谈谈读书
古人有一妙联:好读书时不好读书,好读书时不好读书。至今读来仍受益匪浅。
青少年时代读书学习好比平路行车,正处在最好时期。这时,精力充沛,记忆力强、理解能力也逐渐提高。不但脚下没有坎坷,肩上没有担子,而且社会和家庭还不断创造良好的学习条件。然而一些青少年学生对读书学习不甚喜好,没有抓住时机努力学习,以致学业荒废,一事无成。
到了中老年,有些人又往往感到书到用时方恨少,对获得知识产生了如饥似渴之感。但这时读书学习,就好比负重登山,要付出极大的努力。无怪乎,学有所成的人一谈起读书就想到少年时光,就是那些学无所成的'人也一再对少年时代的荒疏感到悔恨。
因此,与其到了好读书时才对过去的道路空悲切,何不在好读书时好好下一番功夫呢?
1.怎样理解第一节中古人的一妙联?
2.文中第二节的内容与第一节中哪句话相照应?第三节的内容又与第一节中的哪句话照应?
3.第二节中用平路行车作比,形象地阐明了__________________________;第三节则用_______________________________作比,生动地阐述了中老年时读书学习所存在的困难。
4.本文的中心论点是_______________________________,其论证方法有:______________________________________________________________
5.文中第四节的两个好读书的好字意义一样吗?
6.请你再写出几条关于读书的名言或格言。(至少2条)
《谈谈读书》答案:
1.读书条件好时却不爱读书。等到了爱读书时,却不是读书的好时光。勉励人们要抓住青春大好时光努力读书
2.妙联的上联下联
3.青少年时代读书条件的优越。负重登山
4.一个人要在青少年时代读书条件好时,好好下香工夫。对比论证、比喻论证。
5.不一样。前一个是喜欢之意,后一个则是优越之意
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