读露阅读答案
1.①迎来了生命终点 ②感动和敬佩
2.形体：一颗颗晶莹剔透的明珠
灵魂：透彻,以诚相待,无私奉献,高洁,有钢铁意志
3.①运用了拟人的修辞手法,把露人格化,生动形象的写出了露的可爱,突出了露与星星的以诚相待,心灵默契.
②运用了排比,有力的突出露与自然的不解之缘,表达了作者对露的喜爱和赞美.
4.运用了景物描写,从侧面描写了露将自身贡献给自然万物,赞美了露的无私奉献,不得了组织对露的敬佩.
5.运用了比喻的修辞手法,把人生比作露,引发了我们对人生的思考,深化了主题.
读露阅读答案
露
我在嫩绿嫩绿的草叶尖上
我在张开惺松睡眼的花心里
我没有向人们说：“勿忘我”
清晨和黑夜
我自生又自灭
我不是星星的眼泪
也不是璀璨的明珠
我就是我|
一滴纯洁的甘露
很少人注意我，我不抱怨
那——又有什么要紧？
阳光妩媚的清早
我会升华成一朵
美丽的洁白的云
1）说说诗中的“露”具有怎样的特点？
2）“露”拥有怎样的生活态度？
3）揣摩诗人在诗中所寄寓的感情与愿望，说说诗人由“露”联想到什么？表达拉怎样的情感？
4）读了这首诗的人生启示?
5)你喜欢这首诗吗？说说理由。
（1.2.4.5）谦虚.纯洁·无私·奉献·不求回报.自食其力（都向这方面回答）
（3）联想到自己，表达对露的赞美，热爱提问者评价
谢谢！
1、这篇文章主要写了什么事？ 毛泽东主席1952年“六一”前夕为北京育英学校所写“好好学习“的题词 2、用“______”画出描写毛泽东主席题词时的语句，写一写你从中体会到什么？ 毛泽东主席题词时的语句：主席对着题词左右端详了一下，觉得字有些小，就用浓墨大笔再次写下了“好好学习”几个光彩夺目的大字 这些语句充分的表达了主席对未来的希望和厚爱
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读露阅读文答案读露夏晓辉 我若说露是有生命的…答案
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读露夏晓辉 我若说露是有生命的`…答案 语文lbvzw4312014-10-24
①迎来了生命终点 ②感动和敬佩
形体：一颗颗晶莹剔透的明珠 灵魂：透彻,以诚相待,无私奉献,高洁,有钢铁意志
①运用了拟人的修辞手法,把露人格化,生动形象的写出了露的可爱,突出了露与星星的以诚相待,心灵默契. ②运用了排比,有力的突出露与自然的不解之缘,表达了作者对露的喜爱和赞美.
运用了景物描写,从侧面描写了露将自身贡献给自然万物,赞美了露的无私奉献,不得了组织对露的敬佩.
运用了比喻的修辞手法,把人生比作露,引发了我们对人生的思考,深化了主题.
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田晓菲《露》初中现代诗阅读题及答案
我在嫩绿嫩绿的草叶尖上 / 我在张开惺忪睡眼的花心里 / 我没有向人们说：“勿忘我”/ 清晨和黑夜 / 我自生自灭我不是星星的眼泪 / 也不是璀璨的明珠 / 我就是我 / 一滴纯洁的甘露很少人注意我，我不抱怨 / 那——又有什么要紧 / 阳光妩媚的清早 / 我会升华成一朵 / 美丽的洁白的云
1．说说诗中的“露”有哪些特点？
2．读了这首短诗，你获得了怎样的人生启迪？
【答案】1．自生自灭，纯洁，默默无闻，无怨无悔。
2．答题要点：（1）正视现实，不自卑（2）尽其所能，不计名利，默默奉献[1]
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