篇一：谢谢你路过我的成长阅读答案
汪微《谢谢你，盛装莅临我的成长》初中记叙文阅读及答案 汪微《谢谢你，盛装莅临我的成长》初中记叙文阅读及答案 汪微微《谢谢你，盛装莅临我的成长》初中记叙文阅读及答案 小学二年级时的班主任，是个不怒自威的退伍军人。平日里话不多， 习惯用眼神制止并解决纷争与事端。
对男生，他实行军事化管理。课间十分钟，其他班的男生疯得东倒西 歪，我们班的男生则挺拔地站立着，有序地排队，轮流着立定跳远， 玩得像上课一样规规矩矩又铿锵有力。 对女生，他力推淑女教育。说话要不疾不徐，微笑要张弛有度；裙子 要过膝，不许撩起下摆擦汗，不能光脚穿凉鞋；坐不能弯腰驼背，站 不能含胸低头；课外少看电视多读书，每天练习毛笔字???? 乡村的孩子平时散养惯了，一个个野得像泼洒一地的阳光，哪里收得 住?一学期过去，没几个能真正坚持下来的。做得最好的，是和我们 同班的他的女儿。我们既同情她的别无选择，又钦羡她的与众不同。 她不是班上最漂亮的女孩，却自有一种说不出的美，眼中闪烁着看得 见摸得着的柔软和善意。连最捣蛋的男生路过她身边时，都会不由自 主地屏声敛气。 多年后，在家乡的街头，她穿一袭蓝底白花的连衣裙，绾着低低的发 髻，静静地站在那里。嘈杂如水，流到她身边，却自觉地绕道而行。 有人和她打招呼，她轻轻地点头，微笑致意，温婉得既优雅高贵又接 地气。
原来，她被打磨出来的与众不同的美，过去叫教养，现在叫气质。 初一时的语文老师，是个有着慢条斯理智慧的老头儿，他惩戒我们的 惯用伎俩是写检讨。检讨的内容直接照搬作文要求：文笔要好，感情 要真，题材不限，风格却要自成一家，字数不能少于800 字。最可怕 的是，要一式54 份——班上共54 个人，人手一份。字迹要沿用书法 课上的工整与气势。 有一回上课，他迟到了几分钟。不待他道歉并解释原因，台下一片亢 奋的叫喊声，大家一起喊：54，54，54！他也不恼，乐呵呵地看着我 们，眼里的宠溺能湮没掉每个人。 从此，他再也没有让我们写过检讨，却要求大家记日记。算算，一天 不过就一篇，我们胜者为王居高临下地同意了。
毕业后和一干人去看望他，说起这段往事，他笑：小小少年是一块块 璞玉，但雕琢要讲究方式和技巧。写检讨是假，练笔练字才是真。然 后他转过头，对我说：“你的字，有蝇头小楷的功底；你的日记，也 最好看。” 原来，我们最终学会的，是不要错过自己。 高二时的语文老师，是个忧郁的诗人。他为人低调又不羁，平时见他 背影的机会比正面还要多。有一次上课讲诗歌的结构与特点，他找来 了几本自己以前写的诗集。讲台上的他，眼神干净明亮，有一种未经 世事的洁白，像正在做梦的少年。他一字字念，一句句写，一段段讲 其间饱满的感情、丰富的想象、和谐的音韵，以及写诗的心境和曾经 沉睡的梦想。讲到动情处，他会停下来，一言不发地看向窗外，眼神 比远方还远。 课后很久，我心里仍蓬勃得静不下来。
那是我第一次感受到了诗歌的 美，它干净清洁，美好亲切，散发着梦想的味道。最难得的是，它离 我这样近，一声轻唤便足以叫醒我，而不只是远远地隔空感动我。 后来，我开始偷偷写诗，不在乎写得好不好，不去想有没有用，也不 在意是否有人懂，愿意写下去并能很好地写出来，对自己而言已经足 原来，梦想是一种让你觉得坚持就是幸福的东西。
德国哲学家雅斯贝尔斯说过：教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵 云推动另一朵云， 一个灵魂唤醒另一个灵魂。谢谢你，盛装莅临我的成长???? 18. 本文写到了三位老师对学生的深刻影响。小学二年级时的班主任 希望我们拥有 ________。初一时的语文老师希望我们学会 ________， 高二时的语文老师希望我们懂得 ________。（用原文回答）（3 19.结合文章内容，谈谈文中初一时的语文老师具有怎样的特点。（3 20.当年，“我”并未理解三位老师的良苦用心。后来，“我”通过 哪些事感悟到老师们对“我”成长所产生的深远意义的?结合这些内 容，谈谈你对本文标题的理解。（不超过160
篇二：谢谢你路过我的成长阅读答案
首先我要感谢我的父母，是他们给了我生命，把我抚养成人，没有他们就没有我的一切。难忘妈妈的“唠叨”，尤其是在这异乡求学，更是深深体会到妈妈的无微不至的关怀。怀念妈做的可口的饭菜和家乡的各种小吃。在我的 印象中，妈妈是那么的勤劳善良：...
感谢有你--老师，为什么！！因为老师像一位园丁，不辞辛苦地培育着祖国的幼苗；因为老师像一根默默无闻的蜡烛，无私奉献，燃烧自己，照亮别人，让知识之光照亮在自己的学生身上。 老师虽不像那些影视明星那样引人注目。他们是那么普通，那么平凡...
1没了寂寞，谁陪我。 2.眼泪是你邮寄给我的礼物，地址是不怎么幸福。 3.医生、麻烦你给我开点后悔药再给我杯忘情水╮ 4一个人时，善待自己；两个人时，善待对方 5旋转木马是最残忍的游戏，彼此追逐却有永恒的距离！ 6.强者不是没有眼泪，只是可以...
篇三：谢谢你路过我的成长阅读答案
谢谢你盛装莅临我的成长 阅读答案 13．阅读全文,谈谈你对标题“谢谢你,盛装莅临我的成长”的理解
谢谢你盛装莅临我的成长 阅读答案
13．阅读全文,谈谈你对标题“谢谢你,盛装莅临我的成长”的理解.(3分)
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14．文中记叙了我成长中的三位老师,请简要概括他们的事迹以及对“我”的影响.(6分)
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15．品味下面句子中的词语,回答括号中的问题.(4分)
(1)有人和她打招呼,她轻轻地点头,微笑致意,温婉得既优雅高贵又接地气.
(结合语境,说说下面句子中加点词语的含义.)
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(2)他也不恼.乐呵呵地看着我们,眼里的宠溺能湮没掉每个人.(揣摩句中加点的.词,说说它的表达效果.)
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16．联系上下文,品味文中画线句子,简要分析其表达作用.(4分)
(1)连最捣蛋的男生路过她身边时,都会不由自主地屏声敛气.(请从描写方法的角度品析)
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(2)他一字字念,一句句写,一段段讲其问饱满的感情、丰富的想象、和谐的音韵,以及写诗的心境和曾经沉睡的梦想.(请从修辞的角度品析)
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17．下面A、B两句话是文章最后一段画线处的不同结尾方式,请你选择一种结尾方式,并简要说明理由.(3分)
A．德国哲学家雅斯贝尔斯说过：“教育意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂.盛装莅临我的成长……
B．微风中,金黄的树叶,打着旋,沿着不同的运动轨迹,轻轻扬扬地舞蹈!没有缘由的,我想起了你,你也在我的成长岁月中舞蹈过,让我的成长也绚丽起来.盛装莅临我的成长……
答：我选( )______________________________________________________________
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13，表达了作者对三位老师深深的感激、尊敬、爱戴的感情。14、多年后遇到老师的女儿,才知道老师教我们的是气质；毕业后和老师交谈,才知道老师教我们的是不要错过自己；后来偷偷写诗,才知道老师教我们懂得梦想是一种让你觉得坚持就是幸福的东西.这些都是一个灵魂对另一个灵魂的唤醒,仿佛盛装莅临,这样的教育对我的成长意义深远.我为此感谢那些老师.16、生动的神态描写，连最捣蛋的男生路过都平息静气。表现了老师女儿的温婉高雅，让人不忍去破坏。也体现了老师家庭教育的成功。给我们塑造了学习的典范。啊、排比句的修辞手法，加强了语气，表达了我对老师的崇拜之情17，选A，教育是一种塑造的过程，也是一种传输的过程，三位不同的老师传授给我不同的东西，和文章内容和文题想呼应。所以选A
篇四：谢谢你路过我的成长阅读答案
除了亲人以外，在我的成长中，许多人曾经与我同行一段，在我心里留下深深的印痕。成长是一个花开的过程，有人说，花开也是一个疼痛的过程。可是，在那些圣洁遥远的葱茏岁月里，有多少双手曾温暖我年少的疼痛，有多少目光曾轻抚我无知的任性？甚至，那些曾经认为的伤害，也是医我青春之痛的心灵手术。
先说说老师。也许孩童时，容易走进心灵的老师都是性格极好的，像自己的亲人一般。长大一些后，当青春岁月呼啸而来，老师往往会引起我们的反感。这个时候，能让人记住的老师，或是对我们特别好的，或是特别不好的。
记得小学一年级时，有个女老师，我们都很喜欢她。她那时很年轻，对我们也有耐心。刚入校门的我们，有些同学甚至会不自觉地脱口而出叫她“妈妈”。之所以现在依然记得她，是因为她打消了我对上学的恐惧感。那时我和别的孩子不一样，别人都渴望上学，我却有着一种说不清的害怕。可惜，她只教了我们半年。虽然时间短暂，却是在我的学生时代写下了温馨的第一页。
初中时，我刚刚从农村搬进县城，转入新学校，那种最初上学的恐惧感又出现了。而且让我崩溃的是面对城里学生的自卑，那种自卑仿佛与生俱来。学习吃力，与城里学生交流不了，时日一长，我万念俱灰。就在这个时候，有一个老师出现了。实际上她一直都在，只是，她忽然注意到了我。每次在我的作文后面，她都会用红红的字迹写上一大页的话，就像温暖的火，让我的心重又生长起无边无际的美好。
那时初离故乡，虽然小村庄并不遥远，思念却时时萦怀，在少年的心中刻下第一道不可磨灭的印痕。于是，我的作文里时常出现乡愁，而那个语文老师便在作文后告诉我，她也曾离开过故乡，也曾有同样的思念。在那样的心境之中，有了老师和我的无声交流，让我感受到了温暖的希望。只是，她只教了我们一年，便搬到遥远的另一个城市，此后再也没能见到。
她走了以后，所有的负面情绪又重新包围了我，阳光消失于阴云之下。本来学习成绩就有些跟不上，我就有些自暴自弃，最后竟是放任自流，甚至开始敌视身边的每一个人。
新来的班主任是个男老师，他很厉害，我也曾想过努力，让自己可以用成绩赢得尊严，可是却一再失落。他在一次又一次的对比中，将我本来就脆弱的自尊一再地践踏，仿佛我付出的努力只是他用来羞辱我的借口。即使我后来成绩优秀，依然换不来他那张脸的温度。他从没对我笑过，直到毕业。
几年后，我考上大学快要走的时候，又看见了他。他坐在轮椅上，他的妻子推着他。我蹲下身仔细看着他，他也看着我，他的脸上艰难地露出一丝笑意。师母说，他一直都在打听着我的消息，他一直为我骄傲。那一瞬间，我心底的坚冰崩碎消融，全化为暖暖的感动。
在我十几年的学生生涯中，特别是少年的那些时光，如果没有那几位老师，也许我会走上一条和现在完全不同的路。其实不管是怎样的路，若是有人能用温暖的身影陪伴着、引领着，就是一段幸福的旅程。而有一些校园之外的人，虽然没有一直相伴，却在偶尔的同行或邂逅中，默默教会了我许多，让我在以后漫长的风雨起落中，每次想起依然心存希望。
我少年时曾离家出走，在离家千里的火车上身无分文，那个阿姨下车前在送我的一本书里夹了一张50元纸币，她的温暖笑脸一下子点亮了我心中所有的柔软；第一次高考失败后，去遥远的地方散心，当火车穿越长长的隧道时，那个盲人大哥平凡而又蕴含深意的话语，打开了我心中紧闭的那扇美好之门；在大学里，孤独的我在寂寞的生日时，在结冰的河畔雪地上，看到那个女生留给我的祝福，冰天雪地立刻充满了温情……那些匆匆擦肩的人，或许只是无意的种种，却在我心里播下了太多美好的种子。当我独自前行时，当我落寞重重时，便开出千树万树的花朵，给我长久的芬芳与希望。
甚至，我要感谢一个孩子。我见到她时正是夏天，在叔叔家的村庄里。10岁左右的小女孩，安静地坐在院门前的树下看书，是一本普通的一年级《语文》教材。我仔细一看，很是吃惊，她的书竟然是反着拿的，便问原因。小女孩告诉我，她每天就坐在这里看书，弟弟上一年级，他的书她都已经看得很熟了，几乎全能背下来，没事时只好倒着看，要不也不知道做什么。我很受感动，一直以来，很少有这样的情景能直入我心灵深处。我离开村子时，送了她好几本书。她很高兴，说要和弟弟多学习识字，要好好看书。
走到村口，回头依然能看到那个小女孩的身影，依然坐在门前树下。她是一个残疾孩子，每天只能坐在那儿，看她手里心爱的书。感谢能遇见她，让那时还不喜欢学习的我，有了心灵的震撼。如今回首已经遥远，那个孩子依然在我心里，在夏天里，带着阳光般的笑。
成长的岁月匆匆如天上云朵，仿佛还在路上，就已经散尽。可是那些人，一直在心底，如星光闪烁，指引着方向，更像脚前的灯，照亮长路长夜。这么多年过去，当年的人有的再也没有见过，可是却一直行走在我的青春岁月里，使得那一段圣洁遥远的时光变成了生命中最为珍贵的所在。
在我的成长岁月中，你们，就是最美的风景。
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