马说课内外阅读训练及答案

2018-02-05 阅读答案

  阅读下面文言文,完成练习题。

  【甲】

  世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。马之千里者,一食或尽粟一石。食马者,不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也。策之不以其道,食之不能尽其材,呜之而不能通其意,执策而临之,日:“天下无马。”呜呼!其真无马耶?其真不知马也!(选自韩愈《马说》)

  1.下列各组句子中,加点词的意义和用法完全相同的一组是A.①虽有千里之能

  ②张元怪之,随犬出门B.①安求其能千里也                ②今为人所弃而死,非其道也C.①千里马常有,而伯乐不常有       ②若见而不收养,无仁心也D.①食不饱,力不足,才美不外见    ②若见而不收养

  2.下列句子中,加点字的用法与“犬随叔父夜行”中“夜”字用法相同的一项是A.寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享 B.策之不以其道,食之不能尽其材C.腰白玉之环,左佩刀,右备容臭        D.吾妻之美我者,私我也

  3.用“/”给下面文句断句,要求根据语意划出两处。村陌有犬为人所弃者张元见之即收而养之。

  4.用现代汉语翻译下面文句。①其真无马邪?其真不知马也!②叔父为蛇所啮,仆地不得行。

  5.和谐社会,人类要了解动物,更要和动物友好相处。甲文采用   ① 的.写法,以千里马不遇伯乐比喻贤才难遇明主;乙文则主要表达了    ②    的主旨。

  【乙】

  村陌有犬为人所弃者张元见之即收而养之。其叔父怒日:“何用此为?”将欲更弃之。元对曰:“有生之数,莫不重其性命。若天生天杀,自然之理。今为人所弃而死,非其道也。若见而不收养,无仁心也。”叔父感其言,遂许焉。明年,犬随叔父夜行。煎墨≤瞳曼致受支怨搀童受妻堡。犬亟奔至家,汪汪之声不已。张元怪之,随犬出门,见叔父几死。速延医治之,不日而愈。自此,叔父视犬如亲。(选自《北史·孝行传·张元》)

[参考答案]

  1.C(均为转折连词,但是。A①结构助词,“的”,②代词,指“汪汪之声不已”;B①代词,指马,②代词,指狗的生死;D①通假字,通“现”,②动词,看见)

  2.A(都是名词作状语,修饰动词;BCD项加点词都活用为动词)

  3.村陌有犬为人所弃者/张元见之/即收而养之。

  4.①难道真的没有千里马吗?其实是他们真不识得千里马啊!②叔父被蛇咬了,趴在地上走不了。

  5.托物寓意(或托物言志)关爱动物,善有善报附

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