(1)“阿嬷(奶奶)走了。”深夜里，阿爸来电，声音哽咽。
(2)连夜搭车南下，车窗外一片漆黑。黑暗中，那张布满风霜、历经沧桑的面庞竟清晰地浮现在我眼前，直到眼角渗出泪水，才逐渐模糊……
(3)出生在上世纪60年代的台湾的僻远山村，痛苦必定与贫穷紧紧缠结在一起，像一张蛛网，盘踞住一个家庭，从这个角落扩延到那个角落。
(4)身染痨病的阿爸整日躺在阴暗的小屋，不时发出阵阵剧咳声。受不了贫病拖累的阿母，终于狠心丢下病弱老小，远离家门。一家的重担，全落在瘦小的阿嬷肩上。每天，天色微亮，阿嬷就推着一辆破旧的婴儿车出门，巡街扫巷捡拾一些可以卖钱的破铜烂铁。
(5)这是我的童年记忆，记忆中蕴藏着童年时期对贫穷的自卑与憎恶。
(6)从小，我就觉得自己不如人。一个不能赚钱的阿爸，一个捡拾破烂赖以持家的阿嬷，这样的家庭组合让我感到卑微，我总觉得在别人面前抬不起头来。
(7)初中时代，是我自尊心作祟最强烈的时期。我几乎得了自闭症，从不与同学往来，怕同学了解我的状况，知道我的家人，尤其是阿嬷，她的谋生方式简直令我羞耻。
(8)有一回，老师要到家里做家庭访问。我心中紧张极了，怕长期以来建构的帷幕一下子被揭露了。当天，我约好老师来访的时间，刻意支开阿嬷。偏偏，就在老师访谈结束准备离去之际，阿嬷突然推着婴儿车出现在门口，车上一大堆废纸、铁罐。
(9)“你是?……喔!老师喔，我是她阿嬷啦，进来屋内坐啦!”阿嬷热情地招呼老师。一旁的同学却露出诧异的表情：“原来她就是你的阿嬷呀!”仿佛沉积已久的谜底，终于揭晓。那眼神，是惊讶，是嘲弄，是……顿时，我觉得受到极大的羞辱和伤害。
(10) 送走老师后，我冲进小院，将阿嬷的婴儿车翻倒在地，愤怒地将滚落地面的铁罐踢得铿锵乱响，疯狂咆哮着：“为什么你是拾破烂的?为什么你要这个时候回来?为什么你要让我在同学面前丢脸……”
(11)当下，阿嬷愣住了 ……随后把铁罐捡了起来。
(12)初中毕业后，我离家住校，靠着半工半读完成高中、大学学业。那段日子，我亲身体会到经济窘迫时的难耐，终于理解阿嬷对金钱的迫切与拾荒的无奈心情。
(13)大学毕业，有了稳定的工作，经济获得改善，我总是将大部分的薪水寄回家，希望阿嬷不必再为生活奔波，也不止一次劝阿嬷不要再去捡破烂。阿嬷却说：“有什么不好?当成运动，老人需要活动筋骨，才不会生病。”
(14)起初，我实在不能理解阿嬷的固执。直到有一次，我与阿嬷上街，阿嬷看见一个铝罐，本能地弯下腰去，却被我用力拉住。我看到阿嬷的眼神从原先乍喜的光彩转为黯淡，我终于明白一件事：“捡拾”已成为阿嬷生活的一种惯性， 经济无虞，在她的深层意识中 潜藏着一份莫名的执著，是一种苦乐交杂的情怀。理解了阿嬷的心境，我不再坚持要求阿嬷改变什么。去年，我带着男友回南部老家，在车站巧遇阿嬷。
(15)“阿嬷!”我高声喊她。阿嬷回头，沧桑的脸庞露出欣喜，她佝偻的身子依附着那辆婴儿车，两者之间，仿佛是难以分割的宿命。
(16)当她看到我身旁的男友时，笑容突然僵住了，神色紧张，结结巴巴地说：“我……我不是她的阿嬷啦!”
(17)望着阿嬷慌张的神情，我的'眼眶立刻充盈了泪水。童年的记忆像一把利刃，同时戳向阿嬷和我的心房。我上前搂住她的肩，亲热地对她说：“你不是我阿嬷，是谁的阿嬷?”阿嬷看着我，又看了男友一眼，她笑了，笑中闪烁着泪光。
(18)夕阳的余晖映照着阿嬷银灰的乱发和布满zhu纹的脸，黑黝的脸庞映出油亮的光彩。阿嬷笑咧了嘴，露出没有门牙的牙龈，那灿烂的笑容真美，恰如绚丽的晚霞。
(19)那是一张多么动人的脸。
1.“像一张蛛网，盘踞住一个家庭，从这个角落扩延到那个角落”，此句以“蛛网”设喻，有什么匠心?
__________________________________
2.“从此，老远见到阿嬷的身影，我便闪到了另一条巷道，生怕面对阿嬷温暖的眼神”，句中的“闪”字能否改成“躲”?为什么?“我”既然是想回避阿嬷，却又用“温暖”来形容她的眼神，难道不矛盾?
__________________________________
3.“我心中紧张极了，怕长期以来建构的帷幕一下子被揭露了”，揣摩一下，带点的短语具体指的是什么?
__________________________________
4.“她佝偻的身子依附着那辆婴儿车，两者之间，仿佛是难以分割的宿命”，作者为什么要这样写?“宿命”改为“情结”好不好?
__________________________________
5.“阿嬷看着我，又看了男友一眼，她笑了，笑中闪烁着泪光”，阿嬷的“笑”蕴含了怎样的深意?
__________________________________
6.，结合全文应该怎样理解“只有岁月才能读懂”一语?
__________________________________
7.本文刻画阿嬷的形象，表现祖孙亲情，借助了以下技法：①先抑后扬，②细节点染，③环境烘托，④虚实相生，⑤心理描写，⑥肖像勾勒等等。请你任选一种技法，结合作品中的实例，具体谈一谈。200字左右。
__________________________________
______________________________________
参考答案：
1.“蛛网”具有繁密、错综交织的特性，以它设喻，形象地反映了普通人家被贫穷、疾病紧紧缠绕，备受煎熬的情状。
2.“闪”不能改成“躲”。“闪”与“躲”虽然近义，但“闪”动作快，更能表现“我”遇见阿嬷时慌乱、紧张、自卑的心理。文中用“温暖”来形容阿嬷的眼神，从细致处写她的善良与仁爱，藉以反衬“我”内心的不健康。这与情境并不矛盾。
3.指隐瞒了阿嬷拾破烂维持家计的真实情况。
4.在艰难的岁月里，阿嬷要挣钱养家糊口，婴儿车便派上了用场，婴儿车见证了阿嬷经历的人生苦难。人与车，仿佛有与生俱来、难以割舍的情缘，它所表达的意义如此含蓄而深刻，是“情结”一词难以担当的。
5.经过岁月的磨练，“我”终于理解了阿嬷，感情上与她渐渐亲近，她因而感到满足与欣慰。这里的“笑”就是阿嬷美好情感的自然流露。
6.经历了悠悠岁月，“我”懂得了：①阿嬷承受生活的重负，用慈爱撑起了这个风雨飘摇的家；②尽管生活改善，阿嬷仍对“捡拾”怀有一腔执著，始终以劳动为最大快乐；③遭遇碰撞后的祖孙亲情更深挚，更感人。
7.略。
【只有岁月才能读懂的阅读题目和答案】相关文章：
2.只有务实才能成功