭校讯通主页，关上电脑，那个红彤彤的小图标仍在我脑海中浮现……

　　亲爱的朋友们，就让我们人人献出一点爱，用我们的爱，点亮贫困地区小朋友们的阅读人生！

　　同时也祝愿贫困地区的小朋友们天天开心，学习进步，天天都有好书读。

爱阅读作文篇4

　　那是一个美丽的春天，我进这所小学已经有一个学期了。校园里一片生机勃勃的嫩绿。杨树上的新叶圆圆的，前端突出一个小尖角，远远望去，真像一个个绿色的小桃。花坛里，那毛茸茸的嫩叶摇摆着，仿佛无数只热情的小手，在像你招手致意。各种树儿都穿着绿装，披着融融春光，翩翩地舞出婆娑的倩影，真让你赏心悦目。于是，一年级的下半学期就那样开始了。

　　在寒假里，我又新认了许多字，阅读一些书籍已不再是难事。于是我便有点得意忘形，缠着爸爸硬要他给我买一本《简·爱》。其实，我那时连简·爱是什么都不知道。我翻开书，看了起来。看了之后，我才感到我之前是多么的'幼稚可笑！我居然以为简·爱是一部青春情感小说，简单的爱！原来她是个人！不过我不想表现出太多的惊讶。我不想让自己弄得很傻，尤其是在自己心里。

　　爸爸说，书中有这么一段文字。让你看了心里很凄凉。这本书一共三十八章，我看到第二十五章，我心里还一点感觉都没有，即使简和罗切斯特的婚礼被搞砸了。爸爸又说我是冷血动物。

　　我是冷血，那又怎么样？我明白了它为什么是一部名著，体会到主人公为什么会产生那种心理，知道他和罗切斯特经历的风风雨雨……终结代表什么？没人能给一个准确的答案。而给出终结的勃朗特也感到惘然和不敢相信。《简·爱》到结局的时候，有些事情就连我也不相信“就这样完结了”——那个疯子伯莎死亡的速度快到让人有种模糊的错觉。

　　当它就此完结时，心中有说不出得失落，一切暇想都已成空，不过想想自己收获的也很多。回忆是永久。罗切斯特庄园被一把大火烧得干干净净，什么也没留下，正如简那空洞的内心，过去已不存在。可简最终获得了幸福，和她所爱的“丑男人”一起生活着。

　　我曾和她一起为赢了舅妈而兴奋过，我曾和她一起为对抗了恶魔老师而满足过，我曾和她一起为得到教师的职位而骄傲过，我曾和她一起为和朋友一起玩耍而高兴过，我曾和她一起为同伴的死而失落过，我曾和她一起为主人的归来而激动过，我曾和她一起为恋人有妻子而震惊并且经受了打击……我曾和她一起笑过，一起发呆过，一起伤心过……

　　这就是阅读的乐趣。书让你身临其境。我可以轻而易举的在她的洛伍德生活中找到自己校园生活的影子——我曾和她一样，在不喜欢的课上发呆甚至瞌睡，讨厌某个老师，尊敬某个教授。她为在斑疹伤寒肆虐中死去的朋友而哭泣，使我不由得也感到悲伤。甚至我现在，仍然和她一起。

　　一本《简·爱》已经给了我们足够的惊奇和感动，有几个小错误也是在所难免的。那些我趴在床上看《简·爱》的午后，已经悄悄地离开。书架上的《简·爱》已经落满了灰尘。日光安静而平和，如同那个结局：“我的爱德华和我都很幸福。”