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静阅读答案篇一：安静的阅读阅读答案(20xx年宁夏中考语文)
安静的阅读
①当读书变得嘈嘈杂杂，这样的阅读是有问题的；
②回想起来，我的青少年时光有10年是伴随着浩劫年代度过的，即使是在那个文化短缺、读书无用之风弥漫盛行的荒唐时代，我和我的小伙伴们依然是削尖脑袋挖空心思地找书看，哪怕是没头没尾不知书名为何的残书破书也照样如饥似渴地传看；时光倒错、昏天黑地是常态，无论平日里如何淘气，到了那个时刻就只剩下两个字儿：安静。
③安静之美其实何止于阅读。莎士比亚曾经对那种张扬的生命状态发出过这样的嘲讽：充满了声音和狂热，里面空无一物”。仔细想想：人生最美好的境界又何尝不是丰富的安静？当然，歩入这样的境界需要人生的历炼和阅读的滋养；而这种滋养最大程度的汲取惟有安静的阅读。当你打开一本本不同的书，就如同进入了一座座不同的城堡，安静下来你就是这些城堡中的君主，惟有书中的人物供你调遣、书中的声音供你倾听、书中的思想任你评判，一页一世界、一书一宇宙。有了这样的安静，才能独享这份书香。
④阅读本质上还是一次次美丽的邂逅、一次次（A）的交锋和一次次的对话。安静下来打
开一本书，千年的先贤怪才、今世的凡夫俗子都可能与你不期而遇，你可以与之窃窃私语，
就算唇枪舌剑也无妨；安静下来打开一本书，头脑风暴、灵魂荡涤、情感唏嘘、纷至沓来。
如此往复循环，每当你合上一本书，你就不再是开卷时的你自己。
⑤安静的阅读首先是一种状态。这样的状态与读什么无关而首先是要读，即“开卷有益”、
“博览群书”；这样的状态与阅读的工具和媒介无关，无论是纸介还是数媒，无论是整体还是
碎片。读总比不读好，读点什么总比什么都不读好。
⑥安静的阅读更是一种境界。这种境界的抵达自然需要时间，一旦抵达了，读什么、如
何读的问题自然就会迎刃而解。什么当快读、什么当慢读？什么可不读、什么必须读？诸如
此类的问号届时都会在不知不觉中烟消云散。
⑦会有这样的未来吗？人类的文明不再需要通过阅读去延续和传承，人类的智慧不再需
要通过阅读去积累与丰富，如果真有如此时刻，那也一定是人类生生不息的阅读所换来，而
在那一刻来临之前，阅读不死，安静的阅读永存。 ⑧静下来、读进去，快乐与幸福长相随。 （潘凯雄/文 有删改） 14、本文开头是如何引题的？这样写的作用是什么？（2
分） 。
15.③段揭示了安静阅读的重要性，其“重要性”的意思是：安静阅读使人，进而 。（2分）
16、根据文意，在④画线句子加点的“交锋”“对话”前各加一个恰当的词语。（直接填写在下面的横线上）（2分） A 。B 。
17、以②段为例，说明记叙在议论文中的作用。（2分）
18、从全文看，“安静的阅读”包含了两层意思：一是 。二是。（2分）14. (2分)(答对一点即可） ①
由问题引出论题，具有针对性。②从反面现象说起，引起关注。 15.(2(激烈） B心灵(深
度） 17. (2分)(围绕一个方面举例作答即2分)(意思貼近即可） ①获得最大的滋养。
②涉入人生最美好境界。 16. (2分)如:A思想①事实论据，使论述更充分，观点更具说
服力。②采用现身说法，更能引发读者的共鸣。 18.（2分)静下心读 读得进去
静阅读答案篇二：静读阅读答案
篇一：静读阅读答案
1.氛围 fen 安歇xie 浸润jin 温馨xin 2.好处：开门见山 方便读者了解短文大概内容.3.读书时会想起往事,所以是书在读你.“我”读书自己想（很简单的）4.没有知识的人,刻意包装也只徒有其表,这样的人是潇洒不起来的.5.有时间有精力来读书,这可以说是一种幸福；有能力帮助人家,这也是一种幸福；有学问能著书立说能写能表达出来,这也是一种幸福；没有是非入耳,耳根清净,这也是幸福；拥有见多识广又能直接指出我们的缺点劝诫我们的朋友,这也是一种幸福.6.静读是福人自知,书福不享非君子.篇二：静读阅读答案
静读是福》中第6自然段说”你在静夜读书,书也在’读’你”如何理解这句话?《静读是福》中第6自然段说”你在静夜读书,书也在’读’你”如何理解这句话?其实,主要是理解那个书 读 你的意思 我认为,那个主要是指从你的读书中,可以看出你有多少知识 ,多少能力,也可以看出你读书的耐力如何篇三：静读阅读答案
1.氛围 fen 安歇xie 浸润jin 温馨xin 2.好处：开门见山 方便读者了解短文大概内容.3.读书时会想起往事,所以是书在读你.“我”读书自己想（很简单的）4.没有知识的人,刻意包装也只徒有其表,这样的人是潇洒不起来的.5.有时间有精力来读书,这可以说是一种幸福；有能力帮助人家,这也是一种幸福；有学问能著书立说能写能表达出来,这也是一种幸福；没有是非入耳,耳根清净,这也是幸福；拥有见多识广又能直接指出我们的缺点劝诫我们的朋友,这也是一种幸福.6.静读是福人自知,书福不享非君子. 1.氛围 fen 安歇xie 浸润jin 温馨xin 2.好处：开门见山 方便读者了解短文大概内容。3.读书时会想起往事，所以是书在读你。 “我”读书自己想（很简单的）4.没有知识的人，刻意包装也只徒有其表，这样的人是潇洒不起来的。5.（难点）有时间有精力来读书，这可以... 笨蛋丶435 20xx-09-26 1.氛围 fen 安歇xie 浸润jin 温馨xin 2.好处：开门见山 方便读者了解短文大概内容。3.读书时会想起往事，所以是书在读你。 “我”读书自己想（很简单的）4.没有知识的人，刻意包装也只徒有其表，这样的人是潇洒不起来的。5.（难点）有时间有精力来读书，这可以说是一种幸福；有能力帮助人家，这也是一种幸福；有学问能著书立说能写能表达出来，这也是一种幸福；没有是非入耳，耳根清净，这也是幸福；拥有见多识广又能直接指出我们的缺点劝诫我们的朋友，这也是一种幸福。6.静读是福人自知，书福不享非君子。大哥（大姐）！！！我回答的很好了 而且都老师讲过的 求追加点分数吧 正确率：99%（第3题不敢确定） 1.氛围 fen 安歇xie 浸润jin 温馨xin 2.好处：开门见山 方便读者了解短文大概内容。3.读书时会想起往事，所以是书在读你。 “我”读书自己想（很简单的）4.没有知识的人，刻意包装也只徒有其表，这样的人是潇洒不起来的。5.有时间有精力来读书，这可以说是一种... 20xx-09-26 1.氛围 fen 安歇xie 浸润jin 温馨xin 2.好处：开门见山 方便读者了解短文大概内容。3.读书时会想起往事，所以是书在读你。 “我”读书自己想（很简单的）4.没有知识的人，刻意包装也只徒有其表，这样的人是潇洒不起来的。5.有时间有精力来读书，这可以说是一种幸福；有能力帮助人家，这也是一种幸福；有学问能著书立说能写能表达出来，这也是一种幸福；没有是非入耳，耳根清净，这也是幸福；拥有见多识广又能直接指出我们的缺点劝诫我们的朋友，这也是一种幸福。6.静读是福人自知，书福不享非君子 1.氛围 fen 安歇xie 浸润jin 温馨xin 2.好处：开门见山 方便读者了解短文大概内容。3.读书时会想起往事，所以是书在读你。 “我”读书自己想（很简单的）4.没有知识的人，刻意包装也只徒有其表，这样的人是潇洒不起来的。5.有时间有精力来读书，这可以说是一种... 果子露5 20xx-09-26 1.氛围 fen 安歇xie 浸润jin 温馨xin 2.好处：开门见山 方便读者了解短文大概内容。3.读书时会想起往事，所以是书在读你。 “我”读书自己想（很简单的）4.没有知识的人，刻意包装也只徒有其表，这样的人是潇洒不起来的。5.有时间有精力来读书，这可以说是一种幸福；有能力帮助人家，这也是一种幸福；有学问能著书立说能写能表达出来，这也是一种幸福；没有是非入耳，耳根清净，这也是幸福；拥有见多识广又能直接指出
我们的缺点劝诫我们的朋友，这也是一种幸福。6.静读是福人自知，书福不享非君子 1.氛围 fen 安歇xie 浸润jin 温馨xin 2.好处：开门见山 方便读者了解短文大概内容。3.读书时会想起往事，所以是书在读你。 “我”读书自己想（很简单的）4.没有知识的人，刻意包装也只徒有其表，这样的人是潇洒不起来的。5.有时间有精力来读书，这可以说是一种幸福；有能力帮助人家，这也是一种幸福；有学问能著书立说能写能表达出来，这也是一种幸福；没有... cn#uulbpqlvu 20xx-09-26 1.氛围 fen 安歇xie 浸润jin 温馨xin 2.好处：开门见山 方便读者了解短文大概内容。3.读书时会想起往事，所以是书在读你。 “我”读书自己想（很简单的）4.没有知识的人，刻意包装也只徒有其表，这样的人是潇洒不起来的。
5.有时间有精力来读书，这可以说是一种幸福；有能力帮助人家，这也是一种幸福；有学问能著书立说能写能表达出来，这也是一种幸福；没有是非入耳，耳根清净，这也是幸福；拥有见多识广又能直接指出我们的缺点劝诫我们的朋友，这也是一种幸福。 1.氛围 fen 安歇xie 浸润jin 温馨xin 2.好处：开门见山 方便读者了解短文大概内容。3.读书时会想起往事，所以是书在读你。 “我”读书自己想（很简单的）4.没有知识的人，刻意包装也只徒有其表，这样的人是潇洒不起来的。5.（难点）有时间有精力来读书，这可以... 茫陌情之恨 20xx-09-26 1.氛围 fen 安歇xie 浸润jin 温馨xin 2.好处：开门见山 方便读者了解短文大概内容。3.读书时会想起往事，所以是书在读你。 “我”读书自己想（很简单的）4.没有知识的人，刻意包装也只徒有其表，这样的人是潇洒不起来的。5.（难点）有时间有精力来读书，这可以说是一种幸福；有能力帮助人家，这也是一种幸福；有学问能著书立说能写能表达出来，这也是一种幸福；没有是非入耳，耳根清净，这也是幸福；拥有见多识广又能直接指出我们的缺点劝诫我们的朋友，这也是一种幸福。6.静读是福人自知，书福不享非君子。大哥（大姐）！！！我回答的很好了 而且都老师讲过的 求追加点分数吧 正确率：100% 1、fen xie jin xin2、突出静读的好处。3、在静读中，书中的内容与作者相互交流。4、没有知识的人，刻意包装也只徒有其表，这样的人是潇洒不起来的。5、 有时间、精力来读书，是种福。有能力帮助别人，是种福。有学问能著书立说，是种福。没有是非入耳，没听到一个人对你说另一个人的坏话，是种福。有能对自己谈心、对我们缺点劝诫的朋友，这也是一种福。 yhjma 20xx-09-26 1、fen xie jin xin2、突出静读的好处。3、在静读中，书中的内容与作者相互交流。4、没有知识的人，刻意包装也只徒有其表，这样的人是潇洒不起来的。
5、 有时间、精力来读书，是种福。有能力帮助别人，是种福。有学问能著书立说，是种福。没有是非入耳，没听到一个人对你说另一个人的坏话，是种福。有能对自己谈心、对我们缺点劝诫的朋友，这也是一种福。
人生乐趣一半得之于活动，也还有一半得之于感受。所谓 感受 是被动的，是容许自然界事物感动我的感官和心灵。眼见颜色，耳闻声音，是感受；见颜色而知其美，闻声音而知其和，也是感受。同一美颜，同一和声，而各个人所见到的美与和的程度又随天资境遇而不同。比方路边有一棵苍松，你只觉得可以砍来造船；我觉得可以让人纳凉；他也许说它很宜于入画，或者说它是高风亮节的象征。
世间天才之所以为天才，固然由于具有伟大的创造力，而他的感受力也分外比一般人强烈。比方诗人和美术家，你见不到的.东西他能见到，你闻不到的东西他能闻到。麻木不仁的人就不然，你就请伯牙向他弹琴，他也只联想到棉匠弹棉花。感受也可以说是 领略 ，不过领略只是感受的一方面。世界上最快活的人不仅是最活动的人，也是最能领略的人。
能处处领略到趣味的人决不至于岑寂，也决不至于烦闷。 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊，问渠那得清如许？为有源头活水来。 这是一种绝美的境界。
领略趣味的能力固然一半由于天资，一半也由于修养。大约静中比较容易见出趣味。物理上有一条定律说：两物不能同时并存于同一空间。这个定律在心理方面也可以说得通。一般人
不能感受趣味，大半因为心地太忙，不空所以不灵。所谓 静 ，便是指心界的空灵，不是指物界的沉寂，物界永远不沉寂的。心境愈空灵，愈不觉得物界沉寂，或者我还可以进一步说，心界愈空灵，也愈不觉得物界喧嘈。习静并不必定要逃空谷，也不必定学佛家静坐参禅。静与闲也不同。许多闲人不必都能领略静中趣味，而能领略静中趣味的人，也不必定要闲。在百忙中，在尘市喧嚷中，偶然丢开一切，悠然遐想，你中便蓦然似有一道灵光闪烁，无穷妙悟便源源而来： 万物静观皆自得，四时佳兴与人同。 日本人小林一茶的一首徘句： 不要打哪，苍蝇搓他的手，搓他的脚呢。
（选自朱光潜《谈美书简.给青年的十二封信》，有删改）
15.下列说法符合文意的一项是（3分）（请将正确选项的字母填答题卡相应题号后的括号内）
17.作者所说的 静趣 的含义是什么？为什么说懂得小林一茶的俳句就懂得 静趣 了？（6分）
15、【答案】c
【解析】a． 各个人所见到的美与和的程度又随天资境遇而不同 并不能说 天赋的高低具有决定作用 。b．将 感受 与 领略 两概念对等，原文 感受也可以说是 领略 ，不过领略只是感受的一方面 。
16、【答案】(1)先由人生乐趣谈起，提出人生乐趣一半来自于感受；
(2)再阐述感受力有强有弱，感受力强，能 处处领略 ，就能在生活中寻出趣味；
思路1：从（由） 写到（引出） ，然后 ，最后 ，从而揭示（体现）
【解析】理解词句的含义。它包括三层次意思：①表层意义，即字面意义。②句内意义，即句子的语境意义（临时意义）。③句外意义（言外之意、深层含意），即言在此而意在彼而产生的意义。分析句子的作用及表达效果，领悟句子蕴含的哲理，谈谈对关键句子的认识。 篇五：静读阅读答案
静读是福。 茶余饭后，坐在写字台前，旋亮台灯，抽出一本书静静地读起来，黄橙橙的氛围，轻悠悠的思绪，伴随着淡淡的书香。于是，辞别了喧闹的尘世，安歇了烦躁的灵魂。自由自在的你正处在一种超脱和享受生命之中。 在静读中，你看见你不曾看见过的一切。你会回忆起遗忘已久的一切，你将走进多年来你总难企及的一切。 时常静读，你才能完全沉浸在物质文明和精神文明的斑斓世界之中。就那么一段段文字，使你增长，平添快意，激发你奋进的斗志，点燃你成功的火炬。 只有静读，你才能感知那些形色各异的人与你促膝谈心，使你重新发现生命曾经隐忍的种种深意，使你确立一种信念，一个目标。实现生命价值而不后悔。 你在静夜读书，“书”也在“读”你，这谓之“双向交流”。你思壮阔而有金戈铁 马，你想柔情而有小桥流水??书随你调遣、使用、服服贴贴。一旦你入迷于书，不再感到孤独与空虚，你便会不知不觉被对方“生擒”，而跌入她的怀抱。 一个对书籍敬而远之的现代人，不管他
怎样刻意包装，始终是难以潇洒得起来的。惟有经过书卷的相当浸润，才有可能超越自我，丰富自我，辉煌自我。 古人云：“有功夫读书谓之福，有力量济人谓之福，有学问著述谓之福，无是非到耳谓之福，有多闻直谅之友谓之福。”五福之中，读书列首。
2、文中说“一个对书籍敬而远之的现代人，不管他怎样刻意包装，始终是难以潇洒得起来”，对这一句话你如何理解?
3、作者认为：读书能增长智慧，平添快意，激发奋进的斗志，点燃成功的火炬。
4.静读是一种渎书感受，也是一种读书方法。
静阅读答案篇三：文学的安静阅读试题及答案
文学的安静周国平 波兰女诗人维斯瓦娃获得诺贝尔文学奖之后，该奖的一位得主爱尔兰女诗人希尼写信给她，同情地叹道：“可怜的、可怜的维斯瓦娃。”而维斯瓦娃也真的觉得自己可怜，因为她从此不得安宁了，必须应付大量来信、采访和演讲。她甚至希望有个替身代她抛头露面，使她可以回到隐姓埋名的正常生活中去。 维斯瓦娃的烦恼属于一切真正热爱文学的成名作家。对于一个真正的作家来说，成为新闻人物是一种灾难。文学需要安静，新闻则追求热闹，两者在本性上是互相敌对的。福克纳称文学是“世界上最孤寂的职业”，写作如同一个遇难者在大海上挣扎，永远是孤军奋战，谁也无法帮助一个人写他要写的东西。这是一个真正有自己的东西要写的人的心境，这时候他渴望避开一切人，全神贯注于他的写作。他遇难的海域仅仅属于他自己，他必须自己救自己，任何外界的喧哗只会导致他的沉没。 最好的作家懂得孕育的神圣，在作品写出之前，忌讳向人谈论酝酿中的作品。凡是可以写进作品的东西，他们不愿把它们变成言谈而白白流失。海明威在诺贝尔授奖仪式上的书面发言，仅一千字，其结尾是：“作为一个作家，我已经讲得太多了。作家应当把自己要说的话写下来，而不是讲出来。”福克纳拒绝与人讨论自己的作品，因为：“毫无必要。我写出来的东西要自己中意才行，既然由己中意了，就无须再讨论，自己不中意，讨论也无济于事。”相反，那些喜欢滔滔不绝地谈论文学、谈论自己的写作打算的人，多半是文学上的低能儿和失败者。好的作家是作品至上主义者，就像福楼拜所说，他们是一些想要消失在自己作品后面的人。他们最不愿看到的情景就是自己成为公众关注的人物，作品却遭到遗忘。因此，他们大多都反感别人给自己写传。福克纳告诉他的传记作者：“作为一个不愿抛头露面的人，我的雄心是要退出历史舞台，从历史上销声匿迹，死后除了发表的作品外，不留下一点废物。”昆德拉认为，卡夫卡在临死前之所以要求毁掉信件，是耻于死后成为客体。可惜的是，卡夫卡的研究者们纷纷把注意力放在他的生平细节上，而不是他的小说艺术上。 在研究作家的作品时，历来有作家生平本位和作品本位之争。十九世纪法国批评家圣伯夫认为作家生平是作品形成的内在依据，因此不可将作品同人分开，必须收集有关作家的一切可能的资料，包括家族史、早期教育、书信、知情人的回(转 载于: :静阅读答案)忆等等。普鲁斯特则对当时占统治地位的这种观点作了精彩的反驳。他指出，作品是作家的“另一个自我”的产物，这个“自我”不仅有别于作家表现在社会上的外在自我，而且唯有排除了那个外在自我，才能显身并进入写作状态。不管后来的文艺理论家们如何分析这两种观点的得失，一个显著的事实是，几乎所有第一流的作家都本能地站在普鲁斯特一边。 然而，在今天，作家中还有几人仍能保持着这种迂腐的严肃？将近两个世纪前，歌德已经抱怨新闻对文学的侵犯：“报纸把每个人正在做的或者正在思考的都公众于众，甚至连他的打算也置于众目睽睽之下。”歌德倘若知道今天的情况，他该知足才是。我们时代的鲜明特点是文学向新闻的蜕变，传媒的宣传和炒作几乎成了文学成就的唯一标志，作家们不但不以为耻，反而争相与传媒调情。新闻记者成了指导人们阅读的权威，一个作家如果未在传媒上亮相，他的作品就必定默默无闻。文学批评家也只是在做着新闻记者的工作，如同昆德拉所说，在他们手中，批评不再以发现真正有价值的作品及其价值所在为己任，而是变成了“简单而匆忙的关于文学时事的信息”。其中更有哗众取宠之辈，专以危言耸听、制造文坛新闻事件为能事。在这样一个浮躁的时代，文学的安静已是过时的陋习，或者——但愿我不是过于乐观——只成了少数不怕过时的作家的特权。14．文章开头为什么从波兰女诗人维斯瓦娃写起？（4分） 15．从全文看，“一切真正热爱文学的成名作家”对待文学的态度是怎样的？请概括作答。（6分） 16．联系上下文，回答下面的问题。（8分）（1）请解释文中“他遇难的海域仅仅属于他自己，他必须自己救自己，任何外界的喧哗只会导致他的沉没”这句话的含意。（4分） （2）作者为什么说“歌德倘若知道今天的情况，他该知足才是”？（4分） 17．本文指出，在研究作家的作品时，历来有作家生平本位和作品本位之争。你对这个存有争议的问题是如何看待的呢？请结合文中的观点，另举例子加以阐
述。（4分） 参考答案：14．（4分）①举出实例，具体写出作家成名后失去安静的烦恼；②引出话题，为后文谈论真正热爱文学的成名作家的追求作铺垫。（答出一点给2分，共4分；语意相近即可）15．（6分）①坚持全神贯注地写作。拒绝热闹；②认为作品的孕育是神圣的，不愿夸夸其谈；③主张作品至上，不希望成为公众关注的人物。（答出一点给2分，共6分；语意相近即可）16．（8分）（1）写作是作家自己的事，任何人都不能替代作家进行创作（2分），喧嚣和热闹只会毁掉真正的文学家（2分）。（答出一点给2分，共4分；语意相近即可）
（2）因为当代社会中新闻对文学的侵犯远比歌德所处的时代严重，作者借此批判文学已失去安静的浮躁现实。（答出一点给2分，共4分；语意相近即可）17．（4分）观点明确且能结合原文加以阐释，给2分；能举例分析且阐述合理。给2分，共4分。言之成理即可。 参考示例1： 我认为研究作品需要了解作家的生平。因为了解生平有助于深入认识作家的性格及观点。（2分）比如鲁迅先生，立志学医，弃医从文的人生重大选择，都和他的人生经历有关，这样更有助于我们深刻认识鲁迅先生由救民之体魄到救民之精神的人生蜕变，从而更能读懂他文字中的郁愤和对国家，民族的痛乇肺腑的爱。（2分） 参考示例2： 我认为研究作品不需要了解作家的生平，因为作家只有在写作状态时，才会倾吐出真实的自我而真正成为作家，读作品便可以品作者。（2分）比哪安徒生的童话，美好真诚，充满对世界的热爱，读他的文字，你尽可经感受他内心的爱的渴望，而不必拘泥于他在现实生活的坎坷和孤独。
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